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《房屋建筑学》课程设计
院 系： 建筑工程学院
专 业： 土木工程
指导老师： 雷艳春
班 级： 110703
学 号： 110703113
学生： 科
完成时间: 2013年6月20日
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word教育资料 目 录
一、题目 ................................................ 3
二、目的 ................................................ 3
三、设计容及要求 ........................................ 3
四、设计要点 ............................................ 3
五、附表 ................................................ 4
六、建筑说明 ............................................ 4
一）课程设计题目描述和要求 4
二）、1 建筑设计思路 5
房屋建筑学复习资料之建筑剖面设计
第三章、建筑剖面设计
1、房屋的净高和层高：
层高——该层楼地面到上层楼地面的距离，即该层净高加以楼板层的结构厚度。【层高是国家对各类建筑高度的控制指标。】
净高——楼地面到结构层底面或顶棚下表面之间的距离。【净高是供人们直接使用的有效高度，它与室内活动特点、采光通风要求、结构类型、设备尺寸等因素有关。】
2、人体活动所需要的使用高度：
1）人体活动要求：①房间净高应不低于2.20米。 ②卧室净高常取2.8~3.0米，但不应小于2.4米。③教室净高一般常取3.30~3.60米。④商店营业厅底层层高常取4.2~6.0米，二层层高常取3.6~5.1米左右。
2）有视线要求的房间：
剖面形状：除了一定视距、视角要求外，地面应有一定的坡度。地面的升起坡度与座位的排列方式、排距、视线升高值等因素有关。设计视点选择；座位排列方式；视线升高值C。【例如:影剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅、教学楼中阶梯教室等】
3）有音质要求的房间
剖面形状要求：声能分布均匀；防止回声；避免声聚焦；观众厅声学特点。【例:剧院、电影院、会堂】 3、重复小空间的组合：这类空间的特点是大小、高度相等或相近，在一幢建筑物内房间的数量较多，功能要求各房间应相对独立。因此常采用走道式和单元式的组合方式，如住宅、医院、学校、办公楼等。常将高度相同、使用性质相近的房间组合在同一层上，以楼梯将各垂直排列的空间联系起来构成一个整体。
4、尺度所研究的是建筑物整体与局部构件给人感觉上的大小与其真实大小之间的关系。“高而窄的空间比例”使人产生兴奋、激昂、向上的情绪，具有严肃感。“宽而较矮的空间比例”使人感觉宁静、开阔、亲切，但过低有会使人产生压抑、沉闷的感觉。
处理空间比例常用手法：（1）利用窗户的不同处理来调节空间的比例感。（2）运用以低衬高的对比手法，将次要房间的顶棚降低，从而使主要空间显得更加高大，次要空间感到亲切宜人。“细而长的窗户使房间感觉高一些，宽而窄的窗口则感觉房间低一些。”
浅谈住宅建筑的剖面设计经验与体会
近年来，我国社会经济飞速发展，住宅建筑工程项目不断增多，同时，人们对住宅建筑的剖面设计也提出了更高的要求，使之面临着新的挑战与机遇。由于，住宅建筑剖面设计的质量与整个住宅建筑工程的施工质量息息相关，需要相关设计人员重视对住宅建筑剖面设计进行更深层次的探讨，切实地提高住宅建筑设计质量。本文主要是对住宅建筑的剖面设计进行相关阐述，并提出自己的观点。
标签 住宅建筑；剖面设计；经验与体会；策略
随着人们生活水平的不断提高，对住宅建筑设计提出了更高的要求，尤其是住宅建筑的剖面设计，将会面临着新的挑战。因为，住宅建筑的剖面设计不仅与建筑的空间、形体的艺术表达形式紧密相连，它还是建筑设计的重要组成，住宅建筑剖面设计的质量将会直接影响到整个住宅建筑工程的设计质量。因此，剖面设计在住宅建筑设计中越来越受到人们的重视，并且其重要性和有效性日益显示出来，进一步探讨住宅建筑的剖面设计具有重要的现实意义。
一、住宅建筑剖面设计和结构造型的相互关系
住宅建筑是一种客观存在的事物，与人们的日常生活息息相关，在设计过程中，人们往往追求新颖的外观效果，这就要求相关设计人员对住宅建筑剖面设计进行大胆的改革与创新。由于住宅建筑设计必须要满足力学原理和结构造型的要求，并需要有完善的理论对其进行解释和反复论证。因此，如果在住宅建筑设计中不断引入新的设计理念和立体思维方式，以住宅建筑结构设计的剖面设计、空间效果为出发点，并在整个建筑设计中赋予了新的生命和活力，从而体现出住宅建筑设计的精髓。
一般情况下，住宅建筑造型设计主要是指不同楼层之间的布局设计，表现在它需要通透和良好的采光，以便于更好地满足住宅建筑设计的要求。因此，设计人员可以充分利用剖面设计来改变了建筑结构的构造和外形布局，这样不仅仅实现空间的延伸和立面的通透效果，还能够有效地符合传统的物理力学的原理。剖面设计的手法和造型越来越受到人们的关注，极大地增加建筑结构的设计效果。因为，剖面设计将立体的凹凸设计、异位交错、旋转设计以及叠加的设计等手法有机结合起来，给人们添加了设计的错落感，并延展了空间的长度，增强了视觉冲击力，进而提高住宅建筑的空间使用率。
教学楼设计说明书
一.设计依据
老师提供的任务设计书以及规范
二．设计理念
为了适应新形式下教育发展的需求，现学校准备分别在初高中部校址nei建设新的初高中教学楼各一栋。
2.1规划思想
（1）建筑布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，注意节约用地和环境保护。方案设计充分考虑可持续发展。优美协调的外部环境设计，建筑形态应服从城市总体规划。造型力求美观、庄重、大方，具有独特的设计品质和理念，并充分考虑提高建筑使用率。
（2）合理的场地设计，方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题，应符合各专项规范要求。 （3）充分满足教学楼各方面职能的要求，考虑建筑与周边场地的良好关系处理好场地内的人车分流。
2.2规划目标
（1）规划应体现新时代的功能要求和建筑风貌，无论是在空间布局和建筑体量上，还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势的要求。
（2）规划布局和建筑群体应有机结合，创造良好的整体形象。
（3）倡导“生态建筑”的设计观念，21世纪是环境可持续发展的世纪，在建设新建筑的同时，更应在绿色的生态环境中生存和发展。
2.3规划设计原则
依据以上指导思想，确立如下规划原则：
（1）整体综合性的原则：建筑从功能安排和视觉空间形象上应协调共生，独具特色，使城市空间形象既统一又丰富多彩。
（2）特殊性的原则：具有自身的个性特征，别具一格。
（3）超前性的原则：规划设计应有一定的超前性，符合长远（可持续发展）的要求。
（4）可操作性的原则：以现实条件为基础，做到规划设计在建设实施阶段现实可行。
三 .规划设计 3.1基地现状
该基地位于某城市中型住宅区。该地形北面、西面为居住区，南面为城市绿地，东面为幼儿园。南侧为10m宽的城市干道。西侧为7m宽的居住区道路。学生也可自行另行选地段。
