第7课 辉煌的隋唐文化(一)
课题 第7课 辉煌的隋唐文化(一) 课 型 新授 总节 时 7
教
学
目
标 知识目标：了解世界上古老的赵州桥、雕板印刷、唐诗“李白、杜甫、白居易”
能力目标：引导学生对比各种桥，培养学生运用对比的方法分析问题的能力
情感目标：使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，激发学生的民族自尊心。
重
点 李春和赵州桥、雕版印刷术、唐诗、李白、杜甫、白居易
难
点 李春和赵州桥、雕版印刷术、唐诗、李白、杜甫、白居易
教 学 过 程 差 异 个 性 设 计 教学资源
【创设情境】
组织教学，回忆隋唐繁荣
【探究归纳】
导入新课从背诵唐诗开始，进行新课。
展示挂图 《隋朝的赵州桥》
《大明宫含元殿图》
思考：
赵州桥的原名?在什么地方？谁建造的？他的设计有什么特点？
本节课主要讲解的是辉煌的隋唐文化，重点内容主要是赵州桥、雕版印刷术以及唐诗的繁荣，这是中国文化发展的顶峰时期，重点要讲解具体的发展状况。
利用唐诗的发展引导学生分析隋唐时期的社会历史环境，让大家清楚隋唐时期文化发展的状况。
【实践应用】
分析：
唐朝繁荣文化传播又没有今天方便，为什么？
分析：
唐朝繁荣文化传播又没有今天方便，为什么？
【检测反馈】
重点：唐诗( 内容、风格、诗人多)
【交流反思】
投影有关诗：
表达诗人热爱祖国、忧国忧民、关怀民情的思想情感，爱国教育。
探究历史人物或办成板报
借助中国古代的四大发明，激发学生的爱国情感，让大家深入的了解雕版印刷术的发展过程及其重要影响。
诗歌介绍、诗人生平、唐诗摘抄、心得体会等
【课后作业】
板 书 设 计
课 后 反 思
第7课 辉煌的隋唐文化（一）
一、[教学目标]
1、知识与能力
（1）通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
（2）通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力；通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。
（3）通过做活动，培养学生搜集整理信息的能力；通过对比分析、辩论培养学生观察问题和分析问题的能力。
2.过程与方法
（1）通过角色扮演学会全面考虑问题，突破赵州桥难点。
（2）通过诗词解析分析三位诗人的特点，同时学会归纳要点。
3.情感、态度与价值观
（1）通过本课学习，使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展做出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。
（2）通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。
二、[重难点]
重点:赵州桥、雕版印刷术、唐诗
难点:1、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。
2、李白、杜甫、白居易的诗歌特色
三、[教学资料]
1、多媒体展示平台。
2、自制课件；相关文字材料、图片材料及flash音乐动画。
四、[教学过程]
教学设计 学生活动
导入：（播放flash音乐动画：河北民歌《小放牛》）
同学们，歌中唱到“赵州桥什么人修？玉石栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？”那么，歌词中唱的赵州桥到底是什么人修造，什么时候修造的？它有什么特点呢？带着这些问题，我们来学习这一课的内容。
一、高超的建筑水平
1、赵州桥
多媒体展示赵州桥、苏州宝带桥、颐和园玉带桥、丽江黑龙潭桥的相关图片，引导学生探讨各桥的区别。
人教版七年级《中国历史》下册第7课《辉煌的隋唐文化(一)》教学设计2
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第 7 课 绚烂的隋唐文化 ( 一)
教课目的
经过本课学习， 使学生认识或掌握隋唐期间在科技和文学方面的主要成就， 包含赵州桥、
唐都长安城、雕版印刷术、唐朝有名诗人李白、杜甫和白居易。
经过指引学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对照， 雕版印刷术与手抄笔录的对照， 培
养学生运用对照方法剖析问题的能力； 经过师生对唐诗共同进行赏析， 进一步激发学生对诗
歌的学习兴趣，提升对文学作品的赏识能力。
经过本课学习， 使学生认识到唐文化是中国封建文化的顶峰， 对祖国和世界文化发展作
出了贡献， 以此激发学生的民族自尊心和骄傲感。 经过本课学习， 使学生认识到李白、 杜甫、
白居易的诗歌艺术极具特点，才干过人， 并且热爱祖国， 关心民情，拥有崇高的情操和爱国
感情，以此教育学生做人应品学兼优。
教材剖析和教课建议
一、要点和难点
本课是隋唐文化的第一课，重视介绍隋唐期间的科技、诗歌成就。
李春和赵州桥是本课的一个要点。 赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥， 比欧洲早七百多年。它的建筑构造 ( 敞肩式 ) ，是当时石拱桥构造最初进的一种。
“雕版印刷术的发明”是本课的又一个要点。 印刷术是我国古代的四大发明之一， 它不
仅促使了文化的流传，并且也推进了世界文明的进度。
“绚烂千古的诗坛” 是本课的另一个要点。诗歌这类文学形式在我国很早就有。到了唐
朝，诗歌的发展已经达到了高度成熟的黄金期间。 唐朝不到三百年的时间里， 保存下来的诗歌就有快要五万首，题材无所不有，体裁无所不备，有名诗人辈出，传世佳作迭出，堪称诗流纵横，群星绚烂。此中，李白、杜甫、白居易的成就更达到诗歌创作的顶峰。唐朝诗歌是
唐朝文学百花之冠， 不单在我国文学史上有举足轻重的地位， 在世界文学史上也据有重要地
位。
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第7课 辉煌的隋唐文化（一）
【学习目标】
1．了解隋唐时期科技和文学方面的主要成就。
2．掌握赵州桥、长安城、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易等历史地位。
3． 对比分析：赵州桥和玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录。
【预习检测】
1. 我国有一座世界上现存最古老、跨度最长的敞肩圆弧石拱桥。你知道它的名字吗？设计并主持建造这座桥的是隋朝的一名普通工匠。想一想，他是谁呢？
2. 在我国古代四大发明中，有一项发明被誉为“文明之母”。你能说出是哪一项吗？你知道世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是什么吗？
3. 中华诗坛第一人、赢得“诗仙”赞誉的是谁？谁的诗被后人称为“诗史”？这位诗人被后人誉为什么？“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗可的作者是谁？
【新知探索】依据提纲，读课本，找答案，填空题把答案写在提纲上，问答题答案在课本上标出。不会的地方同桌或小组内相互交流。尽快记住横线上的基础知识。
一、高超的建筑水平（阅读33-34有关课文、阅读观察37页“自由阅读卡”图文，回答：）
1. 隋唐建筑的特点： 、 、 、 。
2. 代表建筑：
（1）赵州桥：隋朝工匠 设计并主持建造，，比欧洲早 百多年。
（2）长安城：（唐朝）是当时世界上最大的城市。城北的宫殿叫 。
合作探究一：结合37页玉带桥等，比较说明赵州桥的建筑有怎样的特点？（根据赵州桥桥身结构来思考）
二、雕版印刷术的发明（阅读34页“正文”和“阅读文字”、“动脑筋”和插图，回答问题）
1. 世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是 。
2. 思考：雕版印刷术与手抄笔录相比，具有哪些优越性？
合作探究二：印刷术是我国古代四大发明之一，它的发明有什么重大意义？（从经济价值、对世界文化的贡献考虑）
三、光耀千古的诗坛（阅读35—36页“正文”、“阅读文字”，结合观看李、杜、白三人画像插图和“文献资料.诗句摘录”，回答）
