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法治宣传教育工作存在的问题和下一步打算法治宣传教育工作，这可真是一件重要的事情。
不过，咱们的工作中也存在不少问题。
大家的参与热情不高，像是个热锅上的蚂蚁，想动却不知怎么动。
很多人对法治知识了解得稀稀拉拉，就像那本书，封面美丽，翻开一看，全是空白。
再加上，宣传的方式有时候挺单调，就像吃了几天白米饭，没点儿花样，听得人昏昏欲睡。
试想一下，要是能把法治知识编成小故事，或者做成趣味游戏，那可得多有意思啊！这样大家就能在轻松的氛围中学到东西，谁不爱边玩边学呢？还有一个问题是，咱们的宣传渠道还不够多样。
就像你们每天刷手机，看看短视频、发发朋友圈，法治宣传要是也能借助这些平台，真是太棒了！谁说法律知识就得通过枯燥的讲座传达呢？换个方式，做个搞笑视频，或者来个小品，吸引年轻人的目光，绝对能让法治知识走进他们的心里。
想想那些热门的网络梗，要是能跟法律结合起来，哇，那绝对是“绝了”！咱们的教育内容有时候也比较陈旧。
许多人还是停留在基础法律知识的层面，然而，现代社会变化这么快，法律法规也在不断更新。
像是吃自助餐，咱们得时不时换换菜品，不能老是给大家上老掉牙的菜。
要是能把最新的法律动态、热点案例融入到宣传中，那效果肯定会好得多。
大家都喜欢热腾腾的新闻，谁愿意听过去的故事呢？说到落实，咱们的宣传教育工作也得再接再厉。
像是种树，光有种子可不行，还得浇水施肥。
要让法治宣传真正落地，得让每一个人都参与进来。
可以组织一些社区活动，大家一起讨论法律问题，分享生活中的小故事，听听邻居的看法，互相学习。
这样一来，法治宣传就不再是高高在上的事情，而是贴近生活的“家常便饭”。
下一步咱们打算怎么做呢？要利用新媒体，多开展线上线下结合的活动。
比如，可以定期在社交平台上发布法律知识问答，鼓励大家参与互动。
再就是，增加一些趣味性，比如通过竞猜游戏、抽奖活动等，吸引大家的注意力，让法律知识在快乐中传播。
这就像一场盛大的派对，大家欢聚一堂，共同学习，气氛轻松愉快，人人都能参与。
岁月失语,普法能言—新时代青少年普法教育的问题及对策建议一、问题与现状当今，在全球范围内，发展迅速的新技术、新思想和新思维，都在不断改变我们的生活方式。
特别是社会的发展，使得社会变化加快，社会问题也日益复杂，传统法律教育不能满足当代青少年对法律知识的要求。
当前，我国青少年法律意识水平普遍较低，无法更好地保护自身合法权益，很多孩子踩着法律的红线走了“行走的红线”，甚至出现违反法律的行为。
此外，近年来，普法教育的实施也存在一些问题，如课程的深度和广度不够，老师的专业水平不高，普法教育的落实程度不够，以及家庭和学校教育的不协调等。
二、对策建议（1）深化普法教育，注重学生实践能力的培养。
针对当前社会中青少年犯罪现象的存在，应加强普法教育，促进青少年的法律意识和实践能力的培养，充分发挥普法教育的作用，增强青少年的法律意识，使他们更加自觉地遵守法律，自觉地维护自身合法权益。
（2）强化普法教育教师队伍建设。
普法教育应由有着丰富经验和专业知识的专业教师来进行，以强化学生对法律知识的认识，促进学生发展法律意识，达到更好的教学效果。
（3）加强与家庭、学校教育的衔接。
普法教育不仅要在学校进行，还应加强与家庭教育的衔接，让学生的家庭成为学习法律的温床，使家庭成为学生学习法律的第一堂课，使学生更加自觉地遵守法律。
（4）加大普法教育的宣传力度。
要加大普法教育的宣传力度，通过媒体、社会组织、公民教育等多种手段，让普法教育的理念深入人心，使普法教育的思想深入到社会的每一个角落。
三、结语新时代的普法教育是现代社会发展的必然需求，也是当前社会稳定的必要条件。
提高青少年的法律意识，培养他们的法律实践能力，提高他们的法治素养，是普法教育的重要任务。
只有通过深化普法教育，加强教师队伍建设，加强与家庭、学校教育的衔接，加大普法教育的宣传力度，才能更好地提高青少年的法律意识，促进社会的和谐稳定。
强化法治宣传教育提高法治意识近年来，法治意识的提高已成为社会发展的迫切需求。
为加强法治宣传教育，进一步强化法治意识，我认为可以从以下几个方面入手。
一、加强法律知识普及法治宣传教育的首要任务是加强对法律知识的普及。
通过法律宣传册、手册、海报等形式，普及基本法律知识，让公众了解法律的基本原则、规定和相关法律责任。
此外，可以组织法律讲座、研讨会等形式，邀请专业法律人士为公众解答法律问题，提高大众对法律知识的了解和学习兴趣。
二、加大宣传教育力度有效的宣传教育措施是提高法治意识的关键。
政府部门应加大对法治宣传教育的投入，扩大宣传渠道和媒体覆盖面。
可以通过电视、广播、报纸、网络等多种媒体形式，发布法律知识普及和典型案例宣传，使公众在日常生活中不断接触和了解法治的重要性。
三、建立健全法治机制要提高法治意识，还需要建立健全法治机制。
政府应推动立法工作，完善法律体系，加强对法治原则和法律权威的引导和保护。
同时，要加大对违法行为的查处力度，加强法律监督和执法力度，维护社会公平正义，树立法律的权威性和公信力。
四、加强教育培训加强法治宣传教育，还应注重教育培训的力度。
对公职人员和法律从业人员进行法律教育培训，提高他们的法律素养和业务水平，使其能够更好地履行职责、服务社会。
对广大公众也应加强法治教育培训，提高他们的法律意识和法律素养，增强自我保护和维权意识。
五、建立法治文化要提高法治意识，还需要建立法治文化。
法治文化的核心是尊重法律、遵守法律、依法办事。
可以通过推动法律文化的传统和现代相融合，开展法治文化座谈会、法治文化节、法治文化宣传赛等活动，引导公众培养法治意识，养成守法习惯，让法治观念深入人心。
【总结】强化法治宣传教育，提高法治意识，关键在于加强法律知识普及，加大宣传教育力度，建立健全法治机制，加强教育培训，建立法治文化。
希望政府、媒体、学校、社会各个方面共同努力，在法治宣传教育中发挥各自的作用，为社会法治进步做出积极贡献。
法制宣传教存在的问题我市的法制宣传教育工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些不容忽视的困难和问题，主要表现在：——对法制宣传教育工作的认识有待进一步提高。
少数领导干部对法制宣传教育工作的重要性、必要性认识不够，没有提到应有的高度，摆到应有的位置。
少数基层干部甚至错误地认为，法制宣传教育开展多了，群众对国家法律和政策知道就多了，依法维权意识增强了，不利于工作的开展和社会的稳定。
——法制宣传教育的广度和深度有待进一步拓展。
全市法制宣传教育工作发展不平衡。
对青少年的法制宣传教育，学校、家庭、社会仍然没有做到无缝连接，形式和内容与青少年的生理、心理不相适应。
农村、城市社区、个体企业、农民工比较分散的地方，法制宣传教育工作相对薄弱。
——法制宣传教育工作保障机制有待进一步完善。
各单位具体负责法制宣传教育的工作人员往往身兼数职，职级较低，权威不够，难以承担组织协调重任。
一些单位法制宣传教育专项经费开支不畅，制约了工作开展。
缺乏高素质的法制宣传教育专业讲师团，缺乏吸引力和感染力，影响了法制宣传教育质量。
建议执法检查组提出，在今后的工作中，要进一步认真贯彻实施《条例》，不断推进法制宣传教育工作的深入开展，争创全国普法依法治理先进城市，不断提升依法治理水平。
——进一步提高对法制宣传教育工作的认识。
各级领导干部要强化法治观念，提高对法制宣传教育工作重要性、必要性和长期性的认识，切实将法制宣传教育纳入重要工作日程，自觉做法制宣传教育的实践者、推动者。
每一个公民要把学法守法用法作为生活的需要，增强学法的积极性、主动性。
——进一步提高法制宣传教育工作的保障水平。
各单位应建立健全组织，具体负责人的职级应与其承担的任务相适应。
要整合公检法司和高等院校的资源，培养和组建普法讲师团。
要加大投入，所需经费应列入预算，并逐年按比例适当增加。
要做好法制宣传材料和教案的编写工作，为法制宣传教育提供教材保障。
——进一步改进法制宣传教育工作的方式方法。
普法宣传存在的问题及解决措施【主题】普法宣传存在的问题及解决措施【导言】普法宣传作为维护社会稳定和法治建设的重要组成部分，旨在提高公众的法律意识和法治素养。
然而，目前普法宣传在内容深度和广度、传播方式和方法等方面存在一些问题。
本文将从多个角度对普法宣传的问题进行评估，并提出一些建设性的解决措施。
【评估普法宣传的问题】1. 缺乏系统性的普法教育当前普法宣传往往只停留在法律法规的概念传达上，缺少对法律知识的系统性讲解和教育。
公众的法律意识和法治素养提升有赖于全面的法律教育，而仅仅依靠宣传口号无法达到预期效果。
2. 缺乏个性化、生动化的宣传内容普法宣传常常过于晦涩难懂，缺乏生动有趣的案例分析和实际应用。
这种情况导致公众对法律的兴趣和理解度不高，没有真正将法治理念融入到日常生活中。
宣传内容应该贴近公众需求，采用多种形式和媒介，如动画、微电影等，提供丰富多样的案例和故事。
3. 传播方式单一化目前普法宣传主要依靠传统媒体进行，如电视、广播、报纸等，而忽视了新媒体的力量。
新媒体平台如社交网络、手机应用等在信息传播中起到了重要的作用，但在普法宣传中的应用仍显不足。
应该充分利用新媒体渠道，达到更广泛的传播和更直接的互动。
4. 缺乏互动性和参与性现行的普法宣传往往只是单向传递信息，缺少与公众的互动和参与。
公众应当成为宣传的主体，通过讨论、培训、互动等方式与普法宣传互动，增强受众的参与感和主动性。
还可以建立普法志愿者队伍，为社区、学校等提供法律服务和普法讲解。
【解决普法宣传的措施】1. 建立全面的法律教育体系加强普法宣传的内容建设，构建由基础教育、职业教育、社会教育等多个环节组成的全面法律教育体系。
培养公民法律意识和法治素养，提高公众的法律素质。
2. 创新宣传方式和手段采用个性化、生动化的宣传内容，让公众通过案例分析、游戏互动等方式参与其中，增加宣传的吸引力和影响力。
充分利用新媒体平台，如微信公众号、短视频平台等，开展法律知识的传播和互动。
做好新时期、新形势下的法制宣传教育工作法制宣传教育是实施依法治国基本方略、加强社会主义民主法治建设、建设社会主义法治国家的基础性工作。
当前，“五五”普法已进入收官阶段，“六五”普法即将启动，如何做好新形势下法制宣传教育工作，做到与时俱进，不断创新，服务科学发展，笔者认为，必须以科学发展观为统领，正确把握和处理好造景与造势、唱戏与导演、传统与创新的关系，才能将法制宣传教育工作提高到一个新的水平和新的高度。
党的十七大提出，“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围”。
党的十七届三中全会《决定》又指出，要加强农村法制宣传教育，搞好法律服务，提高农民法律意识，推进农村依法治理。
党的十七大和十七届三中全会都对法制宣传教育工作提出了要求，这既为法制宣传教育工作指明了方向，同时也赋予了法制宣传教育工作更深刻的时代意义和地位，使法制宣传教育工作承载了新的更重的社会责任和使命。
法制宣传教育作为民主法制建设的思想基础，在新形势下将更加突出，法制宣传教育的教育、引导、示范、渗透和警示作用将会得到更充分的发挥，将会直接推进依法治国的进程。
在新的历史时期，思想领域的矛盾和斗争的复杂性、激烈性，表明切实加强和改进党的思想政治工作，是摆在全党面前的一项重大而紧迫的任务，同时也是法制宣传教育工作面临的新课题。
法制宣传教育要根据新形势，领会新要求，研究新课题，采取新措施，完成新任务。
总的来说，法制宣传教育要按照依法治理的总体部署，纳入党的宣传工作的轨道，以提高市民的法律素质为根本目标，深入有效地开展下去。
搞好法制宣传教育，是推进依法治理的一项基础性工作。
这一基础性功能体现在：一是提高全社会的法制观念、树立人民群众是依法治理主体的意识；二是提高从事立法、执法、司法、法律服务、监督等环节工作人员的法律专业水平；三是法制宣传教育队伍自身的业务素质也有待不断提高；四是学法用法结合，法制宣传教育同法治实践结合，为依法治理的整体推进创造良好的条件；五是最重要的是各级领导干部学法意识的增强和用法水平的提高。
法制宣传工作的难点在哪里法制宣传工作是推进依法治国、建设社会主义法治国家的重要基础性工作。
通过广泛传播法律知识、弘扬法治精神，可以增强公民的法治观念，提高全社会的法治化水平。
然而，在实际工作中，法制宣传工作面临着诸多难点和挑战。
首先，受众的多样性和需求差异是法制宣传工作的一大难点。
社会群体涵盖了不同年龄、职业、文化程度、地域等方面，他们对法律的认知水平和需求各不相同。
例如，老年人可能更关注养老、医疗保障方面的法律；农民工则对劳动权益保护的法律知识需求迫切；青少年需要了解与校园生活和成长相关的法律。
这种多样化的需求使得法制宣传难以采用单一的模式和内容来满足所有人的期望。
其次，法制宣传内容的专业性和复杂性也是一个难题。
法律体系庞大而繁杂，包含了众多的法律法规和条文。
对于普通民众来说，理解和掌握这些专业的法律知识并非易事。
如何将晦涩难懂的法律条文转化为通俗易懂、生动形象的语言和案例，让群众能够轻松理解和接受，是法制宣传工作者需要不断思考和解决的问题。
再者，宣传渠道和方式的选择与创新存在困难。
在信息时代，虽然有丰富的宣传渠道可供选择，如传统的报纸、广播、电视，以及新兴的互联网、社交媒体等，但如何有效地整合和利用这些渠道，实现宣传效果的最大化，并非易事。
有些地区可能因为经济发展水平的限制，互联网和新媒体的普及程度不高，仍然依赖传统的宣传方式；而在一些发达地区，信息爆炸又可能导致法制宣传信息被淹没在海量的资讯中。
法制宣传的资源投入不足也是一个重要的难点。
这包括人力、物力和财力等方面的限制。
一些地区特别是基层地区，由于财政紧张，用于法制宣传的经费有限，无法开展大规模、高质量的宣传活动。
同时，专业的法制宣传人才相对匮乏，很多从事法制宣传工作的人员并非法律专业出身，在法律知识的掌握和宣传技巧的运用上存在不足。
此外，部分群众对法制宣传的重视程度不够，参与积极性不高。
一些人认为法律与自己的生活距离较远，缺乏主动学习法律的动力。
法治宣传教育调研报告一、引言随着中国不断发展和社会进步，法治建设作为国家治理体系和治理能力现代化的核心要素，受到了更多的关注。
法治宣传教育作为法治建设的重要组成部分，是推动全社会法治意识的重要途径。
本次调研旨在深入了解当前法治宣传教育的现状和问题，为进一步加强法治宣传教育工作提供参考依据。
二、调研方法本次调研采取了问卷调查、访谈和资料收集相结合的方式，涵盖了各个层面的法治宣传教育工作情况。
共计发放调查问卷200份，访谈了10位相关专家学者和基层工作者，同时搜集了相关政府文件和统计数据。
三、法治宣传教育的现状1.法治宣传渠道广泛根据调研结果显示，当前法治宣传教育的渠道相对比较广泛，包括电视、广播、报纸、网络等多种形式，形成了多层次、多角度的法治宣传网络。
2.宣传内容丰富调研中发现，法治宣传教育的内容已经涵盖了宪法、法律、法规等多个方面，对公民权利和义务、法律意识等内容进行了全面的普及。
3.基层宣传力度不足尽管在城市和发达地区法治宣传教育较为普及，但在农村和偏远地区，法治宣传力度相对不足，导致部分群众法治意识较低。
4.法治宣传教育缺乏深度调研显示，一些法治宣传教育内容过于简单，传播形式单一，缺乏深度和互动性，无法激发公众的学习兴趣和参与热情。
四、问题分析1.法治宣传教育资源分配不均衡在农村和偏远地区，由于资源相对匮乏，法治宣传教育的覆盖面和力度较小，导致了法治意识的滞后性。
2.宣传形式单一当前法治宣传教育的形式主要以展示和讲解为主，交互性不足，难以吸引广大群众的兴趣，影响了宣传效果。
3.宣传内容不够引人入胜部分法治宣传教育内容的文字表述枯燥，缺乏生动性和趣味性，无法引起受众的浓厚兴趣和共鸣。
五、对策建议1.加大农村和偏远地区宣传力度对于农村和偏远地区，应加大法治宣传教育资源的分配，开展更加精准、全面的法治宣传工作。
2.创新宣传形式在宣传形式上，可以尝试引入多媒体、互动游戏等新颖形式，以吸引年轻人和特定群体的关注。
法制宣传工作中的困难有哪些在当今社会，法制宣传工作对于提高公民的法律意识、维护社会秩序、促进法治社会的建设具有至关重要的意义。
然而，在实际的法制宣传工作中，却面临着诸多困难和挑战。
首先，资源投入不足是一个显著的问题。
法制宣传需要人力、物力和财力的支持，但在很多情况下，这些资源的供应无法满足实际需求。
就人力而言，专业的法制宣传人员数量有限，难以覆盖到广泛的受众群体。
很多从事法制宣传工作的人员可能并非法律专业出身，在法律知识的深度和广度上存在一定的局限性，这影响了宣传的质量和效果。
物力方面，缺乏足够的宣传资料、设备和场地，使得宣传活动的形式和规模受到限制。
财力的短缺则导致无法开展大规模、多样化的宣传活动，无法引入先进的宣传手段和技术。
其次，宣传内容和形式的单一也是一个突出的困难。
在内容上，部分法制宣传过于注重法律条文的罗列和解释，而缺乏生动的案例和实际应用的指导，使得民众感到枯燥乏味，难以理解和接受。
在形式上，往往局限于传统的发放宣传册、举办讲座等方式，缺乏创新和吸引力。
随着新媒体的迅速发展，人们获取信息的方式发生了巨大变化，如果不能充分利用互联网、社交媒体等新兴平台，法制宣传的效果将大打折扣。
再者，受众的差异和需求多样性给法制宣传工作带来了很大的困扰。
不同年龄、职业、文化程度的人群对法律的需求和接受能力各不相同。
例如，青少年可能更关注与校园生活相关的法律问题，而老年人则可能对养老、医疗等方面的法律规定更为关心。
然而，当前的法制宣传往往缺乏针对性，无法满足不同受众群体的特定需求，导致宣传效果不佳。
另外，法制宣传的长效机制尚未建立健全。
一些法制宣传活动只是短期性、临时性的，缺乏持续性和系统性。
这使得民众对法律的了解只是浅尝辄止，难以形成长期的法律意识和法治观念。
而且，在宣传工作中，评估和反馈机制的不完善也制约了工作的改进和提升。
无法准确了解宣传活动的效果，不知道民众对宣传内容的接受程度和实际需求，就难以对后续的宣传工作进行有效的调整和优化。
浅析当前法制宣传教育工作存在的问题及对策【摘要】随着社会经济的发展，人们的法制意识越来越强，法制宣传工作已经成为法制工作的重点内容之一，从2005年开展普法工作以来，我国法制宣传走过了七八年的年头，但是法制宣传教育工作中依然相对落后，还存在许多问题和挑战。
本文通过分析法制宣传工作中存在的问题，提出如何加强当前法制宣传教育工作措施。
【关键词】法制宣传；教育宣传；普法工作；法律监督一、当前法制宣传工作中存在的问题法制工作是维护社会稳定、维护国家团结、保障经济发展的重要法宝。
由于我国人口众多，很多的人文化程度不高，且对于法律的了解不是很多，所以存在很多的“法盲”。
鉴于这种现实的情况，我国在全国进行大面积的普法宣传教育活动，推进法治建设的同时也在推进法律普及工作，这些工作取得了相当大的成效，为国家的繁荣稳定打下了坚实的基础。
但是，现实中仍然存在着一些地方、部门、单位的领导干部实施依法治国的方略认识不足、在如何构建社会主义和谐社会存在偏差。
导致政府部门对于法律认识的不足，这在与普通人民的交流中会存在很多的问题。
普通的人民，受限与自身的文化素质，存在对于法律的误解和盲区，在实际生活中不会利用法律维护自身的利益，都是目前法律宣传教育工作存在的问题。
（一）普法教育效果不甚理想，人们的法律意识依旧淡薄在实际生活中遇到矛盾和纠纷时，试图通过找关系来解决问题。
第一个想到不是运用法律手段来解决问题。
很多人不会拿起法律武器来保护自己，维护自己正当的合法权益。
这些人占普通人很大一部分。
（二）公民普遍缺乏法律常识在发生矛盾时，无论对于执法者还是被执法者，双方对于法律条文和相关的条款也不精通。
这就导致在遇到问题时不能正确运用法律知识来分析和解决。
很多的情况下都是凭自我感觉和经验做事。
许多本可以避免的事情却因为对于法律了解的程度不够而发生了。
（三）一些地方单位对于普法工作的支持力度不够在有些地方和单位仅仅是停留在一纸通告上。
通过上级部门向下级部门层层传达，仅仅是走走过场。
新时期法制宣传教育工作面临的形势和任务公共管理教研室杨立新在人类几千年的历史长河中，随着私有制、阶级和国家的产生，法也应运而生。
法的出现，是人类迈入文明门槛的标志。
法产生之前的社会，是以氏族为组织单位的原始社会。
习惯，是原始社会的基本规范。
恩格斯说：“一切问题，都由当事人自己解决，在大多数情况下，历来的习俗就把一切调整好了”。
这是人类曾经长期经历过的有秩序但是无法律也无政府的状态。
从蒙昧到野蛮再到文明，是人类进化的三个阶段。
在演进的过程中，生产力的发展促使人类完成了三次社会大分工。
在第三次社会大分工中，当商业从手工业中分离出来的时候，私有制就成了社会的基本制度。
这时，维护这一制度的组织——国家便取代了原始社会的氏族首领；维护这一制度的规范——法律便取代了原来的习惯。
从历史的沿革来看，法律产生之后，经历了奴隶制历史类型法、封建制历史类型法、资本主义历史类型法和社会主义历史类型法4个发展阶段。
我国现阶段的法，是社会主义性质的法。
它所依赖的经济基础是以公有制为主题、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度，它所反映的意志是中国共产党领导的以实现人民当家作主为目的的最广大人民的共同要求。
进入新世纪，继续在全体公民中开展法制宣传教育，是提高国民素质的重要内容，是实践依法治国基本方略的基础性工作，也是２１世纪我国社会主义民主法制建设的必然要求。
虽然普法和依法治理工作都取得了很大成绩，但随着社会主义市场经济的不断发展、改革开放的不断深入，普法依法治理工作距离形势的发展、人民的需要、社会的需求等还有很大的差距，面临着许多新情况、新问题。
一、新的发展阶段对法制宣传教育工作提出了新要求1、实现国民经济又好又快发展对法制宣传教育工作提出新要求党实施现代化建设“三步走”战略，带领人民艰苦奋斗，推动我国经济以世界上少有的速度持续快速发展。
西方评论家评论说，中国人在近30年中经历了其他国家几百年才能经历发展过程。
西方国家法治发展过程中不同阶段渐进遇到的问题，在我国现阶段集中地表现出来了。
我国仍然处于并长期处于社会主义初级阶段，当前工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，又面临全面参与经济全球化的新机遇新挑战，各种矛盾交织在一起，不但是立法工作面临复杂局面，在法制宣传教育工作方面也面临诸多难题。
2、深化改革创新体制对法制宣传教育工作提出新要求改革不断深化，带来社会利益格局的深刻调整，必然要求对各方面体制机制进行完善和创新。
完善社会主义市场经济体制，健全统一开饭竞争有序的现代市场体系，加强和改善国家宏观调控体系，转变经济发展方式，贯彻“五个统筹”，从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用，都要运用法律手段实现体制体制的改革创新。
因此，在不断深化改革的过程中，怎样进一步提高公民的法治意识，是巩固我们改革发展的有力手段。
3、全面参与经济全球化对法制宣传教育工作提出新要求我国加入世界贸易组织，抓住了加快发展的机遇，促进了国民经济的发展繁荣；同时，也面临国际竞争加剧、能源价格攀升、全球贸易失衡、贸易保护主义抬头等一系类挑战。
世界贸易组织曾经是“富人俱乐部”，我国加入比较晚，没有机会参与规则的制定。
在国际舞台上，国家间的利益博弈经常表现为法律博弈。
因此，在法制宣传教育工作中，有效普及这方面的知识对我们更好地参与国际竞争起着重要的补充作用。
4、发展社会主义民主政治对法制宣传教育工作提出新要求发展社会主义民主政治是我们党始终坚持不渝的奋斗目标。
社会愈发展，民主也愈发展。
社会主义民主法制建设，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应。
坚持科学执政、民主执政、依法执政，从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，保证人民依法管理国家和社会公共事务、管理经济和文化事业，发展基础民主，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，这些都要求我们进一步普及法治知识，让人民从思想上完成对社会主义民主政治的全新认识。
二、新时期法制宣传教育工作面临的瓶颈1、思想认识有待提高一是少数干部群众认为，普法工作开展二十多年，但违法犯罪现象仍屡禁不止。
因此，出现了“普法无用”的模糊认识；二是一些地方的干部特别是领导干部把普法工作看成是软任务，存在着“普法工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的这样一种倾向，认为其他工作抓好了，看得见，摸得着。
普法宣传工作没有硬指标，在一定时期，一定程序上难以衡量，不用着急。
因而把普法工作当作可抓可不抓，可多抓也可少抓的事情看待；三是少数部门的领导认为普法宣传教育工作是部门行为，是司法行政部门的事情，与其他部门、领导无关，可以事不关已、高高挂起；四是少数干部特别是领导干部中，存在着“普法工作搞多了，群众的法律意识增强了，就学会了运用法律武器来维护自己的合法权益，我们的工作就会越来越难做，怎能让群众懂得太多的法律的？”的错误思想。
2、宣传形式亟待创新普法宣传形式的单一，特别是对外来人员普法、农民普法、群众普法形式的单一，阻碍了普法宣传教育工作发展。
主要体现在：一是普法宣传教育依然采用上大课、满堂灌、照本宣科的讲法形式。
讲解者口干舌燥，旁听者枯燥无味，很难提高学法兴趣；二是有些地方、有些单位仍满足拉横幅、贴标语、出宣传栏、设宣传台等形式进行普法宣传教育，收到怎样的普法宣传教育的效果，很难评价。
3、宣传内容务求全面用现代法律理念去审视我们现行的法制宣传教育，就不难发现，不论是教育内容的设定、还是教育对象的选择及教育目的的追求上，无不是把教育老百姓如何履行法律义务、不得违法犯罪放在首位。
正是在这种传统理念指引下，我们将普法的目标只能定位于老百姓的知法、守法上，普法也就必然是单纯的、单向的法律知识“灌输”，只是授之以鱼，而忽视了如何授之以渔。
也就使全体公民无法树立现代法律理念，更无法实现法治的目的，甚至会成为法治的障碍，普法就失去了本意。
同时，有些人认为普法就是对法律条文的传授，所以在历次的普法活动中只是注重公民学到多少部法律，记住了多少法律条文，而忽视法律理念的植入。
毋庸置疑，这种自上而下的“把法律交给人民”的工作重心之确定完全基于我国公民法律知识贫乏和法律意识荒芜的现实，大规模的普法“造势”也的确在一定程度上扭转了对“法”感到陌生的普通中国人的观念，让他们初步领悟到了法在自己生活里的重要性。
然而，这只能治标不能治本。
法律条文再背的滚瓜乱熟，而缺乏必要的认识和理解，对公民法律意识的树立和法律素质的提高还是于事无补。
4、机构设置还需完善一是普法领导小组及其下设办公室因是临时机构，组成人员又都是党委政府的主要负责人，组成人员多，人事变动快，造成了领导小组及其办公室人员都有挂挂名的临时思想，没有真正负起责任；二是办公室挂靠司法行政部门，因职责、权限、编制的限制，造成普法机构人才难进、职责不明、权限不清，工作起来缺乏力度；三是由于办公室挂靠在司法行政部门，造成社会上的人们普遍认为普法工作仅仅是司法行政部门的事，而依靠司法行政部门的力量难以推动全社会普法工作。
三、新时期创新法制宣传教育工作的几点思考1、完善领导体制，确保工作顺利实施建立以党委、政府为核心的各级党政领导责任机制，是落实依法治理各项措施、确保宣传教育工作顺利实施的关键。
因此，在实践中要做到“五个到位”。
即认识到位，责任到位，精力到位，投入到位，奖惩到位。
有效地解决“两头热”、“中间梗塞”等问题，使普法宣传教育工作真正步入一个全新的阶段。
2、树立创新思维，创新宣传教育形式一要在传统形式与现代手段的结合上突出现代手段。
随着现代科技的迅猛发展，人们的生活进入了数字和网络时代，影视、网络等传媒成为人们生活中不可或缺的部分，并以其快速、直观和容量大、覆盖广的优势占领了新的领域和阵地，也越来越凸显在法制宣传教育中的优势和作用。
我们要充分利用现代传媒的优势和作用，鼓励、引导、支持有关传媒办好法制栏目（网页）、节目，围绕人们普遍关心的热点、难点问题，通过以案释法、文艺作品等人们易于接受的方式，普及法律知识，宣传法治精神，做到入耳入脑。
二要在集中教育和日常宣传的结合上重视日常宣传。
诚然，利用各种纪念日进行大规模的宣教活动易于产生影响，营造氛围。
但是，法制宣传教育更需潜移默化和点滴渗透，因而要注重日常宣传教育，法治历史较长的西方国家也是如此。
如英国，在不同的场所，选择最适当的形式，设置不同的法律警语、告示，使人们能切身感悟到法律的真谛，比我们“送法下乡”、送法进社区送去一套套法律全书或一本本法律读本效果会更直接。
三要在法制宣传教育与法治实践的结合上注重法治实践活动。
普法实践证明，法制宣传教育仅仅靠说教、灌输来培育公民的法律意识和法治精神是不够的，要让人们从法治活动体验中增强法律意识，树立法治精神。
法制宣传教育不仅是让人们知道法律的内容，最终的目的是运用法律、参与社会法治实践。
所以，要引导和指导公民积极参与立法活动，领悟法律的本意；推进执法、司法公开，把执法和司法的过程变为法制宣传教育的过程；强化和规范各类法律服务，把维权和排解纠纷的过程作为普及法律知识、增强法律意识的过程，使法制宣传教育根治于法治实践中。
一次良好的法治实践本身就是最好的法制宣传教育，且效果远远胜过百次空洞的说教。
3、健全监督机制，保持强劲宣传态势从以往的普法工作来看，真正落到实处的还有待商榷，而一些形式主义却是相当泛滥。
普法，要普出效果来，还必须建立一套有效的监督机制。
要由党委牵头，对宣传工作进行监督检查，对领导干部法律知识进行考评。
通过人大代表视察，年度评议，检验普法效果。
聘请监督员，定期反馈信息。
要科学合理利用媒体，对普法工作的形式主义进行监督。
4、强化各项措施，建立强力保障机制各级党委、政府要对普法宣传教育工作中高度重视，积极组织实施、认真完成任务、成绩突出的干部和工作人员，要大张旗鼓地进行表彰和奖励；各级组织、人事部门应把其作为考核班子整体水平和考核干部政绩的内容之一。
普法宣传教育工作必须有组织保障、人员保障、经费保障，健全办事机构，有懂政策、懂法律、懂业务，会宣传、会发动、会协调、会总结，政治素质好、业务能力强、能独挡一面开展工作的人员，落实普法宣传教育工作经费，努力改善交通工具、宣传设备和办公条件。
法制宣传教育是一项系统的社会工程，需要全社会的关注、支持和参与，需要整合社会资源，走社会化道路。
普法以来法制宣传教育历程结束了一个法盲众多的时代，新的历史时期社会法治要求更高，法制宣传教育的目标更高。
我们法制宣传教育协调组织者，要重新认识和思考新形势下的法制宣传教育工作，增强责任感和使命感，与时俱进，转变观念，不断探索、创新、实践，为建设法治城市，有效地开展法制宣传教育工作。
