【全国】2023年4月自学考试00395科学技术社会真题及参考答案
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第六章社会对科学和技术的影响第一节社会对科学和技术发展的决定性一、单选题1【单选】社会生产为科学和技术的发展提供物质条件。
2【单选】社会生产是科学和技术成果的检验标准。
二、填空题1【填空】科学技术课题主要来源于社会生产实践。
2【填空】社会生产是科学和技术发展的根本动力。
1【名词解释】。
三、论述题1【论述】“社会生产实践是影响科学和技术发展的决定性因素”的主要表现。
(1)社会生产是科学和技术产生的根源。
首先,科学技术课题主要来源于社会生产实践。
其次,生产实践推动了各门科学技术理论的建立。
(2)社会生产为科学和技术的发展提供物质条件。
首先,社会生产实践的状况和水平决定所能够投入到科学技术活动中的人力、物力和财力。
其次,社会生产实践的发展决定了科学技术发展所使用的物质手段。
(3)社会生产是科学和技术发展的根本动力。
社会生产实践不仅是科学技术产生、发展的基础和检验标准,而且是科学技术研究的目的。
(4)社会生产是科学和技术成果的检验标准。
2【论述】社会生产实践对科学技术发展的决定性作用。
(1)社会生产是科学和技术产生的根源。
首先,科学技术课题主要来源于社会生产实践。
其次,生产实践推动了各门科学技术理论的建立。
(2)社会生产为科学和技术的发展提供物质条件。
首先,社会生产实践的状况和水平决定所能够投入到科学技术活动中的人力、物力和财力。
其次,社会生产实践的发展决定了科学技术发展所使用的物质手段。
(3)社会生产是科学和技术发展的根本动力。
社会生产实践不仅是科学技术产生、发展的基础和检验标准,而且是科学技术研究的目的。
(4)社会生产是科学和技术成果的检验标准。
第二节社会影响科学和技术的基本形式一、单选题1【单选】科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用依赖于教育普及。
2022年4月高等教育自学考试统一命题考试科学技术社会试卷课程代码00395一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
1、经济学属于(B)A、自然科学B、社会科学C、人文科学D、交叉学科2、社会具有一整套行为规范,用以维持正常的社会秩序,调整人们之间的关系,规定并且指导着人们的思想、行为的方向。
这属于人类社会的(D)A、整合的功能B、交流的功能C、继承和发展的功能D、导向的功能3、在新型的网上组织中,最突出的是(C)A、虚拟公司、虚拟学校B、虚拟学校、虚拟商场C、虚拟公司、虚拟社区D、虚拟学校、虚拟社区4、1963年,出版了《小科学、大科学)一书的是英国著名科学史家(C)A、培根B、罗素C、普赖斯D、波普尔5、科学、技术和社会的两大发源地是(C)A、美国和德国B、法国和德国C、英国和美国D、苏联和中国6、STS的发展所经历的阶段依次是(D)A、超学科、交叉学科、多学科B、超学科、多学科、交叉学科C、多学科、超学科、交叉学科D、多学科、交叉学科、超学科7、有文字记载的人类历史约(B)A、7000年B、6000年C、5000年D、4500年8、现存我国最古老的数学著作是(A)A、《周髀算经》B、《九章算术》C、《齐民要术》D、《营造法式》9、第一次技术革命的标志是(C)A、织布工具飞梭的发明B、“珍妮”纺纱机的发明C、瓦特蒸汽机的发明D、布朗实用内燃机的发明10、科学发展的证伪主义模式中的核心概念是(A)A、证伪B、证伪度C、可检验度D、逼真11、信息管理的核心是使信息产生(A)A、生产力B、生产关系C、理论价值D、实践价值12、邓小平创新马克思主义生产力学说,提出的著名论断是(B)A、科学技术是生产力B、科学技术是第一生产力C、科学技术是生产力的基础D、科学技术是生产力的标志13、在东方国家里,最早使用“科学”这个名词的是(D)A、中国B、印度C、朝鲜D、日本14、科学技术发展的最重要的物质基础是(C)A、政策扶持B、人才保障C、经济支持D、文化推动15、1962年雷切尔卡逊指出的人类溢用DDT农药,未来将要面临没有鸟叫声,出自(B)A、《增长的极限》B、《寂静的春天》C、《单向度的人》D、《生态危机》16、科学技术发展的最重要的刺激因素是(B)A、科技竞争B、经济竞净C、社会需求D、人才竞净17、我国某一项大型水利工程由于缺乏对泥沙特征的认识,导致不可挽回的生态恶化和严重的社会问题,这其中引发工程安全问题的因素是(D)A、经济因素B、政治因素C、技术因素D、科学认知因素18、工业革命以来的现代化运动,使得现代科学、现代技术和现代工程互动频率加剧,并赋予不同的时代特征。
全国2023年4月高等教育自学考试科学-技术•社会【课程代码】00395一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、最早试图描述科学知识体系内部结构的是(A)A、培根B、牛顿C、马克思D、黑格尔2、关于科学、技术与社会的特点阐述不正确的是(C)A、STS从各种维度对科学、技术与社会的相互关系展开研究B、STS具有丰富和复杂的内容,具有综合性特点C、STS的研究不需要打破学科界限D、STS揭示了科学、技术与社会相互关系的本质和规律3、提出“知识就是力量”的是(C)A、马克思B、爱因斯坦C、培根D、牛顿4、使科学社会学的研究方向从内在主义转向外在主义,形成了科学社会学中的库恩模式的著作是(B)A、《科学发现的优先权》B、《科学革命的结构》C、《科学的规范结构》D、《关于事物的问题》5、主要从社会角度用“社会批判理论”对科学与技术进行批判的是(B)A、海德格尔B、马尔库塞C、埃吕尔D、雷切尔・卡逊6、下列选项中,不属于交叉学科特点的是(C)A、研究问题的实践性B、研究:对象的复杂性C、研充内容的单一性D、研究主体的群体性7、下列选项中,不属于STS的学科化发展中形成的基本导向的是(C)A、科学技术与公共政策导向B、科学技术研究导向C、科学技术文化导向D、科学技术与社会教育导向8、第一个直接以STS命名的计划是(A)A、康奈尔大学制订的“科学、技术与社会”计划B、宾夕法尼亚大学制订的“科学、技术和社会”计划C、斯坦福大学制订的“价值、技术、科学和社会计划”D、里海大学制订的“科学、技术与社会”计划9、在中药学方面,我国现存最早的药物学专著是(C)A、《本草纲目》B、《黄帝内经》C、《神农本草经》D、《伤寒杂病论》10、关于第三次技术革命的阐述不正确的是(D)A、形成了以原子能技术、计算机技术、空间技术等为核心的技术群B、航空航天领域方面取得创新发展C、智能技术是此次技术革命所形成的核心技术群中的主导技术D、此次技术革命以电工技术的发明为标志11、研究纲领的结构不包括(C)A、硬核B、保护带C、逻辑系统D、助发现法12、进化主义模式的代表人物是(B)A、波普尔B、马诺-邦格C、拉卡托斯D、马克思13、标志着近代自然科学产生的是(A)A、哥白尼《天体运行论》的发表B、能量守恒定律的发现C、蒸汽机的发明D、进化论的提出14、揭示因人类滥用农药而导致生态危机,从而被认为是环境保护先声的著作是(A)A、《寂静的春天》B、《政治经济学》C、《单向度的人》D、《増长的极限》15、马克思在《1844年经济学哲学手稿》中所揭示的问题是(A)A、人的异化问题B、生态问题C、可持续发展问题D、经济危机问题16、工程的内涵是伴随着人类社会实践的不断深化而发展的,由此可见,工程是(B)A、文化范畴B、历史范畴C、系统范畴D^人本范畴17、下列不属于工程决策过程中应该坚持的基本原则是(D)A、实现性原则B、时效性原则C、审美性原则D、便利性原则18、要准确理解和把握科学、技术与工程三者之间的区别和联系,必须坚持(C)A、一元论B、矛盾论C、三元论D、进化论19、被明确写入党的十八大报告的科技发展战略是(D)A、军事驱动发展战略B、社会驱动发展战略C、经济驱动发展战略D、创新驱动发展战略20、下列选项中,属于《京都议定书》核心内容的是(B)A、温室气体的形成原因B、温室气体的排放要求C、温室气体的主要成分D、温室气体的转化利用二、多项选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分。
2023年自考专业(小学教育)《科学、技术、社会》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】试图描述科学知识体系内部结构的第一人是()A.开普勒B.培根C.圣西门D.亚里土多德2.【单选题】我国古代数学体系初步形成的标志是()A.《周髀算经》B.《九章算术》C.《数书九章》D.《黄帝九算算法细草》3.【多选题】从社会条件的角度看,STS产生和发展的主要社会土壤是()A.和平运动B.环境运动C.人权运动D.科学运动E.工业运动4.【单选题】古埃及人制作的木乃伊显示了当时()A.手工业技术B.医学水平C.书写技术D.数学水平5.【多选题】科学技术对人类社会的影响主要是()A.科学技术对生产的影响B.科学技术对生活的影响C.科学技术对教育的影响D.科学技术对人类思维的影响E.科学技术对家庭的影响6.【填空题】马克思指出,在其现实性上,人是一切______ 的总和。
7.【填空题】国际经济竞争和综合国力较量的焦点是______。
8.【单选题】生产力进步的主要标志是()A.生产资料所有制B.劳动工具的状况和水平C.生产关系的变革D.劳动产品的分配制度9.【单选题】美国的STS内容结构可称为()A.三元模式B.复合三元模式C.理论—应用模式D.研究—教育模式10.【多选题】交叉学科的特点有()A.研究问题的实践性B.研究成果的科学性C.研究主题的全球性D.研究对象的复杂性E.研究主体的群体性11.【多选题】下列文化中,产生于“两河流域”的是()A.古埃及文化B.巴比伦文化C.新巴比伦文化D.苏美尔文化E.古印度文化12.【单选题】科学发展模式主要有:综合实践模式、历史主义模式和()A.知识论模式B.研究纲领模式C.实用主义模式D.学科发展模式13.【填空题】实施科技与社会协调发展的重要条件是通过STS教育提高全民的STS意识和STS______。
14.【单选题】第一次科学革命的起点是()A.粒子物理学提出B.星云说发表C.量子论提出D.天文学革命15.【填空题】科学活动的主要内容是实验和______。
《科学技术社会》自考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是科学技术的核心特征?A. 实用性B. 系统性C. 创新性D. 规律性答案:C2. 以下哪位科学家提出了“科学技术是第一生产力”的观点?A. 马克思B. 恩格斯C. 邓小平D. 毛泽东答案:C3. 以下哪个属于现代科学技术的主要特点?A. 多学科交叉B. 发展速度快C. 知识更新迅速D. 所有以上选项答案:D4. 以下哪个不属于科学技术的负面影响?A. 环境污染B. 资源消耗C. 社会进步D. 道德伦理问题答案:C5. 以下哪个是科学技术与社会互动的桥梁?A. 政府政策B. 企业发展C. 教育培训D. 所有以上选项答案:D6. 以下哪个国家是全球科技创新的领导者?A. 美国B. 德国C. 日本D. 英国答案:A7. 以下哪个是可持续发展战略的核心?A. 经济发展B. 社会进步C. 生态环境保护D. 所有以上选项答案:D8. 以下哪个是科学技术发展的主要动力?A. 政府支持B. 市场需求C. 人才储备D. 国际合作答案:B9. 以下哪个是科技创新的关键因素?A. 资金投入B. 技术研发C. 人才培养D. 政策支持答案:C10. 以下哪个是科学技术对教育的影响?A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 改变教育模式D. 所有以上选项答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述科学技术对社会发展的作用。
答案:科学技术对社会发展的作用主要体现在以下几个方面:(1)推动经济增长:科学技术的发展可以提高生产力,促进经济增长。
(2)改善人民生活:科学技术的进步可以提高人民生活水平,满足人们日益增长的需求。
(3)促进社会进步:科学技术的发展有助于推动社会制度、文化观念的更新,促进社会进步。
(4)保障国家安全:科学技术在国防、信息安全等方面具有重要作用,可以保障国家安全。
2. 请简述科学技术对教育的影响。
答案:科学技术对教育的影响主要体现在以下几个方面:(1)提高教育质量:科学技术的应用可以使教育更加高效,提高教育质量。
自考科学.技术.社会2022年4月(00395)自考科学.技术.社会2022年4月(00395)1.[单选题] 在汉语中,“社会”一词最早出现在以下哪个朝代的古籍中?( )A.汉代B.唐代C.宋代D.元代2.[单选题] 提出STS“复合三元模式”的中国学者是( )A.蔡子亮B.杨沛霆C.殷登祥D.王培智3.[单选题] 18世纪末,法国科学家狄德罗将“技术”条目列入了其主编的( )A.《考工记》B.《百科全书》C.《科学技术与社会》D.《科学与技术》4.[单选题] 天体物理学属于( )A.边缘学科B.横断科学C.综合学科D.新兴学科5.[单选题] 科学、技术与社会的两大发源地是( )A.美国和英国B.美国和德国C.英国和德国D.德国和日本6.[单选题] 博士学位的出现体现了STS的( )A.基本立场B.基本导向C.学科化发展D.技术化趋势7.[单选题] 四川成为“天府之国”得益于公元前3世纪建成的水利工程( )A.京杭大运河B.郑国渠C.灵渠D.都江堰8.[单选题] 在人类思想史上,最早看出科学技术影响力的是( )A.邓小平B.马克思C.恩格斯D.弗兰西斯·培根9.[单选题] 贝塔朗菲在《生命问题》一书中提出了( )A.信息论B.控制论C.超循环论D.系统论10.[单选题] 研究纲领的核心是( )A.硬核B.保护带C.正面助发现法D.反面助发现法11.[单选题] 在第一次技术革命发明中,配角是科学知识,主角是( )A.经验知识B.缄默知识C.逻辑知识D.技术知识12.[单选题] 以纺织机械和蒸汽机为主导的技术发明发生在( )A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命13.[单选题] 人类思维发展的第一阶段是( )A.原始思维B.形象思维C.抽象思维D.辩证思维14.[单选题] 现代经济竞争已在很大程度上演变为科学技术的竞争,科学技术的竞争又在很大程度是变成了( )A.生活质量的竞争B.教育的竞争C.道德品质的竞争D.环境质量的竞争15.[单选题] 提出“异化劳动”学说的是( )A.毛泽东B.恩格斯C.列宁D.马克思16.[单选题] 现代战争往往会成为现代技术的( )A.净化剂B.杀虫剂C.催化剂D.润滑剂17.[单选题] 房屋设计中防震级别过低而导致的工程安全问题所属的A.科学认知不足B.技术本身C.社会问题D.文化问题18.[单选题] 以技术为核心的技术时代是指( )A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.21世纪19.[单选题] 生态环境问题已经成为全球性问题,其中最突出的就是( )A.全球环境和气候问题B.全球土地减少问题C.全球生活质量问题D.全球教育发展问题20.[单选题] 第一个具有法律约束力的旨在防止全球变暖而要求减少温室气体排放的条约是( )A.《联合国气候变化框架公约》B.《京都议定书》C.《中国应对气候变化国家方案》D.《中国21世纪议程》21.[多选题] 根据视角的不同可以将STS方法分为以下哪几个层次?( )B.理论借鉴C.问题拉动D.实践检验E.文化交融22.[多选题] 对科学和技术进行人文主义批判的人物有( )A.芒福德B.海德格尔C.埃吕尔D.哈贝马斯E.马尔库塞23.[多选题] 第三次技术革命形成的技术群以下列哪几种技术为核心?( )A.细胞技术B.转基因技术C.空间技术D.原子能技术E.计算机技术24.[多选题] 科学、技术与社会三者之间的互动所形成的互动模式包括( )A.科学的技术化B.技术的科学化C.科学技术的社会化D.社会的科学技术化E.科学、技术与社会的—体化25.[多选题] 社会经济结构主要包括( )A.产业结构B.劳动结构C.消费结构D.国际贸易结构E.金融结构26.[多选题] 当今科学技术异化的主要表现是( )A.生态的破坏B.大气的污染C.知识的转向D.心理的变异E.社会的单向度27.[多选题] 下列属于科学、技术与社会教育的课程设置原则的是( )A.一体化教育的原则B.循序渐进的原则C.符合学科发展规律的原则D.尊重教育规律的原则E.因材施教的原则28.[案例题] 按照技术为生产服务的功能可将技术分为两类,即生产性技术和________。
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试科学.技术.社会试卷(课程代码00395)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.在东方的国家里,较早使用“科学”这个名词的是()。
A.中国B.日本C.印度D.越南答案:B解析:在东方的国家里,较早使用“科学”这个名词的是日本。
2.近代自然科学产生于l5世纪下半叶的()。
A.亚洲B.美洲C.欧洲D.非洲答案:C解析:近代自然科学产生于l5世纪下半叶的欧洲。
3.按照技术为生产服务的功能分,医疗技术、军事技术属于()。
A.组合技术B.加工技术C.生产性技术D.非生产性技术答案:D解析:按照技术为生产服务的功能可将技术分为生产性技术和非生产性技术。
其中生产技术包括:土木建筑技术、材料技术、机械技术等。
非生产技术包括医疗技术、军事技术等。
4.1964年,历史上第一个其有科学STS性质的计划是哈佛大学建立的()。
A.技术和社会B.科学与技术C.科学与社会D.STS计划答案:A解析:1964年,历史上第一个具有科学STS性质的计划是哈佛大学建立的技术和社会。
从1969年起出现了一批STS计划,标志着STS作为一门新兴学科的正式诞生。
5.在科学史领域,“外史论”的代表人物是默顿和()。
A.波普尔B.萨顿C.柯瓦雷D.库恩答案:D解析:在科学史领域,“外史论”的代表人物是默顿和库恩。
萨顿和科瓦雷是“内史论”代表人物;波普尔提出“证伪主义模式”。
6.按照交叉学科的形态划分,物理化学、生物化学属于()。
A.边缘学科B.新兴学科C.综合学科D.横断学科答案:A解析:按照交叉学科的形态划分,物理化学、生物化学属于边缘学科。
7.量子论的创立者是()。
A.拉瓦锡C.普朗克D.波普尔答案:C解析:量子论的创立者是普朗克。
8.人类第一次技术革命的标志是人类发明了()。
《科学技术社会》自考试题及答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1. 下列哪个选项不属于科学革命的特征?A. 科学理论的突破B. 科学技术的融合C. 科学技术对社会的影响D. 科学方法的变革答案:D2. 下列哪个选项不属于第二次工业革命的特征?A. 电力作为主要能源B. 重工业的发展C. 科学技术的紧密结合D. 跨国公司的兴起答案:D3. 下列哪个选项不属于科学技术社会学的研究方法?A. 历史分析法B. 案例研究法C. 实证研究法D. 比较研究法答案:D4. 下列哪个选项不属于科学技术社会学的基本任务?A. 研究科学技术与社会的关系B. 促进科学技术的发展C. 维护社会公平与正义D. 推动科学技术与社会的协调发展答案:C5. 下列哪个选项不属于科学技术社会学的学科范畴?A. 科学技术与社会的关系B. 科学技术发展的历史C. 科学技术政策与法律D. 社会变迁与科学技术答案:B6. 下列哪个选项不属于科学技术社会学的研究对象?A. 科学技术与社会的关系B. 科学技术发展的规律C. 科学技术对社会的影响D. 社会对科学技术的回应答案:B7. 下列哪个选项不属于科学技术社会学的学科特点?A. 跨学科性B. 实证性C. 理论性D. 实践性答案:D8. 下列哪个选项不属于科学技术社会学的功能?A. 促进科学技术与社会的协调发展B. 推动科学技术进步C. 提高社会对科学技术的认识D. 制定科学技术政策答案:D9. 下列哪个选项不属于科学技术社会学的研究方法?A. 文献研究法B. 问卷调查法C. 实证研究法D. 实验研究法答案:D10. 下列哪个选项不属于科学技术社会学的研究领域?A. 科学技术与社会的关系B. 科学技术发展的历史C. 科学技术政策与法律D. 生态环境与可持续发展答案:D二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)11. 科学技术社会学的学科范畴包括以下哪些内容?A. 科学技术与社会的关系B. 科学技术发展的历史C. 科学技术政策与法律D. 社会变迁与科学技术答案:ABCD12. 下列哪些选项属于科学技术社会学的研究方法?A. 历史分析法B. 案例研究法C. 实证研究法D. 比较研究法答案:ABCD13. 下列哪些选项属于科学技术社会学的基本任务?A. 研究科学技术与社会的关系B. 促进科学技术的发展C. 维护社会公平与正义D. 推动科学技术与社会的协调发展答案:ABCD14. 下列哪些选项属于科学技术社会学的学科特点?A. 跨学科性B. 实证性C. 理论性D. 实践性答案:ABCD15. 下列哪些选项属于科学技术社会学的功能?A. 促进科学技术与社会的协调发展B. 推动科学技术进步C. 提高社会对科学技术的认识D. 制定科学技术政策答案:ABC16. 下列哪些选项属于科学技术社会学的研究领域?A. 科学技术与社会的关系B. 科学技术发展的历史C. 科学技术政策与法律D. 生态环境与可持续发展答案:ABCD17. 下列哪些选项属于科学技术社会学的研究方法?A. 文献研究法B. 问卷调查法C. 实证研究法D. 实验研究法答案:ABC18. 下列哪些选项属于科学技术社会学的研究对象?A. 科学技术与社会的关系B. 科学技术发展的规律C. 科学技术对社会的影响D. 社会对科学技术的回应答案:ACD19. 下列哪些选项属于科学技术社会学的学科范畴?A. 科学技术与社会的关系B. 科学技术发展的历史C. 科学技术政策与法律D. 社会变迁与科学技术答案:ACD20. 下列哪些选项属于科学技术社会学的功能?A. 促进科学技术与社会的协调发展B. 推动科学技术进步C. 提高社会对科学技术的认识D. 制定科学技术政策答案:ABC三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)21. 简述科学技术社会学的研究对象。
《科学技术社会》自考试题及答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1. 以下哪项不是科学技术社会的主要特征?A. 科学技术对社会发展的推动作用B. 科学技术与社会相互影响C. 科学技术与经济、政治、文化等领域的分离D. 科学技术与社会之间的互动【答案】C2. 以下哪项不属于科学技术社会学的研究方法?A. 实证研究B. 历史研究C. 案例研究D. 逻辑推理【答案】D3. 以下哪项不是科学技术社会研究的理论框架?A. 社会建构主义B. 社会系统理论C. 社会结构理论D. 科学技术决定论【答案】D4. 以下哪项不是科学技术社会研究的主题?A. 科学技术政策B. 科学技术与性别C. 科学技术与环境D. 科学技术与宗教【答案】D5. 以下哪项不是科学技术社会研究的学者?A. 贝尔B. 埃吕尔C. 哈贝马斯D. 爱因斯坦【答案】D6. 以下哪项不是科学技术社会研究的著作?A. 《科学革命的结构》B. 《技术与社会的建构》C. 《科学、技术与社会》D. 《相对论》【答案】D7. 以下哪项不是科学技术社会研究的方法论?A. 实证主义B. 建构主义C. 系统论D. 唯心主义【答案】D8. 以下哪项不是科学技术社会研究的领域?A. 科学技术政策B. 科学技术与经济C. 科学技术与教育D. 科学技术与心理健康【答案】D9. 以下哪项不是科学技术社会研究的目标?A. 促进科学技术与社会的发展B. 理解科学技术在社会中的作用C. 推动科学技术与社会的融合D. 解决全球性问题【答案】D10. 以下哪项不是科学技术社会研究的意义?A. 提高科学技术与社会的发展水平B. 促进科学技术与社会的互动C. 推动科学技术创新D. 强调科学技术的重要性【答案】D二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1. 简述科学技术社会的主要特征。
【答案】科学技术社会的主要特征包括:科学技术对社会发展的推动作用;科学技术与社会相互影响;科学技术与经济、政治、文化等领域的分离;科学技术与社会之间的互动。
2021年4月自考00395科学技术社会真题及答案一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.在东方国家里,较早使用“科学”这个名词的是A.中国B.日本c.韩国D.新加坡2.马克思认为,社会是人们交互作用的产物,构成社会的是A.社会团体B.政府系统c.行业组织D.生产关系3.按照劳动手段在劳动过程中的不同地位和作用,机械属于A.间接劳动手段的技术B.直接劳动手段的技术C.劳动对象的技术D.生产性技术4.号召科学家关心科研成果给人类带来的危害,率先发起和平运动的是A.爱因斯坦B.海森堡c.罗素D.维特根斯坦5. 1991年,将“科学、技术和社会”作为一门独立的学科列举出来的杂志是A.《自然》B.《科学》c.《科学新闻》D.《物理通讯》6.苏美尔文化、巴比伦文化诞生于A.两河流域B.古埃及c.古罗马D.古印度7.人类文明的三大支柱是A.物质、能量、信息B.人口、环境、资源c.科学、技术、制度D.文化、民族、国家8.《科学革命的结构》一书将形而上学范式也称为A.社会学范式B.人造范式C.元范式D.理论范式9.日本物理学家、哲学家武谷三男在提出科学发展的“三阶段”理论时所采用的蓝本是毛泽东的A.《论持久战》B.《实践论》c.《矛盾论》D.《为人民服务》10.作为科学共同体内部运行机制并对科学家的行为起激励作用的是A.科学奖励B.管理制度c.学术声望D.学术活动11.第三次技术革命的标志是A.蒸汽机的发明B.电力技术c.电子技术D.纺织机械12.自然科学和技术发展的根本源泉是A.科学实验B.社会实践C.社会生产D.物质生产13.1972年,《增长的极限》一书中指出,超越国家的全球性问题是A.污染问题B.环境和生态问题c.人口问题D.经济问题14.科学、技术与社会的互动的实现是通过A.工程B.科技C.建筑D.机械15.李伯聪教授《工程哲学引论—我造物故我在》创建了我国的A.环境哲学B.技术哲学C.工程哲学D.科技哲学16. 20世纪40年代起,各国制定和实施了各种科技规划和计划,从而使科技研发活动从纯“自由选题”到以计划规划为主导的时代,其开始的标志性计划是A.美国的“曼哈顿”计划B.“阿波罗”计划C.“星球大战”计划D.“信息高速公路”计划17.最早提出生态学概念的是A.美恩斯特B.恩斯特·海克尔c.拉维茨·海克尔D.门森·恩斯特18.一般认为,科学、技术与社会教育兴起于A.20世纪20-30年代B.20世纪30-40年代c. 20世纪40-50年代D.20世纪50-60年代19.科学、技术和社会教育的核心思想是A.理解文化B.以人为本c.科学素养D、科技立国20.科学、技术与社会课程构建的根本原则所遵循的主线是A.学生发展B.社会变化C.逻辑主线D.科学发展二、多项选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分。
2024年4月自考《科学技术社会》真题(课程代码00395)第一部分选择题一、单项选择题:本大题共21小题,每小题1分,共21分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.我国古代《中庸》里用了一个词表达实践出真知的概念,这个词是()。
A.实事求是B.格物致知C.寻根问底D.追根求源2.从社会条件的角度看,STS产生和发展的主要社会土壤不包括()A.和平运动B.环境运动C.人权运动D.五四运动3.下列关于科学、技术与社会兴起的背景说法不正确的是()。
A.科学和技术成为社会发展的主导力量B.科学和技术发展带来重大社会问题C.对科学与技术的发展需要深刻的社会人文反思D.科学和技术的发展阻碍了社会发展4.1972年6月,联合国在斯德哥尔摩召开了一次空前的“人类环境会议”,这次会议委托经济学家和生物学家主持撰写了一份关于人类环境问题的报告,报告名称为()。
A.《技术与文明》B.《只有一个地球》C.《关于事物的问题》D.《关于技术的问题》5.20世纪50年代,美国著名的海洋学家雷切尔·卡逊从使用杀虫剂对生物和人体所造成的危害入手,考察了农药污染物迁移和转化的过程,于1962年出版了世界上第一部环境科学研究力作,这部著作是()。
A.《寂静的春天》B.《人的素质》C.《文化与批判》D.《人类的目标》6.1966年,英国建立了跨学科的科学研究中心的大学是()。
A.耶鲁法学院B.哈佛大学C.爱丁堡大学D.剑桥大学7.科学、技术与社会的两大发源地分别是()。
A.美国和英国B.美国和俄罗斯C.俄罗斯和英国D.美国和德国8.美国第一个建立培养STS博士计划的机构是()。
A.麻省理工学院B.弗吉尼亚工学院和州立大学C.纽约州立大学D.华盛顿大学9.1994年美国两位自然科学家——生物学家格罗斯和数学家莱维特合写了一本书,在他们看来,一种蓄意诋毁现代科学技术的后现代思想巴经在学术界乃至社会上扩散开来,此书就是他们对这种诋毁的公开回应,这本书是()。
全国2020年4月高等教育自学考试科学·技术·社会课程代码:00395一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题到出的备选项中只有-项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、技术在社会经济系统中属于的范畴是(A)A、直接生产力B、间接生产力C、第一生产力D、第二生产力2、最早出现汉语“社会”一词的古籍是在(C)A、汉代B、隋朝C、唐代D、宋代3、英国数学家和哲学家B、罗素率先发起了(A)A、和平运动B、环境运动C、人权运动D、妇女解放运动4、1964年资助哈佛大学建立“技术与社会”计划的是(D)A、甲骨文公司B、惠普公司C、DEC公司D、IBM公司5、创造了“零”的概念及其符号“0”的是(C)A、古希腊数学家B、古埃及数学家C、古印度数学家D、古阿拉伯数学家6、科学技术一体化最深刻的根源在于当代科技革命,其本质上是一场(B)A、科学革命B、技术革命C、生产方式革命D、学习方式革命7、起源最早的技术发展模式是(D)A、综合实践模式B、社会需求模式C、科学拉动模式D、仿生学发展模式8、把科学对人类心灵的作用或科学对于理智所产生的影响称为“不朽的荣誉”的著名科学家是(A)A、爱因斯坦B、居里夫人C、霍金D、诺贝尔9、生产力中最活跃的因素是(B)A、科学技术B、劳动者C、劳动资料D、劳动对象10、首先实现科学革命推动工业革命的国家是(C)A、意大利B、法国C、英国D、德国11、社会生产是科学和技术发展的(D)A、基本动力B、无穷动力C、至高动力D、根本动力12、科技发展的“遗传基因”是(C)A、政治B、经济C、文化D、社会13、导致知识出现标准化特征的是(B)A、知识理性B、工具理性C、实践理性D、价值理性14、工程活动的主体是(A)A、政府、企业、组织或工程共同体B、科学家、科学共同体C、技术发明家D、技术共同体15、以技术为核心的技术-科学-工程的技术时代是(C)A、18世纪B、19世纪C、20世纪D、21世纪16、苏联列院向我国提交《黄河三门峡工程初步设计要点》的年份是(D)A、1953年B、1954年C、1955年D、1956年17、美国在二战期间制定的关于原子弹的计划是(A)A、曼哈顿计划B、星球大战计划C、阿波罗计划D、GPRA战略计划18、建设创新型国家的基础是(D)A、环境B、军事C、创新D、教育19、科学、技术与社会教育中的教师素质具有综合性、社会性和(B)A、封闭性B、开放性C、个人性D、专业性20、教师启发学生思考科学技术社会功能的角度是(C)A、学术发展的角度B、经济实用的角度C、伦理价值的角度D、文化艺术的角度二、多项选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分。
科学、技术与社会复习资料知识桥良心出品有标红地方的考点为高频考点,易考点。
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第二章科学、技术与社会的兴起第一节科学、技术与社会兴起的背景一、单选题1【单选】英国的哲学家培根提出的“知识就是力量。
2【单选】马克思提出的“科学技术是生产力。
3【单选】邓小平提出的“科学技术是第一生产力”。
4【单选】科学和技术成为社会发展的主导力量。
5【单选】英国数学家和哲学家B•罗素率先发起了和平运动,号召科学家们要关心科学研究成果可能给人类带来的危害。
6【单选】1955年7月罗素与爱因斯坦发表“罗素--爱因斯坦宣言”,反对战争及军备竞赛。
7【单选】1955年,普格瓦许运动,第一次和平会议。
8【单选】[美]芒福德代表作有《技术与文明》、《历史上的城市》,通过技术与人性的关系去批判“机器的神话”。
9【单选】海德格尔是德国著名的哲学家、存在主义的创始人,代表作有《关于技术的问题》、《关于事物的问题》,认为在技术时代,人完全被束缚于技术框架。
(单选)10【单选】[法]埃吕尔,代表作《技术社会》,认为技术使人无所作为。
11【单选】对科学和技术的社会批判最具代表性并产生了重大影响的是德国法兰克福学派。
12【单选】马尔库塞的《爱欲和文明》《单向度的人》,认为社会的单向度是科学技术的异化。
13【单选】哈贝马斯的著作《作为“意识形态”的技术与科学》《文化与批判》。
14【单选】[美]雷切尔·卡逊出版了世界上第一部环境科学的研究力作《寂静的春天》(1962)。
15【单选】罗马俱乐部是1986年4月在意大利罗马山猫科学院成立的一个非正式国际协会。
16【单选】“内史论”代表人物是萨顿和科瓦雷。
17【单选】20世纪60年代以前,“内史论”中一直占据着统治地位。
18【单选】“外史论”代表人物是默顿和库恩。
19【单选】库恩是著名的科学哲学家。
自考00395科学技术社会第一章科学、技术与社会的基本知识复习资料(73个考点)科学、技术与社会复习资料知识桥良心出品有标红地方的考点为高频考点,易考点。
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第一章科学、技术与社会的基本知识第一节科学、技术、社会的含义一、单选题1【单选】“科学”来源于拉丁文scientia,意思是“学问、知识”。
2【单选】在东方的国家里,较早使用“科学”这个名词的国家是日本。
3【单选】“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称,指的是知识。
4【单选】1893年康有为在翻译介绍日本书目时,首用“科学”一词。
5【单选】科学活动的主要内容是实验和思维。
6【单选】科学家通过实验等科学的实践活动获取各种信息,并在这些获得的信息基础上运用思维进行加工处理,产生新的知识,创造人类的精神财富,这是科学的根本特征。
7【单选】近代自然科学产生于l5世纪下半叶的欧洲。
8【单选】[英]弗兰西斯?培根是试图描述科学知识体系内部结构的第一人。
9【单选】[法]圣西门认识到科学是对客观对象的描述,把自然科学知识体系分为:天文现象;物理现象;化学现象;生理现象。
10【单选】生产性技术:包括土木建筑技术、材料技术、机械技术等。
11【单选】非生产性技术:包括日常生活技术、医疗技术、军事技术等。
12【单选】在《孝经?纬》中,“社”是指用来祭神的地方。
13【单选】顾炎武《日知录》中,“社”是古代的一种乡村基层组织。
14【单选】“会”是指集会、聚会,如庙会,有时也指民间团体。
15【单选】在汉语中,“社会”一词最早出现于唐代的古籍中,《旧唐书?玄宗上》中有记载,意思为村民集会。
16【单选】社会唯名论认为社会只是一个单纯的名称,真实存在的是个人。
(单选)17【单选】社会唯名论的代表人物是吉丁斯、韦伯等。
18【单选】社会唯实论认为社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体,社会独立于个人之外,而且对个人具有强制性。
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试科学·技术·社会试卷(课程代码00395)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题l分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称,指的是()。
A.能力B.智慧C.知识D.实践答案:C解析:“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称,指的是知识;《中庸》用“格物致知”表述实践出真知的概念。
2.试图描述科学知识体系内部结构的第一人是()。
A.开普勒B.培根C.圣西门D.亚里土多德答案:B解析:弗兰西斯•培根是试图描述科学知识体系内部结构的第一人。
培根根据人类思维方式的特征把知识分为三大类:记忆型科学;想象型科学;理智型科学。
3.按照技术为生产服务的功能分,医疗技术、军事技术属于()。
A.组合技术B.加工技术C.生产性技术D.非生产性技术答案:D解析:按照技术为生产服务的功能,可将技术分为两类:(1)生产性技术:包括土木建筑技术、材料技术、机械技术等。
(2)非生产性技术:包括日常生活技术、医疗技术、军事技术等。
4.STS作为一门学科正式诞生的标志是()。
A.出现一批STS计划B.形成明确导向C.基本立场转变D.研究制度化答案:A解析:从1969年起出现了一批STS计划,标志着STS作为一门新兴学科的正式诞生。
5.按照交叉学科的形态划分,信息科学、协同、突变论等属于()。
A.综合学科B.新兴学科C.边缘学科D.横断学科答案:D解析:按照交叉学科的形态划分,信息科学、协同、突变论等属于横断学科。
6.在科学史领域,“内史论”的代表人物是柯瓦雷和()。
A.波普尔B.默顿C.萨顿D.库恩答案:C解析:“内史论”着重研究科学理论发生、发展更替的内在逻辑和过程,代表人物是萨顿和科瓦雷。
20世纪60年代以前,“内史论”中一直占据着统治地位。
7.数学中零的概念及其符号0是由()。
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试科学·技术·社会试卷(课程代码00395)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分。
共20分)1.在汉语中,“社会”一词最早出现在以下那个朝代的古籍中?A.汉代B.唐代C.宋代D.元代答案:B解析:在汉语中,“社会”一词最早出现于唐代的古籍中,《旧唐书•玄宗上》中有记载,意思为村民集会。
2.提出STS“复合三元模式”的中国学者是()。
A.蔡子亮B.杨沛霆C.殷登祥D.王培智答案:C解析:中国的STS内容结构:复合三元模式。
(殷登祥提出)3.18世纪末,法国科学家狄德罗将‘技术”条目列入了其主编的()。
A.《考工记》B.《百科全书》C.《科学技术与社会》D.《科学与技术》答案:B解析:18世纪末,法国科学家狄德罗将“技术”条目列入了其主编的《百科全书》。
4.天体物理学属于()。
A.边缘学科B.横断科学C.综合学科D.新兴学科答案:A解析:按照交叉学科的形态划分,物理化学、生物化学属于边缘学科。
5.科学、技术与社会的两大发源地是()。
A.美国和英国B.美国和德国C.英国和德国D.德国和日本答案:A解析:美国和英国是科学、技术与社会的两大发源地。
6.博士学位的出现体现了STS的()。
A.基本立场B.基本导向C.学科化发展D.技术化趋势答案:C解析:博士学位的出现体现了STS的学科化发展。
7.四川成为“天府之国”得益于公元前3世纪建成的水利工程()。
A.京杭大运河B.郑国渠C.灵渠D.都江堰答案:D解析:都江堰使成都平原成为沃土良田,四川由此成为“天府之国”。
8.在人类思想史上,最早看出科学技术影响力的是()。
A.邓小平B.马克思C.恩格斯D.弗兰西斯·培根答案:D解析:在人类思想史上,最早看出科学技术影响力的是英国的弗兰西斯•培根,他关于“知识就是力量”的论断影响深远。
9.贝塔朗菲在《生命问题》一书中提出了()。
A.信息论B.控制论C.超循环论D.系统论答案:D10.研究纲领的核心是()。
《科学技术社会》自考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是科学革命的特点?A. 科学知识的积累和创新B. 科学方法的形成和发展C. 科学与技术的紧密结合D. 科学与宗教的融合答案:D2. 以下哪位科学家提出了“科学方法四步骤”?A. 弗朗西斯·培根B. 伽利略·伽利莱C. 莱昂纳多·达·芬奇D. 爱因斯坦答案:A3. 以下哪项是现代科学技术的主要特征?A. 科学技术的专业化B. 科学技术的国际化C. 科学技术的商业化D. 科学技术的综合化答案:D4. 以下哪个国家最先实现了工业化?A. 英国B. 德国C. 美国D. 法国答案:A5. 以下哪个理论是关于技术决定论的?A. 技术决定论B. 社会决定论C. 经济决定论D. 文化决定论答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述科学技术与生产力的关系。
答案:科学技术是生产力的重要组成部分,它对生产力的发展具有决定性作用。
科学技术的发展可以改进生产工具,提高劳动生产率,促进生产关系的变革,推动社会生产力的发展。
2. 简述科学革命对现代社会的影响。
答案:科学革命对现代社会产生了深远的影响。
首先,科学革命推动了现代科学体系的建立,使科学成为独立的知识体系;其次,科学革命促进了科学方法的发展,为人类认识世界提供了新的途径;最后,科学革命引发了技术革命,极大地推动了社会生产力的发展。
3. 简述可持续发展战略的含义。
答案:可持续发展战略是指在满足当代人需求的基础上,不损害后代满足其需求的能力,实现经济、社会、环境三者协调发展的战略。
可持续发展战略要求在发展经济的同时,保护环境,提高资源利用效率,实现人与自然的和谐共生。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述科学技术在现代社会发展中的作用。
答案:科学技术在现代社会发展中的作用主要体现在以下几个方面:(1)推动经济发展:科学技术的发展为经济发展提供了强大的动力,促进了产业结构的优化升级,提高了劳动生产率。
全国2023年4月高等教育自学考试【科学·技术·社会】【课程代码】00395一、单选题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、最早试图描述科学知识体系内部结构的是(A)A、培根B、牛顿C、马克思D、黑格尔2、关于科学、技术与社会的特点阐述不正确的是(C)A、STS从各种维度对科学、技术与社会的相互关系展开研究B、STS具有丰富和复杂的内容,具有综合性特点C、STS的研究不需要打破学科界限D、STS揭示了科学、技术与社会相互关系的本质和规律3、提出“知识就是力量”的是(C)A、马克思B、爱因斯坦C、培根D、牛顿4、使科学社会学的研究方向从内在主义转向外在主义,形成了科学社会学中的库恩模式的著作是(B)A、《科学发现的优先权》B、《科学革命的结构》C、《科学的规范结构》D、《关于事物的问题》5、主要从社会角度用“社会批判理论”对科学与技术进行批判的是(B)A、海德格尔B、马尔库塞C、埃吕尔D、雷切尔·卡逊6、下列选项中,不属于交叉学科特点的是(C)A、研究问题的实践性B、研究对象的复杂性C、研究内容的单一性D、研究主体的群体性7、下列选项中,不属于STS的学科化发展中形成的基本导向的是(C)A、科学技术与公共政策导向B、科学技术研究导向C、科学技术文化导向D、科学技术与社会教育导向8、第一个直接以STS命名的计划是(A)A、康奈尔大学制订的“科学、技术与社会”计划B、宾夕法尼亚大学制订的“科学、技术和社会”计划C、斯坦福大学制订的“价值、技术、科学和社会计划”D、里海大学制订的“科学、技术与社会”计划9、在中药学方面,我国现存最早的药物学专著是(C)A、《本草纲目》B、《黄帝内经》C、《神农本草经》D、《伤寒杂病论》10、关于第三次技术革命的阐述不正确的是(D)A、形成了以原子能技术、计算机技术、空间技术等为核心的技术群B、航空航天领域方面取得创新发展C、智能技术是此次技术革命所形成的核心技术群中的主导技术D、此次技术革命以电工技术的发明为标志11、研究纲领的结构不包括(C)A、硬核B、保护带C、逻辑系统D、助发现法12、进化主义模式的代表人物是(B)A、波普尔B、马诺·邦格C、拉卡托斯D、马克思13、标志着近代自然科学产生的是(A)A、哥白尼《天体运行论》的发表B、能量守恒定律的发现C、蒸汽机的发明D、进化论的提出14、揭示因人类滥用农药而导致生态危机,从而被认为是环境保护先声的著作是(A)A、《寂静的春天》B、《政治经济学》C、《单向度的人》D、《增长的极限》15、马克思在《1844年经济学哲学手稿》中所揭示的问题是(A)A、人的异化问题B、生态问题C、可持续发展问题D、经济危机问题16、工程的内涵是伴随着人类社会实践的不断深化而发展的,由此可见,工程是(B)A、文化范畴B、历史范畴C、系统范畴D、人本范畴17、下列不属于工程决策过程中应该坚持的基本原则是(D)A、实现性原则B、时效性原则C、审美性原则D、便利性原则18、要准确理解和把握科学、技术与工程三者之间的区别和联系,必须坚持(C)A、一元论B、矛盾论C、三元论D、进化论19、被明确写入党的十八大报告的科技发展战略是(D)A、军事驱动发展战略B、社会驱动发展战略C、经济驱动发展战略D、创新驱动发展战略20、下列选项中,属于《京都议定书》核心内容的是(B)A、温室气体的形成原因B、温室气体的排放要求C、温室气体的主要成分D、温室气体的转化利用二、多项选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分。
在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。
21、关于科学、技术与社会的理念描述正确的有(ACDE)A、科学在近代得以发展的实践基础是对自然界所做的分门别类的细化研究B、STS把科学技术看作与人无关的纯粹中立性工具C、STS是隐含着价值的复杂“社会过程”和“社会事业”D、STS教育观的显著特点是不同学科的整体化E、STS强调科技与社会,物质与精神,科技与人文,人与自然的和谐、协调发展22、古代两河流域和古埃及的科学技术成果主要体现在(BCDE)A、陶瓷技术B、文字和书写技术C、农业和手工业技术D、天文学和数学知识E、医学和生物学技术23、下列选项中,属于知识论模式的有(AB)A、证伪主义模式B、研究纲领模式C、“范式论”发展模式D、进化主义模式E、实践主义模式24、辩证思维方式的代表人物包括(BCD)A、笛卡尔B、黑格尔C、马克思D、恩格斯E、牛顿25、推动科学和技术发展的政治因素包括(BCD)A、选举制度B、社会制度C、国家政策D、战争E、国家机器26、马尔库塞认为工业社会是一个新型极权主义社会,具体体现在(ABCD)A、政治方面B、生活方面C、文化方面D、思想方面E、艺术方面27、下列选项中,属于技术课程的教学和培养目标的有(BC)A、确立健康意识B、理解技术与科学的关系C、提高技术设计能力D、加强实验探索E、拓展课外实习三、填空题:本大题共10空,每空1分,共10分。
28、科学的结构,是在历史需求的压力下和_____内在逻辑演化的条件下形成的。
答:科学自身29、当代科学、技术与社会之间的关系中,_____是方向。
答:社会30、STS静力学主要从_____角度研究科学、技术与社会之间的相互关系。
答:静态31、从社会条件的角度看,和平运动、_____和人权运动是科学、技术与社会产生和发展的主要社会土壤。
答:环境运动32、按照J.T.克莱茵的观点,STS的发展可分为多学科、_____和超学科三个阶段。
答:交叉学科33、科学和技术发展的根本动力是_____。
答:社会生产34、社会的_____支持是科学技术发展最重要的物质基础。
答:经济35、在_____时代,科学和技术进步对知识的形成、发展、储存、传播都起着决定性作用。
答:知识经济36、知识的唯理化、标准化、中立化和外在化体现出知识的___特征。
答:技术化37、既是科学、技术与社会的具象化,又是STS具体、现实体现的是_____。
答:工程四、名词解释题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
38、社会组织结构答:社会组织结构是指社会组织各构成部分之间所确定的、相对稳定的关系形式。
39、经济体制答:经济体制是指国民经济运行的管理体制,一般是指以计划调控为主还是以市场经济为主来进行物资配置。
40、生态学答:生态学是一门研究生命有机体及其所处环境的相互关系的科学。
41、《中国21世纪议程》答:《中国21世纪议程》反映了中国政府推行可持续发展战略的纲领和蓝图,构筑了中国长期的、综合的、渐进的可持续发展框架,是制订我国国民经济和社会发展中长期计划的指导性文件,也是21世纪中国经济建设的行动指南。
42、实践活动课程答:实践活动课程主要从学生们的经验出发组织和安排各种活动,其课程目标侧重于通过各种实践活动,使学生把理论知识与实际生活相结合,提高自己动手解决现实问题的能力,培养学生的自主意识和创造性,逐步发展学生的兴趣、爱好和个性特长。
五、简答题:本大题共s小题,每小题5分,共25分。
43、简述科学与技术的联系。
答:(1)根本目标的一致性。
(1分)(2)科学和技术互为前提,相互促进,互相渗透,连成一体。
(2分)(3)在当代,技术的需要是科学发展的强大动力,而科学则是高科技产生和形成的基础和知识源泉。
(2分)44、简述STS学科化发展的主要表现。
答:(1)研究和教育的制度化。
(2分)(2)STS课程的开发。
(1分)(3)博士学位的出现。
(1分)(4)学术交流渠道的形成。
(1分)45、简述科学和技术对政治生活的影响。
答:(1)科学和技术导致新的社会阶层出现:科技企业家阶层、经营管理阶层和富有工人阶层。
(2分)(2)社会各阶层的人数比例正在由过去的金字塔形结构转变为纺锤形结构。
(2分)(3)传统的雇佣方式受到挑战。
(1分)46、简述教育对科学和技术发展的推动作用。
答:(1)科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用依赖于教育的普及。
(2分)(2)教育发展的水平影响科技发展的速度。
(1分)(3)通过教育培养人们的科学精神和科学思维方式,尤其是创新精神,对科学技术的发展极其重要。
(2分)47、简述工程的社会功能。
答:(1)吸纳社会劳动力,提供个体必要的就业场所。
(1分)(2)创造物质财富,满足人的基本需要。
(1分)(3)塑造人文价值,丰富人们的精神生活。
(1分)(4)建造“属我世界”,拓展“类”生存空间。
(1分)(5)打造生活样式,成就人类文明。
(1分)六、论述题:本大题共2小题,第48小题10分,第49小题11分,共21分。
48、论述教师在科学、技术与社会教育中的主导作用。
答:(1)教师应通过科学、技术与社会教育引导学生进行研究。
(1分)(2)教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的探索精神。
(1分)(3)教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的判断能力。
(1分)(4)教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的社会责任。
(1分)(5)教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的合作意识。
(1分)【评分说明】以上要点展开论述各加1分,共10分。
49、论述我国实施国家创新战略的紧迫性和必要性。
答:(1)走创新型国家的发展道路是全面建设小康社会的必然要求。
(2分)(2)走创新型国家的发展道路是突破资源、环境瓶颈制约的根本途径。
(3分)(3)走创新型国家的发展道路是保障国防安全和经济安全的需要。
(3分)【评分说明】以上要点展开论述各加1分,共11分。