为生命喝彩的主题演讲稿
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为生命喝彩发言稿五篇“一寸光阴一寸金,寸金难买寸时光。
”使我们行动起来,爱惜時间,爱护自身宝贵的性命吧。
下边是我带来大伙儿的为生命喝彩发言稿,期待大伙儿喜爱。
为生命喝彩发言稿篇一“如果我们把人生道路当作是一杯蜜水,那安全性便是很甜蜜的一部分;如果我们把人生道路当作千万朵花朵,那安全性便是美丽的一朵;如果我们把人生道路当作一条路,那安全性便是最平整的一段。
”说得多好啊!在迅猛发展的今日,车辆为大家交通出行给予了便捷,另外也埋下了很多安全隐患。
道路交通事故时时刻刻都是在产生,它如同一颗炸弹,稍不留意,这颗定时炸弹便会发生爆炸,炸得家破人亡,炸得妻离子散。
我还在书本上看了那样一件事:一个五六岁的小姑娘的父亲像平时一样去幼稚园接她。
殊不知,一辆闯了绿灯的小货车狂奔回来,把小姑娘的父亲撞翻在地。
那一刹那,死神之抢走了他的性命。
他多么的期待自身还活着,看见闺女慢慢长大。
当小姑娘获知父亲早已过世,她好像懵了,扑到父亲的遗体上持续乞求:“父亲快别睡了!我想父亲!我想父亲……”她多么的期待这次道路交通事故沒有产生,多么的期待父亲可以醒来时,多么的期待父亲能像其他小朋友的爸爸一样载她念书,接她放学后呀!假如那辆小货车能遵循交通法规,不乱闯红灯违章,这种不幸就不容易产生。
可又有什么作用呢?事儿早已产生,大家只有汲取这惨痛教训,提升安全性安全意识。
学生们,为了更好地不许一个待放的花骨朵遭受损害,为了更好地不许一朵多彩的花瓣遭受严厉打击,为了更好地不许大量人难过、伤心。
请使我们严格遵守交通法规。
要了解花朵凋谢,还会继续再开,但人的生命仅有一次,一旦丧失,就再也不能拥有。
学生们,为了更好地家中的幸福快乐,为了更好地家人的身心健康,为了更好地本人的人身安全,使我们遵循交通法规,让我们一起珍爱生命,出行安全!为生命喝彩发言稿篇二日常生活有很多美丽的事情,而大家发觉不上美,是由于发现美的眼睛的双眼。
而观查便是发觉美丽的双眼。
《昆虫记》便是法布尔观察昆虫,根据一生从业虫类科学研究的历经和成效编写的一部有关虫类的著作。
2024年生命教育演讲稿:为生命喝彩尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天我有幸站在这里,为大家带来一场关于生命教育的演讲。
在这个充满竞争和压力的时代,我们往往忽视了生命的珍贵。
生活节奏的加快、信息的爆炸给我们带来了好处的同时,也让我们越来越迷失在这个纷繁的世界里。
然而,每一个人都应当意识到,生命是我们最宝贵的财富,只有懂得珍惜生命,我们才能发现生活的真谛。
那么,什么是生命教育呢?我认为,生命教育是一种关于生命的教育,它旨在使我们认识到生命的意义和价值,在生活中培养正确的生命观,引导我们充分发挥自己的潜能,追求自我价值的实现。
首先,生命教育要让我们明白生命的意义和价值。
每一个人的存在都有它独特的价值,每一个生命都是世界上独一无二的。
从古至今,无数的先贤智者通过各种形式表达了对生命的敬畏和珍视。
生命的来之不易,我们应当对生命心存感激,并寻找生命的意义所在。
正如美国哲学家爱默生所言:“生命的意义不在于拥有伟大的成就,而在于从头到尾享受生活的过程。
”生命的价值不仅仅在于我们所做的事情,更在于我们所创造的快乐和幸福。
其次,生命教育要引导我们形成正确的生命观。
在当今社会中,人们往往存在着功利主义和浮躁的生命观。
追求金钱、地位和享乐成为了许多人的生活目标。
然而,这样的生命观是片面和狭隘的。
真正的生命观应当是全面的、充实的,它包括了物质的追求和精神的提升。
我们应当学会平衡物质和精神的需求,不断提升自己的思想修养和人文素养,用心去感受生命中的美好,追求内心的满足和成长。
最后,生命教育要培养我们发挥自身潜能,探求自我价值的实现。
每个人都具备着独特的才华和潜能,只有不断地开发和运用这些才华潜能,我们才能实现自己的价值,为社会做出更大的贡献。
只有充分发挥自己的潜能,我们才能在生命的舞台上成为一道亮丽的风景线,给这个世界带来更多的精彩。
尊重生命,关爱生命,让我们为生命喝彩。
人生是一次旅行,成功与失败只是一种经历,幸福与痛苦只是一种感受。
为生命喝彩演讲稿850字作文范例5篇生命是脆弱的.生命无处不在,不论动植物还是人,都有着顽强的生命力和不屈的灵魂.我们应当珍惜生命,让我们为顽强不屈的生命喝彩吧!下面给大家分享一些关于为生命喝彩演讲稿850字作文,希望对大家有帮助.为生命喝彩演讲稿850字作文1那一次的汶川大地震,牵动了无数中国人与海外华侨的心.同样,地震中的每个人都有对生命的渴望.在地震中,一些人对于生命的渴望之心,十分强烈,不过,他们面对比自己更为弱小,更无助的人,特别是自己爱的人,在权衡之下,最终是把生的希望,给自己爱的人.所以,让我们为这些伟大的人的生命而喝彩吧!四川汶川的一个学校中的普通教师:谭千秋,给我的印象最为深刻.在那一次大地震中,为了保护那四名学生的生命,谭千秋老师用自己宽大的肩膀,为所爱孩子们挡住了沉重的水泥板,挡住了危险,挡住了死神.留给了他们生的希望,留给了他们一片蔚蓝的天空,才这般安然,满足的离开……我想,被他所保护的孩子们,一定不会忘记自己深爱的谭千秋老师在最为危机的关头,在楼板即将塌陷的那一刻挺身而出,更不会忘记谭老师给他们现在的幸福,更会记住生命的珍贵与难得.影响他们一生.谭千秋老师虽然走了,但是他用自己的生命来延续了四个所爱的孩子们的生命,他认为值得,因为他的生命在孩子们的身上得到了延续,这或许在他眼中是一种比自己活着更开心,更信服的事吧,因为他爱这些孩子们,他的生命虽然终结了,但是他仍是微笑着走进天堂,他仍是在天上看着自己爱的人,他的生命,伟大.犹如万里长城般的壮阔,仿佛长江黄河般的雄伟.他用自己的生命,留下了这么多的悲歌慷慨,在我们的眼中,他永远是在我们身边的,他还是那个亲切的谭千秋老师,他的生命在孩子们的身上闪闪发光!相比之下,网络上被称为〝范跑跑〞的老师,则令人大跌眼镜,使我们产生了无比的愤怒与厌恶.他,身为一个教师,在地震的紧急关头,不顾自己的学生的生命安全,自私的,自己飞快的冲出了即将倒塌的教学楼,扔下了自己的学生.是的,这是人对生命的渴望的另一种表现,每个人都不想死.可是,他,身为教师,却将自己的学生,自己的孩子们仍在教学楼里,自己,第一个冲出了教室,这是什么样的表现?不负责任!他不配做老师,他不配!老师是一项光荣的使命,是一项艰巨的任务,艰难的责任.像他,在关键时刻,丢下了自己的孩子,这样自私的人,称得上是老师吗?称得上是园丁吗?是园丁不会将自己的花儿捏碎,更不会将自己的花儿遗弃,而是努力地,尽一切办法的呵护与哺育.〝范跑跑〞有愧于教师这个称呼,他,可以说是践踏了教师这个称呼!!两人相比较.谭千秋老师的生命可是煜煜生辉的,他的无私与奉献,让我们铭记于心!世界上,总有一些人,使我们感动,世界上,总有一些事,让我们受益匪浅,世界上,总有一些生命,伟大而又悲壮,让我们为这些生命而喝彩吧!为生命喝彩演讲稿850字作文2追溯到盘古开天辟地直至女娲造人,世上除了飞禽走兽花草树木,再也没有其他有思想有生命的物种存在,世事美好,所有被自然赐予生命的物种,生活康乐.人类的原始,女娲便不甘寂寞而创造出同她一般有生命,有思想并且有智慧的新的奇迹—人类.随着人类的出现,这个世界也在改变着.来到世上,便应该具备与自然斗争,并且能够生存下来的能力,于是人们开始为自己打拼,便用他们独有的智慧的头脑开创了一系列能够让他们生存.传承的方法.结婚,生子,捕食,工作……从此,人类开始不断地繁衍,直到我正真开始了解中国的历史的源头—秦朝.秦始皇作为统领者主宰着整个国家,奴仆甘愿在皇室脚下卖命,愿奉命建起万里长城.不断地发展,成就了人类因为生存而献出的智慧.想想,地动仪带给世人的惊叹,四大发明成就历史的辉煌,圆周率传承世代,传遍西方,敌倒数理大家;赵州桥独创世界先;儒家学派风靡全球各国,发扬孔子学术,传承中国文明;四大名著源远流长……我们回首过去,思绪今天.生命的存在,多么美好.作文说到底,人类文明的发展,是社会进步.生态良好的根本原因.人类的付出,也许是对自然给予他们生命的回报.那是当然,生命真的是一个奇迹,一个多么美好的奇迹,可以说是生命彼此之间构建了一个和谐的社会体系,包括动植物,他们彼此为对方奉献,生命才得以存在.植物为人类提供氧气,人类为社会创造条件,有了人类的社会为动物提供良好的生态环境,而动物为植物奉献养料,使其得以茁壮成长.人人都说:〝疾病是魔鬼〞.当一个被魔鬼缠身的生命即将走向尽头的时候,因为有了其他美好的东西—生命存在,而让绝望的人重生,人与动植物都一样,挽留的是生命,挽留的,是人世间最宝贵的东西.生命总能带给这个原本暗淡的世界很多奇迹.也许吧,也许生命的本身,就是一个奇迹,是一个不能预期能够为这个世界的过去与未来,带来多少惊喜的,奇迹.不得不由衷的感叹,世间,拥有这样美好的,生命的奇迹!为生命,喝彩!为生命喝彩演讲稿850字作文3我们从遥远的地方走来,身上背负着昨天的故事,脚下踏着历史的尘埃.一路上风尘仆仆带着激情;一路上风雨兼程带着欢笑;一路上欢歌笑语带着豪迈;我们昔日迷茫,眼中却装着辉煌的未来.我快乐,因为我们拥有生命,我们自豪,因为我们拥有喝彩.我们会用汗水浇灌明天的花朵,我们会用勇气创超未来.我们为生命喝彩.我们从另一个世界迈向多彩的世界,生命就给了我们无限的关怀.当我们呱呱坠地,从第一声哭泣中,我们感受到生命的可贵.世界的美丽.听那一首首动人歌曲,心情那么激昂,对生命从满希望,对未来从满渴望,这一切都是生命赋予给我们的.我们要为生命喝彩,扬起生命的风帆.人生之路,迢迢千里,要相信自己,勇敢面对世界.人生在世,不如意的事十之八/九.有风雨才能彰显生命的本色,要面对它.挑战它,要知道没有挫折的人生是不完整的.更要知道获得了生命就是获得了一切,拥有生命就是拥有一个宝藏.生命是创造奇迹的,让我们踏着坚定的信念前进,为生命喝彩.人生又似调味瓶,酸的是惆怅;苦的是过程;辣的是锻炼;甜的是成功.无论在什么情况下,要大声说:我能行!所有的胜利第一条件就是战胜自己.相信自己,给自己加油,生命的辉煌永远是留给强者.要知道虽然你错过太阳,但你拥有月亮,为生命喝彩,成功之路就在脚下.我曾经探求生命的真谛,静静地凝视着她的内涵与外延,来也匆匆去也匆匆,千姿百态,又博大壮阔,有的浩瀚大海,有的包藏宇内,有的如一束鲜花悄然盛开,无与伦比的茂盛,昂扬奋进的旋律,拒绝衰败.朋友,为生命喝彩吧!即使古代砖窑里规格相同陶俑,也一定认为自己最独特最出色的一个;朋友,为生命喝彩吧!别人是座山,你也是座山,山一样的巍峨屹立,风也一样的挺拔雄健;朋友,为生命喝彩吧!即使站在高楼上看风景,也一定要坚信,风景也一样的看着你.让我们为生命喝彩,把握今天,放眼未来,开创明天,珍惜自己的生命,让生命之火永不熄灭.为生命喝彩演讲稿850字作文4不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河.灼灼桃花,其貌艳艳.摇曳在春风中的夹竹桃,积累了甘露的滋养,酝酿了阳光的普照,才在春日中独领风骚.纤纤绿草,其华茂茂.铺散在春雨中的草甸,积蓄了微风的柔情,沉淀了岁月的精华,才在春光中生机勃勃.法国著名雕塑家伯纳德·普罗斯,将日常的生活用品会聚在一起,捏成了一座海洋的远航图,有高大汹涌的白浪,有气势磅礴的船只,有雅致奇幻的罗盘针,还有精美绝伦的艺术蕴含其中.就是用生活中的一点一滴,积淀成了世界名作.看完这幅作品后,无论是谁都会感叹,积累的力量是如此巨大.又有谁还会轻视一点一滴的积累?抛去外国经典不说,回首中国历史,古往今来,凡立功名于世者无不是从小做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断的完善自我.若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢?若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为〝书圣〞呢?若无半生钻研演算草稿盈光的心血,陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?不止如此,巨着《史记》历经多少年的积累,吸取了多少日日夜夜的创作精华,终得以问世;《徐霞客游记》也随着作者走南闯北四处积蓄,才将最精华的艺术展现给世人;李时珍尝遍百草,沉淀经验与知识,把我国医药学研究的如此精湛,汇总成《本草纲目》.如果这些伟人没有以日以夜地坚持,就不会有伟大的作品,更不会被尊称为伟人.如此看来,积累的重要性就显然易见了.而作为青少年的我们,在青春没有完全被我们挥霍掉之前,应该懂得珍惜大好的光阴,把握一分一秒,从现在开始积蓄能量,接受知识的普照,从实干开始,用美梦装扮,厚积而薄发.当我们抵达秋天的果园,轻轻拭去脸上的风尘时,就可以回想起曾经在心底最美好的愿望:美梦成真.为生命喝彩演讲稿850字作文5小时候,我曾经收养过一只泥淖中挣扎的小鸭子.不知什么原因,它断了右边的腿和翅膀,被鸭妈妈遗弃在烂泥里.我把它领回家,洗干净放在纸盒里,喂它饭粒.后来它的伤口自己好了,爬出了纸盒.慢慢的它长大了,还生了蛋,当了妈妈.望着它虽然一瘸一拐,却嘎嘎嘎欢叫着跑向池塘,我对生命充满了敬畏.残奥会期间,我一有空就守在电视机前,看一个个顽强的生命为梦想奋力拼搏的身影,泪水一次次模糊了我的视线.是啊,肢体健全的人跌倒了尚且很痛,这些残缺的身体是靠什么支撑着才能训练下去,取得今日的辉煌呢?看了今年九月下旬刊《初中生之友》上一篇叶迎月的文章《没有残缺的生命》,我的感触又更深了一层——生命有时是脆弱的:一场车祸,一团火焰,一个雪窟,一眼池塘,甚至是几句流言蜚语,都有可能成为葬生的墓场.可是,生命又是顽强的:洪水冲垮了家园,却冲不垮求生的欲望,只要生命还在,就能重建家园;一场突如其来的地震,可以毁掉一切有形的东西,希望却在瓦砾下萌生,一如野火烧不尽的春草,蓬蓬勃勃地成长!有一个女孩生下来就没有下肢,靠双手和半个篮球支撑着躯体挪到想去的地方,稚嫩的双手一次次被坚硬的地面划伤,经年累月,她的双手磨出了厚厚的老茧.就是这样一个女孩,有一天萌生了去水立方为国争光的念头,半个篮球取下来了,可是她在水里根本无法平衡,她却以不服输的个性和勇于拼搏的超人意志力坚持训练,终于从一个不谙水性的残疾女孩成长为一名优秀的运动员,她就是钱红艳!在钱红艳的心中,总有一个希望,像暗夜里的明灯,指引她奋力前行的方向;这希望,像汪洋中的一条船,载着她到达成功的彼岸;这希望,是通幽的曲径,在山重水复疑无路的绝地,引导她走向柳暗花明又一村的佳境.生命是多灾多难的,恶性肿瘤.非典.禽流感.甲型H1N1流感病毒像一批批来势汹汹的入侵者,在倒下的躯体上欢唱;生命又是坚韧不屈的,人类从来不会失去战胜入侵者的希望,一次次试验.探究,一场场科技革新,虽没有发明出克制病毒的特效药,却可以有力地扼止它们入侵的脚步——生命挽起生命,就有战胜一切的力量!生命是多姿多彩的,在地球这个美丽的星球上,数不胜数的生物种群在生息.繁衍,人类只是其中的一员.不同的地域有不同的生命,不同的生命是不同的风景.躯体可以残缺,生命却是平等的.高贵的,让我们为所有不屈的生命喝彩!为生命喝彩演讲稿850字作文。
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为生命喝彩演讲稿(优秀4篇)为生命喝彩演讲稿篇一人的生命似洪水在奔腾,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
挫折在人生路上是不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁。
挫折并不可怕,可怕的是经受挫折后的一蹶不振,对待挫折应该保持一种乐观的精神,这样才能走向成功,即使身处顺境之中,也要居安思危,随时准备经受挫折。
我们众所周知的音乐奇才——贝多芬,他双耳失聪,面对重重的困难,可他从未放弃过对音乐的执着,在面临挫折的时候,他放出了呐喊:“我要扼住命运的咽喉,它休想让我屈服!”所以,他完好无损的渡过了挫折,获得了现如今的成就。
我们家喻户晓的发明大王——爱迪生,在他发明灯泡的时候,当他用到一千多种材料做灯丝的时,他的助手对他说:“你已经失败了一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”最后,他经过六千多次的实验终于成功了,我们把爱迪生的每次实验失败都看做是挫折,那么一算他也有六千多次挫折,与我们这小小挫折相比是多么的骇人听闻啊!可他从不放弃,所以他能成功!不论是贝多芬也好,爱迪生也罢,他们的智力的头脑我们是永远也学不会的,我们唯一能学会的就是他们身上面对挫折临危不惧的品质。
面对挫折,有的人失去了前进的勇气,熄灭了探求的热情;而有的人却偏立了进去的志向,鼓起了前进的风帆,从而磨练出坚韧不拔的性格。
挫折对于弱者来说是绊脚石,对于强者来说则是垫脚石。
因此,只要我们能够自信乐观的面对挫折,我们就会更加坚强,这样才能在挫折中奋进,获得加倍的补偿。
为生命喝彩演讲稿篇二记得小时候我常常手执木棒与几个小伙伴围坐在方凳边,煞有介事地做着小老师的游戏,当时大家都说我以后也许可以当个好老师。
自从那以后,粉笔生涯、讲台春秋,凝聚着我执着的追求。
1997年9月,我带着一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿过了前面的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵。
教育工作复杂与艰难,教育工作者苦闷与彷徨,然而更令我们教师们倍感震惊和困惑的是 ---在现实生活中,却有不少孩子缺乏对生命应有的尊重与珍惜。
竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除为生命喝彩演讲稿范文为生命喝彩演讲稿范文(一)各位老师,同学们:大家好!我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》此时此刻,站在这个台上我的心潮澎湃不已,因为我还活着。
记得哲学家苏格拉底说过:"世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗,而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。
"是的,比起那些遭遇不幸的人们,我们该为自己的生命喝彩。
我们谁也无法选择何时生何时死,在灾难与挫折面前,一切的一切都显得那么的黯淡与渺小,而正因为灾难与挫折,让我们的生命更具价值,更有魅力。
人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战,灾难以及随之而来的痛苦。
这不禁使我想起这样一个画面:在残恒石砾之间,一个母亲救出了一群学生后倒下了,身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着:"妈妈,妈妈,妈妈,你快起来,不要走,不要离开我啊!快睁眼看看我,叔叔,阿姨们来了!……"她走了,留下一种感动离开了,这是在"5.12"汶川地震中牺牲的一个普通的母亲,一个平凡的人民教师,象她一样的人还有很多很多,难道他们不爱自己的生命,不想继续或着?不他们爱自己的生命,也想象我们一样健康的活着,快乐的生活,可是他们更爱自己的职业,更爱自己的祖国,他们知道"生命的意义".是啊,生命总在取舍之中显示它的价值,他们是平凡的,但平凡中孕育着伟大,他们是琐碎的,但琐碎中蕴涵着执著的追求。
每一天,每一分,每一秒,灾难如石块一般积压在我们的心灵之上,可更多的是我们灵魂深处,那闪烁着自豪与自信的感动光辉。
我自豪,物品有一个伟大的祖国,我自信,我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨,我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石,正如温总理所说"多难兴邦".你们听吧,你们看吧,在这些血写的事实面前,在这些用生命铸就辉煌的事实面前,语言已变得那么的苍白,泪水也失去了意义,只有我们心里那份无言的感动激励着我们,久久,久久!一个又一个我们的教师,我们的战士,我们的党员,我们的人民,用行动,用生命诠释着"国家兴亡,匹夫有责"的涵义,昭示着感动的真谛!他们走了,永远的离开了,可是他们的生命没有结束,他们的精神还将继续,因为我们还活着。
为生命喝彩演讲稿范文(一)各位老师,同学们:大家好!我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》此时此刻,站在这个台上我的心潮澎湃不已,因为我还活着。
记得哲学家苏格拉底说过:"世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗,而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。
"是的,比起那些遭遇不幸的人们,我们该为自己的生命喝彩。
我们谁也无法选择何时生何时死,在灾难与挫折面前,一切的一切都显得那么的黯淡与渺小,而正因为灾难与挫折,让我们的生命更具价值,更有魅力。
人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战,灾难以及随之而来的痛苦。
这不禁使我想起这样一个画面:在残恒石砾之间,一个母亲救出了一群学生后倒下了,身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着:"妈妈,妈妈,妈妈,你快起来,不要走,不要离开我啊!快睁眼看看我,叔叔,阿姨们来了!……"她走了,留下一种感动离开了,这是在"5.12"汶川地震中牺牲的一个普通的母亲,一个平凡的人民教师,象她一样的人还有很多很多,难道他们不爱自己的生命,不想继续或着?不他们爱自己的生命,也想象我们一样健康的活着,快乐的生活,可是他们更爱自己的职业,更爱自己的祖国,他们知道"生命的意义".是啊,生命总在取舍之中显示它的价值,他们是平凡的,但平凡中孕育着伟大,他们是琐碎的,但琐碎中蕴涵着执著的追求。
每一天,每一分,每一秒,灾难如石块一般积压在我们的心灵之上,可更多的是我们灵魂深处,那闪烁着自豪与自信的感动光辉。
我自豪,物品有一个伟大的祖国,我自信,我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨,我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石,正如温总理所说"多难兴邦".你们听吧,你们看吧,在这些血写的事实面前,在这些用生命铸就辉煌的事实面前,语言已变得那么的苍白,泪水也失去了意义,只有我们心里那份无言的感动激励着我们,久久,久久!一个又一个我们的教师,我们的战士,我们的党员,我们的人民,用行动,用生命诠释着"国家兴亡,匹夫有责"的涵义,昭示着感动的真谛!他们走了,永远的离开了,可是他们的生命没有结束,他们的精神还将继续,因为我们还活着。
为生命喝彩演讲稿7篇为生命喝彩演讲稿7篇演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
在现实社会中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,在写之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的为生命喝彩演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为生命喝彩演讲稿1各位教师,同学们:咱们好!我为咱们讲演的标题是《为咱们的生命喝彩》此时此刻,站在这个台上我的心潮澎湃不已,由于我还活着。
记住哲学家苏格拉底说过:“世界上最高兴的事莫过于为抱负而斗争,而比起这个更值得幸亏的是咱们还活着。
”是的,比起那些遭受不幸的人们,咱们该为自己的生命喝彩。
咱们谁也无法挑选何时生何时死,在灾祸与波折面前,全部的全部都显得那么的暗淡与藐小,而正由于灾祸与波折,让咱们的生命更具价值,更有魅力。
人活着就会遭受这样或许那样的波折与应战,灾祸以及随之而来的苦楚。
这不由使我想起这样一个画面:在残恒石砾之间,一个母亲救出了一群学生后倒下了,身旁一个小女子拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着:“妈妈,妈妈,妈妈,你快起来,不要走,不要脱离我啊!快睁眼看看我,叔叔,阿姨们来了!……”她走了,留下一种感动脱离了,这是在“5。
12”汶川地震中献身的一个一般的母亲,一个普通的公民教师,象她相同的人还有许多许多,莫非他们不爱自己的生命,不想持续或着?不他们爱自己的生命,也幻想咱们相同健康的活着,高兴的日子,但是他们更爱自己的工作,更爱自己的祖国,他们知道“生命的含义”。
是啊,生命总在取舍之中显现它的价值,他们是普通的,但普通中孕育着巨大,他们是琐碎的,但琐碎中蕴涵着执着的寻求。
每一天,每一分,每一秒,灾祸如石块一般积压在咱们的心灵之上,可的是咱们灵魂深处,那闪烁着骄傲与自傲的感动光芒。
我骄傲,物品有一个巨大的祖国,我自傲,我自傲全部灾祸都不会将咱们这个巨大的民族压跨,我自傲灾祸只会是咱们巨大民族昌盛的垫脚石,正如温总理所说“多难兴邦”。
你们听吧,你们看吧,在这些血写的现实面前,在这些用生命铸就光辉的现实面前,言语已变得那么的苍白,泪水也失去了含义,只要咱们心里那份无言的感动鼓励着咱们,久久,久久!一个又一个咱们的教师,咱们的兵士,咱们的党员,咱们的公民,用举动,用生命诠释着“国家兴亡,责无旁贷”的寓意,昭示着感动的真理!他们走了,永久的脱离了,但是他们的生命没有结束,他们的精力还将持续,由于咱们还活着。
为生命喝彩演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天我非常荣幸站在这里,为大家带来一篇题为《为生命喝彩》的演讲稿。
生命,是一个神奇而宝贵的礼物。
每一个人都是亘古流传至今的生命之一石,都是宇宙中的一颗星,都是这个世界上无可替代的存在。
然而,我们常常忽略了生命的可贵,忽略了生活中的美好,忽略了生命中的每一个瞬间。
在我们的生活中,我们经常会遇到各种各样的困难和挑战,可能是学习上的困扰,可能是生活中的一些烦恼,可能是工作中的压力……这些困难和挑战常常会让我们感到迷茫、逃避、无助。
然而,当我们真正认识到生命的意义和生活的价值时,我们才会懂得如何正面面对挑战,如何积极应对困难。
生命的意义不仅仅是活着,更是要活得有价值、有意义。
在这个世界上,我们不是孤立的个体,而是一个个相互联系和相互影响的生命。
每个人都有自己的使命和责任,每一个行动都可以为这个世界带来改变。
我们可以为他人带来快乐与希望,我们可以通过自己的努力和奋斗实现自己的梦想,我们可以用自己的力量为这个社会做出更多的贡献。
生活中的每一个瞬间都是宝贵的,每一次呼吸都是奇迹。
我们常常忽略了身边的美好,忽略了生活中的每一个细节。
事实上,生活中的每一个瞬间都蕴含着无限的可能和美好。
无论是阳光明媚的早晨,还是繁星闪烁的夜晚,无论是笑容满面的人群,还是温暖的家庭,每一个细节都是生活中的点滴珍宝,每一个瞬间都值得我们用心去感受和珍惜。
然而,现实生活中的压力和忙碌常常让我们迷失在奔波的旋涡中,我们竭尽全力地寻找幸福和快乐,却常常忽略了自己内心深处的声音和需求。
我们应该学会放慢脚步,感受生命中的美妙,感受我们身边的每一个人和事,感受自己的内心深处的渴望和需要。
当我们真正与自己内心的声音对话,才能找到真正属于自己的幸福和快乐。
当然,在生命的旅程中,我们也会遇到失败和挫折。
失败常常让我们失去对生命的信心和勇气,挫折常常让我们感到凄凉和绝望。
然而,失败和挫折并不是生命的终点,而是通向成功和成长的必经之路。
为生命喝彩演讲稿范文为生命喝彩演讲稿范文精选2篇(一)尊敬的评委老师,亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能在这个重要的场合向大家发表演讲。
今天,我要谈的主题是“为生命喝彩”。
人生是一段宝贵的旅程,而我们每一个人都是生命的航行者。
生命中的每一天都是独一无二的,值得我们珍视和感恩。
然而,我们常常在忙碌中迷失自己,在琐事中渐渐变得麻木。
我们应该意识到,生命是不可复制的,每一次呼吸都是一次奇迹,每一次心跳都是一种礼赞。
生命的美好不仅仅在于活着,更在于如何活得有价值。
我们可以从小事做起,去善待生命。
比如,我们可以关注身边的人,帮助需要帮助的人,传递一份温暖和关爱。
我们可以保护环境,节约资源,为后代留下一个更美好的世界。
我们可以追逐梦想,不畏困难,坚持自己的信念。
生命的意义不仅在于自我,更在于关怀他人。
无论我们身处何地,都有同样的呼吁,那就是关心他人的生命。
我们可以为贫困地区的孩子捐款捐物,帮助他们获得更好的教育和生活。
我们可以参加志愿者活动,为社会贡献一份力量。
我们可以支持慈善事业,帮助那些身患重病的人重新燃起希望。
同时,我们还应该喝彩自己的生命。
每个人都是独一无二的,都有自己的特长和潜力。
无论我们的才华是写作、绘画、音乐还是体育,我们都应该充分发掘和展现自己的才华。
勇敢追求自己的梦想,永不放弃,永远坚持。
不必在意别人的评价,重要的是获得自己的认可和成就感。
最后,让我们一起为生命喝彩,以积极的态度面对生活的每一天。
无论遭遇何种挫折和困难,我们都不能放弃对生活的热爱和追求。
我们要相信,只要努力不停息,生命的航行一定会遇见彩虹。
谢谢大家!为生命喝彩演讲稿范文精选2篇(二)尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《为生命喝彩》。
生命是怎样一种享受?生命是一个令人窒息的奇迹,是一曲美妙的交响乐。
我们每个人都是这部交响乐的演奏者,每一个时刻,每一个瞬间都是我们自己的独奏。
然而有时候,我们会过得太匆忙,忽略了生命的令人惊叹之处,我们常常被琐事困扰,很少停下来品味生活的滋味。
为生命喝彩的主题演讲稿
生命如歌。
像歌一样委婉,像歌一样磅礴有力,像歌一样轻盈,像歌一样使人沸腾,像歌一样可歌可泣,像歌一样动听,迷人,使人沉浸。
生命如画。
有画一样的色彩斑斓、五彩缤纷,有画一样的朴素,有画一样的甜美,有画一样凄凉,有画一样的神奇、美丽。
下面就是小编分享的为生命喝彩的主题演讲稿范文,一起来看一下吧。
各位老师,同学们:
大家好!我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》。
此时此刻,站在这个台上我的心潮澎湃不已,因为我还活着。
记得哲学家苏格拉底说过:“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗,而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。
”是的,比起那些遭遇不幸的人们,我们该为自己的生命喝彩。
我们谁也无法选择何时生何时死,在灾难与挫折面前,一切的一切都显得那么的黯淡与渺小,而正因为灾难与挫折,让我们的生命更具价值,更有魅力。
人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战,灾难以及随之而来的痛苦。
这不禁使我想起这样一个画面:在残恒石砾之间,一个母亲救出了一群学生后倒下了,身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着:“妈妈,妈妈,妈妈,你快起来,不要走,不要离开我啊!快睁眼看看我,叔叔,阿姨们来了!……”她
走了,留下一种感动离开了,这是在“”汶川地震中牺牲的一个普通的母亲,一个平凡的人民教师,象她一样的人还有很多很多,难道他们不爱自己的生命,不想继续或着?不他们爱自己的生命,也想象我们一样健康的活着,快乐的生活,可是他们更爱自己的职业,更爱自己的祖国,他们知道“生命的意义”。
是啊,生命总在取舍之中显示它的价值,他们是平凡的,但平凡中孕育着伟大,他们是琐碎的,但琐碎中蕴涵着执著的追求。
每一天,每一分,每一秒,灾难如石块一般积压在我们的心灵之上,可更多的是我们灵魂深处,那闪烁着自豪与自信的感动光辉。
我自豪,物品有一个伟大的祖国,我自信,我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨,我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石,正如温总理所说“多难兴邦”。
你们听吧,你们看吧,在这些血写的事实面前,在这些用生命铸就辉煌的事实面前,语言已变得那么的苍白,泪水也失去了意义,只有我们心里那份无言的感动激励着我们,久久,久久!
一个又一个我们的教师,我们的战士,我们的党员,我们的人民,用行动,用生命诠释着“国家兴亡,匹夫有责”的涵义,昭示着感动的真谛!
他们走了,永远的离开了,可是他们的生命没有结束,他们的精神还将继续,因为我们还活着。
记得小时候我常常手执木棒与几个小伙伴围坐在方凳边,煞有介事地做着小老师的游戏,当时大家都说我以后也许可以当个好老师。
自从那以后,粉笔生涯、讲台春秋,凝聚着我执着的追求。
1997年9月,我带着一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿过了前面的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵。
教育工作复杂与艰难,教育工作者苦闷与彷徨,然而更令我们教师们倍感震惊和困惑的是 ---在现实生活中,却有不少孩子缺乏对生命应有的尊重与珍惜。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺…生命对于每个人都只有一次。
然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,致使宝贵的生命比昙花一现还要短暂。
当一个“三好生”变成施暴者时;;当他遇到挫折而轻生时;当他被同学误会而走上不归路时。
难道我们可以熟视无睹吗?是孩子太任性了吗?不是,而是我们这个社会诸多不利信息感染了他们,侵蚀了他们。
时代发展了,人的心态也随之而变,人们也越来越务实,但什么该变什么不该变,在变与不变之间我们将何去何从呢?
XX年开学的第一天里,我一直静静地沉思着——是否因我的无和和急躁,曾在过去几个入学的第一天里惩罚我的学生;曾让他们因期待而兴奋的第一天过得很痛苦;曾在孩子
的心中增添了多少忐忑?
的确教育是促进人,发展人的伟大事业,关注生命的健康成长,在21世纪的今天,己成了我们不容忽视的教育主题,是我们工作中的重中之重,刻不容缓!滴水可以藏海,逝水年华细斟酌。
作为一名教育工作者,我们应当用圣洁的眼睛去发现美,发掘学生清澈如水的纯真,磊落真挚的心怀,可爱善良的本性。
只要我们的心是滚烫的,就能温暖学生的心灵;只要我们用真心,就能感动学生;只要我们真诚对待学生,就能引起学生内心的强烈共鸣,激发他们内在的前进动力,点燃他们积极进取的自信之火。
记得我们班上有个叫戴晓辉的学生——因患脑瘫,双腿不平衡,自卑心理强,常常抵制外界。
于是,对这位学生我倾注了全部心血。
课余时间,我手把手地教他写字,面对面地教他读书。
记得,有一次学校举行了一次秋游活动,很多老师建议我不要带他外出,当我看到晓辉那红润,渴望的双眼,我心动了,投降了。
于是我带领全班同学处处帮助他,关心他,从此他脸上洋溢着幸福的光彩。
记得我们班有个叫少镭的学生,他的个性很特别,对周围一切事物非常仇恨。
有时,仅仅因为别人无意地尊敬的各位领导、评委老师、在座的女同胞们:
大家好!
非常高兴有这样一次与在座的女同胞学习交流的机会。
今天我演讲的题目是——《舞动青春,为生命喝彩》。
几年中,万载的教育以“严明的作风”、“一家亲的理念”、“争第一的干劲”奏响了一曲曲气势磅礴的交响乐。
朴实无华、睿智进取的教师们用自己的实际行动向人们诠释了“教育一家亲”的和谐理念和“争第一,做最好”的教育精神。
作为教育战线的一名普普通通的女教师,我为自己是万载教育系统的一员感到无比自豪,更深感自己肩负责任的重大。
历史的车轮把我们载向新的世纪,在万载教育快速发展,捷报频传,全系统上下收获喜悦的今天,站在新的起点,面对新的形势,年轻的我们又该做些什么?写下的是真理,放飞的是希望,为了祖国的未来,为了教育的发展,我们甘愿坚守讲台,舞动青春,为生命喝彩!
舞动青春,我们不懈追求!去年,由《中国教师报》和《中国青年报》联合举办的“选出你认为作为一名教师最重要的品质”的问卷调查中,“学识渊博、专业能力强”一项在14个候选品质中名列第一。
是啊,教师走多远,学生就能走多远。
教师的学识不仅决定了课堂上每一句话的分量,也决定了学生每一个脚印的深浅。
因此,繁忙的工作之余,一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。
品读着唐诗宋词,一位位大师沿着字里行间向我走来:闲静淡远的王维,豪放飘逸的李白,凄婉优柔的李煜……研读着专业技术读本,一项项专业技能透过字符图形印入脑海:新课程标准的教学理
念,联系生活实际的教学案例,方正奥思、powerpoint多媒体课件的制作……课余时间的广采博览,让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、自信祥和,使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度;让我在课堂上挥洒自如,引领着学生进行“思接千载,视通万里”的精神漫游。
舞动青春,我们勤于思考!一名真正优秀的教师,不仅应该乐于读书,还要善于思考,努力从教育表象中挖掘教育的本质。
而思考的最好方式就是写作,因为写作能使人静下心来,化模糊为清晰、化破碎为完整、化零乱为明了。
从教十三年,我撰写了近十万字的教育教学反思录:有课堂教学中的收获与不足,有教育学生的成功与失败,有对教育现象的思考与剖析,有教师生活中点点滴滴的感情与幸福。
在反思中不断提升自我,在反思中逐渐成长成熟。
人生如戏,每天都在现场直播,思考可以减少遗憾,增添亮点,让我们把明天的直播做得更好!
舞动青春,我们不断创新。
我曾在报纸上看到过这样一个报道:有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试:一条在大海中航行的船上载了75头牛,32只羊,问船长有几岁?法国学生抽样调查结果有4%的答案是:用75减去32得出船长有43岁。
而结果回答“43岁”的中国学生的比例远多于法国学生。
为什么会出现这样的结果呢?因为他们
参加过无数场考试,从没有见过没有答案的问题,他们的思维和个性已经被模式化、公式化。
教育的目标不应该直接指向高分数,更不应该把学生变成考试的机器。
教师,应该拿出更多的时间去更新教学方法:听一听孩子的奇思妙想,想一想孩子的需求和渴望,给孩子更多的自由,给孩子更多的空间,让孩子独特的内心自由地绽放,让孩子思维的火花尽情地迸发。
培养出个性舒展,富于创造力的人,这才是教育发展观的核心理念和价值取向。
如今,“教育一家亲”已经融进了万载四千教师的血液,“争第一,干一流,做最好”已经成为万载四千教师的共同信念。
“好共事”只是前提,“干成事”才是目的。
如若为桨,为什么不能合力远航?如若为墙,为什么不能是高楼幢幢?如若为歌,为什么不能歌声嘹亮?不懈追求、勤于思考、不断创新正是我们青年女教师在新教育形势下的宣言,让我们以“严谨务实促和谐,众志成城争第一”的精神舞动青春,为生命喝彩,为万载教育事业的辉煌而奋斗不息!谢谢大家!。