结构梳理
面
{包 房 里 的 猫
被雨淋湿 发脚变大 撑破房子
}
赶出小镇
写法点拨
围绕“快乐的想象”设计教学,引导学生从想象入 手,激发学生想象的兴趣,让教师和孩子们一起进入 童话世界。
拓展提升
酵母——“魔术师”
酵母其实就是一种发酵剂,简单点说, 我们吃的 面包、馒头、油条之类的食品是通过酵母发酵而 制成的。酵母的作用就是发酵,变魔术一样使食物 越来越大,越来越大。
起初,它大得像一只绵羊。接着,它大得像一 头驴子。后来,它大得像一匹拉车的马。再后来, 它大得像一头大河马。最后,它把琼斯太太厨房 的墙壁给撑裂了。
我使劲地吹气球,气球越来越大。起初,它像一颗小葡萄
那么大。接着,
。后来,
。再后来,
。最后Leabharlann 只听“啪”的一声,气球胀破了。开面包房的琼斯太太养了只叫莫格的猫,一次 在莫格淋雨后它吃了点儿掺着酵母的牛奶,结果它 发起来了,逐渐胀大,把面包房都撑裂了。人们担 心他把小镇撑破,于是赶走了它。全文语言形象活 泼,富有童趣。
鄂 教 版 语 文
二年级下册
17、面包房里的猫(一)
资料宝袋
预习检查
倾盆大雨 湍急 赶紧 瞌睡 膨胀 撑裂 不禁 歪七扭八 震惊
字词乐园
酵母 撑裂 震惊 撑破 打瞌睡 膨胀 伸懒腰 不禁大叫 没完没了 歪七扭八
课文解析
起初,它大得像一只绵羊。接着,它大得像一头驴子。后来,它大得像一 匹拉车的马。再后来,它大得像一头大河马。最后,它把琼斯太太厨房的墙壁 给撑裂了。
( ),它大得像一只绵羊。( ),它大得像一头驴子。( ),它
大得像一匹拉车的马。( ),它大得像一头大河马。( ),它把琼斯太太 厨房的墙壁给撑裂了。