普通高中英语课程标准(2017年版)测试题

（完整版）普通高中英语课程标准（2017年版）测试题普通高中英语课程标准（2017年版）测试题出题人:蕉岭中学英语学科组姓名____________ 得分____________一、单项选择题（每小题2分，共20题）1、（）普通高中英语课程由类课程构成，共个模块，修完一个模块达到规定要求即可获得学分。

A、 3；10；2B、 2；12；2C、 3；9；4D、3；10；42、（）高中学业水平考试应以_____为命题依据。

A、必修和选修课程内容B、必修课程内容C、必修课程内容和学业质量水平一D、学业质量水平一3、（）高中学生在完成选择性必修课程学分后，方可参加高考。

A、6B、8C、 14D、164、（）学习和使用英语对、借鉴外国先进科学技术、传播中华文化、增进中国与其他国家的相互理解与交流具有重要的意义和作用。

A、发展语言思维B、汲取人类优秀成果C、发展跨文化交流能力D、选择就业5、（）普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

A、中国情怀B、中国文化意识C、正确价值观D、自主学习能力6、（）语法形式的准确并不等同于语言使用的有效，有效的语言使用还涉及，及其对具体语境下参与人角色和身份的理解，这些都离不开语用意识和相关的语用知识。

因此，在教学中，教师应重视在语境中呈现新的语法知识。

A、说话人的意图和情感态度B、说话人的语音语调C、交际场合D、说话人的价值取向7、（）在三级课程管理框架下，选修课程的权利主体是，属学校一级的课程开发与管理，由学校根据学生兴趣和当地经济、文化发展需要以及学校办学特色等进行开发建设。

A.学生B.国家教育部C.老师D.学校8、（）英语教学中，必须开发和利用其他资源作为教材资源的补充、延伸和拓展，以体现课程的时代性，增强教与学的灵活性和。

绝密★启封前2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.本试卷由四个部分组成。

其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。

第三部分的第二节和第四部分为非选择题。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. £ 19. 15.B. £ 9. 18.C. £ 9. 15.答案是C。

1．What does the woman think of the movie?A．It’s amusing B．It’s exciting C．It’s disappointing2．How will Susan spend most of her time in France?A．Traveling around B．Studying at a school C．Looking after her aunt3．What are the speakers talking about?A．Going out B．Ordering drinks C．Preparing for a party4．Where are the speakers?A．In a classroom B．In a library C．In a bookstore5．What is the man going to do?A．Go on the Internet B．Make a phone call C．Take a train trip第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

专题：2017版高中英语新课程标准测试题选择题专项练习(35道题)1.高中英语每个模块的研究时间约为多少学时？修完一个模块可以获得多少学分？(A)A、36；2B、28；2C、32；4D、36；42.学业水平考试以《课程标准》中的哪个目标作为基本要求？(C)A、8级B、9级C、7级D、6级3.高一年级教学的基本要求是什么？(C)A、以生为本B、教材为本C、低重心运行D、高标准要求4.每个年级都需要制订什么样的教学规划？在什么时候需要制定详细的学期教学计划？(B)A、每日B、三年C、学期D、学年5.什么是课堂教学的延伸和深化？与课堂教学互为补充？(A)A、英语课外活动B、英语角C、课外阅读D、英语竞赛6.高中阶段的英语课程需要具有哪些特点？(B)A、可读性B、可选择性C、可规划性D、可发展性7.任务型语言教学应遵循哪些原则？哪个不是其中的原则？(D)A、脚手架原则B、在做中学C、言语、情境真实性原则D、抛锚原则8.高中英语新课改的指导思想是什么？(D)A、马克思主义B、C、科学发展观D、以素质教育为目标，以学生的发展为本9.学生可以把注意力集中到主要、重要的研究内容和活动上，而忽略那些非重要的内容和与目标无关且有干扰的活动，这种研究策略叫什么？(A)A、选择性注意策略B、注意集中策略C、心理倾向策略D、关注策略10.课程目标有哪五个方面的区分？(C)A、有主次之分B、有先后顺序之分C、同等重要D、有重要性差异11.高中英语新课改的指导思想是什么？(D)A、马克思主义B、C、科学发展观D、以素质教育为目标，以学生的发展为本12.以下文化意识目标的描述中，哪个属于八级目标？(A)A、初步了解英语语言与英语国家文化的关系。

B、了解英语国家人们在行为举止和接人待物方面与中国人的异同。

C、初步了解主要英语国家的政治和经济等方面的情况。

D、通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。

C.知识掌握评估D.综合能力评估教学活动类型中不包括规划文章结构。

新课标2017年普通高等学校招生全国统一考试（英语)及答案第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

例：How much is the shirt?A. £ 19. 15B. £ 9. 18C. £ 9. 15答案是C。

第一节听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.What does John find difficult in learning German?A.Pronunciation.B. Vocabulary.C. Grammar.2.What is the probable relationship between the speakers?A. Colleagues.B. Brother andsister.C. Teacher andstudent.3.Where does the conversation probably take place?A. In a bank.B. At a ticketoffice.C. On a train.4.What are the speakers talking about?A. Arestaurant.B. A street.C. A dish.5.What does the woman think of her interview?A. It was tough.B. It wasinteresting.C. It wassuccessful.第二节听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

绝密★启封前试卷类型A2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.本试卷由四个部分组成。

其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。

第三部分的第二节和第四部分为非选择题。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. £ 19. 15.B. £ 9. 18.C. £ 9. 15.答案是C。

1．What does the woman think of the movie?A．It’s amusing B．It’s exciting C．It’s disappointing2．How will Susan spend most of her time in France?A．Traveling around B．Studying at a school C．Looking after her aunt3．What are the speakers talking about?A．Going out B．Ordering drinks C．Preparing for a party4．Where are the speakers?A．In a classroom B．In a library C．In a bookstore5．What is the man going to do?A．Go on the Internet B．Make a phone call C．Take a train trip第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

普通高中英语课程标准(2017年版)测试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 普通高中英语课程的总目标是培养学生的______。

A. 综合语言运用能力B. 听、说、读、写技能C. 语言知识D. 文化意识2. 以下哪项不是普通高中英语课程的基本理念？A. 关注学生发展，强调学习过程B. 培养学生自主学习能力C. 注重语言知识的传授D. 融合学科内容与语言学习3. 高中英语课程结构分为______几个层次。

A. 三B. 四C. 五D. 六4. 以下哪个不属于高中英语课程的内容？A. 语言知识B. 语言技能C. 情感态度D. 学习策略5. 以下哪个不是高中英语课程的总目标？A. 提高学生的英语素养B. 培养学生的跨文化交际能力C. 培养学生的自主学习能力D. 培养学生的创新能力6. 高中英语课程的评价应体现以下哪个原则？A. 客观、公正、公平B. 主体性、发展性、激励性C. 全面、多样、动态D. 实用性、科学性、创新性7. 以下哪个不是高中英语教学建议？A. 注重培养学生的语言技能B. 注重发展学生的思维品质C. 注重提高学生的学科素养D. 注重传授语法知识8. 以下哪个不属于高中英语课程资源的开发与利用？A. 网络资源B. 教材C. 校外资源D. 教师的专业发展9. 高中英语课程要求学生在以下哪个方面达到较高水平？A. 语法知识B. 词汇量C. 阅读理解能力D. 写作能力10. 以下哪个不是高中英语课程的评价方式？A. 形成性评价B. 终结性评价C. 自我评价D. 家长评价二、填空题（每题2分，共20分）11. 普通高中英语课程标准提出了______、______、______和______四个方面的课程目标。

12. 高中英语课程的基本理念包括：______、______、______和______。

13. 高中英语课程结构分为______、______、______和______四个层次。

14. 高中英语课程内容包括：______、______、______和______。

专项练习：2017版高中英语新课程标准填空题含答案（35道题）适用于教师考编招聘遴选考试用，精选各地教师招聘试题而成。

1.《课程标准》在界定高中英语课程的性质时指出："语言是人类最重要的_思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。

"也就是说，语言具有工具性和_人文性的双重特征。

2.《课程标准》除了设置语言知识、语言技能_等语言目标外，还设置了一些非语言目标，如情感态度目标、文化意识和_学习策略目标。

3评价应采用_形成性评价与_终结性评价相结合的方式，既关注过程，又关注结果，使对学生学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。

4. 教师要时刻关注评价对学生学习和教师教学的反馈作用。

例如，评价是否促进了学生的自主性的发展和自信心的建立？评价是否反映了学生的学习成就？评价是否反映了学生学习中的问题和不足？评价是否反映了教师教学中的成功和不足？5.处理好课堂教学中讲与练的关系，讲要突出重点，做到“三不讲”、“_三必讲”、“三个到位”。

6.课程教学评价正从关注教师的“教”向关注学生的“学”转变，将教师的教学行为纳入了课堂教学评价中，广大教师要适应这一变化，不断提高自己的教学素质和教学能力，全面提升自己的教学水平。

7.高效课堂教学是指班级授课在单位时间内高效率、高质量的完成教学任务，促进学生获得高效发展。

8.教科书的创新设计，打破了传统的教学模式，为师生创造性地开展教学活动奠定了基础。

教师应在深入钻研课程标准和教科书的前提下，把握教材结构，掌握每一个栏目的教学要求，确定_教学重点_、难点。

9.教学目标的制定应符合学生的年龄特征及认知规律，体现层次性和渐进性，既不可人为地降低要求，更不能片面地“一步定位到高考”。

10.学生是学习的主体，也是评价的主体。

评价标准的确定、评价内容和评价方式的选择以及评价的实施等均应以促进学生的发展为目标。

11.“能做一般的生活翻译，如带外宾购物或游览等”是语言技能目标八级的要求。

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.本试卷由四个部分组成。

其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。

第三部分的第二节和第四部分为非选择题。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. £ 19. 15.B. £ 9. 18.C. £ 9. 15.答案是C。

1. What does the woman think of the movie?A. It’s amusingB. It’s excitingC. It’s disappointing2. How will Susan spend most of her time in France?A. Traveling aroundB. Studying at a schoolC. Looking after her aunt3. What are the speakers talking about?A. Going outB. Ordering drinksC. Preparing for a party4. Where are the speakers?A. In a classroomB. In a libraryC. In a bookstore5.What is the man going to do ?A. Go on the InternetB. Make a phone call Take a train trip第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

普通高中英语课程标准（2017年版）测试题出题人:蕉岭中学英语学科组姓名____________ 得分____________一、单项选择题（每小题2分，共20题）1、（）普通高中英语课程由类课程构成，共个模块，修完一个模块达到规定要求即可获得学分。

A、 3；10；2B、 2；12；2C、 3；9；4D、3；10；42、（）高中学业水平考试应以_____为命题依据。

A、必修和选修课程内容B、必修课程内容C、必修课程内容和学业质量水平一D、学业质量水平一3、（）高中学生在完成选择性必修课程学分后，方可参加高考。

A、6B、8C、 14D、164、（）学习和使用英语对、借鉴外国先进科学技术、传播中华文化、增进中国与其他国家的相互理解与交流具有重要的意义和作用。

A、发展语言思维B、汲取人类优秀成果C、发展跨文化交流能力D、选择就业5、（）普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

A、中国情怀B、中国文化意识C、正确价值观D、自主学习能力6、（）语法形式的准确并不等同于语言使用的有效，有效的语言使用还涉及，及其对具体语境下参与人角色和身份的理解，这些都离不开语用意识和相关的语用知识。

因此，在教学中，教师应重视在语境中呈现新的语法知识。

A、说话人的意图和情感态度B、说话人的语音语调C、交际场合D、说话人的价值取向7、（）在三级课程管理框架下，选修课程的权利主体是，属学校一级的课程开发与管理，由学校根据学生兴趣和当地经济、文化发展需要以及学校办学特色等进行开发建设。

A.学生B.国家教育部C.老师D.学校8、（）英语教学中，必须开发和利用其他资源作为教材资源的补充、延伸和拓展，以体现课程的时代性，增强教与学的灵活性和。

A、稳定性B、连续性C、策略性D、开放性9、通常情况下，学生完成必修课程6个学分，可达到，即满足高中毕业的英语学业要求。

最新“高中英语课程标准（2017版）”题库（答案附后）（试题说明：在每年的教师招聘考试中都会涉及新课程标准的考查。

本试题几乎涵盖“高中英语新课程标准”的所有内容，其题型包括选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、论述题）一、填空题。

1.教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.统领。

3.高中英语新课程标准指出，教育要充分反映习近平新时代中国特色的社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀、革命文化，发展社会主义先进文化。

4.高中英语课程标准指出，教育要让学生建立道路自信、理论自信、制度自信5.高中英语课程标准指出，要加强对学生的法律意识、国家安全、民族团结、生态文明、海洋权益等方面的教育，并培养学生形成良好的政治素质、和健全人格。

6.高中英语课程标准指出，高中英语课程改革要促进人才培养模式的转变，关注学生7.学习和生活实际，促进学生主动、活泼地发展。

8.教育。

9.高中英语教育的任务是促进学生全面而有个性地发展，为学生适应社会生活、高等使学生具有理想信念、社会责任感、科学文化素养以及终生学习、自主发展与沟通合作能力。

上，将增加德语、法语和西班牙语。

12.新高中英语课程标准指出，高中英语课程将把以往的必修课程、选修课程调整为必考，选择性必修课程要选修选考，选修课程学而不考或学而备考，只为学生的就业和高校招生录取提供参考。

择性。

15.新高中英语课程教学内容体现了习近平新时代中国特色社会主义思想，有机地融入了社会主义核心价值观、中华优秀文化、革命文化和社会主义新进文化教育等内容。

16.新高中英语课程教学不仅要传授学生知识和技能，还要关注和培养学生的社会责任的能力和解决实际问题的能力。

力的培养。

20.普通高中英语课程具有工具性和人文性的特点。

因此，在教学过程中应充分发挥化意识22. 高中英语课程教学，教师应帮助学生建立文化自信，树立正确的人生观、价值观性特点，其教学内容要求面向全体学生。

专项练习：2017版高中英语新课程标准选择题含答案(60道题)1.有效的口语交际需要自然规范的语音和语调作为基础，因此选项A为正确答案。

2.高中课程改革的一个重要举措是设置选修课，因此选项B为正确答案。

3.英语课程标准包括前言、课程标准、分级标准和实施建议四部分内容，因此选项A为正确答案。

4.义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语研究使学生形成初步的综合语言运用能力，因此选项A为正确答案。

5.大力提倡合作研究不是开发学生情感资源的途径，因此选项D为正确答案。

6.启发功能不是英语课程评价的功能，因此选项C为正确答案。

7.直观性原则不是教材编写体现的原则，因此选项B为正确答案。

8.分配任务和角色不属于听力技能教学的听前活动，因此选项D为正确答案。

9.即兴发言和讨论不属于思维训练方式，因此选项C为正确答案。

10.能在写作中做到文体规范、语句通顺是属于八级目标的语言技能目标，因此选项C为正确答案。

11.兴趣、动机、自信、意志和合作精神是情感态度中影响学生研究过程和研究效果的相关因素，因此选项C为正确答案。

12.初步了解英语语言与英语国家文化的关系是属于八级目标的文化意识目标，因此选项A为正确答案。

13.规划文章结构不属于教学活动类型，因此选项D为正确答案。

14.英语课程的评价体系应该体现学生研究效果、评价主体的多元化和评价形式的多样化、以及学生综合语言运用能力的发展过程。

同时，评价方式也应该适合学生自己。

15.英语课程资源不仅包括英语教材，还包括其他所有研究材料和辅助设施，这些资源应该利于发展学生综合语言运用能力。

16.教材编写原则包括时代性原则、基础性与选择性相结合的原则、发展性和拓展性原则、科学性原则以及思想性原则。

17.英语是高中阶段外语教育的主要语种。

18.在进行写作教学时，要求教学材料具有挑战性和时代性，但也应与学生水平相当，话题具体，目的明确，贴近学生生活。

19.高中课程标准D对语言技能、语言知识、情感态度、研究策略和文化意义等五个方面分别提出了相应的具体内容和标准。

专项练习：2017版高中英语新课程标准各题针对性专项练习（含答案）本试题优选近年各地区教师招聘考编试题汇编而成，包含高中英语新课标中的重点知识。

适用于教师考编招聘，教师遴选业务考试。

目录：专项练习：2017版高中英语新课程标准选择题含答案（35道题）专项练习：2017版高中英语新课程标准填空题含答案（35道题）专项练习：2017版高中英语新课程标准判断题含答案（23道题）专题：2017版高中英语新课程标准选择题（35道题）精选各地区教师招聘考编试题汇集而成1.高中英语每个模块学习时间约为___学时，修完一个模块达到规定要求即可获得___学分。

（A）A、 36 ；2B、 28； 2C、 32； 4D、36；42.学业水平考试以《课程标准》中的________目标作为考试的基本要求。

(C)A、8级B、9级C、7级D、6级3.高一年级教学的基本要求是“抓好初高中衔接；坚持（C），实施分层次教学”。

A、以生为本B、教材为本C、低重心运行D、高标准要求4. 每个年级都要制订_______教学规划，要在开学时制定详细的学期教学计划，具体到每一周甚至每一天，并做到计划上墙。

（B）A、每日B、三年C、学期D、学年5. ______________和综合实践活动是课堂教学的延伸、深化，与课堂教学互为补充。

（A）A、英语课外活动B、英语角C、课外阅读D、英语竞赛6、高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。

要满足个性的发展需要，高中英语课程就必须具有（B ）A. 可读性B.可选择性C.可规划性D.可发展性7、不属于任务型语言教学应遵循的原则是（ D）A.脚手架原则B.在做中学C.言语、情境真实性原则D.抛锚原则 18、高中英语课程的设计的基本单元是（B ）A. 话题B.模块C.功能D.课文8、高中英语新课改的指导思想是：（ )A、马克思主义B、毛泽东思想C、科学发展观D、以素质教育为目标，以学生的发展为本9、学生能把注意力集中到主要的、重要的学习内容和学习活动上，而忽略那些非重要的内容和与目标无关且有干扰的活动，这种学习策略叫（ A ）A. 选择性注意策略B.注意集中策略C.心理倾向策略D.关注策略10、课程目标的五个方面（C）A. 有主次之分B.有先后顺序之分C.同等重要D.有重要性差异11、高中英语新课改的指导思想是：（ )。

绝密★启封前试卷类型A 2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.本试卷由四个部分组成。

其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。

第三部分的第二节和第四部分为非选择题。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. £ 19. 15.B. £ 9. 18.C. £ 9. 15.答案是C。

1．What does the woman think of the movie?A．It’s amusing B．It’s exciting C．It’s disappointing2．How will Susan spend most of her time in France?A．Traveling around B．Studying at a school C．Looking after her aunt3．What are the speakers talking about?A．Going out B．Ordering drinks C．Preparing for a party4．Where are the speakers?A．In a classroom B．In a library C．In a bookstore5．What is the man going to do?A．Go on the Internet B．Make a phone call C．Take a train trip第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

普通高中英语课程标准（2017年版）测试题出题人:蕉岭中学英语学科组姓名____________ 得分____________一、单项选择题（每小题2分，共20题）1、（）普通高中英语课程由类课程构成，共个模块，修完一个模块达到规定要求即可获得学分。

A、 3；10；2B、 2；12；2C、 3；9；4D、3；10；42、（）高中学业水平考试应以_____为命题依据。

A、必修和选修课程内容B、必修课程内容C、必修课程内容和学业质量水平一D、学业质量水平一3、（）高中学生在完成选择性必修课程学分后，方可参加高考。

A、6B、8C、 14D、164、（）学习和使用英语对、借鉴外国先进科学技术、传播中华文化、增进中国与其他国家的相互理解与交流具有重要的意义和作用。

A、发展语言思维B、汲取人类优秀成果C、发展跨文化交流能力D、选择就业5、（）普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

A、中国情怀B、中国文化意识C、正确价值观D、自主学习能力6、（）语法形式的准确并不等同于语言使用的有效，有效的语言使用还涉及，及其对具体语境下参与人角色和身份的理解，这些都离不开语用意识和相关的语用知识。

因此，在教学中，教师应重视在语境中呈现新的语法知识。

A、说话人的意图和情感态度B、说话人的语音语调C、交际场合D、说话人的价值取向7、（）在三级课程管理框架下，选修课程的权利主体是，属学校一级的课程开发与管理，由学校根据学生兴趣和当地经济、文化发展需要以及学校办学特色等进行开发建设。

A.学生B.国家教育部C.老师D.学校8、（）英语教学中，必须开发和利用其他资源作为教材资源的补充、延伸和拓展，以体现课程的时代性，增强教与学的灵活性和。

A、稳定性B、连续性C、策略性D、开放性9、通常情况下，学生完成必修课程6个学分，可达到，即满足高中毕业的英语学业要求。

普通高中英语课程标准（2017年版）填空题：1.高中英语学科核心素养为：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

2.学生在学习和运用英语的过程中常用的策略包括：元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。

3.必修课程中，除课堂学习外，新课标对课外视听和课外阅读也提出了明确要求，教师要积极创造条件，鼓励和指导学生开展好课外学习活动，确保每周的课外视听活动不少于30分钟；每周的课外阅读量不少于1500词，总量不少于4.5万词，选择性必须是40分钟，每周2500词，10万。

4、普通高中英语课程由必修、选择性必修和选修三类课程构成。

学完必修6个学分，，达到学业质量水平一；学完选择性必修8个学分，达到水平二，即高考要求5、教师的专业化水平是有效实施英语课程的关键。

教师要始终以发展学生英语核心素养为目的，不断优化教学方式，努力提高教学质量，落实立德树人根本任务，推动自身专业素养与课程改革同步发展。

6、人与自我、人与社会和人与自然是英语课程内容的三大主题语境。

7、语篇是英语教学的基础资源；语篇是学习英语的主要载体。

8、普通高中英语课程倡导指向学科素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习探究式学习等学习方式。

9、教学评价是英语课程的重要组成部分，其目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。

10. 普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

11. 普通高中英语课程的具体目标是培育和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养。

12. 基于英语学科核心素养的教学评价应以形成性评价为主并辅以终结性评价，定量评价与定性评价相结合，注重评价主体的多元化，评价形式的多样化，评价内容的全面性和评价目标的多维化.13. 英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础，包舍六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。

绝密★启封前试卷类型A2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.本试卷由四个部分组成。

其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。

第三部分的第二节和第四部分为非选择题。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. £ 19. 15.B. £ 9. 18.C. £ 9. 15.答案是C。

1．What does the woman think of the movie?A．It’s amusing B．It’s exciting C．It’s disappointing2．How will Susan spend most of her time in France?A．Traveling around B．Studying at a school C．Looking after her aunt3．What are the speakers talking about?A．Going out B．Ordering drinks C．Preparing for a party4．Where are the speakers?A．In a classroom B．In a library C．In a bookstore5．What is the man going to do?A．Go on the Internet B．Make a phone call C．Take a train trip第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

2017新课标试题英语2017年新课标英语试题通常包含听力、阅读、写作和语言知识运用等部分，下面我将根据这个标题，生成一份模拟试题的内容。

听力部分Section A1. 根据所听对话，选择正确答案。

- 问题：What is the man going to do this weekend?- A. Visit his parents.- B. Go to a concert.- C. Stay at home.2. 根据所听对话，选择正确答案。

- 问题：Why does the woman refuse the man's invitation? - A. She has to work.- B. She doesn't like the man.- C. She is not interested in the event.Section B1. 根据所听短文，回答问题。

- 问题：What is the main topic of the passage?- A. The importance of environmental protection.- B. The benefits of physical exercise.- C. The impact of technology on society.2. 根据所听短文，回答问题。

- 问题：What does the speaker suggest people should do?- A. Reduce the use of plastic bags.- B. Plant more trees.- C. Use public transportation more often.阅读部分Passage 1The article discusses the impact of social media on teenagers' mental health. It highlights the negative effects such as cyberbullying and the pressure to maintain a perfect online image. The article also suggests ways to mitigate these effects, such as educating parents and children about the potential dangers and promoting healthy online behavior.Questions:1. What is the main concern of the article?2. What are some of the negative effects of social media mentioned in the article?3. What suggestions does the article provide to address these issues?Passage 2This passage is an excerpt from a novel about a young woman's journey to find her true identity. She faces various challenges and meets different people who help her understand herself better. The passage describes her first encounter with a wise old man who gives her valuable advice.Questions:1. What is the main theme of the novel?2. What challenges does the protagonist face?3. What advice does the old man give to the protagonist?写作部分Task 1:Write an email to a friend, inviting them to a local festival. Include details about the date, time, and activities thatwill be available at the festival.Task 2:Write an essay discussing the importance of learning a second language. Include arguments for and against the necessity of bilingualism and provide your own opinion on the matter.语言知识运用部分Cloze TestRead the following passage and fill in the blanks with the appropriate word from the box. Each word can only be used once.In today's fast-paced world, it is essential to stay informed about the latest developments in technology. Many people rely on social media to keep up with the news. However, it is important to verify the information we read online, as thereis a lot of misinformation that can be easily spread. To ensure that we are well-informed, we should also read from a variety of sources and not just rely on one platform.Word Box: verify, essential, rely, misinformation, variety, sources, easily1. Staying _________ about the latest technology is crucial for everyone.2. Social media has become a popular way for people to_________ on for news updates.3. Misinformation can _________ be shared on the internet without proper checks.4. It is advisable to read from a _________ of sources to geta balanced view.5. We should always _________ the information we read before accepting it as true.Note: This is a simulated content for the purpose of the exercise and does not represent any actual 2017 new curriculum standard English exam paper.。