2019-2020学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第12课 反法西斯战争的胜
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2019-2020学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第12课 反法西斯战争的胜利复习特训第九十二篇
第1题【单选题】
20世纪40年代，美国参加研制原子弹的有一万五千多人；维纳与其他一些科学家在第二次世界大战中被征，在火炮的自动跟踪目标具体问题的研究中，共同创立了控制论这门新学科。这主要反映出( )
A、战争必然催生新学科的兴起
B、战争对科技而言是把双刃剑
C、战争促进了科学研究集体化
D、国家意志决定了科学的未来
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
1970年的一个秋日，联邦德国总理勃兰特在华沙被纳粹杀害的波兰人民纪念碑前神色凝重地下跪致意。这一举动的内涵表明德国( )
A、曾经占领波兰
B、深刻反省历史
C、实行非军事化
D、奉行和平外交
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【单选题】
某学校组织了历史课外小组活动，准备设置模拟军事法庭，对战犯进行起诉，你认为可以用哪些罪名起诉？( )
A、反和平罪
B、战争罪
C、反人道罪
D、贪污贿赂罪
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”，下列史实符合的是( )
A、国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省
B、强行割让苏台德地区给德国
C、对部分日本法西斯战犯免于起诉
D、同意苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
漫画是对社会现实一种饶有兴趣但不乏深刻的反映。对下列漫画中“狄仁杰”和“元芳”对话的评价不正确的是(备注：钓鱼岛是澎湖列岛的一个附属岛屿)( ) 最新教育资料精选
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A、具有狭隘民族主义的表现
B、含有“天人感应”的思维
C、缺乏相关的历史史实依据
D、应该辩证看待审慎的处理
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上史实说明( )
A、科技革命导致了二战的爆发
B、科技带来的是毁灭性后果
C、科技成果总是诞生于战争中
D、科技具有双刃剑的作用
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】 最新教育资料精选
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第二次世界大战给人类提供的经验教训有( )①防止法西斯死灰复燃②绥靖政策对大战的爆发起了推波助澜的作用③落后就要挨打④国际反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证
A、①②③
B、①②③④
C、① ③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
20世纪50年代,苏联主动缓和东西方关系,签订了对奥地利的和约,赫鲁晓夫第一次访美,与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。苏联这样做的主要目的是( )
A、结束冷战局面,实现世界和平
B、实现苏美合作,共同主宰世界
C、在欧洲用“缓和”战略,在其他地区称霸
D、发动和平攻势,软化西方国家对苏立场
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:经过第二次世界大战,欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于( )
A、“二战”后来自苏联的威胁和美国的渗透、控制加剧
B、“二战”后欧洲经济凋敝、政治危机、社会动荡
C、“二战”使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位 最新教育资料精选
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D、“二战”后欧洲国家间的联系日益密切,开始了一体化的进程
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
德黑兰会议召开时，第二次世界大战的形势是( )
A、苏军在斯大林格勒围歼德军
B、英军在阿拉曼与德国军队激战
C、意大利宣布无条件投降
D、德军处于盟军的东西夹击之中
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
【20世纪的战争与和平】
材料：朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以救收拴时局，兹告尔等臣民、朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。
帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克已奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵乎!此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
——日本《停战诏书》（1945年8月14日）
根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。 最新教育资料精选
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根据材料并结合所学知识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料：1940年7月底，德国秘密制定侵略苏联的计划……如何摆脱来自东方日本的威胁，重新成为苏联必须严重考虑的外交问题……还在1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需。1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须尊重蒙古人民共和国即外蒙古的领土完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯”。中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……不过同时由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，延续到苏德战争爆发。条约稳定了苏联的东部边界，但激化美、英同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美英。
——改编自李嘉谷《论的签订及其对中国抗战的实际影响》
根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的背景。
根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料：1945年9月11日，麦克阿瑟下令逮捕以东条为首的包括珍珠港事件时整个内阁成员的39名战犯嫌疑人。11月17日，日本政府被命令逮捕并移交包括荒木贞夫、本庄繁等11名主要战犯嫌疑人。这些人被认为对1931年、1937年、1941年侵略事件负主要责任，他们和之前已被捕的以及将来被抓捕的那些人将受到国际法庭的审判。东京审判是国际社会对日本发动的战争的侵略性质在法律上的确认，每个国家都有责任和义务去维护这样的认识、坚持这样的立场。从美国的角度看，试想那些战犯如果没有受到正义审判，那么他们统治日本这个国家的正当性和合法性就将难以继续维持，而恰恰是他们发动了侵略战争，不仅祸害了邻国，也给自己的国家带来灾难，遭到自己人民的唾弃，才致使他们陷于非正义、不合法的地位。
——摘编自张郭《美国外交档案中有关东京审判的问题研究》
根据材料并结合所学知识，概括1945年东京审判的背景。
根据材料并结合所学知识，说明1945年东京审判的重大意义。
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题 最新教育资料精选
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材料：1896年1月的《法兰克福报》上有一篇报道这样写到：“德国主要是一个大陆强国。它在陆上的力量使它获得无可争议的世界强国的地位……德国执行世界政策的愿望与加强德国地位是不协调的；这倒会使人们怀疑德意志帝国的和平意图，在政治舞台上造成了一种新的难以估量的局面。”这种声音没有引起威廉二世的重视。他认为，德国需要变成一个殖民帝国，这个殖民帝国需要一支海军来保护，这时候的海洋在他们眼里比历史上任何时候都更为重要，“它已经成为生死攸关的神经，如果我们不想让一个蒸蒸日上的、充满青春活力的民族变成一个老气横秋的衰败民族，我们就不能允许这条神经被割断”。德国比其他殖民帝国登上舞台的时间要晚，因而开始“全速前进”。由于海洋领域的开拓，德国的入侵扩大到远东、南太平洋、近东、中东和北非。
——摘编自胡德坤、刘娟《德意志第二帝国海洋战略初探》
根据材料并结合所学知识，概括指出威廉二世避免“神经被割断”的措施及产生这种认识的背景。
根据材料并结合所学知识，分析大国崛起和国家海洋战略的关系。
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。
材料一：二战时期的重大军事行动的代号统计表（部分） 最新教育资料精选
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材料二：1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议，会上双方达成以下内容：
地中海方面：【1】攻占西西里岛，目的是——（1）使地中海的交通线更为安全。（2）减轻德军对俄国前线的压力。（3）加强对意大利的压力。……
卡萨布兰卡会议期间，罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军，艾森豪威尔将军回忆说“……他（罗斯福）还机智地指出，既然法国人想迫切取得大量的军事装备，那我们就可以此为条件，采取要他们服从美国在欧洲方面的战略观点，使用他们的基地，并逐步撤换反对美国政府的法国官员，这是完全适当的。如果他们在这些重要问题上不支持我们，那武装他们显然是无用的。”
——朱贵生 王振德 张春年等《第二次世界大战史》
请回答：
根据材料一表格并结合所学知识，分别在表格中①②③④处填上适当内容。
根据所学知识，回答“巴巴罗萨计划”的结果及造成该结果的原因。
