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点拨:“苗儿正在路上走着”指苗儿每天都在生长。
对这些苗儿来说,西红柿长出果实,葵花开花结子儿, 桃树长大成林就是它们的追求,努力向开花、结果、 长大成林这个目标奋进的过程就是“正在路上走”。
读课文,思考问题。
4.仔细读第21段中奶奶的话,“我们”明白了什么?
点拨:明白了“我们”身边有许多的路,“我们”每天
太阳路
贾平凹
朱自清先生说:“太阳他有脚啊,轻轻悄悄 地挪移了。”既然太阳他有脚,那就能走路,可 是太阳走的路会是怎样的呢?我们到文中看 看吧!
一、初读感知
1.背景资料
(1) 贾平凹当代作家,原名贾平娃,1952年出生,
陕西丹凤人。1975年,贾平凹从西北大学中文系
毕业后任陕西人民出版社文艺编辑。1974年开始 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/
2.二次太阳路指:
(1)第一个"太阳之路" 这两句话中出现两次“太阳的路”,第一个“太阳的
路”是指植物向上生长、向太阳攀登的过程。 (2) 第二个"太阳之路"
都在“太阳路”上走,这条路永无止境,路上有许多困 难都要“我们”去克服。同时,在这个过程中,“我们” 每个人都会有自己的收获。
三、精读课文
√ 回顾全文内容,简要说说作者的太阳之路指的是
什么?文章低16段两次提到“太阳的路”体现了作者 对太阳之路的理解的心理变化。 点拨:先把作者反复提到太阳之路的语句按课文 叙述的先后顺序画下来,再读一读,然后结合课 文的上下句理作者的心理变化。
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发表作品。著有长篇小说《商州》《白夜》,自
传体长篇《我是农民》等。他的《腊月·正月》
获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;《满月
儿》获1978年全国优秀短篇小说奖;1988年长篇
1.何为太阳之路
“太阳路”被喻为对光明未来执着追求的人 生之路。寻找“太阳路”的原因是:
一是好奇;种子发芽前,“我们”急切地盼望 它快快发芽,从“天天往园子里跑”可以看出来 。
二是为了实现心中美好的理想,我们也 要寻找自己的奋斗之路。我们”每天都 在“太阳路”上走,这条路永无止境,路上 有许多困难都要“我们”去克服。
悬首
险;
笔 11画 扩词 悬念 悬挂 悬赏 悬崖
画
峭壁
xuá 结 上下 运用 这部电影充满了悬念。
n
构
部首 纟 字义 ①搅扰;②绕,围绕。
缠 笔画 13画 扩词 缠绕 纠缠 缠住 缠身
chán 结构 左右 运用 小妹妹总是缠着奶奶给她讲 故事。
部首 艹 字义
葵 笔画 12画 扩词
kuí 结构 上下 运用
读课文,思考问题。
2.种子发芽前后,“我们”的表现分别是怎样的?从哪 些地方可以看出来呢?
点拨:种子发芽前,“我们”急切地盼望它快快发芽,从
“天天往园子里跑”可以看出来。种子发芽后,“我 们”显得格外兴奋,从“我们大家都非常高兴”一句 看出来。
读课文,思考问题。
3. 奶奶笑了,她说:“苗儿不正在路上走着 吗?”如何理解这句话?
3.整体感知
读课文,试着填一填。
《太阳路》叙述了一群孩子寻找太阳的故事,说明了
( 人要不畏艰辛,尽毕生)努的力过追程求,光表明达未了来作者
(
)。
毅力和决心
特殊语句
找一找,文中哪些语句体现了对景色的描写或具有画 面感的句子?
文章的三个部分就是三个洋溢着诗情的美丽画面。
1)......红亮亮的一个大太阳,既神奇又瑰丽...... →远景;
2)......几个小孩子痴痴凝望太阳......
→ 中景
3)......隔五天测一次高度,插根棍事的经过和作者的情感变化,可以这样划 分段落: ⑴ 质疑问难,奶奶诱导。(1-8) ⑵ 为寻太阳路,潜心育苗。(9-12) ⑶ 又生置疑,奶奶点拨。(13-22)
植物名,本课指向日葵。 葵花 葵花子 向日葵 山脚下有一大片向日葵。
(2) 多音字
系 jì(系鞋带) xì(关系) 结 jiē(结实) jié(张灯结彩)
运用: 小弟弟小小年纪就已经学会自己系( jì )鞋带了。 这两个小朋友关系( xì )很好,整天形影不离。 这双鞋结( jiē )实耐穿,已跟随爷爷很多年了。 节日里,大街上到处张灯结( jié )彩,十分喜庆。
小说《浮躁》获美国飞马文学奖;1997年长篇小
说《废都》获法国费米娜文学奖;《秦腔》获第
七届茅盾文学奖。
作品
22..字字词词整整合合 (1) 生难字
部
猜首 笔 画
cāi 结 构
犭 字义 11画 扩词 左右 运用
①推测,推想;②起疑心。 猜想 猜测 猜谜 猜疑 这个谜语真难猜。
部 心 字义 ①挂;②凭空设想;③危
(3) 重难点词语
学一学 【居然】表示出乎意料。 【暖和】形容气候、环境等不冷也不热。 【莫名其妙】没有人能说明它的道理,表示事情很奇怪,难以理解。
近义词:喜爱——喜欢暖和——温暖明白——清楚 反义词:缠着——松开喜爱——厌恶相信——怀疑
用一用
最近的天气忽冷忽热,昨天( 莫名)其得妙下雨了,今
天( 居)然得变( )暖了和。
结构图示
提出问题:寻找太阳路镜头
太阳路 具体实施:为找太阳路而种园子
找到答案:奶奶的话指出了通向 太阳的路
为梦想 而终生 不停追求
二、再读课文
读课文,思考问题。
1.文中直接引用“我们”和奶奶 的对话有何好处?
点拨:这样直接引用对话,现场感十足,又使文章的表述简洁
明了,而且让读者真切地感知“我们”的好学,好问和奶奶的 耐心、慈爱。