新统编版五年级上学期语文《第八单元》习作配套习题

第八单元提升练习一、积累运用。

1.下列加点字的读音完全相同的一项是（）。

A.传．记自传．水浒传．B.着．力着．急睡着．了C.美差．差．错差．不多D.投奔．奔．跑奔．小康2.补充完整下列词语，在括号里填入本单元的生字。

不chǐ（）下问熟读成sòng（）pǔ（）实无华千piān（）一律3.下列加点字的注音及注释有误的一项是（）。

A.诲．（huì）人不倦（教诲）B.默而识．（shí）之（认识）C.心到最急．（jí）（要紧，重要）4.下列加点词语运用有误的一项是（）。

A.老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味．．．．B.我站在泰山之巅俯视云海，不由得浮想联翩．．．．C.他已经一天没有吃东西了，现在看到桌上的饭菜，感到如饥似渴．．．．D.最近王阿姨身体不好，这让在外地上学的女儿牵肠挂肚．．．．5.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。

但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!梳理信息：作者喜欢读的作品，不喜欢读的作品。

6.“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。

”这句话把比作，突出了。

运用相同的修辞手法写一写你心目中的“书”：。

二、课本回顾。

1.朱熹认为读书应做到三到，即、、，其中最重要的是。

2.“默而识之，学而不厌，诲人不倦”依次告诉了我们、、（①教学方法②学习态度③学习方法），这句话的大意是。

3.冰心老人对儿童的读书指导是，，。

4.《我的“长生果”》一文中，作者从自己的读书经验及写作经历中悟出的道理有（）。

（多选）A.我永远感到读书是我生命中最大的快乐B.作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好C.作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造5.写出朱熹的两首《观书有感》中的富含哲理的诗句。

部编版五年级上册我的“长生果”一、选择题1．下面句子描写的具体情景可以表现哪一个成语的意思？（）《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。

《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。

A．应接不暇B．心旷神怡C．美中不足D．津津有味2．下面句子没有运用修辞手法的一句是()A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。

B．《血泪仇》又叫我泪落如珠。

C．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

3．多音字的读音相同的一组是（）A．新鲜鲜嫩鲜活B．静悄悄悄无声息低声悄语C．屏息屏障屏幕D．积累劳累果实累累4．与“漫不经心”中的“漫”字意思相同的一项是（）A．水漫．金山B．漫．山遍野C．漫．无限制D．漫．出河床5．下列词语中字形完全正确的一组是（）A．书藉磁铁借鉴领悟B．榆悦仇恨比喻上瘾C．饥饿模仿寂寞夜暮D．奉献焦热清爽编织二、填空题6．给加点的字注音。

比喻．( )美差．( )过瘾．( )直奔．( )书籍．( )报偿．( )7．《我的“长生果”》疑难探究。

说说作者读过哪些类型的书，从童年读书、作文中悟出了哪些道理。

_______________________________________三、语言表达8．我要细细咀嚼，体会文中的表达方法。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

在上面这一段话中，一共有______个比喻句。

我要找出一个自己最欣赏的比喻句，抄写下来：___________________________________________________在这个比喻句中，作者把________________比喻成__________________。

9．按要求进行句子练习。

1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

部编版（人教版）五年级语文上册全册完整课课练附：每一课的答案本册教材的要求简介随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研究，深化课堂改革，全面提高教学质量。

重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用，明确小学语文教学的任务和要求。

要积极地进行课堂教学的结构和方法的改革，积极地进行思考和研究，如何在语文学科教学中培养学生的创新意识，提高学生的语文综合素养。

着眼于21世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。

部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。

依次是：24 古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。

2.默而识．（）之，学而不厌，诲．（）人不倦。

3.心既到矣．（），眼口岂．（）不到乎？4.第三要有恒．。

（）二、解释加点字词的意思。

1.敏．而好．学，不耻下问．．．。

敏：好：耻：下问：2.却只漫浪．．诵读，决．不能计。

漫浪：决：3.盖士人．．读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒．。

士人：恒：三、根据课文内容填空。

1.默而，，。

2.心不在此，，，却，，记亦。

3.有志则；有识则，，如，如，皆无识者也；有恒者。

第二课时一、下列说法正确的是（）。

A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。

B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。

C.曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。

D.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。

二、学了本课，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。

参考答案：第一课时一、1.zhì 2.zhì huì 3.yǐ qǐ 4.héng二、1.勤勉。

部编版五年级语文上册第八单元习作训练范文3篇
习作主题：推荐一本书
目录：
1.我为大家介绍一本好书
2.向你推荐一本好书—《阿笨猫全传》
3.向你推荐一本好书——《十万个为什么》
☆我为大家介绍一本好书☆
这一本《中国经典童话》,是我9岁生日那天爸爸送给我的生日礼物。

它成了我的知心朋友,正如序言上所说的:“这些童话伴随着几代人的成长,温暖了我的童年,点亮了我的心灵,至今仍受到我的喜爱,体现出经典作品的永恒魅力。

”
拿起书,那彩虹般的封面展现在我眼前,一簇簇、一丛丛的花朵盛开着,温暖的太阳照耀着大地,一群可爱的小蜜蜂忙碌地采着花粉。

花丛中那一栋栋小小的房子,就是蚂蚁的家。

翻开它,我仿佛进入了一个童话般的世界。

穿梭在这253页纸张中,《雪孩子》《神笔马良》《萝卜回来了》《小马过河》等40个故事深深地吸引了我,其中,《雪孩子》给我的印象最深,讲的是一个用雪做的孩子舍已救人的故事。

一次,小木屋着火了,雪孩子不顾一切,把熟睡的小白兔从木屋里救了出来,。

五年级上册第八单元作文部编版小学语文五年级上册第八单元综合测试卷1—附答案部编版小学语文五年级上册第八单元综合测试卷1时间:90 分钟总分:100 分姓名分数一、基础训练。

(21 分）1.用“＼”划去加点字的错误读音。

(3 分)2.看拼音,写词语。

(8 分) 3.写出下列句中加点词语的近、反义词。

(4 分）近义词反义词 (1) 她捧起沉甸甸的果实奉献人间。

( ) ( ) (2) 我不能心安理得地接受这个赞誉。

( ) ( ) (3) 那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章使我心动神移。

() ( ) (4) 她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

( ) ( ) 4.补全四字词语,并根据意思选词填空。

(6 分) ( ) ( ) 有味如( ) 如( ) 与众( ) ( ) ( ) ( ) 半解牵( )挂( ) 心安( ) ( ) ( ) ( ) 而喻呕( ) 沥( ) 黯然( ) ( ) (1) 不用说话就能明白。

形容道理很明显。

( ) (2) 自以为做的事情合乎道理, 心里很坦然。

( ) (3) 比喻用尽心思。

多形容事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

() 二、能力提升。

(18 分)1.分析下列句中引号的作用。

(填序号) (4 分) A.表示引用。

B.表示特定称谓。

C.表示特殊含义。

D.突出强调。

(1) 书, 被人们称为人类文明的“长生果”。

() (2) 我的作文得了个“甲优” , 老师在文中又圈又点。

( ) (3) 我七岁时开始自己读“话说天下大势, 分久必合, 合久必分…” 的《三国演义》。

( ) (4) 我读得很快, 囫囵吞枣, 大有“不求甚解” 的味道。

( )2.按要求写句子。

(8 分) (1) 学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

(改为“被” 字句)_________________________________________________________ __________ (2) 我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人” 的小画片。

部编版五年级上册我的“长生果”一、选择题1．下列各组词语中，加点字的意思不同的一项是（）A．应接不暇．无暇．兼顾B．同心协．力协．同作战C．相依．为命依．山傍水D．心旷．神怡胸襟旷．达2．与下列语句衔接最连贯的一句是（）第一次真好，第一次的感觉真奇妙。

细细回想：在你的生命中，有多少第一次值得你留恋品味？A．有多少第一次不可磨灭的印象给你留下啊！B．有多少第一次给你留下不可磨灭的印象？C．有无数个第一次给你留下不可磨灭的印象。

D．难道没有无数个第一次给你留下不可磨灭的印象吗？3．下列语境中说话得体的一项是（）。

A．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。

”B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。

”4．下面句子没有运用修辞手法的一句是()A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。

B．《血泪仇》又叫我泪落如珠。

C．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

5．下列各组词语中字形完全正确的一组是（）。

A．愉悦心扉呐喊附赠如醉如痴B．蜂蝶跳跃过隐联翩囫囵吞枣C．书藉黯然报偿委屈呕心沥血D．胶洁赞益借鉴模仿心安理得二、填空题6．给加点的字注音。

馈．赠( )磁．石( )委．屈( )酵．母( )皎．洁( )借鉴．( )7．感知内容。

本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明自己读书的_____以及读书对自己生活的影响，表达了作者________，说明书是自己文学成长历程中的“_____”。

三、语言表达8．根据要求写句子。

（1）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

（缩句）__________________________________________（2）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）__________________________________________（3）警卫员拎着茶水的清香来到碾台旁。

部编版五年级语文上册第八单元习作训练范文4篇
习作主题：推荐一本书
目录：
1.向你推荐一本书———《鲁滨孙漂流记》
2.向你推荐一本书《海伦·凯勒》
3.向你推荐一本书
4.我和书的故事
☆向你推荐一本书———《鲁滨孙漂流记》☆
你是否有过这样的梦想,自己孤身一人,浪迹天涯,克服重重困难,最终取得成功？
《鲁滨孙漂流记》开头描写的就是少年鲁滨孙为了实现航海的梦想,不顾父母的劝阻,毅然放弃了安定舒适的生活,最终踏上了航海征途。

从小说中可以发现,鲁滨孙十分爱劳动。

一次海难过后,他发现自己幸存了下来，可身上除了一把刀、一根烟管和一袋烟外,别无他物了。

可是后来,他搭帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牲畜……原来希望渺茫的他,非但没有饿死反而每天都有成堆的食物摆在他面前。

俗话说得好,“一分耕耘,一分收获”。

如果他不劳动,哪儿来的粮食?
鲁滨孙不但爱劳动,而且很坚强。

仔细想想,他一个人在荒岛上生活了28年!这将近30年的风风雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚。

如果没有坚定的信念,如果没有坚强的意志,如果没有勇于战胜困难的精神,那么他就不可能活着回到阔别已久的故乡——英国伦敦。

我经常这样想:如果是我一个人在孤岛上,会怎样?我会坐在那儿等死还是和鲁滨孙一样自力更生?我会不会像他一样那么勇敢、坚强,向死亡挑战、向自然挑战呢?说实话,想要做到他那样并不容易。

这篇小说以极大的篇幅描写了鲁滨孙落难荒岛,不畏艰险,自耕自立,与恶劣环境儆斗争的一幕幕动人情景,歌頌了人的智慧和勤劳的美德。

虽然我不一定会像他一样流落到荒岛上,可是我可以学习他那种爱劳动、不怕困。

部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写词语。

1.一个人有了xiū chǐ（）心，就知道什么该做，什么不该做，在做了有违道德的事时，就会于心不安。

2.以“走进春天”为主题的经典sòng dú（）活动在学校大礼堂举行，吸引了许多家长前来观看。

3.教室里安静极了，张明透过门缝kuī jiàn（）几个同学正在给老师准备生日礼物。

4.做事贵在chí zhī yǐ héng（），三天打鱼，两天画网，什么事情也做不成。

二、读句子，选择正确的字填空。

晦悔梅悔1.这篇文章滥用典故，有些句子读起来有涩之感。

2.老师对我们的教，真似暮鼓晨钟，发人深省啊！3.不经一番寒彻骨，怎得花扑鼻香。

4.他不听劝告，结果上当受骗，如今后莫及。

三、解释下列句中加点字词，并用自己的话说说句子的意思。

1.默而识．之，学而不厌．，诲．人不倦。

识：厌：诲：句子意思：2.敏．而好．学，不耻．下问。

敏：好：耻：句子意思：3.有志则断．不甘为下流．．。

断：下流：句子意思：4.三到之中，心到最急．。

急：句子意思：四、根据课文内容填空。

1.心不在此，则，，，决不能记，记亦不能久也。

2. ，，是知也。

3.曾国潘指出，士人读书要具备三个要点，即有，有有，这三者缺一不可。

4.朱熹认为，读书需要到，到，到。

其中最重要的是到。

正所谓“心既到矣，眼口岂不到乎？”。

五、阅读下面这首诗，完成练习。

劝学诗[唐]颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【注释】①更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。

当天夜晚11点到第二天凌展1点为三更。

②五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。

③黑发：年少时期，指少年。

④白首：头发白了，这里指老年。

1.用自己的话说说这首诗的意思。

2.这首诗告诉我们什么道理？3.同是谈读书，这首诗与课文中的语段在论述的角度上有何不同？试概括说明。

部编版五年级语文上册第八单元全套练习题25古人谈读书—练习题（附答案）26忆读书—练习题（附答案）27*我的长生果—练习题（附答案）第八单元测试卷（解析版）第八单元知识点汇总我会读1.易读错的字岂．止（qǐ）羞耻．（chǐ）地煞．（shà）斩．杀（zhǎn）诸葛．亮（gě）书籍．（jí）过瘾．（yǐn）卓越．（zhuó）借鉴．（jiàn）荡寇．志（kòu）磁．石（cí）馈．赠（kuì）报偿．（cháng）酵．母（jiào）贾．宝玉（jiǎ）烦琐．（suǒ）书刊．（kān）呻．吟（shēn）鲁．智深（lǔ）水浒传．．（hǔ zhuàn）2.多音字煞shà（地煞）都dōu（都是）累lèi（劳累）差chā（差别）shā（气煞）dū（都市）lěi（累积）chāi（差遣）传zhuàn（传记）卷juàn（试卷）léi（果实累累）chà（差不多）chuán（传说）juàn（卷发）cī（参差不齐）我会写1.重点词语舅父津津有味豪杰英雄无限一知半解勉勉强强哭哭啼啼厌烦荒唐辛酸兴亡盛衰总而言之统而言之做人做事访问精彩烦琐索然无味朦朦胧胧堆砌自作多情风花雪月真情实感质朴浅显篇章心动神移国际刊物2.形近字组词耻（羞耻）诲（教诲）谓（所谓）诵（诵读）窥（偷窥）职（职业）悔（后悔）刺（刺猬）桶（水桶）窃（盗窃）斩（斩首）限（无限）衰（衰老）琐（烦琐）朴（质朴）崭（崭新）银（银行）哀（哀伤）锁（铁锁）扑（扑倒）词语积累1.近义词愉悦——喜悦报偿——回报苦恼——烦恼心动神移——心驰神往悲惨——凄惨分外——格外馈赠——赠送气愤填胸——义愤填膺2.反义词无聊——有趣扩展——缩小奉献——索取千篇一律——独具一格酷爱——讨厌清爽——浑浊苦恼——快乐一知半解——博古通今背诵背诵《古人谈读书》、《观书有感》。

部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案1.下列词语的读音有误的一项是（）A.羞耻（xiū chǐ）B.称谓（chēng wèi）C.岂不（qí bú）D.窥探（ku ī tàn）2.比一比，组词语悔（）谐（）诵（）缺（）诵（）皆（）涌（）缸（）3.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）。

A.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。

B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。

C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。

D.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。

4.用自己的话说说下列句子的意思。

（1）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。

5.佳佳读书方法不对，记不住内容，她的哥哥可以用下面（）来提醒她；兰兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。

A.敏而好学，不耻下问。

B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。

C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

D.默而识之，学而不厌，诲人不倦。

6.阅读课内片段，完成练习。

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

（1）选文的作者是代的。

（2）解释下列字词盖：恒：自足：（3）作者认为读书有三者缺一不可，一者是，缺之则；二者是，缺之则；三者是，缺之则。

（4）你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。

参考答案1.C2.示例：后悔和谐朗诵缺少教诲皆大欢喜汹涌水缸3.D4.（1）心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。

（2）把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。