中信重工的实习报告

中北大学

学生实习报告

2012—2013 学年第 二 学期

学 院： 信息商务学院

实习单位：晋机集团、中信重工、新华化工厂

专 业： 材料成型及控制工程

班级学号： 10030542X34

姓 名： 张晋奇

中北大学教务处制

前言

2013年6月4日下午，我们材科10级来到了洛阳一拖的实习生招待处，作为一个学生，对这次的实习是期待了很久的，一是因为实习的是和我们专业相关的内容，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。可以让我们对本专业有更深刻的认识，以便找准自己的定位，可以在不久的未来找到一份理想的工作；二是因为这是在我的家乡，这次同学们都来到了这个被誉为“千年帝都”和“牡丹花城”的城市，不管之前别人怎么说，都不如实地观看一番。

生产实习是高等工科院校各专业教学计划中一个重要的实践性教学环节，是学生强化工程意识、获得工程实践知识的主要教育形式，是学生接触企业、获得生产技术及管理知识，进行工程师基本素质训练的必要途径。因此各大院校都很重视生产实习，不惜花费大量资金和精力，安排各专业学生到各个工厂实习。知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于从实践中获得。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识都有极大的好处，我们这次实习的企业主要有洛阳一拖、中信重工、晋西集团、新华化工厂等企业实习。 一、实习目的

生产实习是我们材料专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的培养计划列入专业教学计划之中。其目的在于通过生产实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。

关于洛阳实习报告4篇

洛阳实习报告 篇1

实习内容：

9月4日下午参观一拖博物馆以及进行安全教育讲座；

安全教育：

安全是生产的前提，所以我们在进入正式的实习之前，一拖的实习工作人员对我们进行了安全教育，先通过播放一些血淋淋的一些视频案例，引起我们对安全的重视，然后工作人员具体向我们讲述了在参观过程中存在的安全隐患，以及向我们强调我们参观过程中遵守的安全纪律，一旦忽视了安全的重要性，后果不堪设想。通过这个纪录片和工作人员的江苏我总结了厂区内主要存在以下5种安全隐患:

1.机械性危害--机械设备卷、砸、碰等等

2.化学性危害--腐蚀剂、涂料、强酸强碱等

3.热危害--高温、热辐射、灼伤等

4.电气危害--带点物体的点电击，触电等

5.其它危害--摔伤，吊车碰伤等

以下为在厂区必须遵守的10条纪律：

1.在工厂内任何区域严格禁止吸烟；

2.进入厂区以及分厂必须列队进入；

3.禁止在广场上集结； 4.保护园林，爱护花草；

5.不堵塞工厂的进出入口，不要站在工厂主干道上；

6.保持厂区环境卫生；

7.厂区内严格禁止拍照；

8.生产实习期间严格禁止酗酒

9.由于机床油润滑飞溅等，路面较滑，进入工厂内应注意防滑；

10.注意头上天车，有天车工作必须避让。

安全教育之后对博物馆进行了参观，了解了一拖的发展历史，也看到了比较老款的拖拉机，使我们大开眼界。

9月5日上午一拖股份有限公司第一装配厂

一拖第一装配厂

9月5日上午，在老师的带对下，我们参观了一拖第一装配厂，其主要进行履带式拖拉机的变速箱装配和整机装配。

车间设置：1、分装车间； 2、总装车间； 3、大件车间； 4、小件车间； 5、轴杆车间；

大件车间典型零件：变速箱箱体

加工设备：数控加工中心，它代替了以前的硬性生产线，实现柔性化加工，增加了企业生产的灵活性。

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第一章：绪论

生产实习作为大学实习的重要组成部分，它是在我们进行认知实习和部分专业课学习之后的一项实践性学习。学校历来都对生产实习相当重视，今年我们材控专业和材科专业在学院的组织安排下来到千年帝都、牡丹之都洛阳市，参观实习了中国一拖和中信重工。虽然名为生产实习，但由于客观条件的限制，我们并不能动手操作，只能参观而已。即便如此，我也觉得受益很大，毕竟以往我们只能是书本上的学习，究竟实际是什么模样我们并不知道。通过参观，我们可以在感官上认识到理论是如何运用到实践的，同时我们也可以意识到自己的不足之处，好在以后的专业学习中查缺补漏、充实自己，把自己锻造成一个真正意义上的社会需求的应用型人才。

第一部分：实习目的及意义

一、实习目的

（1）验证、加深巩固和扩大已学过的专业基础理论和专业知识理解和掌握 本专业的生产实际，为后续课程的学习和毕业设计打下坚实的基础，提高学习果。

（2）培养理论联系实际工作作风，在生产实际中观察，调查，研究生产过 程，善于运用所学知识分析生产技术问题的方法，培养独立工作能力。

（3）了解工厂的组织情况，管理方法，车间与有关科室的关系，使学生对 工厂的组织结构及组织管理有一个初步认识。 2

（4）虚心向工人师傅和工程技术人员学习，了解作为一名工程技术人员应 该具备的能力和工作特点。增强劳动观念，热爱自己所学专业。

（5）学会常用典型机械零件的加工工艺编制方法，以及常用机械加工设备 的种类和加工特点。了解先进制造技术在机械制造业中的应用。

二、实习意义

生产实习时完成工程师基本训练的一个重要实践性教学环节，它对学生理 解、巩固应用所学理论，培养分析和解决实际问题的能力、建立工程概念、培养 劳动观点和管理知识都起着极其重要的作用。能够使学生增强对机械生产过程的 各技术环节的感性认识，缩短从学生到工程技术人员的差距，完成由一名工科大 学生转变为工程技术人员做好准备，同时也为毕业设计积累专业知识。

洛阳实习报告

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4月24日星期一，我们背负行囊乘着列车来到六朝古都—洛阳，进行持续两周的生产工艺实习。在实习结束之后，我有很多感触，相信每一位同学都有自己的独立见解，都有不同的感受与收获，现在我就谈谈我自己实习的经历和实习的收获。

一、实习安排

4.24下午安全教育、参观东方红农耕博物馆

4.25上午——.4.26下午中信重工

4.27上午中实模具

4.27下午洛阳轴承厂

4.28上午国机重工

4.28下午河柴重工

4.29——5.1五一放假调休

5.2上午发动机拆装

5.3上午国机重工（变速箱拆装）

5.3下午双瑞特种设备

5.4上午铸造讲座

二、实习内容

4.24晴

上午7：00我们便怀揣一颗激动而又喜悦的心情踏上了我们的实习之旅，上午11时到达牡丹城—洛阳，出了火车站便看到一朵燃的通红的牡丹花。雍容华贵而又不失典雅，这也确实是牡丹的独有魅力。抱着激动而又兴奋的心情向我们的实习基地进发。到达之后发现一切不是想象的那么美好，但是对于一个渴求知识的人来说足够了。

下午14：30我们进行了安全教育，虽然安全对于我们来说看似遥远，其实却至关重要。看似不起眼的安全帽，危难时刻却能挽救你的生命。生产规范看似允许错误，但有时这种错误恰恰是致命的。不仅给工厂带来损失，还给你的安全带来了隐患。通过ppt看到的一个个鲜活的生命就这样倒在了血泊之中，我不禁感受到了无穷的的压力，生命看似顽强，却在死神到来时显得无比渺小。由此可以看出安全生产的重要性，而安全教育无疑能够给安全生产提供一条康庄大道。

16：00我们跟随带队老师参观了东方红拖拉机博物馆，通过新旧设备的对比，我们感受到了科技的魅力，它使生产变得更加简单。看到那些不同型号，规格的拖拉机，我认识到原来拖拉机并不是我一直认为的技术单一，科技落后。相反而是规格多样，从早期的挡风避雨到现在的无级变速，无人驾驶，GPS卫星定位和保护工作性耕作，我们能够更多的体验到人文关怀和社会进步。