人教版二年级语文下册28、丑小鸭同步练习题

28 丑小鸭 一、看拼音写词语 huī sè tǎo yàn jié bīnɡ dàn ké yā zi qī fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiān é chì bǎnɡ ( ) ( ) 二、按课文内容填空 1、刚出生的丑小鸭:毛( )的,嘴巴( )的,身子( )的。后来,它变成了白天鹅:( )的羽毛,( )的脖子,( )极了。 2、《丑小鸭》这篇文章是( )国着名童话作家( )写的,我还知道他写的另外有名的童话作品:《 》、《 》和《 》。 三、品味探究 1、"谁都欺负他"中的"谁"指的是 、 、 、 。 2、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想?

【答案】 1×10－2 C 20 nBS 100×0.05×0.2×0.2 C＝1×10－2 C. q＝ 2R 1 ＝ΔΦ＝BΔS＝BS(1－cos60°) 从中性面计时，转过 60°，如图所示 nΔΦ nΔΦ ＝ ΔtR Δt＝

q＝ I 5.3 电感和电容对交变电流的影响

课时作业

基础达标

1. 下列说法正确的是( )

A. 电阻对直流电和交变电流均有阻碍作用

B. 电感对直流电和交变电流均有阻碍作用

C. 电感对交变电流没有阻碍作用

D. 电容器两极板间断路，因此串联着电容器的电路不能通交变

电流

【答案】 A

2. 对扼流圈的以下说法，正确的是( )

A. 扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的

B. 低频扼流圈用来“通低频、阻高频”

C. 高频扼流圈用来“通直流、阻交流”

D. 高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大，对高频交变电流

的阻碍作用小

【解析】 低频扼流圈用来“通直流、阻交流”，对低频交变电 流的阻碍作用也很大．高频扼流圈对高频交变电流的阻碍作用大，对

低频交变电流的阻碍作用小，故选项A 正确．

【答案】 A

3. 对交流电“通过”电容器的正确理解是( )

A. 交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体

B. 交流电路中定向移动的电荷通过了电容器两极板间的绝缘介

质

C. 交变电流能够使电容器交替进行充放电，电路中就有了持续

的电流，表现为交变电流通过了电容器

D. 电容器是导体，电流可以通过电容器

【解析】 电容器能让交变电流通过，实际上是通过充放电来完

成的，定向移动的电荷并没有从一个极板到另一极板，故 A、B 错误；

但它的充放电完成了交流电通过的任务，就好像电流真的通过了电容

器一样，故选项C 正确；电容器两个极板间是绝缘的，D 项错．

【答案】 C

4. 对于容抗，下列说法中正确的是( )

A. 电容器电容越大，容抗越大 B. 电容器电容越大，容抗越小

C. 电容器电容越大，容抗可能越小

D. 对于同一个电容器，容抗可以变化

【答案】 CD

5. 如图所示，两个同学利用图示装置做实验，第一位同学使 ab

在导轨上匀速运动，第二位同学使 ab 在导轨上做变速运动，但两位同

学对 ab 杆做的功一样多．第一位同学的方法小灯泡消耗的电能为 W，

第二位同学的方法小灯泡消耗的电能为W，它们相比较( )

A．W＝W B．W>W

C．W

【解析】 ab 棒匀速运动时，产生的感应电动势是恒定的，感应

电流也是恒定的，因此在线圈上不会产生感抗，所以通过小灯泡的电

流大，消耗的电能多；当 ab 变速运动时，产生的感应电动势是变化

的，感应电流也是变化的，在线圈上产生感抗，使通过小灯泡的电流

减小，因此消耗的电能少，故选项B 正确． 【答案】 B

6. 如图所示，开关 S 与直流恒定电源接通时，L、L 两灯泡的亮

度相同，若将S 与交变电流接通( )

A．L、L 两灯泡亮度仍相同

B．L 比 L 更亮些

C．L 比 L 更暗些

D．交变电源电压的有效值与直流电压相同，两灯与原来一样亮

【答案】 B

7. 如下图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为 220 V，

则关于交流电压表的读数，以下说法中正确的是( )

A．等于 220 V B．大于 220 V

C．小于 220 V D．等于零 【解析】 虽然交变电流能通过电容器，但也受到阻碍作用，电

容器与电阻串联，根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压，

电压表测的是电阻两端的电压，C 正确．

【答案】 C

8. 如图所示，A、B、C 为三个相同的灯泡，a、b、c 为与之串联

的三个元件，E 为直流电源，E 为交流电源．当开关 S 接“1”时，

A、B 两灯均正常发光，C 灯不亮；当开关 S 接“2”时，A 灯仍正常

发光，B 灯变暗，C 灯正常发光．由此可知，a 元件应是_ ；b

元件应是 ；c 元件应是_ _．

【解析】 由题意知，接“1”时，直流电不通过 c，故 c 为电容

器；接“2”时通交流电，B 灯变暗是由于感抗所致，故 b 应为电感

器，则a 为电阻．

【答案】 电阻 电感器 电容器

9. 教室和家庭中的电风扇都可以调节快慢，如右图所示，要调节快

慢，就要改变电动机的电流．风扇一般是用交流电，要改变交流电的

大小，可以用电感调速器，调速器的结构如图所示，探究它是利用什

么作用调节吊扇快慢的．

【解析】 由图可知，在“日”字形的软铁芯上，绕了数百匝线

圈，每隔数十匝就将抽头接到 2 至 5 各端钮上．线圈与电风扇电动机

串联，它将分掉电源加在电风扇上的部分电压，使电风扇转速降低．图

中端钮 0 是断路；端钮 1 不经线圈直接通电，风扇的转速最高；端钮

5 经过的线圈匝数最多，故转速最低．

【答案】 见解析

能力提升

1. 如图所示，某电子电路的输入端输入的电流既有直流成分，又

有交流低频成分和交流高频成分，若通过该电路只把交流的低频成分

输送到下一级，那么关于该电路中各元件的作用，下列说法中正确的 是( )

A．L 在此的功能为通直流，阻交流，叫高频扼流圈

B．L 在此的功能为通高频，阻低频，叫低频扼流圈

C．C 在此的功能为通交流，隔直流，叫隔直电容

D．C 在此的功能为通高频，阻低频，叫高频旁路电容

【解析】 该电路只把交流的低频成分输送到下一级，C 能通交

流，隔直流，C 正确；L 通直流，阻交流是低频扼流圈，A、B 错误；

C 通高频、阻低频，是高频旁路电容，D 正确．

【答案】 CD

2. 如图所示为某电器中电路的一部分，当输入有直流成分、交流

低频成分和交流高频成分的电流后，在其输出端得到可调大小的交流

低频成分，那么有关各元器件作用的说法，正确的是( )

A．C 为高频旁路电容器，交流高频成分被该电容器大量分流 B．R 为滑动变阻器，它的滑片上下移动可以改变输出端电压的大

小

C．C 为隔直电容器，交流低频成分通过该电容器输出

D．C 的电容较大，C 的电容较小

【解析】 据题意，欲得到交流低频，则高频交流应通过 C 滤掉，

直流自然不能通过 C 到达输出端，因此 C 的作用是高频旁路，其电

容应较小；R 是起调节输出电压的作用；C 的作用是隔直流，通低频

交流，因此其电容较大．

【答案】 ABC

3. 在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分又有

低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，

只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图所示的装置电路，其中

代号a、b 应选择的元件是( )

A．a 是电容较大的电容器，b 是低频扼流圈

B．a 是电容较大的电容器，b 是高频扼流圈 C．a 是电容较小的电容器，b 是低频扼流圈

D．a 是电容较小的电容器，b 是高频扼流圈

【解析】 a 应该将高频成分旁路掉，所以应该用较小的电容器；

b 应该让低频成分通过，所以应该用高频扼流圈．

【答案】 D

4. 交变电流通过一段长直导线时，电流为 I，如果把这根长直导

线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为 I′，则( )

A．I′＞I B．I′＜I

C．I′＝I D．无法比较

【解析】 长直导线的自感系数很小，感抗可忽略不计，其对交

变电流的阻碍作用可看做是纯电阻，流经它的交变电流只受到导线电

阻的阻碍作用．当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大，

对交变电流的阻碍作用不但有电阻，而且有感抗，阻碍作用增大，电

流减少．

【答案】 B

5. 如图所示，从 AO 输入的信号中，有直流电流和交变电流． (1) 现要求信号到达 BO 两端没有直流电压，需要在 AB 间接一个

什么元件？该元件的作用是什么？

(2) 若要求信号到达BO 端只有直流电压，而没有交变电压，则应

在 AB 间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？

【解析】 (1)因为 BO 两端不需要直流电，只需要交流电，根据

电容器有“通交流，隔直流”的作用，应在 AB 间接入一个电容器C，

该电容器对直流电有阻隔作用，对交变电流有通过作用．

(2)因为 BO 两端不需要交流电，只需要直流电，根据电感有“通

直流，阻交流”的作用，应在 A、B 间接入一个电感线圈 L，该线圈

对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用．

【答案】 (1)电容器 C 该电容器对直流电有阻隔作用，对交流

电有通过作用

(2)电感线圈 L 该线圈对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作

用