2017西城二模文言文

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1. 2011西城初三二模语文试题及答案、谁有发过来、谢谢

北京市西城区2011年初三二模试卷 语文答案及评分标准 2011.6一、选择（共12分。

每小题2分）题号 1 2 3 4 5 6答案 C C C D B B二、填空（共8分） 7.(1)答案：几处早莺争暖树 （2）答案：断肠人在天涯 （3）答案：闲来垂钓碧溪上 （4）答案：不以物喜 不以己悲 评分标准：共5分。共5空，每空1分，该空有错不得分。

8.答案：①齐天大圣 ②火眼金睛 ③如来佛评分标准：共3分。共3空，每空1分，该空有错不得分。

三、综合性学习（共11分）9.答案示例：①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。

评分标准：共4分。共2点，每点2分。

10.答案：①综合 ②程式 ③虚拟 评分标准：共3分。共3点，每点1分。

11.答案示例：①缺少年轻的传承人（或年轻人不爱干）②加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。

评分标准：共4分。概括困难2分，两个办法各1分。

四、文言文阅读（共8分）12.答案：（1）偏爱 （1）穿戴评分标准：共2分。共2道小题，每小题1分。

13.答案示例：（1）我与城北徐公相比，哪一个美？（2）在公众场所议论（君王的过失）。评分标准：共4分。

共2道小题，每小题2分。14.答案要点：①齐王称赞邹忌的建议提得好。

②立即下令赏谏，并根据提意见的程度设立奖赏等级。评分标准：共2分。

共2个要点，每点1分。照抄原文不得分。 第②点如果答成三个具体措施，得1分，少一点不得分。五、现代文阅读（共31分）（一）（共15分）15.答案示例：①严厉而古板

②鬼鬼祟祟，没了威严，不值得尊重③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中评分标准：共4分。

共4点，每点1分。16.答案示例：我从第一次发现的白发中感到时光飞逝，人生苦短。

评分标准：共4分。“白发”（或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走，这一次露出了痕迹”）2分，“感到时光飞逝，人生苦短”2分。

17.分析示例1：作者写时间“躲在我的头发里行走”，“在母亲的口腔里行走”，“会变戏法”……用了拟人的修辞 ... ，表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点，将抽象的时间写得生动形象，具体可感。分析示例2：作者从视觉角度写时间，“在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多”，“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背”，写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点，将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。

仿写示例1：我的时间行走在上学的公交车里，行走在上课的 ...

里，行走在课后的作业里。仿写示例2：我的时间在开了又关了的校门中，在长了又短了的校服中，在哭了又笑了的脸庞中。

评分标准：共7分。分析4分。

用具体事物表现抽象时间的写法，2分；结合第⑥⑦两段，2分。（例子如超出第⑥⑦两段内容，扣1分。）

仿写2分。内容结合学生生活，1分；写法与原文一致，1分。

语言表达1分。（二）（共8分）18.答案要点：①如果删去“仅列车气密强度这项指标”，就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应；②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。

评分标准：共4分。共2个要点，每点2分。

19.答案示例：①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。 评分标准：共4分。共2点，每点2分。

（三）（共8分）20.答案：荣誉必须是来自内心的。评分标准：2分。

21.答案示例：首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同；其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。评分标准：共3分。

“名誉”“野心”各1分，条件1分。22.【甲】②【乙】①【丙】③评分标准：共3分。

共3空，每空1分。

2. 喻樗传 全文翻译 2017广州二模语文试卷 文言文出自《宋史·喻樗传》

宋史喻樗传喻樗字子才，其先南昌人。

初，俞药仕梁，位至安州刺史，武帝赐姓喻，后徙严，樗其十六世孙也。少慕伊、洛之学，中建炎三年进士第，为人质直好议论：赵鼎去枢管，居常山，樗往谒，因讽之曰：“公之事上，当使启沃多而施行少；启沃之际，当使诚意多而语言少，”鼎奇之，引为上客。

鼎都督川陕、荆襄，辟樗为属。绍兴初，高宗亲征，樗见鼎曰：“六龙临江，兵气百倍，然公自度此举，果出万全乎？或姑试一掷也？”鼎曰：“中国累年退避不振，敌情益骄，义不可更屈，故赞上行耳。

若事之济否，则非鼎所知也。”樗曰：“然则当思归路，毋以贼遗君父忧。”

鼎曰：“策安出？”樗曰：“张德远有重望，居闽。今莫若使其为江、淮、荆、浙、福建等路宣抚使，俾以诸道兵赴阙，命下之日，府库军旅钱谷皆得专之。

宣抚来路，即朝廷归路也。”鼎曰：“诺。”

于是入奏曰：“今沿江经画大计略定，非得大臣相应援不可。如张浚人才，陛下终弃之乎？”帝曰：“朕用之。”

遂起浚知枢密院事。浚至，执鼎手曰：“此行举措皆合人心。”

鼎笑曰：“子才之功也。”樗于是往来鼎、浚间，多所裨益。

顷之，以鼎荐，授秘书省正字兼史馆校勘。初，金既退师，鼎、浚相得欢甚，人知其将并相，樗独言：“二人宜且同在枢府，他日赵退则张继之。

立事任人，未甚相远，则气脉长。若同处相位，万有一不合，或当去位，则必更张，是贤者自相背戾矣。”

后稍如其言。又尝曰：“推车者遇艰险则相诟病，及车之止也，则欣然如初。

士之于国家亦若是而已。”先是，樗与张九成皆言和议非便，秦桧既主和，言者希旨，劾樗与九成谤讪。

樗出知舒州怀宁县，通判衡州，已而致仕。桧死，复起为大宗正丞，转工部员外郎，出知蕲州。

孝宗即位，用为提举浙束常平，以治绩闻。淳熙七年，卒。

初，樗善鉴识，宣和间，谓其友人沈晦试进士当第一。建炎初，又谓今岁进士张九成当第一，凌景夏次之。

会风折大槐，樗以作二简遗之，后果然。赵鼎尝以樊光远免举事访樗，樗曰：“今年省试不可无此人。”

于是光远亦第一。初，樗二女方择配，富人交请婚，不许。

及见汪洋、张孝祥，乃曰：“佳婿也。”遂以妻之。

翻译：喻樗，字子才，他的祖辈是南昌人。他从小就仰慕二程理学，建炎三年，进士及第，他为人正直，好发议论。

赵鼎离开枢密院后，居住在常山，喻樗前往拜谒，于是婉言劝他说：“您侍奉皇上，应该多竭诚开导但要使皇帝少加以实行。在您进行开导时，要使言语少而诚意多。”

赵鼎认为他很奇异，就把他延请成为上客。赵鼎都督川陕、荆襄时，征用喻樗为僚属。

绍兴初年，高宗亲自率兵出征，喻樗面见赵鼎说：“御驾临江，使士气增加百倍，不过您自己考虑这一举动，是出于万全之虑吗？还是姑且作此最后尝试呢？”赵鼎说：“中原常年退避忍让，国民士气不振，致使敌人越发骄横，再也没有屈从的道理了，所以我赞成皇帝出征。至于事情能否成功，不是我所能知道的。”

喻樗说：“那么就应当想想回归的路，不要让贼兵给君王带来忧愁。”赵鼎问：“怎麽办呢？”喻樗说：“张德远声望很高，居于闽地。

现在不如让他作江、淮、荆、浙、福建等路宣抚使，使他带领各道士兵奔赴朝廷，从命令下达那一天起，府库、军队、钱粮都可以由他主管。宣抚使的来路就是朝廷的归路。”

赵鼎说：“好。”于是入朝禀奏皇帝说：“现在朝廷的谋划大计已基本确定，必须得到大臣的接应和援助才行。

像张浚这样的人才，陛下会终究弃置不用吗？”皇帝说：“我任用他。”于是起用张浚知枢密院事。

张浚来到后，拉着赵鼎的手说：“这是子才的功劳。”喻樗从此往来于赵鼎、张浚之间，对他们多有帮助。

不久，因为赵鼎的推荐，喻樗被授官秘书省正字兼史馆校勘。当初，金人退兵后，赵鼎、张浚相处很是欢洽。

人们都知道他俩将并立为相，只有喻樗说道：“二人应暂且一同在枢密院，将来赵鼎退去就由张浚来接替。成事用人，如果相隔不是十分遥远，就会气脉长久。

如果二人同处相位，万一有不相合之处，一个应当离任时，那么另一个一定会改弦更张，这样贤士就自相悖谬了。”后来事情逐渐如喻樗所说。

他又曾说：“推车的人遇到艰险就互相指责，等到车子停下后，就又欢好如初。士人对于国家也是如此。”

在此之前，喻樗和张九成都说议和不便，而秦桧主张和议，有人就迎合他的旨意，弹劾喻樗和张九成进行诽谤讥刺。喻樗出做舒州怀宁县知县，担任衡州通判，不久退休。

秦桧死后，喻樗又被起用为大宗正丞，转为工部员外郎，出京任蕲州知州。孝宗继位后，任用他为提举浙东常平，因政绩而闻名。

淳熙七年，去世。

3. 成考历年语文作文题目

1998年： 七、作文（40分） 42。

题目：一本好书给我的启示 要求： A：必须写成议论文。 B：不能少于800字。

C：字迹工整，卷面整洁。 2002年： 七、作文（50分） 61。

题目：朋友 要求： A。必须写成以议论为主的文章； B。

不能少于800字； C。字迹工整，卷面整洁。

2004年： 七、作文（50分） 56。题目：目标 要求： A。

必须写成以议论为主的文章； B。不能少于800字； C。

字迹工整，卷面整洁。 2005年： 五、作文（50分） 51。

题目：各种频繁发生的天灾与人祸，是对人类智慧与生存能力的严峻挑战。与其坐以待毙，事后问责，不如未雨绸缪，事先预防。

请以《防患于未然》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。