窦桂梅和清华附小的

一年级必读1．诵读类：《日有所诵》（一年级）薛瑞萍等/主编长春出版社2．名著类：《格林童话》[德国]格林兄弟/著魏以新/译长春出版社选读图画书类：3．《猜猜我有多爱你》[爱尔兰]山姆·麦克布雷尼明天出版社4．《鼠小弟的小背心》[日]中江嘉男/文[日]上野纪子/图南海出版社儿童文学类：5．《小猪唏哩呼噜》[中国]孙幼军春风文艺出版社6．《君伟上小学·1年级鲜事多》[中国台湾]王淑芬河北少儿出版社7．《小巴掌童话》[中国]张秋生中国福利会出版社8．《小熊温尼·菩》[英]A.A.米尔恩长春出版社9．《一年级大个子二年级小个子》[日本]古田足日/著彭懿/译接力出版社10．《伊索寓言》长春出版社科学阅读类：11．数学绘本《我的一天：学看钟表》[韩国]金岁实/著林春颖/译长春出版社12．数学绘本《都到我这里来》[韩国]金岁实/著林春颖/译长春出版社二年级必读1．诵读类：《日有所诵》（二年级）薛瑞萍等/主编长春出版社2．名著类：《安徒生童话》[丹麦]安徒生/著叶君健/译长春出版社选读3．《我们的公虎队》[中国]梅子涵新蕾出版社4．《笨狼的故事》[中国]汤素兰浙江少年儿童出版社5．《木偶的森林》[中国]王一梅新蕾出版社6．《了不起的狐狸爸爸》[英]罗尔德·达尔明天出版社7．《窗边的小豆豆》[日本]黑柳彻子南海出版社8．《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]埃格纳湖南少儿出版社9．《木偶奇遇记》[意大利]卡洛·科洛迪/著任溶溶/译人民文学出版社10．《苹果树上的外婆》[奥地利] 米拉·洛贝新蕾出版社科学阅读类：11．数学绘本《点和线的相遇》[韩国]金岁实/著林春颖/译长春出版社12．数学绘本《燕子，你还记得吗？》[韩国]尹如琳林怀宝/译长春出版社三年级必读1．诵读类：《日有所诵》（三年级）薛瑞萍等/主编长春出版社2．名著类：《柳林风声》[英]肯尼思·格雷厄姆长春出版社选读3．《中国神话传说》人民文学出版社4．《鼹鼠的月亮河》[中国]王一梅新蕾出版社5．《大林和小林》[中国]张天翼中国少年儿童出版社6．《一百条裙子》[美国]埃莉诺·埃斯特斯新蕾出版社7．《彼得·潘》[英]詹姆斯·巴里长春出版社8．《女巫》[英国] 罗尔德·达尔明天出版社9．《长袜子皮皮》[瑞典]林格伦中国少年儿童出版社10．《火鞋与风鞋》[德]韦尔芙尔21世纪出版社科学阅读类：11．《亲近科学》（三年级）徐冬梅/主编长春出版社12．《少年周恩来》[中国]金石上海人民美术出版社四年级必读1．诵读类：《日有所诵》（四年级）薛瑞萍等/主编长春出版社2．名著类：《绿野仙踪》[美国]莱曼·费兰克·鲍姆陈伯吹/译长春出版社选读3．《蓝鲸的眼睛》[中国]赵冰波中国福利会出版社4．《西游记》（阅读指导版）长春出版社5．《孩子们和野鸭子》[俄罗斯]米·普里什文长春出版社6．《小狐狸阿权》[日]新美南吉长春出版社7．《西顿的动物故事》[加拿大] E.T.西顿/著蒲隆等/译长春出版社8．《小鹿班比》[奥地利] 费·萨尔登长春出版社9．《时代广场的蟋蟀》[美国]乔治·塞尔登新蕾出版社10．《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日/著彭懿/译接力出版社科学阅读类：11．《亲近科学》（四年级）徐冬梅/主编长春出版社12．《林汉达中国历史故事集》[中国]林汉达中国少年儿童出版社五年级必读1．诵读类：《日有所诵》（五年级）薛瑞萍等/主编长春出版社2．名著类：《三国演义》（阅读指导版）长春出版社选读3．《乌丢丢的奇遇》[中国]金波江苏少年儿童出版社4．《我要做好孩子》[中国]黄蓓佳湖北少儿出版社5．《我的妈妈是精灵》[中国]陈丹燕少年儿童出版社6．《夏洛的网》[美国] E.B.怀特/著任溶溶/译少年儿童出版社上海译文出版社7．《水浒传》（阅读指导版）长春出版社8．《特别的女生萨哈拉》[美] 爱斯米·科德尔陕西师范大学出版社9．《雪地寻踪》[俄罗斯]维·比安基长春出版社10．《爱的教育》[意大利]亚米契斯长春出版社科学阅读类：11．《亲近科学》（五年级）徐冬梅/主编长春出版社12．《荒岛历险记》[日]那须正干中国文联出版公司13．《中国科普名家名作》—院士讲数学张景中等/著中国少年儿童出版社六年级必读1．诵读类：《日有所诵》（六年级）薛瑞萍等/主编长春出版社2．名著类：《草房子》[中国]曹文轩江苏少儿出版社选读3．《女儿的故事》[中国] 梅子涵少年儿童出版社4．《女生贾梅》[中国]秦文君少年儿童出版社5．《城南旧事》[中国]林海音中国青年出版社6．《小王子》[法国] 圣埃克苏佩里/著程玮/译长春出版社7．《鲁滨孙漂流记》[英国]丹尼尔·笛福人民文学出版社8．《红岩》[中国]罗广斌/杨益言中国青年出版社9．《快乐王子》[英]王尔德少年儿童出版社上海译文出版社10．《昆虫记》[法]法布尔浙江少年儿童出版社11．《三国演义》长春出版社12．《水浒传》长春出版社13．《历史中国轻松读》长春出版社14．《地理中国轻松读》长春出版社15．《影响世界进程的大科学家传记——居里夫人》长春出版社16．《影响世界进程的大科学家传记——爱因斯坦》长春出版社17．《影响世界进程的大科学家传记——霍金》长春出版社18．《影响世界进程的大科学家传记——诺贝尔》长春出版社19．《影响世界进程的大科学家传记——杨振宁》长春出版社20．《影响世界进程的大科学家传记——达尔文》长春出版社21．《影响世界进程的大科学家传记——爱迪生》长春出版社科学阅读类：22．《亲近科学》（六年级）徐冬梅/主编长春出版社23．《史记故事》人民文学出版社窦桂梅老师推荐清华附小一至六年级阅读书单（小学低年级部分）一年级上学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社《猜猜我有多爱你》（必读）山姆•麦克布雷尼明天出版社《蚯蚓的日记》（选读）朵琳•克罗宁少年儿童出版社《要是你给老鼠吃饼干》（必读）劳拉少年儿童出版社幼学启蒙第一辑——中国古代神话（必读）《盘古开天地》杨亚明文岳海波图新世界出版社《共工触山》履瑎文孙爱国图新世界出版社《女娲补天》杨亚明文李勇图新世界出版社《夸父追日》履瑎文袁辉图新世界出版社《落叶跳舞》（必读）伊东宽 21世纪出版社《子儿，吐吐》（必读）李瑾伦明天出版社《胡萝卜种子》（选读）路斯•克劳斯人民文学出版社《小猪唏哩呼噜》（选读）孙幼军春风文艺出版社《豆蔻镇的居民和强盗》（选读）埃格纳湖南少儿出版社《格林童话选》（选读）格林兄弟长春出版社《神奇的校车》第一辑柯尔著，迪根绘四川少儿出版社一年级下学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社《克里克塔》（必读） (法)汤米•温格尔文蒲蒲兰译二十一世纪出版社《我爸爸》（必读） (英)安东尼•布朗河北教育出版社幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事（必读）《年除夕的故事》恒展文冢珉图新世界出版社《端午节的故事》三元文董安山图新世界出版社《清明节的故事》三元文王者琦图新世界出版社《年糕的故事》寇天文杨士林图新世界出版社《阿利的红斗篷》（选读）汤米•狄波拉少年儿童出版社《爷爷一定有办法》（选读）菲比•吉尔曼明天出版社《鸭子骑车记》（选读） (美)大卫•夏农著彭懿译南海出版社《老鼠娶新娘》（选读）张玲玲文刘宗慧图21世纪出版社《曹冲称象》（选读）古代故事人民邮电出版社《我妈妈》（选读）安东尼•布朗河北教育出版社《穿靴子的猫》（选读）（美）马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社《神奇的校车》第二辑柯尔著，迪根绘四川少儿出版社（二上）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社《安徒生童话》（必读）安徒生江苏少年儿童出版社幼学启蒙第二辑——中国成语（必读）《朝三暮四》衣若文赵镇琬图新世界出版社《鹬蚌相争》衣若文赵勤国图新世界出版社《自相矛盾》衣若文王珏图新世界出版社《愚公移山》衣若文孔维克图新世界出版社《木偶奇遇记》（选读）科洛迪著，英诺森提绘，明天出版社《妹妹的红雨鞋》（选读）林焕章湖北少年儿童出版社《雪人》(选读) 雷蒙得•布里格少年儿童出版社《了不起的狐狸爸爸》（选读）罗尔德•达尔明天出版社《伊索寓言》（选读）古希腊）伊索著安徽少年儿童出版社《假话国历险记》 (意)罗大里著任溶溶译少年儿童出版社《泥将军》（选读）熊亮文熊亮，段虹图明天出版社《灶王爷》（选读）熊亮文熊亮，马玉图明天出版社《花瓣儿鱼》（选读）金波中国福利出版社《我讨厌妈妈》 (选读) （日）酒井驹子著彭懿译南海出版社《神奇的校车》第三辑乔安娜•柯尔等著四川少儿出版社《我的野生动物朋友》蒂皮•德格雷著，黄天源译出版社：云南教育出版社《丁丁历险记》埃尔热中国少年儿童出版社《布鲁姆博士系列》（全3册）（德）丹尼尔•纳波著，王星译湖北美术出版社雅诺什经典绘本(四分册) （德）雅诺什著，皮皮译浙江少年儿童出版社（二下）书名作者出版社《踢拖踢拖小红鞋》（必读）金波著接力出版社《花婆婆》（必读）（美）芭芭拉•库尼河北教育出版社幼学启蒙第二辑——中国古代寓言故事（必读）衣若文李学明图《纪昌学射箭》梦令文杨宇图《愚人买鞋》衣若文窦培高图新世界出版社《铁杵磨成针》梦令文梁文博图《疑人偷斧》《没头脑和不高兴》（必读）任溶溶浙江少儿出版社《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特•施爱伯-威克）二十一世纪出版社《超级冒险王》（全14册）（选读）（澳）安娜芭芭拉文吉林出版集团有限责任公司（澳）奇姆•甘博绘范晓星译《不一样的卡梅拉》（选读）约里波瓦著艾利施绘二十一世纪出版社《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特•施爱伯-威克）二十一世纪出版社《京剧猫之武松打虎》（选读）熊亮连环画出版社《哪吒闹海》（选读）古代故事人民邮电出版社《小巴掌童话》（选读）张秋生著今日中国出版社《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》安娜格特•富克斯胡贝尔二十一世纪出版社（选读）《戴小桥和他的哥们儿》（选读）梅子涵新蕾出版社《一年级大个子二年级小个子》古田足日著接力出版社彭懿译《笨狼的系列》汤素兰浙江少年儿童出版社《小狐狸买手套》新美南吉贵州人民出版社《去年的树》新美南吉贵州人民出版社《小熊温尼•菩》（英）米尔恩著长春出版社窦桂梅老师推荐清华附小一至六年级阅读书单（小学中年级部分）（三上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社《夏洛的网》（必读） E•B•怀特上海译文出版社幼学启蒙第三辑——中国古代传说（必读）《舜耕历山》文：芊里图：张一民《龙生九子》文：芊里图：韩济平《大禹锁蛟》文：芊里图：卢洪刚《黄帝诞生》文：郭先芳图：徐锦集新世界出版社《鼹鼠的月亮河》（必读）王一梅新蕾出版社《绿野仙踪》（选读）（美）弗兰克•鲍姆著，陈伯吹译长春出版社《苹果树上的外婆》 (选读) 米拉•洛贝新蕾出版社《犟龟》（选读）米切尔•恩德二十一世纪出版社《公主的月亮》（选读）詹姆斯•瑟伯文马克•西蒙特图南海出版社《三只小猪》(选读) （美）大卫•威斯纳浙江少年儿童出版社《风到哪里去了》（选读）夏洛特.左罗托夫少年儿童出版社《我有友情要出租》（选读）方素珍著郝洛玟图中国少年儿童出版社《北纬36度线》小林丰文；小林丰图２１世纪出版社《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》英）威勒德•普赖斯著，北京少年儿童出版社《长袜子皮皮》（选读）林格伦中国和平出版社《列那狐的故事》季诺夫人译林出版社《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫著，陈俊译２１世纪出版社（三下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社《时代广场的蟋蟀》（必读）（美国）乔治?塞尔登新蕾出版社幼学启蒙第三辑——中国名胜传说（必读）《莫愁女儿》文：三元图：李明媚新世界出版社《飞来奇峰》文：三元图：邹光平新世界出版社《阳燧宝珠》文：三元图：宫林新世界出版社《巫山神女》文：三元图：赵淑萍新世界出版社《1999年6月29日》（必读）（美）大卫•威斯纳浙江少年儿童出版社《淘气包埃米尔》林格伦中国少年儿童出版社《亲爱的汉修先生》(选读) (美)贝芙莉•克莱瑞著柯倩华等译新蕾出版社《宝葫芦的秘密》（必读）张天翼湖北少年儿童出版社《中国传统故事画库》(5册) (选读) 杨永青著中国少年出版社《查理和巧克力工厂》(选读) （英）罗尔德?达尔明天出版社《森林报》 (选读) （苏）比安基著王汶译二十一世纪出版社《跑猪噜噜》(选读) （德）乌韦?狄姆二十一世纪出版社《不是我的错》（选读）克里斯坦森著南海出版公司《游戏中的科学》(选读) （德）汉斯•尤尔根•普雷斯海南出版社《天方夜谭》(选读) 杨政和改写北京出版社《爱花的牛》（选读）罗曼•里夫/文罗伯特•劳森/图孙敏/译二十一世纪出版社《跳舞》（美）埃文斯（Evans,R.P）著；（美）林顿（Linton,J）绘河北教育出版社《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德•普赖斯著北京少年儿童出版社《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社《爱丽丝漫游奇境》（英）卡洛尔（Carroll,L.）著长春出版社《神笔马良》洪汛涛著湖北少儿出版社（四上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）必读书目作者出版社《草原上的小木屋》 (必读) 罗兰•英格斯•怀德天地出版社幼学启蒙第四辑——智谋故事（必读）《奇猫》文：刘承智图：关守信新世界出版社《泄气生员》文：刘承智图：丛林新世界出版社《巧治妒妇》文：刘承智图：陈铭《道人父子》文：刘承智图：王鸿翔《极地特快》(必读) 克里斯•范•艾尔斯伯格译林出版社《獾的礼物》(必读) （英）华莱少年儿童出版社《总有一天会长大》（选读）（挪）托摩脱•蒿根著，裴胜利译河北少儿出版社《银顶针的夏天》(选读) 伊丽莎白•恩赖特新蕾出版社《天使的雕像》(选读) 柯尼斯伯格新蕾出版社《小飞人卡尔松》(选读) 林格伦中国少年儿童出版社《小飞侠彼得•潘》（选读）（英）巴里•麦考琳著，少年儿童出版社《嘭嘭嘭》(选读) 童嘻嘻春风文艺出版社《成语故事》(选读) 李新成编写人民文学出版社《哈里波特与魔法石》 (选读) J•K•罗琳人民文学出版社《昆虫记》(全两册)美绘版(选读) （法）法布尔中国少年儿童出版社《最美的科普》（6册/套）雅各布著安徽少年儿童出版社《寄小读者》冰心浙江少年儿童出版社《小银和我》（西）希梅内斯（Jimenez，J.R.）著，浙江文艺出版社《随风而来的玛丽阿姨》（英）特拉芙斯著，任溶溶译明天出版社（四下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社《秘密花园》（必读）（美）弗朗西丝米尔译中国妇女出版社幼学启蒙第四辑——中国智谋故事（必读）《田忌赛马》文：宏生图：蔡立国《黄盖诈降》文：宏生图：季鑫焕《包拯断牛》文：宏生图：马骥《海瑞惩霸》文：宏生图：段谷风新世界出版社《铁丝网上的小花》（必读）（意）格莱兹（意）英诺森提著（意）英诺森提绘代维译明天出版社《青鸟》（选读） (比)梅特林克著肖俊风译天津教育出版社《汤姆•索亚历险记》（选读）（美）马克•吐温人民文学出版社《福尔摩斯探案集》（选读）（英）柯南道尔译林出版社《小鬼鲁智胜》（选读）秦文君少年儿童出版社《浪漫鼠德佩罗》（选读）迪卡米洛著蒂莫西•埃林图新蕾出版《海底两万里》（选读）（法）儒勒•凡尔纳著译林出版社《小学生最爱玩的380个思维游戏》（选读）邓代玉刘青编: 广西科学技术出版社《纳尼亚王国传奇》（7册）（选读） C.S.刘易斯著译林出版《绿山墙的安妮》（选读）露西•蒙哥玛著马爱农译人民文学出版社《天空在脚下》（选读）（美）麦卡利著，（美）麦卡利绘河北教育出版社《蓝鲸的眼睛》（选读）冰波中国福利出版社《哈利•波特与密室》（选读）（英）J.K.罗琳著人民文学出版社《哈克贝利•费恩历险记》（选读）（美）马克•吐温２１世纪出版社《妈妈走了》（选读）（德）海茵著陈俊译２１世纪出版社窦桂梅老师推荐清华附小一至六年级阅读书单（小学高年级部分）（五上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社《草房子》（必读）曹文轩江苏少年儿童出版社《荷花镇的早市》（必读）周翔２１世纪出版社《新月集》（必读）泰戈尔新蕾出版社《手绢上的花田》（选读）安房直子接力出版社《丛林故事》（选读）吉卜林浙江少年儿童出版社《班长下台》（选读）桂文亚湖北少年儿童出版社《蓝色海豚岛》（选读）奥台尔新蕾出版社《哈里•波特与凤凰社》（选读） J•K•罗琳人民文学出版社《本爱安娜》（选读）（德）赫尔特林著，陈俊译 21世纪出版社《探索大自然的四季》（选读） (法)勒内•梅特勒 (法)加里玛•朱丽斯安徽少儿出版社《金银岛》（选读）（英）罗伯特•路易斯•史蒂文森少年儿童出版社《快乐王子》（选读） (爱尔兰)王尔德巴金译人民文学出版社《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）（瑞典）赛•格拉洛鞭（Lagerlof，S.）少年儿童出版社《父与子全集》（选读）（德）卜劳恩绘译林出版社《王子与贫儿》（选读）马克•吐温浙江少儿出版社《冬儿姑娘》（选读）冰心四川少儿出版社《杜立德医生》（选读）（美）罗弗庭（Lofting,H）北京少年儿童出版社《柳林风声》（必读）肯尼思•格雷厄姆湖北美术出版社（五下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社《城南旧事》（必读）林海音中国青年出版社《古代诗书与贤者故事》（必读）赵镇琬主编新世界出版社《失落的一角》（必读）（美）谢尔•希尔弗斯坦南海出版公司《安徒生童话》（选读）（丹麦）安徒生叶君健译长春出版社《乌丢丢的奇遇》（选读）金波江苏少儿出版社《汉娜的手提箱》（选读）（加）莱温著，张小茶译贵州人民出版社《男生贾里》（选读）秦文君著少年儿童出版社《窗边的小豆豆》（选读）（日）黑柳彻子南海出版社《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）（法）拉贝，（法）毕奇广西师范大学出版社《所罗门王的指环：与鸟兽鱼虫的亲密对话》（选读）（奥）劳伦兹著，游复熙，季光容译著中国和平出版社《活了一百万次的猫》（选读）（日）佐野阳子接力出版社《朱自清经典作品选：荷塘月色•背影》朱自清当代世界出版社《月下看猫头鹰》（选读）尤伦著；秀能绘；明天出版社《春秋故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社《战国故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社《大盗贼》（选读）德）奥得弗雷德•普鲁士勒著２１世纪出版社《班羚飞渡》（选读）沈石溪浙江少儿出版社《西顿动物故事》（选读）（加拿大）西顿蒲隆等译译林出版社安徽少年儿童出版社《铁路边的孩子们》（选读）伊迪丝•内斯比特著任溶溶译少年儿童出版社（六上）本学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社《西游记》（必读）吴承恩人民文学出版社《假如给我三天光明》（必读）（美）海伦•凯勒著华文出版社《天蓝色的彼岸》（选读）（英）希尔著张雪松译新世界出版社《青铜葵花》（选读）曹文轩江苏少儿出版社《风与树的歌》（选读）安房直子少年儿童出版社《狼王梦》（选读）沈石溪中国少年儿童出版社《女儿的故事》（选读）梅子涵中国少年儿童版社《安妮的日记》（选读）安妮•法兰克北京出版社《我的爸爸叫焦尼》（选读）波•R•汉伯格文爱娃•艾瑞克松图人民文学出版社《一只狗和他的城市》常新港接力出版社《十五岁的小船长》（选读）凡尔纳著少儿出版社《雾都孤儿》（选读）狄更斯人民文学出版社《第三军团》（选读）张之路著湖北少儿出版社《东汉故事）》（选读）林汉达编著中国少年儿童出版社《西汉故事》（选读）林汉达编著中国少年儿童出版社《中国古代帝王与名士故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社《繁星•春水》（选读）冰心人民文学出版社《我的妈妈是精灵》（选读）陈丹燕少年儿童出版社《发明的故事/大师经典系列》（选读）（美）布里奇斯著陕西人民出版社《魔戒》（选读）托尔金译林出版社《水浒传》（选读）施耐庵罗贯中人民文学出版社（六下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）书名作者出版社《三国演义》（必读）罗贯中著人民文学出版社《小王子》（必读）（法）圣德克•旭贝里长春出版社《汤姆大叔的小屋》（必读）（美）斯陀夫人著新世界出版社《七号梦工厂》（必读）（美）大卫威纳斯，彭懿译二十一世纪出版社《神秘岛》（选读）凡尔纳著少儿出版社《朝花夕拾》（选读）鲁迅著人民文学出版社《史记故事》（选读）司马迁原著孙侃编写浙江少年儿童出版社《海蒂》（选读）施皮里孙晓峰著中国少年儿童出版社《苏菲的世界》（选读）（挪）乔斯坦•贾德著萧宝森译作家出版社《再见了，艾玛奶奶》（选读）（日）Atsuko Otsuka 著，（日）猿渡静子译南海出版社《大卫科波菲尔》（选读）（英）狄更斯著人民文学出版社《人类的故事》（选读）（美）房龙中国人民大学出版社《古代名医与科学家故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社《上下五千年》（必读）林汉达，曹余章中国少年儿童出版社《论语译注》（选读）孔子著金良年译注上海书店出版社《童年》（选读）高尔基人民文学出版社《少女的红发卡》程玮著江苏人民出版社《基督山伯爵》（选读）大仲马上海译文出版社《小妇人》（选读）奥尔科特著上海译文出版社《草叶集》（选读）（美）惠特曼著，李野光译北京燕山出版社。

清华附小校长窦桂梅给女儿的一封信2008年，清华附小校长窦桂梅在女儿18岁时提笔给女儿写了封长长的信，里面有如同朋友间的回忆，有慈母般的关怀，有对女儿的愧疚，有对未来的憧憬。

以下为信函正文：写给我的女儿，何松阳阳阳：提起笔，竟然不知道说什么，只觉得又是辛酸，又是高兴。

阳阳，我还没有来得及疼够你，你就像雏鹰，要自己飞了。

可在我眼里，你永远是我小小的，长不大的孩子。

总幻想着有一天，我能够彻底闲下来，做一个慈爱的妈妈，只属于你，做你最好的朋友，听你最撒娇的话，并且和你一起做游戏，要让你感到母爱是从容的幸福。

可惜，这个机会终究还是失去了。

我有些心酸。

可是，我的孩子，今天你十八岁了，我又怎么能不为你感到高兴呢？十八岁，是一个庄严而又神圣的仪式，只有你爱的人和爱你的人才能体会到。

十八岁，是童年走向"成人"的标志。

我的孩子：你准备好了吗？作为你的母亲，看到你走进十八岁的行列，老实说，我心理上并没有准备好，还有很多愧疚压在心上。

真的，孩子，我不知道以一个什么样的身份，或是什么样的姿态给你写信。

在你成长的过程中，你要知道，我们养育你的过程，也是我们不断学习如何做父母的过程，我们的教育可能简单，可能粗糙，我们总认为，我是为了你好啊，你以后会明白的。

现在后悔已经来不及了，过去的永远过去了。

孩子，我多么想以朋友的身份，求你能原谅我。

阳阳，我的朋友，那就把这封信当作我们彼此的回忆与展望，好吗？善良，一个人的慧根还记得吗？十多年前，我俩在电视机前看动画片《小蜜蜂》。

小蜜蜂失去了妈妈，就伤心地哭起来，才4岁的你，眼泪也跟着流了出来，清澈的流淌，我手忙脚乱的帮你擦，却怎么也擦不完。

孩子，那一幕将永远镌刻在我的心里。

孩子，我为你骄傲，一个眼泪为别人而流的孩子，内心一定是柔软的，善感的，温润的。

后来，你也经常哭鼻子，可在我眼里，我从不觉得那是缺点，是软弱，眼泪是你的一种倾诉与表白。

孩子，你的眼泪是懂得自己，也懂得他人；呵护自己，也呵护家人，你的泪就是你的心，会如溪水般柔软，像春天一样明媚。

学习感悟黄河小学刘颖3月26、27日两天，我有幸能够随领导来长春学习，这次学习真的使我受益匪浅。

窦桂梅，清华附小校长，未见其人，先闻其名。

刚参加工作的时候，就听很多老师经常提起这位名师。

这次来到长春学习，见到了窦老师，她讲的是《威利的奇遇》，她驾驭绘本的能力真是让人叹为观止。

窦老师全课以“奇遇”一词的剖析开始，从“奇遇”出发，让学生也来了一次“奇遇”的旅程。

课堂在窦老师的引领下气氛越来越热烈，窦老师又抛出“妙不可言”这个词，让孩子们用一句话对《威利的奇遇》做个概述。

整节课从“奇遇”展开，到“妙不可言”收尾，以点带面，张弛有度。

让我们听完这节长达两小时的课丝毫没有疲惫感。

除了窦老师的课，清华附小韩东韩老师的课也让我学到了很多。

他以一个简单的小笑话开始，让学生听完后说出自己的心情，而后以心情变化的曲线来完成一篇小作文。

整节课中还涉及到了只有科学课上才能做的实验，让学生感到很有趣，在快乐中写出了自己的作品。

特别是后面的词语教学，韩老师说把高兴和激动这一类词可以改成一个句子，“我的嘴里像吃了一块糖果，甜滋滋的。

”这样的做法，让学生们明白了怎样来丰富自己的写作语言。

给我印象深刻的也不仅仅只有这两位老师，还有王建勋老师的《诉衷情》、黄静老师的《一只小鸟》、朱莉玲老师的《远行靠什么》都给我留下了深刻的印象。

他们是真正做到了关注所有的学生，以学生为主体。

通过这次学习，我思考了很多，对比我的课堂，我觉得自己多数是把知识硬塞给学生，而没有像以上几位老师那样，真正把课堂还给学生。

在以后的教学中，我将努力把自己学到的东西运用到自己的课堂，希望自己能够培养出更多优秀的学生。

清华附小校长窦桂梅：让孩子体会阅读之美【窦桂梅简介】全国特级教师，教授，博士生导师。

清华附小党总支书记、校长, 清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。

先后获得全国模范教师、全国师德先进个人、全国教育系统劳动模范，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”之一。

现任教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家、专题课程主持专家，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部全国教师教育课程资源专家委员会小学教育工作委员会委员，教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。

在全国的小学校长中，清华大学附小校长窦桂梅是教育界公认最重视阅读的一位。

2002年初，窦桂梅从吉林市第一实验小学调入清华大学附属小学，担任主管教学的副校长。

身处国家课程改革的重点实验区，她勇于尝试，在全国树立起了一面语文教学的旗帜。

2011年，在接棒清华附小第16任校长职位后，她大胆进行课堂教学和校内管理的改革实践，和老师们一起制订、实施了“ 1+X课程” 整合课题，完成了从校园文化到教学思想等一系列教育改革，其研究实践的语文主题教学获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。

如今的窦桂梅，有着语文特级教师、教育专家、名校校长等众多头衔，而她最看重的还是语文特级教师这个身份。

在多年教学中她发现，阅读不仅是对孩子的熏陶，让孩子直接体会母语的美和力量，更是精神上的提升。

此外，不阅读的孩子基本上都是学习上潜在的差生。

因此，她呼吁广大家长朋友们，一定要重视孩子的语文学习和基础阅读。

去阅读记者（以下简称记）：作为名校校长，您对语文、对阅读极其重视，一再强调，有必要吗？窦桂梅（以下简称窦）：太有必要了！苏步青担任复旦大学校长时说：“如果允许复旦大学单独招生，我首先考语文，考后就批卷子。

凡语文考试不合格的，后面的就不用考了。

”我同意苏校长的意见。

因为语文是我们的母语，我们没有权利不热爱母语。

从一出生，我们就被界定了民族语言和精神格局。

一个人语言上的涵养，从某种意义上讲，就是他的文化素养。

窦桂梅⽼师推荐清华附⼩⼀⾄六年级阅读书单窦桂梅，⼥，1967年4⽉出⽣，汉族，**党员。

从教于清华附⼩，现任清华附⼩党总⽀**、校长。

全国著名特级教师，博⼠。

教育部“中⼩学教师国家级培训计划”特聘专家、专题课程主持专家。

教育部基础教育课程教材专家⼯作委员会委员。

教育部全国教师教育课程资源专家委员会⼩学教育⼯作委员会委员。

每个教室都配备有图书⾓，校园⾥随处可以见到书吧，各种图书伸⼿可取。

在清华⼤学附属⼩学，校园⾥到处充溢着浓厚的读书氛围。

打造书⾹校园是清华附⼩校长窦桂梅特别关注的事情。

“我对孩⼦们提出的建议是：读经典的书，做有根的⼈，让经典改变⼈⽣。

”窦桂梅说。

除了创造温馨、⽅便的阅读环境外，学校还会定期向学⽣推荐阅读书⽬，定期举办主题阅读课，期末会对阅读情况进⾏测评。

新学期⼀开始，孩⼦们就收到学校推荐的阅读书单，其中四年级下半年的书⽬包括《汤姆·索亚历险记》《福尔摩斯探案集》《海底两万⾥》《⼩学⽣最爱玩的380个思维游戏》《纳尼亚王国传奇》《绿⼭墙的安妮》《哈利·波特与密室》等。

窦桂梅认为，推荐阅读书⽬是引导孩⼦们读书的⼀个很重要的⽅式，也是保证阅读质量的⼀个办法。

作为专业的教育⼯作者，⽼师更清楚哪些书对孩⼦们的健康成长有利，哪些书孩⼦们最爱读，哪些书孩⼦们最应该读。

在清华附⼩推荐的书⽬中，不仅有中国作品，还有⼤量的国外作品。

在窦桂梅看来，单是阅读国内作家的书是不够的，孩⼦们还需要多阅读国外经典作品，从⽽形成更⼴阔的视野。

⼀年级上学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）《猜猜我有多爱你》（必读）⼭姆·麦克布雷尼明天出版社《蚯蚓的⽇记》（选读）朵琳·克罗宁少年⼉童出版社《要是你给⽼⿏吃饼⼲》（必读）劳拉少年⼉童出版社幼学启蒙第⼀辑——中国古代神话（必读）《盘古开天地》杨亚明⽂岳海波图新世界出版社《共⼯触⼭》履瑎⽂孙爱国图新世界出版社《⼥娲补天》杨亚明⽂李勇图新世界出版社《夸⽗追⽇》履瑎⽂袁辉图新世界出版社《落叶跳舞》（必读）伊东宽 21世纪出版社《⼦⼉，吐吐》（必读）李瑾伦明天出版社《胡萝⼘种⼦》（选读）路斯·克劳斯⼈民⽂学出版社《⼩猪唏哩呼噜》（选读）孙幼军春风⽂艺出版社《⾖蔻镇的居民和强盗》（选读）埃格纳湖南少⼉出版社《格林童话选》（选读）格林兄弟长春出版社《神奇的校车》第⼀辑柯尔著，迪根绘四川少⼉出版社⼀年级下学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）《克⾥克塔》（必读）(法)汤⽶·温格尔⽂蒲蒲兰译 21世纪出版社《我爸爸》（必读） (英)安东尼·布朗河北教育出版社幼学启蒙第⼀辑——中国古代民俗故事（必读）《年除⼣的故事》恒展⽂冢珉图新世界出版社《端午节的故事》三元⽂董安⼭图新世界出版社《清明节的故事》三元⽂王者琦图新世界出版社《年糕的故事》寇天⽂杨⼠林图新世界出版社《阿利的红⽃篷》（选读）汤⽶·狄波拉少年⼉童出版社《爷爷⼀定有办法》（选读）菲⽐·吉尔曼明天出版社《鸭⼦骑车记》（选读） (美)⼤卫·夏农著彭懿译南海出版社《⽼⿏娶新娘》（选读）张玲玲⽂刘宗慧　图21世纪出版社《曹冲称象》（选读）古代故事⼈民邮电出版社《我妈妈》（选读）安东尼·布朗河北教育出版社《穿靴⼦的猫》（选读）（美）马塞利诺绘彭懿译贵州⼈民出版社《神奇的校车》第⼆辑柯尔著，迪根绘四川少⼉出版社（⼆上）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）《安徒⽣童话》（必读）安徒⽣江苏少年⼉童出版社幼学启蒙第⼆辑——中国成语（必读）《朝三暮四》⾐若⽂赵镇琬图新世界出版社《鹬蚌相争》⾐若⽂赵勤国图新世界出版社《⾃相⽭盾》⾐若⽂王珏图新世界出版社《愚公移⼭》⾐若⽂孔维克图新世界出版社《⽊偶奇遇记》（选读）科洛迪著，英诺森提绘，明天出版社《妹妹的红⾬鞋》（选读）林焕章湖北少年⼉童出版社《雪⼈》(选读) 雷蒙得·布⾥格少年⼉童出版社《了不起的狐狸爸爸》（选读）罗尔德·达尔明天出版社《伊索寓⾔》（选读）古希腊）伊索　著安徽少年⼉童出版社《假话国历险记》 (意)罗⼤⾥著任溶溶译少年⼉童出版社《泥将军》（选读）熊亮　⽂熊亮，段虹图明天出版社《灶王爷》（选读）熊亮　⽂熊亮，马⽟　图明天出版社《花瓣⼉鱼》（选读）⾦波中国福利出版社《我讨厌妈妈》 (选读) （⽇）酒井驹⼦著彭懿译南海出版社《神奇的校车》第三辑乔安娜·柯尔　等著四川少⼉出版社《我的野⽣动物朋友》蒂⽪·德格雷著，黄天源译　出版社：云南教育出版社《丁丁历险记》埃尔热中国少年⼉童出版社《布鲁姆博⼠系列》全3册（德）丹尼尔·纳波著，王星译湖北美术出版社雅诺什经典绘本(4分册)（德）雅诺什著，⽪⽪译浙江少年⼉童出版社（⼆下）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）《踢拖踢拖⼩红鞋》（必读）⾦波著接⼒出版社《花婆婆》（必读）（美）芭芭拉·库尼河北教育出版社幼学启蒙第⼆辑—— 中国古代寓⾔故事（必读）⾐若⽂李学明图　《纪昌学射箭》梦令⽂杨宇图　《愚⼈买鞋》⾐若⽂窦培⾼图新世界出版社《铁杵磨成针》梦令⽂梁⽂博图　《疑⼈偷斧》 《没头脑和不⾼兴》（必读）任溶溶浙江少⼉出版社《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特·施爱伯-威克） 21世纪出版社《超级冒险王》14册（选读）（澳）安娜芭芭拉吉林出版集团（澳）奇姆·⽢博绘范晓星译《不⼀样的卡梅拉》（选读）约⾥波⽡著艾利施绘 21世纪出版社《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特·施爱伯-威克） 21世纪出版社《京剧猫之武松打虎》（选读）熊亮连环画出版社《哪吒闹海》（选读）古代故事⼈民邮电出版社《⼩巴掌童话》（选读）张秋⽣著今⽇中国出版社《胆⼩如⿏的巨⼈/胆⼤包天的睡⿏》安娜格特·富克斯胡贝尔 21世纪（选读）《戴⼩桥和他的哥们⼉》（选读）梅⼦涵新蕾出版社《⼀年级⼤个⼦⼆年级⼩个⼦》古⽥⾜⽇著接⼒出版社彭懿译《笨狼的系列》汤素兰浙江少年⼉童出版社《⼩狐狸买⼿套》新美南吉贵州⼈民出版社《去年的树》新美南吉贵州⼈民出版社《⼩熊温尼·菩》（英）⽶尔恩著长春出版社（三上）本学期必读书⽬及选读书⽬（逐年修订）《夏洛的⽹》（必读） E·B·怀特上海译⽂出版社幼学启蒙第三辑——中国古代传说（必读）《舜耕历⼭》⽂：芊⾥图：张⼀民《龙⽣九⼦》⽂：芊⾥图：韩济平《⼤禹锁蛟》⽂：芊⾥图：卢洪刚《黄帝诞⽣》⽂：郭先芳图：徐锦集新世界出版社《鼹⿏的⽉亮河》（必读）王⼀梅新蕾出版社《绿野仙踪》（选读）（美）弗兰克·鲍姆著，陈伯吹译长春出版社《苹果树上的外婆》(选读) ⽶拉· 洛贝新蕾出版社《犟龟》（选读）⽶切尔·恩德⼆⼗⼀世纪出版社《公主的⽉亮》（选读）詹姆斯·瑟伯⽂马克·西蒙特图南海出版社《三只⼩猪》(选读) （美）⼤卫·威斯纳浙江少年⼉童出版社《风到哪⾥去了》（选读）夏洛特.左罗托夫少年⼉童出版社《我有友情要出租》（选读）⽅素珍著郝洛玟图中国少年⼉童出版社《北纬36度线》⼩林丰　⽂；⼩林丰　图21世纪出版社《亚马孙探险—哈尔罗杰历险记》英）威勒德·普赖斯著，北京少年⼉童出版社《长袜⼦⽪⽪》（选读）林格伦中国和平出版社《列那狐的故事》季诺夫⼈译林出版社《我和⼩姐姐克拉拉》（德）茵可夫著，陈俊译　２１世纪出版社（三下）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）《时代⼴场的蟋蟀》（必读）（美国）乔治塞尔登新蕾出版社幼学启蒙第三辑——中国名胜传说（必读）《莫愁⼥⼉》⽂：三元图：李明媚新世界出版社《飞来奇峰》⽂：三元图：邹光平新世界出版社《阳燧宝珠》⽂：三元图：宫林新世界出版社《巫⼭神⼥》⽂：三元图：赵淑萍新世界出版社《1999年6⽉29⽇》（必读）（美）⼤卫·威斯纳浙江少年⼉童出版社《淘⽓包埃⽶尔》林格伦中国少年⼉童出版社《亲爱的汉修先⽣》(选读) (美)贝芙莉·克莱瑞著柯倩华等译新蕾出版社《宝葫芦的秘密》（必读）张天翼湖北少年⼉童出版社《中国传统故事画库》(5册) (选读) 杨永青著中国少年出版社《查理和巧克⼒⼯⼚》(选读)（英）罗尔德?达尔明天出版社《森林报》 (选读) （苏）⽐安基　著王汶　译⼆⼗⼀世纪出版社《跑猪噜噜》(选读) （德）乌韦?狄姆⼆⼗⼀世纪出版社《不是我的错》（选读）克⾥斯坦森著南海出版公司《游戏中的科学》(选读) （德）汉斯·尤尔根·普雷斯海南出版社《天⽅夜谭》(选读) 杨政和改写北京出版社《爱花的⽜》（选读）罗曼·⾥夫/⽂罗伯特·劳森/图孙敏/译21世纪出版社《跳舞》（美）埃⽂斯著；（美）林顿（Linton,J）绘河北教育出版社《勇探⽕⼭⼝——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德·普赖斯著北京少年⼉童出版社《⽪⽪鲁传》郑渊洁学苑出版社《爱丽丝漫游奇境》（英）卡洛尔（Carroll,L.）　著长春出版社《神笔马良》洪汛涛著湖北少⼉出版社（四上）本学期必读书⽬及选读书⽬（逐年修订）《草原上的⼩⽊屋》 (必读) 罗兰·英格斯·怀德天地出版社幼学启蒙第四辑—— 智谋故事（必读）《奇猫》⽂：刘承智图：关守信新世界出版社《泄⽓⽣员》⽂：刘承智图：丛林新世界出版社《巧治妒妇》⽂：刘承智图：陈铭《道⼈⽗⼦》⽂：刘承智图：王鸿翔《极地特快》(必读) 克⾥斯·范·艾尔斯伯格译林出版社《獾的礼物》(必读) （英）华莱少年⼉童出版社《总有⼀天会长⼤》选读（挪）托摩脱·蒿根著，裴胜利译河北少⼉出版社《银顶针的夏天》(选读) 伊丽莎⽩·恩赖特新蕾出版社《天使的雕像》(选读)柯尼斯伯格新蕾出版社《⼩飞⼈卡尔松》(选读) 林格伦中国少年⼉童出版社《⼩飞侠彼得·潘》选读（英）巴⾥·麦考琳著，少年⼉童出版社《嘭嘭嘭》(选读) 童嘻嘻春风⽂艺出版社《成语故事》(选读) 李新成编写⼈民⽂学出版社《哈⾥波特与魔法⽯》 (选读) J·K·罗琳⼈民⽂学出版社《昆⾍记》(全两册)美绘版(选读) （法）法布尔中国少年⼉童出版社《最美的科普》（6册/套）雅各布著安徽少年⼉童出版社《寄⼩读者》冰⼼浙江少年⼉童出版社《⼩银和我》（西）希梅内斯（Jimenez，J.R.）著，浙江⽂艺出版社《随风⽽来的玛丽阿姨》（英）特拉芙斯著，任溶溶译明天出版社（四下）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）《秘密花园》（必读）（美）弗朗西丝⽶尔译中国妇⼥出版社幼学启蒙第四辑——中国智谋故事（必读）《⽥忌赛马》⽂：宏⽣图：蔡⽴国《黄盖诈降》⽂：宏⽣图：季鑫焕《包拯断⽜》⽂：宏⽣图：马骥《海瑞惩霸》⽂：宏⽣图：段⾕风新世界出版社《铁丝⽹上的⼩花》必读（意）格莱兹英诺森提著绘代维译明天出版社《青鸟》（选读）(⽐)梅特林克著肖俊风译天津教育出版社《汤姆·索亚历险记》（选读）（美）马克·吐温⼈民⽂学出版社《福尔摩斯探案集》（选读）（英）柯南道尔译林出版社《⼩⿁鲁智胜》（选读）秦⽂君少年⼉童出版社《浪漫⿏德佩罗》（选读）迪卡⽶洛著蒂莫西·埃林图新蕾出版《海底两万⾥》（选读）（法）儒勒·凡尔纳著译林出版社《⼩学⽣最爱玩的380个思维游戏》选读）邓代⽟刘青编: ⼴西科技出版社《纳尼亚王国传奇》（7册）（选读） C.S.刘易斯著译林出版《绿⼭墙的安妮》（选读）露西·蒙哥玛著马爱农译⼈民⽂学出版社《天空在脚下》（选读）（美）麦卡利著，（美）麦卡利绘河北教育出版社《蓝鲸的眼睛》（选读）冰波中国福利出版社《哈利·波特与密室》（选读）（英）J.K.罗琳著⼈民⽂学出版社《哈克贝利·费恩历险记》（选读）（美）马克·吐温２１世纪出版社《妈妈⾛了》（选读）（德）海茵著陈俊译２１世纪出版社（五上）本学期必读书⽬及选读书⽬（逐年修订）《草房⼦》（必读）曹⽂轩江苏少年⼉童出版社《荷花镇的早市》（必读）周翔２１世纪出版社《新⽉集》（必读）泰⼽尔新蕾出版社《⼿绢上的花⽥》（选读）安房直⼦接⼒出版社《丛林故事》（选读）吉⼘林浙江少年⼉童出版社《班长下台》（选读）桂⽂亚湖北少年⼉童出版社《蓝⾊海豚岛》（选读）奥台尔新蕾出版社《哈⾥·波特与凤凰社》（选读） J·K·罗琳⼈民⽂学出版社《本爱安娜》（选读）（德）赫尔特林著，陈俊译 21世纪出版社《探索⼤⾃然的四季》选读(法)勒内·梅特勒加⾥玛·朱丽斯安徽少⼉出版社《⾦银岛》（选读）（英）罗伯特·路易斯·史蒂⽂森少年⼉童出版社《快乐王⼦》（选读） (爱尔兰)王尔德巴⾦译⼈民⽂学出版社《尼尔斯骑鹅旅⾏记》选读（瑞典）赛·格拉洛鞭少年⼉童出版社《⽗与⼦全集》（选读）（德）⼘劳恩绘译林出版社《王⼦与贫⼉》（选读）马克·吐温浙江少⼉出版社《冬⼉姑娘》（选读）冰⼼四川少⼉出版社《杜⽴德医⽣》（选读）（美）罗弗庭北京少年⼉童出版社《柳林风声》（必读）肯尼思·格雷厄姆湖北美术出版社（五下）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）《城南旧事》（必读）林海⾳中国青年出版社《古代诗书与贤者故事》（必读）赵镇琬主编新世界出版社《失落的⼀⾓》（必读）（美）谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司《安徒⽣童话》（选读）（丹麦）安徒⽣叶君健译长春出版社《乌丢丢的奇遇》（选读）⾦波江苏少⼉出版社《汉娜的⼿提箱》（选读）（加）莱温著，张⼩茶　译贵州⼈民出版社《男⽣贾⾥》（选读）秦⽂君著少年⼉童出版社《窗边的⼩⾖⾖》（选读）（⽇）⿊柳彻⼦南海出版社《写给孩⼦的哲学启蒙书》第1、2卷（选读）（法）拉贝，毕奇⼴西师⼤出版社《所罗门王的指环：与鸟兽鱼⾍的亲密对话》选读（奥）劳伦兹著，游复熙，季光容译著中国和平出版社《活了⼀百万次的猫》（选读）（⽇）佐野阳⼦接⼒出版社《朱⾃清经典作品选：荷塘⽉⾊·背影》朱⾃清当代世界出版社《⽉下看猫头鹰》（选读）尤伦　著；秀能　绘；明天出版社《春秋故事》（选读）林汉达著中国少年⼉童出版社《战国故事》（选读）林汉达著中国少年⼉童出版社《⼤盗贼》（选读）德）奥得弗雷德·普鲁⼠勒著２１世纪出版社《班羚飞渡》（选读）沈⽯溪浙江少⼉出版社《西顿动物故事》（选读）（加拿⼤）西顿蒲隆等译译林出版社安徽少⼉出版社《铁路边的孩⼦们》（选读）伊迪丝·内斯⽐特著任溶溶译少年⼉童出版社（六上）本学期必读书⽬及选读书⽬（逐年修订）《西游记》（必读）吴承恩⼈民⽂学出版社《假如给我三天光明》（必读）（美）海伦·凯勒著华⽂出版社《天蓝⾊的彼岸》（选读）（英）希尔著张雪松译　新世界出版社《青铜葵花》（选读）曹⽂轩江苏少⼉出版社《风与树的歌》（选读）安房直⼦少年⼉童出版社《狼王梦》（选读）沈⽯溪中国少年⼉童出版社《⼥⼉的故事》（选读）梅⼦涵中国少年⼉童版社《安妮的⽇记》（选读）安妮·法兰克北京出版社《我的爸爸叫焦尼》（选读）波·R·汉伯格⽂⼈民⽂学出版社《⼀只狗和他的城市》常新港接⼒出版社《⼗五岁的⼩船长》（选读）凡尔纳著少⼉出版社《雾都孤⼉》（选读）狄更斯⼈民⽂学出版社《第三军团》（选读）张之路著湖北少⼉出版社《东汉故事）》（选读）林汉达编著中国少年⼉童出版社《西汉故事》（选读）林汉达编著中国少年⼉童出版社《中国古代帝王与名⼠故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社《繁星·春⽔》（选读）冰⼼⼈民⽂学出版社《我的妈妈是精灵》（选读）陈丹燕少年⼉童出版社《发明的故事/⼤师经典系列》（选读）（美）布⾥奇斯著陕西⼈民出版社《魔戒》（选读）托尔⾦译林出版社《⽔浒传》（选读）施耐庵罗贯中⼈民⽂学出版社（六下）本学期必读书⽬和选读书⽬（逐年修订）《三国演义》（必读）罗贯中著⼈民⽂学出版社《⼩王⼦》（必读）（法）圣德克·旭贝⾥长春出版社《汤姆⼤叔的⼩屋》（必读）（美）斯陀夫⼈著新世界出版社《七号梦⼯⼚》（必读）（美）⼤卫威纳斯，彭懿译 21世纪出版社《神秘岛》（选读）凡尔纳著少⼉出版社《朝花⼣拾》（选读）鲁迅著⼈民⽂学出版社《史记故事》（选读）司马迁原著孙侃编写浙江少年⼉童出版社《海蒂》（选读）施⽪⾥孙晓峰著中国少年⼉童出版社《苏菲的世界》（选读）（挪）乔斯坦·贾德著萧宝森译作家出版社《再见了，艾玛奶奶》（选读（⽇）Atsuko Otsuka 著，猿渡静⼦译南海出版社《⼤卫科波菲尔》（选读）（英）狄更斯著⼈民⽂学出版社《⼈类的故事》（选读）（美）房龙中国⼈民⼤学出版社《古代名医与科学家故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社《上下五千年》（必读）林汉达，曹余章中国少年⼉童出版社《论语译注》（选读）孔⼦著⾦良年译注上海书店出版社《童年》（选读）⾼尔基⼈民⽂学出版社《少⼥的红发卡》程玮著江苏⼈民出版社《基督⼭伯爵》（选读）⼤仲马上海译⽂出版社《⼩妇⼈》（选读）奥尔科特著上海译⽂出版社《草叶集》（选读）（美）惠特曼著，李野光译北京燕⼭出版社上海绿地长岛⼴告⼥性⼩便后到底擦还是不擦？教你正确的做法！搜狐⽹4-19没有⼦宫后的⼥性会变成什么样⼦！惊呆了！搜狐⽹4-19教育部推荐：⼩学⽣课外阅读书⽬教育部推荐的书不多，有重合的更要看呀。

谱写教育华章的北国玫瑰—窦桂梅的励志故事在新窗口看视频9月1日，是清华附小开学的日子。

窦桂梅校长送上了令人印象深刻的开学第一课，不仅仅讲给孩子们听,也讲给在场的所有学生家长和老师们。

她对孩子们说：“从小就要努力做一个有清华烙印的人。

清华烙印是什么？那就是自强不息、厚德载物，中国灵魂，国际视野。

”她对家长们说：“不要以自己的心愿、功利之心联手‘折磨’孩子。

”她对老师们说：“选择当老师就选择了一生的修炼；选择做清华附小的教师，就是选择了更高的修炼的道场,你必须聪慧地教书、高尚地育人。

”清华附小校长窦桂梅清华附小供图窦桂梅，从吉林一个偏僻的山村到清华园的一个都市教育家园。

距离，何止是地理上的遥不可及？更多的时候，这是一道难以逾越的鸿沟。

很多人，穷其一生也走不出这段旅程。

而窦桂梅，却愣是跨进了北京，跨进了清华附小，跨进了人民大会堂。

人生的转折不仅仅写在她的履历表中，更烙进了她的生命里！窦桂梅是平凡的。

她来自农村，那片沃土把执着追求和脚踏实地的精神植入她的生命——给予她一个顽强的信念：要自强不息，要奋力拼搏。

不管在哪个单位，从事哪门教学，只要埋下头来，任劳任怨，必能成为业务骨干，做出成绩，活出价值！低头奋斗《王二小》让她“一课成名”1967年4月，窦桂梅出生在吉林省蛟河县的一个普通农民家庭，她是姐弟四人中的老大。

“我的姥爷特别会说书，在那个物质贫乏的年代，别说电视，就是收音机也没有，我是一直听书听过来的。

”窦桂梅回忆说，“我这个人从小就特别活跃，村里人给我起了个外号叫‘窦司令’。

当时我姥爷就说，这个孩子将来当老师绝对错不了。

这句话让我印象非常深刻！”再加上父亲早年做过老师，这些事对年幼的窦桂梅产生了不小的影响，当一名老师很早就成了她心中的愿望。

山村艰苦的生活孕育了她坚毅向上的个性。

1982年，15岁的窦桂梅考入吉林师范学校学习，这让窦桂梅“高兴得几天几夜都没有睡着觉”。

在师范读书期间，窦桂梅凭着勤奋与刻苦，在很多方面都表现出了过人的才华，写字、画画、唱歌、演讲、指挥、弹奏样样出色。

人物访谈４　２０１９年第２期（第３２卷） 窦桂梅，清华大学附属小学党总支书记、校长，特级教师，正高级教师，教育学博士。

曾获得“全国第四届杰出校长奖”与“全国模范教师”“当代教育名家”等荣誉称号。

研究并实践的“小学语文主题教学”获得了建国六十五周年国家首届基础教育成果一等奖，推动构建的清华大学附属小学成志教育的学校实践获第二届国家基础教育教学成果一等奖。

出版《小学语文主题教学研究》《听窦桂梅老师讲课》等多部专著，其中多部入选年度“百部教师喜爱的图书”。

辛勤耕耘育桃李，春华秋实满园芳———访全国著名特级教师、清华大学附属小学校长窦桂梅◎本刊记者□谢先成【编者按】窦桂梅是我国基础教育界颇具影响力的语文老师和校长，也是一位从一线走出来的实践派教育家。

窦桂梅１９周岁参加工作，凭借闯劲和韧劲迅速成长为语文教学名师。

她把教育工作当作一生的事业来做，无论是身处顺境还是逆境，她都能始终保持清醒的头脑，理性、智慧地思考、感悟与实践教育。

她热爱学习，无论工作多么琐碎繁杂，都会挤出时间学习专业知识，把学习当作自己生命的一部分。

她敢于实践、大胆尝试，在行动上拥有专业探索精神，２０年前在国内率先提出了“语文立人”的小学语文主题教学主张。

在进入清华大学附属小学工作的近２０年里，窦桂梅的职业角色和使命发生了变化。

作为校长，她引领学校从优秀走向卓越。

但她始终心怀敬畏，依然坚持奋战在教育一线，和老师们一起深耕课堂，探索教育教学规律。

十多年来，即便是在百忧劳心的日子里，她仍努力深入课堂，与学生一道成长。

本期人物访谈带领大家一起走近窦桂梅，感悟她３０多年的专业成长历程和教育生涯。

记者：从一名普通教师到当时吉林省最年轻的特级教师，再到如今的名校校长，一路上不断学习是您的追求。

窦校长，您能向我们介绍一下您的成长历程吗？窦桂梅：起初，我对教师的了解源自于姥爷和父亲对我的认识，他们认为我身上有当老师的潜质和气质，觉得我合适做教书育人的工作。

我父亲当过小学老师，受他的影响，我在１５岁的时候报考了师范学校。

以名师为榜样，在不断的探索与努力中提高完善自己——窦桂梅先进事迹学习材料窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。

从教于吉林省吉林市第一实验小学，现任清华附小副校长。

特级教师，中学高级教师。

窦桂梅所倡导的教育教学主张有: 教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业探索精神。

教师的专业发展，首要的是教师有自我专业追求。

但仅有追求是不够的，还要体现在行动上拥有专业探索的精神。

新课程下的语文教师应该让经验成为进一步研究的出发点，并站在课程的高度，成为课程的建构者、践行者、创造者。

教师的专业追求、专业探索到专业提高要靠不断的反思。

教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。

一、启程----自发追求教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。

我以为社会是课堂，实践是砺石，他人是吾师，自身是关键。

只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长影响周围。

从这个意义上说，谁来给教师良好的成长环境？是教师自己。

我认为教师的专业发展首要的是教师要有自我专业追求。

正确的信念就是稳定的动力。

教师的自我专业追求如果内化为信念，就不会被消解，从而形成坚毅、持恒的信念。

追求就在自身的土壤中，一旦拥有它，生命的种子就会迸发出无限潜能，生根、发芽、开花，结出丰硕的果实。

二、跋涉----自觉尝试教师仅有专业追求是不够的，还要在行动上拥有专业探索精神。

作为语文教师，要冲破以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心的樊篱，超越教材，超越课堂，超越教师，引导学生进行语言的积累，生活的积累，情感的积累。

为学生的生命成长奠基，为中华民族的文化复兴奠基，是语文教师的历史使命。

（一）超越教材。

窦桂梅在上述这篇文章中否认语文教材是学生唯一的学习资料，且打破了教材作为唯一课堂资源的神话。

她认为教师应该认真的学习课本教材，做到科学地补充教材，做到准确地加工教材。

在此基础上，她还进一步说明超越教材不仅仅是量的积累，还应该引导学生去真正领悟教材的精华，就教材的一些内容进行延伸、修改、重组、再创造，让教材成为学生积极发展的广阔策源地。

清华附小窦桂梅团队听课体会清华附小校长窦桂梅观窦桂梅团队教学观摩活动心得篇一:清华附小窦桂梅团队听课体会观“窦桂梅团队教学观摩活动”培训心得郑村小学王金梅伴随着春风拂面，百花吐蕊，窦桂梅团队教学观摩活动在保师附校的金莲会堂缓缓开启，我作为众多参训教师中的一员有幸聆听了窦桂梅老师及她团队其他骨干成员精彩讲座和授课，真可谓是受益匪浅，感受颇多。

第一天上午我们聆听了来自清华附小的李怀源校长的导读课《如何阅读一本书》，李老师就阅读教材《不老泉》做了现场指导，引导学生层层深入理解书的内容，注重教给学生如何阅读一本书的方法。

这堂阅读课真正地给我们起到了引领和示范的作用，原来总是要求学生阅读课外书，却不知道如何指导学生将书读懂读透，总认为学生读书不认真，原来是教师的指导不到位。

李怀源老师的课让我们耳目一新，整本书的阅读，学生发展了语言、锻炼了思维、富了体验，这样的阅读更动人，更持久。

接下来我们观摩了韩笑和吴超两位老师的古典名著单元整合课，他们的课让在座的老师们认识到，课堂可以大胆改造，减少重复，增加实践，使教学有了较强的针对性，五年级的学生快乐、自由、主动地发现自我、展示个性，利用“5w”和“人物地图”阅读工具，在阅读中理解，在领悟中表达。

第二天上午林长山老师为我们呈现了《基于核心素“1+x课程”的深化与创新》的精彩讲座。

林老师从一个孩子、一个老师、一群孩子们的故事说起，深入浅出地阐述了清华附小的1+x课程，让我们眼前一亮，一个学不好数学的孩子，出版了数学图册《小毁成长记》；一个数学老师，在生活中到处相关数学知识；一群清华附小的孩子们，心自由，行有规，知识渊博。

“超越教材、超越课堂、超越教师”，这三个超越的语文教学思想，就这样水到渠成。

最后窦桂梅老师执教的绘本课《威利的奇遇记》给我留下了最为深刻的印象，在窦老师激情四射的课堂上我充分体验到了阅读的重要性。

整节课窦老师抓住“奇遇”这个“文眼”，展现出一系列的精彩：保师附校六年级的学生与窦老师的奇遇，师生和绘本主人公威利的奇遇，图画与文字的奇遇，《威利的奇遇》与世界经典的三本书（《鲁宾逊漂流记》、《金银鸟》、《侠盗罗宾汉》）、十本推荐书（《柳林风声》、《木偶奇遇记》、《打火匣》、《爱丽丝梦游仙境》、《绿野仙踪》、《长发姑娘》、《小飞侠彼得潘》、《侠盗罗宾汉》、《鲁宾逊漂流记》、《金银鸟》）的奇遇??窦老师的课总是那么亲切自然，尽管是第一次与学生见面，但学生似乎都愿意对她敞开心扉，而她，也总是愿意给学生更多的鼓励。

团队专家简介窦桂梅，现任清华附小校长，兼任清华大学附属小学商务中心实验小学校长。

教育学博士，全国著名特级教师。

清华大学教育研究院基础教育研究所副所长，东北师大、北京教育学院兼职教授，东北师大、首都师大硕士生导师，国家教师教材审订及国培教师专家，国家重点课题“1+X课程”主持人及语文教材编写组的编委及编写人员。

出版《窦桂梅与主题教学》《回到教育原点》《做有专业尊严的教师》《窦桂梅的阅读课堂》《优秀语文教师一定要知道的七件事》《跟窦桂梅学朗读》《玫瑰与教育》《听窦桂梅老师讲课》等多部个人专著。

作为教育部更新观念报告团成员之一，曾在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》。

至今，其三个超越到主题教学到整合课程思想在全国产生广泛影响。

先后到全国各地做主题教学专题报告及课堂展示几百场。

提名全国中小学中青年“十杰教师”，先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”等荣誉称号。

胡兰，现任清华附小“1+x课程”研究中心负责人，语文学科主管。

小学高级教师,海淀区语文学科带头人，海淀区教育系统先进青年工作者、海淀区优秀教师。

主题教学研究团队核心成员，海淀区“十二五”重点关注课题承担人，市区评优课获奖。

《小学语文质量目标手册》《清华附小作文教室》编委，出版专著《我们的朗读课堂》。

流派风格简介主题教学是要从生命的层次，哲学的高度用动态生成的观念，重新全面认识并理解课堂教学的思想,是围绕一定的主题，在教师的主导作用下，充分重视学生个体经验，通过多个文本间的碰撞交融，在重过程的生成理解中，着力于文与人、语言与精神的同构，整体构建课堂教学，以期更好地实现课程主题意义建构的一种开放性的阶梯型的教学;也是一种课程建设思想，是站在课程的高度，基于学生身心发展特点确定主题，围绕一定的主题进行学科内部、学科间、学科与生活的整合（整合不是叠加，不是拼凑，而是基于特定主题的建构）并围绕这个主题充分重视学生个体经验，通过与多个文本、多种学科、多种活动的碰撞交融，在动态生成中，层层深入，从而实现课程主题意义建构，生成较高层次的主题的创生，为学生的一生奠基。

窦桂梅——“主题教学窦桂梅，女，1967年4月出生于吉林省蛟河县，语文特级教师，北京清华大学附小副校长，中学高级教师。

全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。

获吉林省首届教改成果评比小学唯一一等奖。

从1994年开始搞“语文教学民族化与现代化研究”。

1995、1997两次参加国家级教学比赛均获一等奖。

先后出版《为生命奠基》、《我们一起成长》、《窦桂梅阅读教学精品录》、《爱与爱的交流——窦桂梅学生作文选》等专著，主编或参编著作7本，发表文章近百篇。

1998年作为部分科教界优秀代表之一，受党中央国务院之邀，赴京得到江泽民等7位政治局常委的亲切接见。

2001年作为教育部更新教育观念讲师团成员，在人民大会堂做专题报告。

窦桂梅语文教学研究室1、窦桂梅的三个“超越”超越教材：“学好教材，超越教材”；超越教师：“尊重教师，超越教师”；超越课堂：“立足课堂，超越课堂”2、“主题教学2002年窦老师到清华附小工作后，决定以“主题教学”进行进一步的教学探索。

简单说，它围绕一定的主题，充分重视个体经验，通过与多个文本的碰撞交融，在重过程的生成理解中，实现课程主题意义建构的一种开放性教学。

这样，就将语文教材零碎散落的，甚至单一的内容统整起来。

关于“主题”。

窦老师所倡导的“主题”，不是思想主题，不是知识主题，也不是写作主题，而是文化主题，如那些连接着孩子精神世界、现实生活或者与历史典故、风土人情等有关的“触发点”、“共振点”、“兴奋点”。

主题教学要建立的三对关系：（1）整合——建立第一对关系：人和自然、社会。

（2）积累——建立第二对关系：人和母语文化。

（3）自省——建立第三对关系：自我的确立。

3、激情燃烧的生命课堂窦桂梅老师的课堂教学艺术可概括为以下几点：1、用细节构建生命课堂2、构建三个维度：温度、深度、广度3、精心考虑确立“主题”。

4、在回归中超越5、链接心智的课堂工艺。

窦桂梅和清华附小的《小学语文质量目标手册》--玫瑰小语——窦桂梅的个人博客窦桂梅和清华附小的《小学语文质量目标手册》崔峦窦桂梅，如今在语文界无人不知，无人不晓。

但是，大多数人只知其课，不知其人；只知她在课堂上的风采，不知她在领导教学上的用心。

窦桂梅，作为清华大学附属小学的副校长，她在领导教学上下的功夫，比在自己教学上下的功夫要大得多；她在提升清华附小语文教学品质上作出的贡献，与她在语文教学上作出的贡献相比，一点儿也不逊色。

其中，她带领附小语文教师团队，花费七年时间、付出许多心血研制的一套12册《小学语文质量目标手册》（一下称《手册》），便是一件成功之作。

用窦桂梅自己的话说，这是“一群人向着共同伟大的事物”“认认真真地做成的一件大事”。

窦桂梅是怎么想起做这件事，又是怎么做成这件事的呢？这还得从她当上语文教师说起。

从“三个超越”到“主题教学”自从1994年开始教语文，窦桂梅就不是一个“安分”的语文教师。

她真切地感受到“三个中心”（以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心）对语文教学的禁锢，一心想让教材变得厚一些，课堂变得大一些，学生学得主动一些。

于是，提出并开始践行“三个超越”。

即“学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师”。

就在别人还在更多地关注、研究怎样教更能取得高分数的时候，窦桂梅已经从中跳了出来，为学生主动学习、幸福成长着想，不能不让人刮目相看。

后来，来到清华附小，当上副校长，角色变了，担子也更重了。

她开始思考：“超越之后怎么办？”“附小语文教学的路怎么走？”在多方面的启发下，她再次把目光聚焦到课堂，开始了对语文“主题教学”的研究与探索。

她在语文教学中，以“立人”为核心，以“主题”为抓手，整合“三个维度”的教学目标，统整听、说、读、写能力训练，用立体的、“集成块式”的主题教学，追求“学习语文，学习做人”的最佳效果。

于是，在窦桂梅以及由她指导的附小老师的语文课上，我们看到，向着语言与精神同构的目标，循着“整合、积累、自省”的路径，采用“感悟、体验、运用”等策略，学生在享受语文中学习语文，语文能力和人文精神得到同生共长。

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我知道有家长从很远地方过来，我现在脸和眼睛也还是肿的。

但没关系，今天我不想以一位校长的身份，就想以一个普通母亲的感觉，和各位谈谈，怎么做一个家长。

演讲窦桂梅猜猜我有多爱你我从一个小故事说起。

《猜猜我有多爱你》是一本我必须要推荐的书。

这本书在英国几乎人手一册。

如果你们家里还没有的话，应该买一本。

如果你不愿意买，来找我，我愿意送你一本。

以及读这本书时，必须图文对照。

故事里有一只大兔子和一只小兔子。

小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓住大兔子的长耳朵，它要大兔子好好地听她说，“猜猜我有多爱你”。

大兔子：“噢，这我可猜不出来”。

“这么多”，小兔子把手臂张开，开得不能再开。

大兔子的手臂要长得多，也张开手说“我爱你有这么多。

”嗯，这真是很多，小兔子想。

于是小兔子换了一个办法，说“我的手举得有多高，我就有多爱你”。

大兔子也高高举起双手，说“我的手举得有多高，我也就有多爱你”。

这可真高，小兔子想，我要是有这么长的手臂就好了。

小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上，“我爱你一直到我的脚趾头”。

他说。

小兔子又笑着跳上跳下，说“我跳得多高就有多爱你！”“我跳得多高就有多爱你。

”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都要碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远”，小兔子喊起来。

“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘”，大兔子说。

这可真远，小兔子想，他太困了，想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了，说“我爱你一直到月亮那里。

”大兔子低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安，然后微笑着轻声说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。

”哎呀，“我爱你一直到月亮那里”，这句话简直太精彩了。

第一次我读到这时，我热泪盈眶。

窦桂梅：清华附小校园建设故事清华附小校园建设故事窦桂梅“从前有座山，山里有座庙……”从前有个清华园，清华园里有个园中园——清华大学附属小学。

想起小时候母亲讲过的类似故事，我就想起了2011年学校在抗震加固中发生的一个个好故事。

有了这些故事，学校就成了装满故事的博物馆、成了美好故事的集散地、成了传奇发生的地方。

“大猩猩”“为聪慧与高尚的人生奠基”是清华附小的办学理念。

十多年前，作为教育部更新观念报告团主讲人，我在人民大会堂做过“为生命奠基”的专题报告。

如今，已经成为附小的办学理念，并把生命赋予“聪慧与高尚”的内涵。

清华附小的办学，一要基于基础教育自身属性，二要基于办学背景属性。

水木清华先是皇家居地，后为世界著名高等学府，培养出各领域杰出人才。

清华大学又因庚子赔款而建成，民族屈辱让清华人更懂得要肩负民族使命、报效祖国。

这种人生的高度追求与理想，责任与奉献；人生的思考与沉淀、酝酿与升华，离不开特定的清华环境。

正是基于这种思考，学校在加固附小校园地基的同时，梳理并改造校园文化，尤其要加强师生对清华的认同感。

于是我在大会上给老师们讲了这样一个故事：美国有一个著名的电影叫《大猩猩》。

剧组要招募三百多个演员来扮演大猩猩。

不久，黑人、白人、黄皮肤的人都聚到剧组。

白人只和白人凑在一起聊天，黑人只和黑人坐在一起说话，黄种人只和黄种人站在一起相互问候。

各自的肤色不同，所处的文化境况不同，大家没有更多的交流。

当化妆师把他们都化妆成大猩猩的时候，一个奇怪的现象发生了：不管是白种人、黄种人，还是黑人，大家都聚在一块儿说话了！突然间大家明白了：有了认同感，原来都是“大猩猩”！而接下来的排练非常地顺畅，这份彼此的认同，来自于他们穿上了同样的外衣，处在了同样的环境，知道要奔向同一个目标，成为那个共同理念下的践行者！在清华附小的每一个人又何尝不是如此？！清华大学被评为世界14所最美的大学之一，也是亚洲唯一入选的大学！且不说断碑、中华简，也不谈自清亭、闻亭、晗亭。

窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中学高级教师。

全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。

窦桂梅推荐书目：1-2年级：必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社）4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社）9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）14、兔子坡（美国罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）3-4年级：必读：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德）选读：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记5-6年级：必读：1、失落的一角（绘本南海出版社）2、草房子（曹宇轩）（新版）3、小王子（法圣德克旭贝里）4、哈里波特系列5、秘密花园（美弗朗西丝霍奇森伯内特）6、苏菲的世界（乔斯坦贾德，作家出版社）选读：1、风与树的歌（日安房直子著，彭懿译，少年儿童出版社）2、永远讲不完的故事（德米切尔恩德著，何珊译，二十一世纪出版社）4、我能跳过水洼（澳艾伦马歇尔，黄源深陈士龙译，人民文学出版社）5、逃逃（秦文君，春风文艺出版社）6、桥下一家人（美纳塔丽，王宗文译，新蕾出版社）7、小河男孩（英蒂姆鲍勒，麦倩译，新蕾出版社）8、奥兹仙境（美弗兰克鲍姆，张璘潘堵译，广西师范大学出版社）9、一只狗和他的城市（常新港，接力出版社）10、女生日记（杨红樱）11、乌丢丢的奇遇（金波）12、昆虫记（法国法布尔）13、城南旧事（林海音）14、《女生贾梅》《男生贾里》（秦文君）15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事（德米切尔恩德）16、幻城（郭敬明）17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》（黑柳彻子）18、假如给我三天光明（海伦凯勒）19、三重门（韩寒）20、青铜葵花（曹文轩）21、女儿的故事（韩子涵）22、第三军团（张之路）23、寄小读者（冰心。

小学生毕业典礼送同学的三句话从六年前踏入清华附小的那一刻，就注定，她，永远成了你教育学意义上的母亲。

今天的毕业典礼，作为校长妈妈，看到儿女们将要离开自己，心中格外不舍。

不舍之余，我也想与同学们一道回味，清华大学附属小学作为你的母校，究竟是一个什么样的地方经植入你的内心，成为你人生的价值观：清华附小是给你打上了"选择了清华就选择了一生的责任"烙印的地方，是怀揣"立人为本，成志于学"的校训，带着你在附小六年的"健康、阳光、乐学"样态，走向"聪慧与高尚"完整人生的地方……此刻，我以一个母亲的情怀，把以上这些"芯片"编织成三句话，作为对你们的嘱托，而这也是我为每一届即将毕业的六年级同学送上的三句话。

虽同学与内容不同，但我愿这不变的三个主题，作为精神的种子，播撒同学们的心田，成为从清华附小走出去的所有人的共同的语言密码与成长胎记!第一句：做一个永远的读书人。

今天什么对全球冲击最大?互联网。

这样的全球化竞争对你们未来的适应性提出了更高的要求，那就是看你的综合人文素养。

作为网络时代的原住民，依靠怎样的力量才能使自己在拥有国际视野的同时具备中国灵魂，而不会成为拥有丰富专业知识的"野蛮人"?我想，关键还是一个人的人文素养的基础。

而这基础的达成，关键应当依靠经典阅读。

"经典"是前人思考的结晶，是我们这些现代人可以信赖的精神家园，相对于各种时髦的话题与技术的花样翻新而言，也许显得老旧而稚拙，但正是这些历经时间淘洗而传承下来的"经典"，保存了我们人类文明当中真善美的火种。

在那里你，只要你愿意吸纳，就取之不尽、用之不竭，而且也不会向你索取任何。

尤其，在你未来充满歧路的选择中，帮你拥有强大的理解力与价值判断力，安身立命、成为一个有根的人!改变，从阅读经典开始!这是母校给师生的箴言。

窦桂梅(1967--)，女，吉林蛟河人。

北京清华附小副校长，特级教师，先后被评为全国模范教师，教育系统劳动模范，全国师德标兵；十大杰出教师提名奖等称号。

1998年作为科教界优秀代表之一，在人民大会堂受到江泽民等七位政治局常委的亲切接见，2001年作为教育部"更新教育观念"报告团的主讲人在人民大会堂发言。

主要研究小学语文教学。

窦老师认为："教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。

只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长影响周围。

从这个意义上说，谁来给教师良好的成长环境?是教师自己。

"她说："我来自农村，我坚信，要自强不息，要奋力拼搏。

不管在哪个单位，从事哪门教学，只要埋下头来，任劳任怨，必能成为业务骨干，做出成绩，显出存在的价值。

"1982年，15岁的我走出山村，走进吉林师范学校。

四年后，我以优异的成绩毕业留校做文书工作。

同学们羡慕，我却不情愿--既然学习了四年的师范，就该成为一名好教师。

几经周折，终于改派到吉林市第一实验小学。

由于分配太晚，我被安排到教务处做辅助工作。

在这个岗位，我一干就将近5年，先后教过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德几门课程。

每一次代课，我都全力以赴。

代数学课时，所带班级成绩名列前茅；代音乐课时，上过大型公开课。

但我感觉自己还是喜欢语文，而且语文教学也能更好地丰富自己的底蕴。

因此，几年里我没有停止过恳求领导，要求岗位更换--教我最喜欢的语文。

1991年，我终于如愿以偿。

"打杂"的五年，使我开阔了眼界，积累了经验，综合素质得以全面提升。

我也会不自觉地把音乐、美术、多媒体、信息技术等形式整合到语文教学中。

靠"韧"劲学习小时候没有读过多少书的我，当上教师以后觉得腹中空空，于是把书籍作为自己成长的土壤。

后来，上网阅读也成了我学习的一部分。