少先队队活动课讲座

人人争做环保小卫士（二）

一、活动目标

1.知道运河的一些知识。

2.了解运河的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心。

3.树立良好的个人习惯，人人争做环保小卫士。

二、活动过程

1.运河知识我知道。

介绍京杭大运河相关知识

京杭大运河是中国古代最伟大的水利工程，也是世界上最长的运河。

京杭大运河，发端于春秋战国时期在扬州开凿的邗沟，公元605年，隋炀帝下令开凿大运河,成千上万的劳工在邗沟等河流的基础上，花了六年时间方告峻工，迄今已有近2500年的历史。它北起北京，南至浙江杭州，纵贯北京、天津、河北、山东、江苏和浙江，沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江，全长1794公里，是中国古代劳动人民创造的堪与万里长城媲美的人工奇迹。千百年来，京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。从历史上的"南粮北运"、"盐运"通道到现在的"北煤南运"干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。

2002年起京杭大运河又肩负中国南水北调工程的重任。

2.美丽运河在心头

出示美丽的运河图片

观看视频：《美丽的运河》

3.运河在哭泣

出示运河被污染的图片，与之前的图片相对比，激起学生内心的惋惜之情。

4.保护运河我能行

老师教一些日常生活中比较和学生贴近的保护运河的方法：

①、不将垃圾倒入运河河道及其周边。

②、将自己知道的关于运河的知识告诉家长和朋友。

③、如果看到自己周围的人在向运河倒垃圾的，要及时制止。 学生说说今后该怎么做。

5.学生说说这次活动的收获

三、争获环保章

活动内容 活动１ 活动２ 活动３ 活动４ 评核人签名

自我评

队友评

小队长评

中队总评

1.优秀★ 2.良好☆ 3. 合格△ 4. 加油！

潼湖中心小学少先队活动课教案

（2012年）

课题：谢谢您，老师

活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

活动形式:

中队主题会

活动准备:

1.队员搜集名人名家尊师的故事,

2.队员准备好对老师说的话

活动过程：

一、主持人代表全班同学向老师表达真挚的感激与祝福。宣布《谢谢您，老

师》主题班会现在开始。

二、听诗朗诵《老师，您好》

主持人：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师，您好》

三、听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！

主持人：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻

的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！

四、学生讲述名人名家尊师的故事,

古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

五、真情告白——老师,我想对您说

尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都

把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。下面就请同学们真情告白——老师,我想对您说

六、老师致辞

主持人：此刻，我们敬爱的老师心里在想什么呢？

七、主持人：谢谢老师！我们的班会到此结束，谢谢老师和同学们。（在全班大合唱《长大我就成了你》中结束）

课题：遵规守纪，做文明小学生

活动目的:通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。

活动形式:主题中队会

活动准备:

小学生守则和小学生行为规范

活动过程:

一、班长班长宣布主题班会开始。

少先队活动课教案(通用8篇

一、教学内容

本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一、二节，着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。

二、教学目标

1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，知道其含义。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，明确少先队员的责任与使命。

3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。

三、教学难点与重点

难点：少先队员的责任与使命。

重点：少先队的基本知识、队旗队徽的含义。

四、教具与学具准备

教具：少先队队旗、队徽、PPT。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

利用PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生观察并思考其含义。

2. 知识讲解（10分钟）

介绍少先队的基本知识，队旗、队徽的含义，以及少先队员的责任与使命。

3. 实践情景引入（10分钟） 创设一个实践活动，让学生模拟担任少先队干部，讨论如何组织一次有意义的活动。

4. 例题讲解（10分钟）

结合教材中的例题，讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。

5. 随堂练习（10分钟）

让学生分组讨论，设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。

七、作业设计

1. 作业题目：以“我是共产主义接班人”为主题，写一篇作文。

答案要求：围绕主题，表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动，将所学知识运用到实际中。

六、板书设计

1. 板书我们是共产主义接班人

2. 板书内容：

少先队基本知识

队旗、队徽含义

少先队员责任与使命

热爱祖国、服务人民

3. 板书布局：分四部分，依次列出上述内容。 整体文档要求：内容完整、严谨，段落衔接流畅，共计2000字以内。不含，直接输出完成后的内容。

少先队活动课说课稿

活动课题《团结就是力量》

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我说课的中队课题是《团结就是力量》。

少先队活动课的目的在于通过形式多样的活动，培养少先队干部的自主能力，培养队员的参与意识，激发队员们昂扬向上的积极的精神和高尚的道德情操，同时丰富小学生文化活动，活跃校园文化氛围。

那么接下来，针对我的课题，我将从说设想、说设计、说辅导、说过程、说效果五个方面进行我的说课。

一、 说设想

本次说课是进行课后说课。主要是希望一通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。明白在集体中要学会团结合作。二在听故事、玩游戏、赏小品中，亲身感受团结合作带来的乐趣。三是在活动中收获团结合作带来成功的喜悦，融入集体，增强集体荣誉感。

二、说设计

由于本课课题为《团结力量大》，因此，选用体验式活动方式，让队员们感受团结的力量并分享感受。为保证活动有序开展，在活动授课前，教师需要准备绳子、桌子、小品剧本以及相关游戏细则。活动课第一环节听两个小故事，让学生对比两个故事，感受团结合作的重要性。第二环节是“搬桌子”游戏、第三环节欣赏小品“五官争宠”，第四环节是“两人三足”游戏，考验合作默契。最后，学生谈感受，说体会，并合唱团结就是力量。最后辅导员做总结。

三、说辅导

队员是队活动的主题，活动参与，不落一人。发挥全体队员作用，以课本剧《一箭断，十箭难断》为载体，让学生们自己去排练，想想，十兄弟不团结的时候，会对各个亲兄弟做什么？团结之后呢？辅导员在这里不做明确的指示，只抛砖引玉，让学生自己去思考，用自己思考的结果来演绎这个课本剧。作为观众的学生，在观看完之后也可以就自己所见的，来谈谈自己的感受及启发。

在之后的两个游戏中，因为我班的学生少，所以我做到了让每个学生都成为游戏参与者，让班上的每一个学生都参与其中，在条件允许的情况下，与其让学生看，让他们真正参与其中，才是对他们最好的辅导。