高中语文同步人教版选修先秦诸子选读讲义:第一单元 六 有教无类 Word版含答案
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永远都不要为失败去找借口。成功的人永远在寻找方法,失败的人永远在寻找借口,对自己要狠点。
当你超过别人一点点时,别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。 六有教无类
[基础·夯实]
一、识记字音
1.无愠.色(yùn) 2.弑.(shì) 3.不悱.不发(fěi)
4.一隅.(yú) 5.罔.(wǎnɡ) 6.殆.(dài)
7.如切如磋.(cuō)
二、通假字
1.于吾言无所不说. 通悦,高兴
2.其斯之谓与.
通欤,句末语气词
三、古今异义
1.中人..以上
古义:资质中等的普通人,一般人
今义:为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人
2.至于..他邦
古义:到 今义:表示达到某种程度;表示另提一事
3.素以为..绚兮
古义:把……作为 今义:认为
四、一词多义
1.类 ①有教无类. 类别②中绘殿阁,类.兰若 类似③走卒类.士服 大都,大多 永远都不要为失败去找借口。成功的人永远在寻找方法,失败的人永远在寻找借口,对自己要狠点。
当你超过别人一点点时,别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。 2.殆 ①思而不学则殆. 危险②郦元之所见闻,殆.与余同 大概③殆.例送死 差不多
3.故 ①由也兼人,故.退之 所以②君安与项伯有故. 老交情③故.垒西边 原来的
4.违 ①弃而违.之 离开②天作孽,犹可违. 避开③寝食违.节 违背
5.与 ①始可与.言《诗》已矣 介词,和、跟②则与.一生彘肩 动词,给予③与.嬴而不助五国也 动词,结交④吾与.点也 动词,赞许
6.之 ①求也退,故进之. 代词,他②之.一邦 动词,到……去③句读之.不知 助词,宾语前置标志④蚓无爪牙之.利,筋骨之.强 助词,定语后置标志
五、词类活用
(一)使动用法
1.求也退,故进.之 进:使……前进
2.由也兼人,故退.之
退:使……后退
3.三已.之,无愠色
已:使……停止
(二)意动用法
未若贫而乐. 乐:以……为乐 永远都不要为失败去找借口。成功的人永远在寻找方法,失败的人永远在寻找借口,对自己要狠点。
当你超过别人一点点时,别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。 六、文言句式
(一)判断句
1.回也非助我者也 (“……者也”表判断)
2.起予者商也 (“……者……也”表判断)
(二)省略句
1.必以(之)告新令尹 (省略代词“之”)
2.(此大夫)犹吾大夫崔子也 (省略主语“此大夫”)
(三)宾语前置句
1.其斯之谓与 (“斯”作宾语,前置)
2.素以为绚兮 (“素”作“以”的宾语,前置)
[课文·译注]
(1)子曰:“有 教 无
类。”孔子说:“人人我都教育,没有类别。”
(2)子曰:“中 人 以 上, 可以语
孔子说:“资质中等以上的人,可以告诉他高深的
上 也;学问和道理; 中人:中等资质的人。以上:与现代汉语相同,指位置次序在某一点的上面。语yù:名词作
动词,告诉。上:古今异义,指高深的学问和道理。
中 人 以 下, 不可以 语
资质中等以下的人,不可以告诉上 也。”他高深的学问和道理。”以下:与现代汉语相同。
(3)子路问: “闻 斯 行
诸?”子路问:“听到了就去实践它吗?” 斯:就。行:做,实施。诸:兼词“之乎”。
之,代听到的东西;乎,句末语气词。子曰:“有 父 兄
在,如之何其闻孔子说:“有父亲、兄长还活着,怎么能听
斯
行 之?”到了就实践它呢?”如之何:怎么能。其:强化反诘语气的副词。
冉有问:“闻 斯 行 诸?” 子曰: “闻 斯 行之!”冉有问:“听到了就实践它吗?”孔子说:“听到了就实践它!” 永远都不要为失败去找借口。成功的人永远在寻找方法,失败的人永远在寻找借口,对自己要狠点。
当你超过别人一点点时,别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。 公西华曰:“由也问‘闻斯 行 诸’,子曰: ‘有 父 兄公西华说:“子路问‘听到了就实践它吗’,您说:‘有父亲、兄长
在’; 求也问‘闻 斯 行 诸’,子曰: ‘闻 斯 行 之’。活着’;冉有问‘听到了就实践它吗’,您说:‘听到了就实践它’。
赤 也 惑, 敢 问。” 子曰: “求 也 退, 故
我不明白,冒昧地问一问。”孔子说:“冉有遇事犹豫退缩,所以
进 之; 由 也 兼人, 故
退 之。”我让他果敢前进;子路勇气过人,所以我让他沉着冷静。”
惑:迷惑,糊涂,不明白。敢:谦词,斗胆,冒昧。进之:使他前进;进,使动用法。兼:胜过、超过。退之:使他后退;退,使动用法。
(4)子张问曰:“令尹子文 三 仕 为令尹, 无
喜
子张问道:“令尹子文多次做官担任令尹,没有高兴的
色; 三 已 之, 无 愠 色。脸色;多次让他停职,没有恼怒的脸色。 令尹:官名,楚国国君之下最大的官。仕:做官。
为:担任。色:脸色。已:使动用法,使……停止,罢免。之:代子文。愠yùn:恼怒。
他每次被免官时旧令尹之 政, 必 以
告新令尹。何 如?”一定要把自己的政事告诉新一任的令尹。怎么样?” 旧令尹:指子文。
之:结构助词“的”。必:一定。以告:以之告,把旧令尹之政告诉给。子曰:
“忠矣。”孔子说:“算得上忠了。”
曰: “仁 矣 乎?” 曰:“ 未知。 焉 得 仁?”子张说:“算得上仁吗?”孔子说:“不知道。哪里算得上仁呢?”
焉:疑问代词,哪里。
“崔子 弑 齐 君, 陈文子有马十乘,子张又问:“崔杼杀了齐国的国君,陈文子有四十匹马, 弃 而
违 之。他却丢弃这四十匹马离开了齐国。 弑shì:臣杀君,子杀父。十乘shènɡ:
一乘四匹马,十乘即是四十匹马。而:顺承连词。违:离开。之:代齐国。至于他邦,到了别的国家, 永远都不要为失败去找借口。成功的人永远在寻找方法,失败的人永远在寻找借口,对自己要狠点。
当你超过别人一点点时,别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。 则曰: ‘犹 吾 大 夫 崔 子 也。’
就说:‘这里的大臣就像我们齐国的大夫崔杼一样啊。’于是
违 之。离开了这个国家。至于:古今异义,到了。他:其他,别的。之一邦,又到另一个国家去了,
之:动词,到。则又曰: ‘犹 吾 大夫 崔 子
也。’就又说:‘这里的大臣就像我们齐国的大夫崔杼啊。’
违 之。 何 如?” 子曰: “清 矣。”又离开了这个国家。怎么样?”孔子说:“还算得上清白了。”
曰:“仁 矣乎?” 子曰:“未 知。 焉 得 仁?”子张说:“算得上仁吗?”孔子说:“不知道。哪里算得上仁呢?”
(5)子曰: “不 愤 不
启,
孔子说:“不到弟子冥思苦想想不明白的时候不去开导他,
不 悱 不
发。 举一不到弟子想说话却不知道怎样说的时候不去启发他。举一
隅 不
以
个墙角做例子给弟子讲清楚,而弟子不能触类旁通推知另外
三 隅 反,则 不
复 也。”三个墙角的情况,就不再次去教他了。” 愤:郁结,在此指想问题却想不明白。悱fěi:想
说话却不知怎么说。隅yú:角。以:把。反:类推。复:再。
(6) 子曰: “吾 尝终日不食, 终 夜不寝,以孔子说:“我曾经整天不吃东西,整夜不睡觉,来
思, 无 益, 不如 学也。”思考问题,却没有收获,比不上学习啊。”以:目的连词,来。
(7) 子曰: “学 而 不 思 则 罔, 思孔子说:“只知学习却不会思考就会上当受骗,只知思考
而不 学
则 殆。”却不知学习就很危险。”而:转折连词,却。罔wǎnɡ:欺骗、蒙蔽。一说通“惘”,迷惑。殆dài:危险。
(8) 子曰: “回 也非 助我者也, 于吾言 无所孔子说:“颜回不是帮助我的人,对我的话没有一句 永远都不要为失败去找借口。成功的人永远在寻找方法,失败的人永远在寻找借口,对自己要狠点。
当你超过别人一点点时,别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。 不 说。”不喜欢的。”于:对,对于。言:话。说yuè:通“悦”,喜欢。
(9)子贡曰: “贫 而无 谄,富而 无 骄,何
如?”子贡说:“贫穷却不讨好、奉承别人,富有却不骄傲自大,怎么样?”
子曰:“可 也。 未 若 贫 而 乐, 富 而 好孔子说:“可以啊。但不如志于道,不因贫穷而愁苦,富有却喜爱礼者也。”礼的人啊。”而:转折连词,却。乐lè:实为“乐道”,以……为乐,把求道当作快乐。好hào:喜欢。
子贡曰: “《诗》 云: ‘如 切 如 磋,子贡说:“《诗三百》上说:‘像匠人加工骨器玉器那样,
如 琢 如 磨。’ 其 斯 之 谓
与?”先锯开、锉平,再雕琢磨光。’大概说的就是这个道理吧?”其斯之谓与:宾语前置句,“之”为标志;其,表推测语气的副词。斯,这。谓,动词,说的是。与,通“欤”,句末语气词。
子曰:“赐 也, 始 可 与 言 《诗》 已矣,孔子说:“子贡啊,从现在开始可以跟你谈论《诗三百》了,
告 诸 往 而 知 来
者!”
把过去的事情告诉你,你就能推断出将来的事情!” 与:介词,跟。
已矣:语气词连用,强化肯定语气。诸:兼词“之于”。之,代词;于,把。而:顺承连词。
(10)子夏 问曰:“‘ 巧 笑 倩 兮, 美
子夏即卜商问道:“‘美丽笑容上面泛起一对酒窝,漂亮的
目 盼 兮, 素 以 为 绚 兮’,
何谓也?”眼睛闪闪转动,把白色丝娟变成色彩灿烂的衣裳’,说的是什么?”
倩:笑时两颊呈现酒窝的好看的样子。盼:转动眼睛的样子。素:白色的丝绢。以为:以……为。子 曰:“绘 事后孔子说:“绘画后于
素。”白色的底子。”素:用来作画的白色的底子。
曰: “礼后乎?” 子曰:“起子夏卜商又说:“礼后于人的本性吗?”孔子说:“启发