江苏徐州叛逆少年封闭管教学校

2023年教育机构面试自我介绍2023年教育机构面试自我介绍1若注定有一点苦楚，不如自己亲手割破我的面试经历。

作为一名三流本科类师范学院的专科毕业生，同时进修河北师大函授本科。

就业定位首选辅导学校，教育机构。

面试过的形形色色的辅导教育机构很多。

就差把整个石家庄都走访遍了。

我的目的只有一个：如果能被聘用，我会很努力的工作。

如果不能被聘用，就当长见识。

以后自己挣钱开办个辅导学校。

我只是说明一下自己心中的那些辅导学校。

很是为含辛茹苦的家长担心和忧虑。

并且总结下自己的面试经验。

①鑫鹏学校。

自己初中时代的辅导教育班，大班教学，沿用至今，聘用教师多为公立学校在职教师。

大学毕业后去应聘的校区管理人员。

学校总部办公室，脏，乱，差。

管理有待提高。

虽然这样的辅导机构开办时间长，学费低，但是，俗话说“一分价钱一分货”，可想而知。

②时代天材教育。

自己应聘的是教育咨询师一职。

开始对这一职位并不了解。

觉得和教育沾边的就是差不多自己合适的。

其实，教育咨询师说白了就是销售类。

这是自己后来才明白的。

这个辅导机构特色的“一对一”辅导。

对于各个职位培训工作，教师聘用制度，人员管理制度比较正规。

环境不错。

价格稍微可能比同行类相对偏高。

但是如果想要孩子的成绩提高的有效一些，还是应该选择这样的学校。

只怪当时自己的职位没有选对。

在面试经验上欠缺，所以擦肩而过。

③巨人教育。

应聘的是写作教师。

打电话通知面试并没有要求说试讲。

结果去了第一次我平生讲作文课。

而且是违背自己意愿。

在我看来，作文不是上上辅导班就可以对付的的。

有的孩子有语言写作上的天赋，先天条件比较好，后天需要发掘潜能。

有的孩子有这样写作的潜在意识，只是需要老师指点一下才会发挥出来。

还有的孩子和写作无缘。

无论花多少钱去在短的时间内要他提高写作成绩，也是一件遥不可及的事情。

我断绝了可以生存的道路。

那么就是，我不提倡不建议小学生去上写作班。

④北清博园教育。

初中高中英语高分考试辅导。

面试很严格。

徐州13中招生规章制度一、招生对象：（一）徐州13中实行免试入学政策，招生对象为符合以下条件的学生：1.九年义务教育毕业生；2.成绩优异，品行端正；3.家庭经济状况良好。

（二）优质生源招生：1.本校确定优质生源招生的名额；2.优质生源包括成绩在年级前30%以内，综合素质优秀的学生。

（三）其他招生对象：1.根据需要，学校将在招生政策允许的情况下，酌情招收部分非优质生源学生。

二、招生流程：（一）学生准备阶段：1.学生在初中毕业年级就开始关注徐州13中的招生政策和要求；2.根据校方公布的招生政策，学生和家长共同备齐所有所需材料；3.参加校方组织的宣讲会、开放日等活动，了解更多学校情况。

（二）报名阶段：1.根据学校公布的招生政策和流程，学生提前进行线上或线下报名；2.提供真实有效的个人信息和材料，确保无误。

（三）初审阶段：1.学校对报名学生进行初审，检查提交材料的真实性和完整性；2.初审合格的学生将进入笔试和面试环节。

（四）笔试面试阶段：1.学生参加学校组织的笔试和面试，考核学生的学习能力和综合素质；2.根据笔试和面试表现，学校确定录取名单。

三、录取标准：（一）根据学生笔试和面试的分数综合评定，确定录取名单；（二）根据学校的招生计划和政策，公平公正地录取学生；（三）录取名单由学校主管领导公布，并在指定时间内进行报到注册。

四、其他规定：（一）招生费用：1.学生在报名时需交纳一定的报名费用，用于报名和考试等费用；2.学生入学后需按学校规定交纳学杂费。

（二）退费政策：1.学生在考试未通过或因其他原因无法入学的情况下，可申请退还报名费用；2.学校保证在规定时间内将报名费用退还给学生。

（三）违纪处理：1.在招生过程中有违纪行为的学生将取消入学资格；2.对于涉嫌作弊等严重违纪行为的学生，学校将对其做出相应处理。

以上是徐州13中的招生规章制度，希望学生和家长能够理解和遵守，共同维护学校的招生秩序和教育教学品质，共同努力，共同成长。

学校教育系统如何帮助狂躁症学生狂躁症是一种常见的心理障碍，其特征之一是情绪的波动和难以控制的冲动行为。

对于患有狂躁症的学生来说，他们在校园环境中面临许多挑战，如学业压力、社交问题等。

然而，学校教育系统可以采取一系列的方法来支持和帮助这些学生，以帮助他们实现学习和发展的目标。

1. 创建宽松的学习环境为了帮助狂躁症学生在学校获得成功，学校可以创造一个宽松的学习环境。

这意味着减少学生面对的压力和焦虑，为他们提供更多的支持和理解。

例如，教师可以给予学生更多的时间完成任务，减少考试压力，并提供额外的辅导支持。

2. 提供专业辅导和支持学校教育系统应设立专门的心理辅导服务，为狂躁症学生提供专业的指导和支持。

心理辅导员可以与学生进行个别或小组辅导，帮助他们应对情绪波动和冲动行为。

此外，学校还可以组织定期的讨论会，让学生共享彼此的经验和应对策略。

3. 开展技能培训和认知行为疗法学校教育系统还可以通过技能培训和认知行为疗法来帮助狂躁症学生控制情绪和行为。

技能培训可以教导学生如何自我调节情绪、应对挫折和压力，以及改善社交技巧。

认知行为疗法可以帮助学生识别和改变负面的思维模式和行为模式，提高积极应对压力和挑战的能力。

4. 强调社交和情感支持学校教育系统可以促进学生之间的社交和情感支持，以帮助狂躁症学生解决社交问题和孤立感。

学校可以组织团队活动、社交聚会和合作项目，鼓励学生互相支持和理解。

同时，教师可以积极参与，提供额外的支持和指导。

5. 教师培训和教育教师在学校教育系统中扮演着关键的角色。

因此，为了更好地帮助狂躁症学生，学校应提供教师培训和教育。

培训内容可以包括狂躁症的基本知识、有效的教学策略以及支持学生的技巧。

这将帮助教师更好地理解和应对狂躁症学生的需求，提供更专业和个性化的支持。

总结学校教育系统对于狂躁症学生的支持和帮助至关重要。

通过提供宽松的学习环境、专业的辅导和支持、技能培训和认知行为疗法、强调社交和情感支持以及教师培训和教育，学校可以帮助这些学生克服困难，实现他们的学习和发展目标。

徐州学讲三新四行动内容概览
哎呀，说起徐州那边搞的那个“三新四行动”，咱们四川人听了也觉得新鲜得很嘛。

这个行动啊，说白了就是给老师们整了套新玩意儿，让他们教学更上档次，娃娃们学得也更有劲儿。

“三新”嘛，就是新课程、新教材、新课堂。

新课程，就是换了套标准，要求娃娃们学的东西更贴近实际，更有用；新教材，就像咱们换菜谱，老菜新做，味道不一样，知识点也更丰富了；新课堂，那就是上课的方式变了，不再死气沉沉，要互动，要活跃，让娃娃们自己动手动脑。

“四行动”就更具体了，读课标、说教材、做课例、研作业。

读课标，就是老师们得把新规矩吃透，晓得怎么教；说教材，就是大家伙儿坐下来摆龙门阵，聊聊新教材咋个用；做课例，就是实战演练，选个主题，整堂课下来，看看效果咋样；研作业，就是琢磨怎么布置作业，既能巩固知识，又不增加娃娃们的负担。

这“三新四行动”啊，徐州那边搞得风生水起，咱们四川虽然远，但道理都是一样的，都是为了娃娃们好。

咱们也可以借鉴借鉴，让咱们的教学也整得巴巴适适的，让娃娃们学得开心，学得扎实。

说到底，教育就是良心活，得用心去做，才能对得起娃娃，对得起家长，对得起社会。

各特殊教育学校（康复机构）：以第二期特殊教育提升计划（ 2017-2020 年）精神为指导，贯彻落实教育部制定的《培智学校义务教育课程标准（ 2016 年版）》，推进江苏省特殊教育支持保障体系建设，满足智障教育不断增长的教育需求，提高全省特教教师信息技术与课程整合素养，构建省智障教育学习资源库，为“随班就读”“送教上门”提供学习资源支持。

2017年 5 月至 7 月举办江苏省第四届智障教育生活适应专题微课大赛，共征集到 209 件微课作品，共计 636 个微视频，涉及生活适应学科五大领域。

主办方组织专家对微课作品进行了初评、复评，评出优秀组织奖18 个、一等奖80 件、二等奖73 件、三等奖56 件。

希望获奖教师再接再厉，继续创作更多优秀微课程资源，为我省智障教育品质课堂建设提供丰富的教育资源。

江苏省教育学会特殊教育专业委员会江苏省智障教育资源中心二〇一七年九月附件： 1.优秀组织奖单位名单2.微课获奖教师名单2017 年江苏省第四届智障教育微课项目评比优秀组织奖单位名单（18 个）盐城市阜宁县特殊教育学校盐城市射阳县特殊教育学校东台市特殊教育学校淮安市洪泽特殊教育学校扬州市培智学校扬州市邗江区启智学校扬州市江都区特殊教育学校仪征市特殊教育学校扬中市特殊教育中心学校泰州市姜堰区特殊教育学校靖江市特殊教育学校徐州市泉山区特殊教育中心昆山市爱心学校南通市通州区特殊教育学校苏州工业园区仁爱学校无锡市梁溪区特殊教育学校常州市金坛区启智学校常州市光华学校2017 年江苏省第四届智障教育微课项目评比获奖名单壹等奖序号作品名称参赛单位作者获奖等级1 妥善处理垃圾盐城市阜宁县特殊教育学校陈爱萍陈清壹等奖2 如何使用超市储物柜盐城市阜宁县特殊教育学校孙艳许一茹壹等奖3 学洗碗盐城市阜宁县特殊教育学校王彩霞梁蕊壹等奖4 如何用按键式电饭煲煮饭盐城市阜宁县特殊教育学校阴艳梁羽许一茹壹等奖5 餐前餐后盐城市射阳县特殊教育学校陈宙张德成壹等奖6 成长不烦恼盐城市射阳县特殊教育学校张德成周爱华壹等奖7 安全教育系列盐城市射阳县特殊教育学校高迎娣黄月月王蔚壹等奖8 安全教育系列盐城市射阳县特殊教育学校黄月月杨加飞朱晓莹壹等奖9 四季盐城市射阳县特殊教育学校王蓓蓓陈艳戴秋琳壹等奖10 劳动最光荣盐城市射阳县特殊教育学校陈允忠杨惠李玲壹等奖11 我会穿东台市特殊教育学校杨冬芹余东东丁晓祥壹等奖12 洗漱东台市特殊教育学校张丽陈倩陈雪剑壹等奖13 学会切菜东台市特殊教育学校朱红胡敬崔小燕壹等奖14 学会剪东台市特殊教育学校季小兰周薇孙信壹等奖15 吃快餐东台市特殊教育学校丁同梅朱丽君壹等奖16 我爱我的祖国盐城市亭湖区启智学校张静王青雯姜维壹等奖17 如何安全乘坐公交车盐城市建湖县特殊教育学校谢超清谢静陶秀娟壹等奖18 常见的蔬菜盐城市建湖县特殊教育学校杨云壹等奖19 饮食知多少盐城市建湖县特殊教育学校朱咸亮杨晓庆沈玉萍壹等奖20 文明使用 OFO单车扬州市培智学校沈春苗林永霞施凤英壹等奖21 洗手扬州市培智学校施阳毛羽满杨娉婷壹等奖22 春节扬州市培智学校孙荣庆尤佳丽壹等奖23 获取资讯扬州市培智学校赵族邓亚男壹等奖24 我的学习用品扬州市培智学校颜静张金玉倪佶壹等奖25 如何乘车扬州市培智学校高鹏凌金莉赵族壹等奖26 学煮方便面扬州市江都区特殊教育学校李首丁辉李韦壹等奖27 凉拌黄瓜扬州市江都区特殊教育学校徐燕王红王红霞壹等奖28 学会刷牙扬州市江都区特殊教育学校张泽芝吴林森壹等奖29 ATM 机上取钱仪征市特殊教育学校王群壹等奖30 乘坐公交车仪征市特殊教育学校王召军壹等奖31 保护环境扬州市邗江区启智学校曹静娟朱玉清壹等奖32 脚的卫生扬州市邗江区启智学校曹新颖壹等奖33 折叠衣物扬州市邗江区启智学校邓亚男壹等奖34 元宵节扬中市特殊教育中心学校张华香杨扬宋凡壹等奖35 垃圾分类扬中市特殊教育中心学校朱静冯娥张敏壹等奖36 自我介绍扬中市特殊教育中心学校左扬宁温丽娟刘敏壹等奖37 我爱你，祖国扬中市特殊教育中心学校于敏陈菲叶明壹等奖38 安全标志泰州市姜堰区特殊教育学校于芳黄华壹等奖39 个人卫生泰州市姜堰区特殊教育学校李得寅壹等奖40 呵护身体健康泰州市姜堰区特殊教育学校包露汤琦薇张亮壹等奖41 文具的使用泰州市姜堰区特殊教育学校秦素芹壹等奖42 我是理财小能手泰州市姜堰区特殊教育学校丁景姜雪晶孙李林壹等奖43 个人着装泰州市姜堰区特殊教育学校田晓凤张啸壹等奖44 交通规则兴化市特殊教育学校姜兰芳壹等奖45 冬天来了靖江市特殊教育学校张芸王成钰壹等奖46 我的家人靖江市特殊教育学校刘露吴磊壹等奖47 寻求帮助靖江市特殊教育学校唐丽萍张婷婷壹等奖48 我们的身体靖江市特殊教育学校张芸壹等奖49 巧记公交线路无锡市梁溪区特殊教育学校周红英壹等奖50 清理蔬菜徐州市泉山区特殊教育中心孙晓晓朱梦娇陈贝壹等奖51 美丽的青春徐州市泉山区特殊教育中心陈明珠王志影耿银才壹等奖52 特殊儿童如厕技能训练徐州市泉山区特殊教育中心许敏姬婷婷方秀芝壹等奖53 人民币的认识常州市光华学校杜文洁壹等奖54 垃圾分类常州市溧阳市培智学校李友伟壹等奖55 糖醋排骨的做法常州市金坛区启智学校刘馨茗陈丽壹等奖56 超市购物苏州市吴中区特殊教育学校李平彦黄燕壹等奖57 解纽扣和系纽扣苏州工业园区仁爱学校张群超蒋怡舟任忠强壹等奖58 我爱刷牙苏州工业园区仁爱学校项海林刘春芳毛艳萍壹等奖59 水果的保鲜昆山市爱心学校归芳芳壹等奖60 文具昆山市爱心学校朱蓓丽壹等奖61 制作小馄饨昆山市爱心学校周波壹等奖62 勤洗手昆山市爱心学校李众悦壹等奖63 穿衣服昆山市爱心学校张莉莉壹等奖64 电梯的使用昆山市爱心学校汪雷壹等奖65 折叠连云港市海州区培智学校胡宁壹等奖66 洗漱连云港市海州区培智学校汪海玉壹等奖67 不一样的学生证灌南县逸夫特殊教育学校张小青张焕尚海洋壹等奖68 数与生活之电话的使用连云港市赣榆特殊教育学校沈小伟张琴陈思雨壹等奖69 饮食习惯我养成南通市通州区特殊教育学校陆灵俊壹等奖70 学会拒绝南通市通州区特殊教育学校吴爱琴壹等奖71 安全出行我能行南通市通州区特殊教育学校张蕾壹等奖72 学会感恩南通市海安县特殊教育学校田华松毛旭红壹等奖73 如何正确刷牙宿迁市泗洪县特殊教育学校陈蕊祁晓凤张兰芝壹等奖74 佩奇晾衣服苏州工业园区仁爱学校张梦凡张雅惠李孝丰壹等奖75 学穿衣苏州工业园区仁爱学校张耀文牛智慧吴军壹等奖76 打电话南通市通州区特殊教育学校顾芮宇壹等奖77 交通安全伴我行南通市通州区特殊教育学校汪培培壹等奖78 安全教育无锡市梁溪区特殊教育学校过钧梁云刘茜壹等奖79 如何选购水果武进区特殊教育学校黄丽花汤群壹等奖80 洗手常州市光华学校蒋玉娇壹等奖贰等奖序号作品名称参赛单位作者获奖等级1 扣按扣盐城市大丰区特殊教育学校陈玲贰等奖2 择芹菜盐城市大丰区特殊教育学校唐妮丹贰等奖3 乘坐手扶电梯盐城市射阳县特殊教育学校费正玉徐浩龚晨贰等奖4 认识蔬菜盐城市响水县特殊教育学校杨加飞高迎娣于晓红贰等奖5 常见的水果盐城市滨海县特殊教育学校姚黎黎梁丙珍杨丽媛贰等奖6 手的卫生盐城市滨海县特殊教育学校尹为为徐瑾潘文娟贰等奖7 交通安全盐城市滨海县特殊教育学校张素梅尹为为王龙生贰等奖8 学生安全教育东台市特殊教育学校黄仁广朱斌万春晖贰等奖9 爱护牙齿我知道盐城市建湖县特殊教育学校丁兴行贰等奖10 手机软件应用扬州市江都区特殊教育学校孙明谈慧朱子君贰等奖11 蚊子叮咬的预防和处理扬州市江都区特殊教育学校汤蕾陈越朱春霞贰等奖12 我会自己穿衣服扬州市江都区特殊教育学校王雅梦李天勇贰等奖13 扬州炒饭扬州市江都区特殊教育学校陈轩姚冬萍戴德芳贰等奖14 保护牙齿仪征市特殊教育学校王玮贰等奖15 春天仪征市特殊教育学校王月贰等奖16 节约用水仪征市特殊教育学校徐青兰贰等奖17 我会洗头发了仪征市特殊教育学校凌遐莲贰等奖18 认识春天仪征市特殊教育学校潘良琴贰等奖19 小手爱干净仪征市特殊教育学校谢爱群乔宝娣贰等奖20 粽情端午仪征市特殊教育学校张玲贰等奖21 如何服用风热感冒药仪征市特殊教育学校戴修红贰等奖22 四季服装扬州市邗江区启智学校钱璐贰等奖23 呼救扬州市邗江区启智学校刘梅娟贰等奖24 穿衣服、鞋子扬州市邗江区启智学校周亚楠贰等奖25 各种各样的米扬州市邗江区启智学校徐娅莉贰等奖26 认识时间泰州市姜堰区特殊教育学校窦爱兵丁景姜雪晶贰等奖27 传统节日泰州市姜堰区特殊教育学校蔡芸钱燕妮马慧芹贰等奖28 饭前餐后兴化市特殊教育学校孙越贰等奖29 吃水果兴化市特殊教育学校刘丽华贰等奖30 劳动使我快乐兴化市特殊教育学校唐海燕贰等奖31 学会洗漱兴化市特殊教育学校邵莉莉贰等奖32 四季靖江市特殊教育学校范桃萍贰等奖33 口腔的卫生靖江市特殊教育学校马小丽严雯贰等奖34 传统节日靖江市特殊教育学校王成钰张芸贰等奖35 劳动靖江市特殊教育学校吴磊刘露贰等奖36 生肖与出生地靖江市特殊教育学校张婷婷江宇航贰等奖37 穿脱鞋子——个人着装南京市溧水区特殊教育学校王悦吴艳红贰等奖38 个人着装南京市育智学校戴迎春贰等奖39 刷牙无锡市梁溪区特殊教育学校胡艳杨路亮贰等奖40 袜子无锡市梁溪区特殊教育学校白茹过颖英贰等奖41 洗手无锡市梁溪区特殊教育学校赵玉荣陈琳贰等奖42 轻粘土制作马蹄莲无锡市滨湖区教育康复中心冯茫贰等奖43 我有三件宝江阴市特殊教育中心校张清贰等奖44 煮面条无锡市锡山特殊教育学校马岚贰等奖45 爱护自己徐州市泉山区特殊教育中心宋雪飞张培培张师嘉贰等奖46 我爱我家徐州市泉山区特殊教育中心赵媛媛吴晓丹张梦晗贰等奖47 穿脱雨披徐州市泉山区特殊教育中心曹瑞轩彭丹丹徐思铭贰等奖48 晴天阴天雨天徐州市牌楼区培智学校吴振宇张敏贰等奖49 使用寄物柜常州市光华学校沈苏雯贰等奖50 安全上下楼梯常州市金坛区启智学校彭辉钱翠萍毛晗祾贰等奖51 小小毛巾本领大苏州市常熟市特殊教育学校金文新王燕萍叶倩琳贰等奖52 美味的苹果苏州工业园区仁爱学校顾义寒汪辰顾耘贰等奖53 蔬菜苏州工业园区仁爱学校姚丹珺唐妍胡正阳贰等奖54 火灾逃生苏州工业园区仁爱学校徐宏飞肖皓月王隆基贰等奖55 中秋节——蛋黄酥皮月饼昆山市爱心学校张丽芳贰等奖56 10 元以内人民币的使用昆山市爱心学校金玉兰贰等奖57 网络文明小公民东海县特殊教育学校沈媛媛贰等奖58 我爱生活灌南县逸夫特殊教育学校吴晓梅汪勤勉贰等奖59 电冰箱灌南县逸夫特殊教育学校孙海霞王秀花宋成云贰等奖60 交通规则连云港市赣榆特殊教育学校李公治姜宁徐进艳贰等奖61 游泳淮安市淮阴特殊教育学校张洁贰等奖62 餐饮之礼淮安市洪泽特殊教育学校王芳王丹贰等奖63 四季淮安市洪泽特殊教育学校苏静云潘蓉贰等奖64 感冒我不怕南通市通州区特殊教育学校徐艳梅贰等奖65 用电常识南通市通州区特殊教育学校戴亚华贰等奖66 我有一双勤劳的手南通市通州区特殊教育学校张新红贰等奖67 电梯使用安全宿迁市泗洪县特殊教育学校沈静边清清钟丽丽贰等奖68 手的卫生江阴市特殊教育中心校郗晓贰等奖69 校园安全南京市鼓楼区特殊教育学校汪蓉钱启惠贰等奖70 中国传统节日常州市光华学校黄敏贰等奖71 文明上网学会自护常州市光华学校霍莉萍贰等奖72 安全使用电梯常州市光华学校王丽娟贰等奖73 睡前整理书包常州市光华学校谢诗卉贰等奖叁等奖序号作品名称参赛单位作者获奖等级1 系鞋带盐城市大丰区特殊教育学校曹艳叁等奖2 认识人民币盐城市大丰区特殊教育学校吴翠红叁等奖3 拨打电话盐城市大丰区特殊教育学校曹艳叁等奖4 吃水果盐城市阜宁县特殊教育学校高国军朱官达叁等奖5 穿脱开衫盐城市阜宁县特殊教育学校李道灿叁等奖6 认识身体部位盐城市阜宁县特殊教育学校李倩倩夏虹艳叁等奖7 用餐盐城市射阳县特殊教育学校王晓莉叁等奖8 洗澡盐城市射阳县特殊教育学校刘晶晶叁等奖9 切水果盐城市响水县特殊教育学校吴勇顾书闻王玉凤叁等奖10 安全伴我行盐城市建湖县特殊教育学校朱咸亮傅鹏云叁等奖11 常见的水果扬州市培智学校强跃沈春苗祁伟婷叁等奖12 常见的蔬菜扬州市培智学校金莉岑宏洁尤佳丽叁等奖13 好好吃饭扬州市江都区特殊教育学校田花严功平叁等奖14 四季扬州市江都区特殊教育学校张瑞新王梅霞叁等奖15 认数 5 仪征市特殊教育学校吴兴勤叁等奖16 我的明信片镇江市特教中心徐进叁等奖17 万以内加法进位加镇江市特教中心曹雪梅叁等奖18 常见的量兴化市特殊教育学校陆秀华叁等奖19 学习用品兴化市特殊教育学校苏玉平叁等奖20 生肖与生日靖江市特殊教育学校江宇航张婷婷叁等奖21 凉拌西红柿盐城市大丰区特殊教育学校黄红玲叁等奖22 扣纽扣无锡市梁溪区特殊教育学校宣颖朱维娜叁等奖23 自理能力的养成无锡市锡山特殊教育学校史荷萍叁等奖24 在 ATM 机上取钱武进区特殊教育学校李亚华叁等奖25 酸奶水果捞常州市金坛区启智学校徐晶晶徐敏芳阮翠林叁等奖26 食物、餐具苏州市吴中区特殊教育学校张璐佳叁等奖27 我是生活小达人苏州工业园区仁爱学校吴晨一魏超涂兰荣叁等奖28 安全过马路苏州工业园区仁爱学校薛婷杨靖耿天琪叁等奖29 公共场所和公共秩序昆山市爱心学校陈朱琴叁等奖30 洗衣机的认识与使用灌南县逸夫特殊教育学校汪勤勉花盼盼成婧叁等奖31 不挑食，不偏食连云港市赣榆特殊教育学校王娜蒋倩倩李健新叁等奖32 打电话淮安市第二特殊教育学校谷红玉叁等奖33 红绿灯淮安市第二特殊教育学校杨雨蒙叁等奖34 使用人民币淮安市洪泽特殊教育学校戴成建孙美玲叁等奖35 就医技能南通市通州区特殊教育学校张清靓叁等奖36 学做糖醋排骨南通市通州区特殊教育学校徐卫娟叁等奖37 乘坐公交车南通市通州区特殊教育学校刘丹丹叁等奖38 端午节无锡市梁溪区特殊教育学校顾灵妙周莹洁叁等奖39 烘焙：盆栽小蛋糕无锡市滨湖区教育康复中心苏婷叁等奖40 剪指甲昆山市爱心学校俞婷婷叁等奖41 垃圾分类灌南县逸夫特殊教育学校王中雷张蔚朱延姝叁等奖42 寻找红色淮安市第二特殊教育学校王小艳叁等奖43 蔬菜与水果淮安市洪泽特殊教育学校徐瑞赵冉叁等奖44 干净的食物淮安市洪泽特殊教育学校于凤叁等奖45 合理安排时间南通市通州区特殊教育学校葛明丽叁等奖46 公交车南通市海安县特殊教育学校张芹韩晓燕毛旭红叁等奖47 洗手帕宿迁市泗洪县特殊教育学校钟丽丽沈静边清清叁等奖48 护齿有方宿迁市泗洪县特殊教育学校印邦枝李慕荣叁等奖49 计算菜价南京市鼓楼区特殊教育学校项冬叁等奖50 地铁生活南京市育智学校陈再兵杨艳叁等奖51 吃自助餐无锡市锡山特殊教育学校张靖叁等奖52 电吹风武进区特殊教育学校薛莲叁等奖53 火灾时如何逃生武进区特殊教育学校张文义叁等奖54 国旗国歌常州市溧阳市培智学校傅惠琴叁等奖55 我会刷牙啦淮安市第二特殊教育学校徐晓庆叁等奖56 医院淮安市洪泽特殊教育学校蒋玲玲张玉芹叁等奖。

徐州市安全教育平台
徐州市安全教育平台是徐州市教育部门为保障学生和师生的安全而建立的一个重要平台。

该平台旨在通过线上线下相结合的方式，全面宣传安全知识、教育安全技能、预防事故发生，提高广大师生的安全意识，保障他们的安全。

首先，徐州市安全教育平台通过线上宣传，让更多的人了解并参与到安全教育中来。

学校通过在平台上发布安全教育相关信息，如常见事故案例解析、安全知识小贴士等，让师生们可以随时随地进行学习和查阅。

同时，平台上还设有交互功能，师生们可以在线发表自己的看法和建议，与其他人进行安全问题的讨论，分享自己的经验和教训。

其次，徐州市安全教育平台通过线下活动的开展，让学生亲身参与到安全教育中来。

学校根据平台上获取的师生需求，组织开展各种形式的安全教育活动，如安全知识竞赛、消防实践活动等。

通过这些活动，不仅可以增加学生的安全知识和技能，还可以锻炼他们的团队合作能力和应急能力。

最后，徐州市安全教育平台还建立了一套完善的管理机制，确保安全教育工作的质量和效果。

平台设有专门的安全教育工作人员，负责收集整理优秀的安全教育资源，并为学校提供相应的指导和支持。

同时，学校也必须严格按照平台要求，定期上报安全教育工作的开展情况，以便对学校进行评估和督促。

总之，徐州市安全教育平台的建立为教育部门和学校提供了一个重要的工具，促进了安全教育工作的开展和学校安全的保障。

希望通过该平台的建设和发展，能够进一步提高学生和师生的安全意识，减少校园事故的发生，为广大师生营造一个安全、健康的学习环境。

同时，也希望其他城市可以借鉴徐州市安全教育平台的做法，加强对学生和师生的安全教育，提升整个社会的安全水平。

学前班秋季期工作总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初一优秀生家长代表发言稿（20篇）初一优秀生家长代表发言稿 1尊敬的教师、各位家长:下午好！很高兴，能有今日这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题！首先，请允许我代表大家，向班主任潘教师和各位科任教师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心的感激！孩子的教育离不开家庭教育。

在坐的每一位必须都有一套自我的方法，并且有很多比我更好、更有效的方法，期望有机会能向大家学习。

下面，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应当注意的五个问题、一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长十分重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，能够心平气和地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，能够背后去协商解决。

父母的争吵与不和，不仅仅使孩子无法安心学习，并且会给孩子造成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方必须要达成共识，有不一样意见，能够先讨论，再公开；另外，家长首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。

二、关心孩子的身心健康我们不仅仅要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩子的心理健康，注意培养孩子悦纳自己、关心他人、宽容大度、敢于应对困难和挑战的良好心理素质。

三、引导孩子合理安排时间，制定学习计划即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅仅会让孩子第二天精神不振，影响作业的完成，并且对孩子的身体也是一种伤害。

孩子已经进入初中，应当学会合理分配自己的学习、娱乐、休息时间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。

四、经常与孩子沟通，多多鼓励和赏识孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓励他说出理由，与孩子共同探索事实的真相；每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去用心发现。

孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成绩没有到达我们的期望，但他具有诚实守信、乐于助人的`美德；赏识，并不等于满足。

Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告徐州青春派文化传媒有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:徐州青春派文化传媒有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分徐州青春派文化传媒有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。

1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务的设计、制作、代理、发布；摄影服务；影视节1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

(一) 单选题：只有唯一一个选项正确1. 所谓“更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。

素质教育概论考试(A) 素质(B) 学习(C) 生活(D) 成绩2. （）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发展得到教育保障。

(A) 社会学习(B) 个人学习(C) 集体学习(D) 自主学习[3. （）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

(A) 基础教育(B) 家庭教育(C) 学校教育(D) 社区教育[分值：4. 课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。

(A) 学习潜能(B) 课程潜能(C) 教学潜能(D) 个性潜能5. 素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。

(A) 自然属性(B) 教育属性(C) 科学属性(D) 文化属性6. 科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实现这一目标的最有效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼。

(A) 劳动(B) 工厂(C) 实验(D) 社会7. 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。

(A) 高等教育(B) 个性教育(C) 现实教育(D) 素质教育[8. 所谓（）就是说，每一位教育者都可以而且应当从事基于对教育规律独到理解的创造性的教育活动，这样的教育活动经过反复检验、完善、定型和升华，就成了超出教育经验层次的教育模式。

(A) 教无定法(B) 学有所成(C) 素质教育(D) 教有所学9. 人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判断。

(A) 显性(B) 共通性(C) 差异性(D) 隐蔽性10. （）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。

(A) 国家课程(B) 地方课程(C) 教育课程(D) 学校课程11. （）首位是教育经验的总结、教育规律的反映。

江西萍乡叛逆青少年全封闭管教学校
近日，江西萍乡市政府和教育部门近日启动了全封闭管教学校项目，旨在治疗和教育那些在社会上表现出叛逆无法控制的青少年。

江西萍乡的全封闭管教学校是全省第一所以此项目为特色的学校之一。

此项目专为那些在社会上表现出叛逆无法控制的青少年而设，旨在帮助他们改变他们的行为模式，重新回归社会。

学校由萍乡政府投资，以紧密管控和实施严格的管教措施为基础，为青少年提供个性化的学习。

学校分三个阶段，每个阶段有专业的专家和设备，来培养学生的礼貌、合理的思维方式、良好的学习习惯、负责任的行为、友谊的生活等。

第一阶段是调整阶段，主要是通过引导、诊断、治疗和家长参与等方式来调整学生的行为。

第二阶段是教育阶段，通过特色教育方法，研究学生的学习习惯，提高学习能力，努力让学生融入社会。

第三阶段是培训营地，学生可以在营地中学习生活技能，如农耕、烹饪等，积极参与日常，健康生活，让青少年体验社会生活，更好的融入社会。

此项目的建立，为青少年提供了一个安全的学习环境，帮助他们摆脱社会中的烦恼。

此外，江西萍乡市政府也邀请了心理学家、教育专家和社会工作者等专业人士，来帮助学生恢复正常的社会行为，让他们早日重新回到正常的社会。

鉴于此项目的重要性，江西萍乡市也向其他城市发出了求助信息，希望能够携手抗击叛逆青少年，为孩子们提供更好的教育环境。

在近期，随着青少年在社会上叛逆行为越来越多，全封闭管教学校的建立将成为解决这一问题的有效手段。

在此基础上，希望全封闭管教学校能够为改变叛逆青少年行为，让他们重新回归社会做出贡献。

徐州市第三十四中学学生社会实践活动基地1、徐州稼悦园位于三环东路奔马雕塑北1500米外，该园占地300余亩，共分三个庄。

养殖观赏区有各种蛇20余种，珍禽30余种，名犬近30种，名兔20余种，珍稀乌龟20余种，鳄鱼，特种小动物、昆虫馆等。

种植观赏区有各类果木及蔬菜农作物，休闲区有各类儿童游乐设施，1000余平方米的露天游泳场以及体现苏北民俗文化的农家小院、婚俗馆、娱俗馆、农工馆等，同时还有苏北农家土菜宴供游客品尝。

稼悦园是一个生态环保公园，是一个农业主题公园，它为您提供了一个回归自然，亲近自然的好地方。

市内可乘坐33路车2、泉山森林公园是1992年经国家林业部门批准的徐州环城国家森林公园的最主要风景旅游公园，称谓国家森林公园的“掌上明珠”。

公园自然景观优美，动植物资源丰富，誉称“”自然氧吧，具有“绿、奇、秀、幽、野”的特色，近年来相继被确立为省级环保教育和科普教育基地。

全国最大的鸟悦园坐落在公园内；“果老洞”在当地民间流传着张果老修行成仙的美丽传说；古典仿竹风格的龙泉桥，架在东西龙泉湖上与湖边竹林相映，令人心旷神怡。

植物专类园有：牡丹园、桃花园、林兰园、森桂园、竹园、水杉林、铅竹林、池杉林、雪松林、湿地柏等；满山遍野的绵羊石或蹲或卧惟妙惟肖，被苏东坡赞誉为“满岗乱石如群羊”独特自然景观；龙吟阁彩檐丹栋，古意盎然，可远眺云龙山、云龙湖。

玫瑰宫、玫瑰广场可举办集体和个人婚礼；3、彭园即彭祖园。

彭祖园，简称彭园[1]，位于徐州市南郊，西靠云龙山，东接烈士陵园，南临泉山风景区[1]，是为纪念徐州的始祖彭祖而建的一个自然景观与人文景观兼备、以动物观赏与植物观赏为主要内容、游览与休息相结合的大型综合性公园。

[2]彭祖园占地近40公顷，彭祖园建筑面积17527平方米，水面面积17000平方米，园内建有彭祖像、彭祖祠、大彭阁、大彭氏国青石牌坊、福寿广场、彭祖祭祀广场、寿彭石园等景点，还建有动物园、樱花园、景武湖、游乐区、山林区等景区景点。

江苏徐州青少年叛逆正规全封闭学校
江苏省徐州市的一所全封闭学校，专门招收叛逆行为的青少年，帮助他们重新整理学习习惯，治疗心理疾病，提升学习能力，并通过青少年的教育，让他们更好地融入社会。

这所学校接受有困难青少年，不良青少年以及重犯青少年，为他们提供半封闭期间的教育，帮助他们重新摆正心态，实现转型就业。

学校以人文精神为核心，将基础素质教育、学科素养教育和价值观教育相结合，教育学生养成良好的学习习惯，并着力培养他们的创新能力和自主学习能力，以自觉和行动改变自我，逐步实现幸福快乐之路。

当学生学习能力和青春期行为问题严重时，学校会派出专业心理咨询师进行治疗，在学习成长过程中及时帮助学生解决自身心理问题，让他们更好地融入正常社会生活。

此外，学校服务理念与业界同步，对于叛逆的学生，不仅提供基础的教育，还可以提供专业的培训服务，引导学生更好地发展，使他们充分挖掘潜能，适应不断变化的生活环境，辅助学生掌握现代社会管理技能，培育健康向上的人生态度。

学校也有全封闭教育的活动，学校每月会组织各种体育运动和文化活动，邀请外部专家和行业大牛进行访谈，集中培养学生的素质教育，增强他们的合作能力，激发学生的兴趣与潜力，让叛逆青少年从新的角度重新拾起自信，早日融入社会。

江苏徐州青少年叛逆正规全封闭学校，给青少年叛逆行为提供了一个转机，让他们可以重新整理学习习惯，治疗心理疾病，提升学习
能力，并通过全封闭学校教育环境培养学生，改变青少年叛逆行为，促使他们更好地融入社会，实现自己的价值，从而获得真正的快乐。

高中教育如何帮助孩子提升沟通能力？高中教育？别闹！这可是超强沟通修炼场！“高中教育怎么帮助孩子提升沟通能力？”哎，这可是个老生常谈的问题了，感觉就好像问“吃饭怎么帮助孩子长高”一样。

你说对吧？别看现在的小孩整天捧着手机嘻嘻哈哈，一个个好像都成了社交达人。

但真要让他们去跟人好好说说话，讲讲道理，还真没几个能让人满意。

就拿我儿子来说吧，从小到大，他只要一跟别人说话，我就觉得那是在用“火星文”跟地球人交流。

直到他上了高中，我才发现，这学校可比我们想象中厉害多了。

它真真是个“沟通修炼场”，而且还是那种“魔鬼训练场”，专门锻炼孩子的沟通能力。

怎么说呢？就拿他参加学校辩论赛来说吧，我当时就惊了，这小子简直是“脱胎换骨”啊！看他站在台上，侃侃而谈，眼神自信，逻辑清晰，口齿伶俐，我当时就想，这孩子以前是哪来的？原来，学校的辩论社可是大有来头！每个星期都要进行各种辩论，训练孩子逻辑思维能力和语言表达能力。

除了辩论之外，还有各种演讲比赛、戏剧社团等等，孩子在这些活动中，不仅可以提高自己的表达能力，还可以学习如何倾听、如何与人合作，如何面对压力和挑战。

更重要的是，学校的老师们也是相当厉害！他们可是专业的“沟通教练”啊。

他们会认真倾听孩子的想法，耐心地指导孩子如何表达，如何分析问题，如何构建论点。

他们会用各种方法，让孩子在不知不觉中，就掌握了沟通的技巧。

我当时真的感觉像发现新大陆一样！我儿子以前参加个家长会都结结巴巴，现在居然可以和老师侃侃而谈，还能提出一些独到的见解，简直是让我刮目相看！我以前总觉得孩子在学校里就是学习知识，没想到，学校也能培养孩子的沟通能力，甚至比我们想象中还要重要！现在，我对高中教育简直是充满信心！所以啊，别再以为高中教育只是枯燥的学习，它可是个让孩子“脱胎换骨”的沟通修炼场！你家孩子上高中了吗？快去看看，看看他们有多厉害！。