1 功和机械能复习课导学案
富顺一中 胡世良
导学目标
理解功的两个必要因素；会判断力对物体是否做功；会正确使用W=FS计算功的大小；理解影响功率大小的因素，能用公式P=W/t计算功率，知道功率的推导公式P=Fv及应用；理解有用功、总功和额外功；会用η=W有用/W总计算机械效率；知道测定机械效率的方法，了解提高机械效率的途径；知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化．
重点、难点
功、功率的概念； 功、功率、机械效率的计算。
课堂导学
第一部分 基础知识点拨
一、功
1．力学里所说的功包括两个必要因素：一是 ；二是物体在 。
2．三种不做功的情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
3．功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的 。公式：W= 。功的单位： 。
5、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都 。
①理想机械W总＝W有，如：提升物体时FS= 。②非理想机械：W总 > W有
二、机械效率
1．有用功、额外功、总功的概念
（1）有用功：为达目的而做的对人们 的功。W有
（2）额外功：为达目的，并非我们需要而又 做的功。W额
（3）总功：有用功和额外功 。W总＝W有+ W额
2．机械效率：（1）定义： 。（2）公式：η＝
（3）机械效率常用百分数表示，没有单位。由于机械总会做一些额外功，因此，机械效率总 1.
（4）机械效率的“可变性”：①有用功一定时，减少 可以提高机械效率，如：减小机械自重、机件间的摩擦。②额外功一定时，增大 可以提高机械效率。如：同一机械，增大物重
1 第十五章《功和机械能》复习提纲
一、功
1、做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力；
（2）物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：
（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；
（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。 （3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；
3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。
公式 W=FS=Pt
各量单位—W：J（焦耳）F：N（牛顿） S：m（米） P：W（瓦特） t：s（秒）
4、国际单位：将N·m称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N·m
把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；
②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。
③功的单位“焦”（1牛·米 = 1焦）。
6、常见的功： 克服重力做功：W=Gh 克服阻力（摩擦力）做功：W=fs
二、功的原理：使用任何机械都不省功
1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。
2、说明：①功的原理对于任何机械都适用。
②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④对于理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：人做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）
3、应用：斜面
①理想斜面：斜面光滑（不计摩擦） ②理想斜面遵从功的原理
③理想斜面公式：FL=Gh
其中—F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度
④实际斜面：斜面粗糙（考虑摩擦）
新课标八年级物理第十一章《功和机械能》单元测试题及答案
1.小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是
A．有用功为200J B．额外功为500J
C． 动滑轮的机械效率为75% D．小均的功率为200W
2.如图9所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员 ( )
A.起跳上升过程中，重力势能转化为动能
B.匀速滑行时，人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力
C.以滑板为参照物，运动员始终是静止的
D.由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上
3.如图10所示，不计滑轮的重力和摩擦，FA和FB都为100牛，则GA＝_____牛；GB＝_____牛。若物体A在2秒内被匀速提高了1米，则力FA做功的功率为_______瓦。在物体A上升过程中，它的动能将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
4.下列说法正确的是
A．功率越大的机械做功越快 B．机械效率越高的机械做功越多
C．机械效率越高的机械做功越快 D．功率越大的机械做功越多
5.如图是商场的自动扶梯，它的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m／s的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是____J，对他做功的功率是______W，小华的机械能将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)．
6.两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用如图5所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是
A．F１做的功大于F２做的功
B．F１和F２做的功相等
C．F１做功的功率小于F２做功的功率
D． F１和F２做功的功率相等
7. 四位同学一起到泰州园博园游玩时，突发奇想，要进行一次比赛。他们商定：四人同时出发，绕园博园中心的天德湖跑一圈，功率最大者获胜．那么，最后胜出者一定是
第十一章 《功和机械能》复习
一、复习目标：
1、归纳总结出功、功率的概念，能用生活中的实例理解功、功率的含义。
2、练习会用W=Fs、P=W/t这些公式及变形公式进行简单计算。
3、理解动能、势能的初步概念，知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能之间可以相
互转化。
二、重点、难点：功和功率的综合运用
三、复习过程：
（一）功
1、力学里所说的功：如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上移动了一段距离，我们就
说这个力做了功
2、做功包含两个必要因素：一是 ；二是物体在 。
3、不做功的三种情况：____________、____________、____________。
4、功的计算
（1）功的定义： 。
（2）功的公式：__________变形公式_________、_______。（在竖直方向上做功： ）
（3）功的单位：_____简称___符号____。
【挑战自我】
1.如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋爬上楼梯
C.用力推汽车，汽车没动 D.举着杠铃原地不动
2、起重机的吊绳把800N的物体竖直提高10m，此过程中拉力做功 J；然后又水平匀速移动15m，
此过程中拉力做功 J。
3、一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的
方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的
大小关系说法正确的是
（ ）
A.W1
C.W1=W2=W3 D.W1=W2
4、在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把
这个箱子匀速举高1.5 m，他又做了多少功？
（二）功率
1、物理意义：表示____________________
。2、定义： 。
3、公式：__________变形公式__________、__________、__________。
