2019春西师大版语文一下第七单元《岳飞练字》word教案
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2019春西师大版语文一下第七单元《岳飞练字》word教案
教学目标：
1、学会本课的生字新词
2、理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。
3、正确流利地朗读课文.，复述课文。
教学重、难点：
1、学会本课的生字新词
2、理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。
教学安排：
两课时
教学准备：
生字卡片
教学过程：
第一课时
一、展示资料，了解岳飞：小朋友，你们通过问爸爸妈妈或查资料对岳飞的故事一定了解不少吧，谁愿意来说一说。
学生自由介绍岳飞的资料。
导入新课：今天我们来学习新的课文《岳飞练字》，讲的就是岳飞小时侯的故事，板书课题。
二、初读感知，认读生字。
1、学生借助拼音自由读课文，要求：对照生字表圈出本课的生字新词。
2、齐读课文，教师倾听，适时地指导。
3、指名反馈生字认读情况。
4、开火车熟练地认读本课的生字。
5、学生自由读课文，思考课文讲了岳飞的什么故事？
三、读课文，理解内容。
1、小朋友们，岳飞小时候很爱读书，写字，可是家里穷，买不起纸和笔。
什么叫穷，你们知道吗？
2、带疑问读课文：岳飞家里穷，买不起纸和笔，那他是用什么来练字的呢？请小朋友们边读边在课文里找一找。
3、岳飞看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做游戏，他心里是怎么想的？
4、指导读岳飞对妈妈说的话，岳飞想到了代替纸和笔的东西，你想他的心情怎样？指导朗读。
5、岳飞说的纸笔是什么？有了这些方便又不用钱的纸和笔，岳飞是怎样练字的呢？请小朋友们在课文里找一找。
6、引导学生抓住关键的词语，朗读课文。
7、小结：小朋友们，现在你们能用自己的话说一说，岳飞为什么能练得一手好
字吗？
四、课堂小结：岳飞小时侯家里很穷，虽然没有钱买纸和笔，但是经常用树枝在地上练字，他珍惜时间，刻苦练习，终于练就了一手好字。
五、布置作业：熟读课文；用横线画出文中你喜欢的词语，并读一读。
第二课时
一、巩固旧知，导入新课。
课文讲了一件什么事？
二、讨论交流，联系实际谈感想。
1、岳飞为什么能练得一手好字？
2、集体交流。
3、联系实际说一说：我们的身边有这样珍惜时间、刻苦学习的人吗？
4、小结：只有珍惜时间、刻苦学习的人才能取得成功。
三、指导复述课文。
1、岳飞是我们学习的好榜样，你们想把岳飞的故事讲给别人听吗？
2、分段读，说说每段主要讲了什么？小组内互相复述课文。
指名复述，全班评议。
四、语文实践。
1、出示句子“岳飞经常在沙地上练字。
”，让学生读一读。
2、引导学生理解“经常”在句子中表达的意思。
3、你们经常做什么事？会用“经常”造句。
五、指导写字。
1、范在田字格中书写生字，学生观察。
2、指名反馈这些字在田字格中的位置。
学生自由的说，书写时要注意些什么？
3、教师总结强调。
学生书写，师巡视，个别辅导。
作业点评，鼓励学生把字写好。
板书设计：28、岳飞练字
沙子当纸树枝当笔
勤学苦练一手好字
教学反思：
附送：
2019春西师大版语文一下第七单元《热闹的菜地》word教案
西师版小学语文一年级执教：刘姿言教学目标：
1、会认“裳”等11个生字，能读准字音，了解字义；能按笔顺正确、端正书写
“绿”、“黄”、“身”、“扁”4个生字；
2、正确、流利地朗读课文，感受儿歌的韵律美，培养学生的语感，背诵儿歌；
3、通过学习儿歌，了解各类蔬菜的特点，喜爱蔬菜；
4、通过对儿歌的续编，培养学生的语言组织能力。
教学重点：
1、会认11个生字，能读准字音，了解字义；能按笔顺正确、端正书写8个生字；
2、正确、流利地朗读课文，感受儿歌的韵律美，培养学生的语感，背诵儿歌；
教学难点；
1、“裳、藏、泥、嘴”的读音、“绿、黄、身、扁”的书写；
2、对儿歌的续编。
教学准备：课件
教学时间：一课时
教学反思：
3、本次上课，目标明确、思路清晰。
这源于之前的多次专研教材。
老师只有先反复研读教材，才能根据新课标把握教学目标以及重难点。
只有明确了教学目标，抓住了教学重难点，才能理清教学思路，提高课堂效率。
4、低年级的学生始终对具体、形象、鲜明的事物感兴趣。
在教学中，多运用一些鲜明、活泼的形式，能极大提高学生的学习兴趣。
5、本节课有一个十分遗憾的地方，在识字教学中融入的汉字文化不够，始终有机械记忆的弊端存在。
在今后，老师应当多了解一些关于汉字的文化，真正从字的内涵出发进行教学。
让学生不仅认识这个符号，更能了解它的深层含义，帮助学生记忆字音、字形、字义，感受中华文化的神奇。
小学教育资料
好好学习，天天向上！
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