少先队活动课程

少先队活动课程建设

授课人 赵国强（上海市少先队总辅导员）

2012年7月2日

一、 少先队活动课程的定位

(一) 性质与特点

1、 性质：是队员们做主人开发的课程，是党的儿童组织特有的课程，是党团队一脉相承的课程，也是鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，是追求孩子们喜欢，家长们放心，辅导员难忘的课程。

2、与德育课程和综合实践课程不同的五个特点：

（1） 鲜明的政治属性

（2） 独特的组织优势

（3） 突出的儿童自主作用

（4） 传统的品牌效应

（5） 社区少先队等组织依托

(二) 目标与内容

贯彻社会主义核心价值体系要求，围绕争当四好少年的目标，按照少先队组织根本任务两个层面的要求确定教学任务。

具体说：引导少年儿童有爱心，养成良好的行为习惯，增强国家意识，科学意识，劳动意识，审美意识，锻炼强健的体魄，培养良好的心理素质，要特别注重党团队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

(三) 路径与载体

少先队活动课程是少先队组织在义务教育1-8年级以少先队特有的组织形式进行的课程。

路径是开展主题明确特色鲜明的活动。通过阵地建设、人机互动、奖励活动等，注重使队员在潜移默化中接受教育。

二、 少先队活动课程结构

（一） 年龄：

三个年段，八个年级

1-3年级 观看动漫、优秀党员故事会、少先队与共和国同行的故事

4-6年级 需良好的榜样示范。我心中的英雄、寻访、向最可敬的人敬队礼活动

7-8年级 讲青春励志故事，学优秀团员事迹，谈谈心中的党交流会，党团队干部话成长、学习时代先锋榜样等活动

（二）内容

1、政治启蒙

（1） 爱党教育：引导少先队员了解并感谢党对少先队员的关怀，了解并敬佩就是多年来党带领人民推进的大事，理解没有共产党就没有新中国。

清涧县城关小学一年级少先队活动课教案

1、我是光荣的少先队员

一、活动目的

1. 增强少先队员的光荣感和自豪感。

2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。

二、活动准备

多媒体视频、少先队队歌

三、活动内容：

1. 每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！现在，“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。

2. 观看视频，了解少先队的光荣历史。

3. 重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读，学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育。

清涧城关小学四年级少先队活动课教案

一、活动的主题：“争当文明小公民”

二、活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。

活动前准备：

3 、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

4、拍摄好与主题相关内容的录像片。

5、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份）

三、活动主要内容与过程：

（一）中队长主持中队会仪式：

（二）中队长宣布活动开始：

主持人:

甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护 的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。 甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）

少先队活动课程的实施方式

文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

少先队活动课程的实施方式

少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。

少先队活动课程以组织教育、自主教育和实践活动为基本实施方式，可根据不同的教育内容采取不同的活动形式，主要有8类。

1.组织建设活动。组建少先队中、小队和红领巾小社团。民主选举队干部，轮流任干。建设和管理少先队阵地。创建英雄中队、特色小队，创建优秀队集体。

2.组织生活。评选优秀队员，开展比、学、赶、帮、超活动。说优点、讲不足，确定改进目标，接受组织和他人帮助。

3.仪式活动。学习和规范使用少先队礼仪。举行入队、离队、升旗、颁章、鼓号展示等少先队仪式活动。参与开展建队纪念日、重大节日等统一主题队日活动。清明等传统节日活动的特定仪式。

4.队课。少先队员在少先队辅导员指导下，通过听讲座、看动漫、集体讨论等方式，学习少先队章程，理解少先队基本知识，了解党对少年儿童的希望，学习掌握其他有关知识。

5.队会。少先队员运用游戏、汇报、交流、展示等各种方式，自主开展主题活动，邀请辅导员参加并指导。队会要举行规范的少先队仪式。

6.社会考察。组织参观、寻访、考察、访谈、收集信息、小课题、小研究、远足等活动。

7.实践体验。自设中队服务岗位，在校园内开展体验活动。在家庭、社会中开展角色模拟、公益服务、劳动实践等活动。

8.营地活动。开展少年军校、户外拓展、夏（冬）令营等活动。

少先队活动课程的实施，根据需要广泛采用文艺、体育、游戏等活动方式。

少先队活动课教案(通用8篇

一、教学内容

本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一、二节，着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。

二、教学目标

1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，知道其含义。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，明确少先队员的责任与使命。

3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。

三、教学难点与重点

难点：少先队员的责任与使命。

重点：少先队的基本知识、队旗队徽的含义。

四、教具与学具准备

教具：少先队队旗、队徽、PPT。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

利用PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生观察并思考其含义。

2. 知识讲解（10分钟）

介绍少先队的基本知识，队旗、队徽的含义，以及少先队员的责任与使命。

3. 实践情景引入（10分钟） 创设一个实践活动，让学生模拟担任少先队干部，讨论如何组织一次有意义的活动。

4. 例题讲解（10分钟）

结合教材中的例题，讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。

5. 随堂练习（10分钟）

让学生分组讨论，设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。

七、作业设计

1. 作业题目：以“我是共产主义接班人”为主题，写一篇作文。

答案要求：围绕主题，表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动，将所学知识运用到实际中。

六、板书设计

1. 板书我们是共产主义接班人

2. 板书内容：

少先队基本知识

队旗、队徽含义

少先队员责任与使命

热爱祖国、服务人民

3. 板书布局：分四部分，依次列出上述内容。 整体文档要求：内容完整、严谨，段落衔接流畅，共计2000字以内。不含，直接输出完成后的内容。