三年级品德与社会上册第四单元家乡的山山水水4我的家乡真美丽课件2科教版

热爱自然与环境保护
爱护环境是每个人的责任
我们应该认识到环境保护的重要性，积极参与到环境保护的行动中，爱护我们赖以生存的 家园。
自然破坏与环境污染
人类的活动对自然环境造成了巨大的破坏和污染，如水土流失、沙漠化、空气污染等，这 些环境问题不仅影响人类的生活质量，也对其他生物造成威胁。
环保行动
我们应该从身边的小事做起，减少垃圾的产生和排放，提倡低碳生活和绿色出行，积极参 与各种环保活动。
如何做一名有社会责任感的人
首先，要关注社会热点问题和公共利益，积极参与社会公益 活动；其次，要勇于承担自己的职责和义务，为社会做出自 己的贡献；最后，要不断学习和提高自己的素质和能力水平 ，为社会做出更大的贡献。
06
走进大自然与拓展视野
走进大自然亲近自然
了解自然
通过观察大自然中的动植物、山水风景等，让学生了解自然的魅 力和生态平衡的重要性。
2023
品德与社会我爱家乡的山 和水课件
目录
• 家乡的山水 • 品德与社会 • 热爱大自然 • 家乡的山水文化 • 品德培养与责任担当 • 走进大自然与拓展视野
01
家乡的山水
家乡的山
总结词
自然、独特、秀美
详细描述
家乡的山，是我生长的地方，有着独特的自然风光和丰富的自然资源。山峰挺拔 、山势险峻，让人感受到大自然的神秘和壮美。同时，山上的植被繁茂，有着各 种独特的植物和动物，为大自然增添了无限的生机和活力。
培养良好的行为习惯
良好的行为习惯是个人品德的体现。应该注重培养良好的行为习惯，包括尊重他人、关心他人、积极 向上、认真负责等，这些习惯会使人终身受益。
做一名有社会责任感的人
社会责任感的重要性
社会责任感是一个人对社会应尽的职责和义务的认知和情感 体验。有社会责任感的人会关注社会公共利益，积极为社会 做出贡献，推动社会进步。

39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确 法制_小学优质课
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。

课堂教学活动安排
激活学生的前知
回顾学生之前学过的相关内容，如 地理、历史等，与本节课内容进行 关联。
教学策略
采用讲解、示范、小组讨论和案例 分析等方法。
学生活动
小组讨论、案例分析、角色扮演等 。
教学材料
PPT、视频、图片等，以及相关案 例和拓展资料。
社会实践活动的安排
• 活动目标：帮助学生深入了解家乡的山水文化，增强对家乡的热爱之情，培养环保意识。 • 活动内容 • 参观家乡的名胜古迹或自然景观 • 了解当地的水资源情况及环保措施 • 开展环保实践活动，如垃圾分类、植树等 • 活动组织与管理：分组进行，指定小组负责人，老师带队指导。 • 活动评价：通过观察、小组讨论和总结等方式进行评价。
活动四
安排学生调查家乡水资源的利用和保护情 况，提出自己的建议。
03
教学方法
理论教学
总结词：传授知识
详细描述：通过系统的讲解，使学生了解家乡山水的相关知识，掌握其特点、历 史背景等。
案例分析
总结词
培养分析能力
详细描述
选取具有代表性的案例，让学生从不同角度分析其优缺点，培养其独立思考件》
xx年xx月xx日
目录
• 课程概述 • 教学资源 • 教学方法 • 教学进度安排 • 教学评价与反馈 • 教学反思与总结
01
课程概述
课程背景
课程来源
本课程来源于《品德与社会》教材，旨在培养学生热爱家乡 、关注社会的人文素质。
地域特色
课程以家乡的山水为切入点，强调学生对家乡环境的了解和 爱护。
05
教学评价与反馈
学生学业评价
知识掌握
01
通过课堂回答、小组讨论、作业等方式，评价学生对家乡山水

我爱家乡的山和水
成长教育 三年级上册
敦煌
• 第一课
•
我爱家乡的山和水
•
板块一 家乡美如画
说说看: 1、我们的家乡都有哪些好地方? 2、 你最喜欢家乡的什么地方?
板块二:板块物二产:物真产丰真ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丰富
• .我们的家乡不仅有美丽的风光,还盛产各种
风物 的光品物我,还,产请们盛?你的产想家各一乡种想不,物家仅品乡有有.请美哪你丽些想值的得我们骄傲 想,家乡有哪些值得我们骄傲 的物产?
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 能为别人设想的人，永远不寂寞。 衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。
我们的家乡物产可丰富啦,有各种粮 食作物和经济作物……
还有好多好吃的水果呢……
还有一些其他的物产……
我们这儿还生产……
小活动
积极宣传家乡的物产,让它们走向全国, 流向世界,是我们热爱家乡的重要举动.我们 各自挑选一样产品,开展一次为家乡物产写 解说词的比赛吧,看谁写得最好!
• 敦煌李光杏，是我们家乡的地方名优特产 。它色 泽金黄，汁多味甜，皮薄肉厚，纤维较少，香气浓郁。 李光杏含有糖、钙、磷、铁、维生素等物质，营养丰 富.李光杏的含糖量很高，不易保存，但用李光杏制成 的杏干酸甜可口，堪称一绝，可以补偿一些吃不到新 鲜的李光杏的缺憾。另外，李光杏干的果肉很厚实， 很有嚼头。 李光杏熬制的杏皮茶非常好喝。 李光杏是 敦煌馈赠亲朋好友的高档水果 。你一定要尝尝 ！

用你喜欢的 方式赞美家乡最 美的风景吧！
活动三： 我的家乡最美丽
家乡美景赞
可以从下面所列项目中，选择其 一：自然风光、城市风景、农村 景象、家乡的建筑物……也可以 是你自己眼中的家乡美景。
选择你喜欢的方式赞美它。
活动四： 我爱我家乡
爱我家乡有行动
时间 小组长
地点
成员及 分工
活动主题
你还能 为家乡的美 丽做些什么？ 课下以组为 单位，制订 方案，赶快 行动吧！
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.113:22:4913:22Jul-201-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:22:4913:22:4913:22Wednesday, July 01, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.120.7.113:22:4913:22:49July 1, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时22分49秒下午1时22分13:22:4920.7.1
谢谢观看
Байду номын сангаас
。2020年7月1日星期三下午1时22分49秒13:22:4920.7.1
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月下午1时22分20.7.113:22July 1, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月1日星期三1时22分49秒13:22:491 July 2020
13 我爱家乡山和水
活动一： 我的家乡在哪里
我的家乡在哪里
同学们，今天聊 聊我们的家乡，就是 我们现在生活的地方。 你的家乡在哪里呢？ 给大家介绍一下你的 家乡吧！