2022年4月自学考试00395科学技术社会试题及答案

《科学技术社会》自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是科学技术的核心特征？A. 实用性B. 系统性C. 创新性D. 规律性答案：C2. 以下哪位科学家提出了“科学技术是第一生产力”的观点？A. 马克思B. 恩格斯C. 邓小平D. 毛泽东答案：C3. 以下哪个属于现代科学技术的主要特点？A. 多学科交叉B. 发展速度快C. 知识更新迅速D. 所有以上选项答案：D4. 以下哪个不属于科学技术的负面影响？A. 环境污染B. 资源消耗C. 社会进步D. 道德伦理问题答案：C5. 以下哪个是科学技术与社会互动的桥梁？A. 政府政策B. 企业发展C. 教育培训D. 所有以上选项答案：D6. 以下哪个国家是全球科技创新的领导者？A. 美国B. 德国C. 日本D. 英国答案：A7. 以下哪个是可持续发展战略的核心？A. 经济发展B. 社会进步C. 生态环境保护D. 所有以上选项答案：D8. 以下哪个是科学技术发展的主要动力？A. 政府支持B. 市场需求C. 人才储备D. 国际合作答案：B9. 以下哪个是科技创新的关键因素？A. 资金投入B. 技术研发C. 人才培养D. 政策支持答案：C10. 以下哪个是科学技术对教育的影响？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 改变教育模式D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述科学技术对社会发展的作用。

答案：科学技术对社会发展的作用主要体现在以下几个方面：（1）推动经济增长：科学技术的发展可以提高生产力，促进经济增长。

（2）改善人民生活：科学技术的进步可以提高人民生活水平，满足人们日益增长的需求。

（3）促进社会进步：科学技术的发展有助于推动社会制度、文化观念的更新，促进社会进步。

（4）保障国家安全：科学技术在国防、信息安全等方面具有重要作用，可以保障国家安全。

2. 请简述科学技术对教育的影响。

答案：科学技术对教育的影响主要体现在以下几个方面：（1）提高教育质量：科学技术的应用可以使教育更加高效，提高教育质量。

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1【名词解释】“科学”是关于外部世界发展和人的精神活动规律的知识体系，也是人类追求世界客观规律的精神活动及其智力结果的体现形式。

2【名词解释】技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺、操作方法与技能。

3【名词解释】社会是以一定的物质生活为基础、个人以角色的名义与他人相互作用而联系起来的人类生活共同体。

3【名词解释】社会组织有广义和狭义之分。

广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、政府、军队和学校等。

狭义的社会组织是为了实现特定的目标而有意识组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院和社会团体等。

4【名词解释】社会组织（狭义）是为了实现特定的目标而有意识组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院和社会团体等。

社会组织结构是指社会组织各构成部分之间所确定的、相对稳定的关系形式。

5【名词解释】虚拟社区：是指网络上一些专门为网民提供的可建立免费个人主页的电子空间。

6【名词解释】综合科学素养，不仅指能理解基本科学技术的术语概念和科学研究的过程与方法，更能理解科学技术与社会的相互关系，使不同的社会成员面对不同的社会需要，能够胜任其角色职能，用自己的知识、技能、素养更好地为社会服务。

7【名词解释】STS方法是指STS的研究和实践之中所运用的一切方法的总和。

8【名词解释】“外史论”是指从科学的外部考察科学历史的观点，着重研究科学概念及理论产生的外部社会经济因素及科学对社会的影响。

9【名词解释】交叉学科是指若干门单一学科相互结合、相互渗透交叉而形成的新的学科。

10【名词解释】学科是具有教育、训练、方法和内容等可以传授的专门知识体系。

11【名词解释】科学革命（狭义）是指某一学科领域发生的重大变革，即一个新的科学理论取代或推翻原有的科学理论。

自考科学.技术.社会2022年4月（00395）自考科学.技术.社会2022年4月（00395）1.[单选题] 在汉语中，“社会”一词最早出现在以下哪个朝代的古籍中?( )A.汉代B.唐代C.宋代D.元代2.[单选题] 提出STS“复合三元模式”的中国学者是( )A.蔡子亮B.杨沛霆C.殷登祥D.王培智3.[单选题] 18世纪末，法国科学家狄德罗将“技术”条目列入了其主编的( )A.《考工记》B.《百科全书》C.《科学技术与社会》D.《科学与技术》4.[单选题] 天体物理学属于( )A.边缘学科B.横断科学C.综合学科D.新兴学科5.[单选题] 科学、技术与社会的两大发源地是( )A.美国和英国B.美国和德国C.英国和德国D.德国和日本6.[单选题] 博士学位的出现体现了STS的( )A.基本立场B.基本导向C.学科化发展D.技术化趋势7.[单选题] 四川成为“天府之国”得益于公元前3世纪建成的水利工程( )A.京杭大运河B.郑国渠C.灵渠D.都江堰8.[单选题] 在人类思想史上，最早看出科学技术影响力的是( )A.邓小平B.马克思C.恩格斯D.弗兰西斯·培根9.[单选题] 贝塔朗菲在《生命问题》一书中提出了( )A.信息论B.控制论C.超循环论D.系统论10.[单选题] 研究纲领的核心是( )A.硬核B.保护带C.正面助发现法D.反面助发现法11.[单选题] 在第一次技术革命发明中，配角是科学知识，主角是( )A.经验知识B.缄默知识C.逻辑知识D.技术知识12.[单选题] 以纺织机械和蒸汽机为主导的技术发明发生在( )A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命13.[单选题] 人类思维发展的第一阶段是( )A.原始思维B.形象思维C.抽象思维D.辩证思维14.[单选题] 现代经济竞争已在很大程度上演变为科学技术的竞争，科学技术的竞争又在很大程度是变成了( )A.生活质量的竞争B.教育的竞争C.道德品质的竞争D.环境质量的竞争15.[单选题] 提出“异化劳动”学说的是( )A.毛泽东B.恩格斯C.列宁D.马克思16.[单选题] 现代战争往往会成为现代技术的( )A.净化剂B.杀虫剂C.催化剂D.润滑剂17.[单选题] 房屋设计中防震级别过低而导致的工程安全问题所属的A.科学认知不足B.技术本身C.社会问题D.文化问题18.[单选题] 以技术为核心的技术时代是指( )A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.21世纪19.[单选题] 生态环境问题已经成为全球性问题，其中最突出的就是( )A.全球环境和气候问题B.全球土地减少问题C.全球生活质量问题D.全球教育发展问题20.[单选题] 第一个具有法律约束力的旨在防止全球变暖而要求减少温室气体排放的条约是( )A.《联合国气候变化框架公约》B.《京都议定书》C.《中国应对气候变化国家方案》D.《中国21世纪议程》21.[多选题] 根据视角的不同可以将STS方法分为以下哪几个层次?( )B.理论借鉴C.问题拉动D.实践检验E.文化交融22.[多选题] 对科学和技术进行人文主义批判的人物有( )A.芒福德B.海德格尔C.埃吕尔D.哈贝马斯E.马尔库塞23.[多选题] 第三次技术革命形成的技术群以下列哪几种技术为核心?( )A.细胞技术B.转基因技术C.空间技术D.原子能技术E.计算机技术24.[多选题] 科学、技术与社会三者之间的互动所形成的互动模式包括( )A.科学的技术化B.技术的科学化C.科学技术的社会化D.社会的科学技术化E.科学、技术与社会的—体化25.[多选题] 社会经济结构主要包括( )A.产业结构B.劳动结构C.消费结构D.国际贸易结构E.金融结构26.[多选题] 当今科学技术异化的主要表现是( )A.生态的破坏B.大气的污染C.知识的转向D.心理的变异E.社会的单向度27.[多选题] 下列属于科学、技术与社会教育的课程设置原则的是( )A.一体化教育的原则B.循序渐进的原则C.符合学科发展规律的原则D.尊重教育规律的原则E.因材施教的原则28.[案例题] 按照技术为生产服务的功能可将技术分为两类，即生产性技术和________。

自考科学技术社会试题一、选择题1. 科学技术是一种________。

A. 硬实力B. 软实力C. 社会实力D. 经济实力2. 科学技术发展的根本目标是________。

A. 增加经济效益B. 提高生活质量C. 促进社会进步D. 加快工作效率3. 科学技术的发展对社会经济的影响主要体现在________。

A. 提高劳动生产率B. 加速信息传播C. 提升生活品质D. 促进文化传承4. 科学技术的发展是________。

A. 动态的，没有终点B. 静态的，一成不变C. 持续的，无限延展D. 有限的，局限发展5. 科学技术的应用范围________。

A. 只限于工业领域B. 只限于军事领域C. 涉及各个社会领域D. 只限于生物领域二、判断题判断下列说法是否正确。

1. 科学技术的进步有可能导致社会的进步。

2. 科学技术的发展只会增加经济效益，对社会其他方面影响不大。

3. 科学技术的发展是静态的，不断重复发展已有的科技成果4. 科学技术的发展有可能引起社会风气的变化。

5. 科学技术的发展对社会的影响主要表现在生产方式和生活方式的变革。

三、简答题请简述以下问题。

1. 科学技术与社会发展的关系是什么？2. 科学技术的发展对经济社会有哪些积极影响？3. 科学技术的发展是否会产生负面影响？请举例说明。

4. 科学技术是如何推动社会进步的？5. 你认为科学技术对于个人的重要性是什么？请列举几个例子。

四、综合题请回答以下综合问题。

科学技术在现代社会扮演着重要的角色，对于推动社会进步、促进经济发展和改善人民生活具有重要意义。

就你所了解的科学技术，谈谈它在以下几个方面的应用：医疗领域、交通运输、通讯技术以及环境保护。

并结合实际案例阐述其重要性。

（文章正文）在现代社会，科学技术是社会进步和发展的重要推动力。

科学技术的发展与社会的发展密不可分，两者相互促进、相互依赖。

科学技术的进步通过创新、应用和成果的积累，为社会经济带来积极的影响。

STS•科学技术与社会的基本知识o科学、技术、社会的基本知识▪科学的基本含义•科学的含义o科学是关于外部世界发展和人的精神活动规律的知识体系，也是人类追求世界客观规律的精神活动及其智力结果的体现形式•科学的概念o来源于拉丁文Scientia，意思学问。

知识o18.19世纪在欧洲得到广泛的运用o东方最早使用的国家日本o中国古代《中庸》用格物致知表述实践出真知的概念o1893年康有为翻译时首次使用科学o20世纪初“科学”被我国知识界接受•科学的本质属性o科学是反映客观事实和规律的知识体系o科学是一种探索真理生产知识的社会活动o科学是一种特定的社会建制o科学是特殊的社会生产力o科学是社会文化的基本形态•科学结构的门类o自然科学o社会科学o人文科学o交叉学科或综合学科▪技术的基本含义•技术的概念o技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺，操作方法和技能•技术的本质特征o技术是客观的物质因素和主观的精神因素相互作用的产物，本质上是人对自然的能动关系o技术是直接生产力o技术是人们改造控制利用和保护自然的一种动态过程•技术的分类o按生产服务的功能▪生产线技术▪非生产性技术o按照劳动的作用▪直接劳动手段的技术▪间接劳动手段的技术▪劳动对象的技术o按人和自然的关系▪直接利用自然的技术▪广义加工技术▪科学技术的关联和科学技术体系•科学与技术的区别o两者的目的和任务不同o两者要解决的问题不同o两者的研究过程和劳动特点各异o两者的发展进程有差异o两者的社会功能和价值标准不同•科技与技术的联系o根本目标的一致性o互为前提相互促进相互渗透，连成一体o技术的需要是科技发展的强大动力，科学则是高科技产生和形成的基础和知识源泉•科学技术体系o科学技术一体化是在当今科学技术高度汾的基础上出现高度综合的趋势▪科学技术的发展使学科分化之间日益精细，学科分支不断增多▪科学技术的发展使学科之间的联系越来越密切，朝着综合的方向前进，日益表现出在互相联系中发展的特点▪社会的含义及变迁•社会的多重含义o社会是以一定的物质生活为基础，个人以角色的名义与他人相互作用而联系起来的人类生活共同体o“社”祭祀土地神的地方，也指信仰相同，志趣相投的人结成的团体o“会”集会，聚会，庙会，民间团体o“社会”唐代《旧唐书-玄宗上》村民集会o社会维名论-吉丁斯韦伯o社会唯实论斯宾塞涂尔干齐美尔o功能主义帕森斯默顿列维o冲突理论科赛，达能多夫•社会的功能o整合的功能o交流的功能o导向的功能o继承和发展的功能•社会发展时期o前科学技术时代的农业社会o近代科学掀开工业社会的大幕o现代科学技术引领后工业社会的到来•社会组织结构的变化o社会组织结构的含义社会组织所构成部分之间所确定的相对稳定的关系形式▪商业组织▪社会团体o传统社会组织结构遭遇挑战▪社团组织民间化▪社团的组织目标重新定位▪社团行为不可预测性o新型社会组织结构应运而生▪虚拟公司▪虚拟社区o科学、技术与社会的基本含义▪科学、技术与社会的概念•STS是关于科学、技术与社会之间相互作用，相互影响的一个领域▪科学、技术与社会的对象•科学、技术与社会之间的互相关系及其互动机制是STS的对象▪科学、技术与社会的内容•美国理论—应用模式•日本研究—教育模式管理三元模式•殷登祥复合三元模式▪科学、技术与社会的理念•新的科学观•新的价值观•新的发展观•新的教育观o科学、技术与社会的学科结构与方法▪科学、技术与社会的学科结构•复合三元模式•层次网络模式o层次性o多样性o纵深性o多元性o超序性▪科学、技术与社会的方法•科学技术与社会方法的结构o方法交叉o理论借鉴o问题拉动o文化交融•STS方法的新理念o统合性理念o文化性理念o多样化理念▪科学、技术与社会的特点•开放性特点•交叉性特点•综合性特点•人本性特点•科学技术与社会的兴起o科学技术与社会兴起的背景▪科学和技术兴起的历史条件（时代的呼唤）•科学和技术成为社会发展的主导力量•科学和技术发展带来重大的社会问题•对科技发展需要深刻的社会人文反思▪社会运动的推动•和平运动•环境运动•人权运动▪学术思想的演变•对科学技术的批判o对科学和技术的人文主义批判o对科学和技术的社会批判o对科学和技术的生态批判•对科学技术的研究转向o科学史和技术史o科学哲学和技术哲学o科学社会学和技术社会学•交叉学科的兴起o交叉学科的特点▪研究问题的实践性▪研究对象的复杂性▪研究主体的群体性o交叉学科的基本形态▪边缘学科▪综合学科▪横断科学o交叉学科的发展趋势▪交叉学科的出场表明传统学科收到其他学科的渗透，学科之间的界限已经模糊不清，出现了跨学科研究的需要o科学技术与社会的诞生▪科学、技术与社会的前奏•美国IBM公司1964年资助哈佛大学建立了“技术和社会”计划•英国爱丁堡1966年创办了跨学科的科学研究中心▪科学、技术与社会计划的涌现•1969年康奈大学—STS计划，标志着STS作为一门新兴学科的正式诞生•1969宾夕法尼亚 -STS-全美STS协会-每年举办全国技术素养会议▪科学、技术与社会的发源地•英国和美国▪科学、技术与社会的形成•科学、技术与社会的学科化o研究和教育的制度化o STS课程的开发o博士学位的出现o学术交流渠道的形成•科学、技术与社会的三大导向o科学技术与公共政策导向o科学技术研究导向o科学技术与社会教育导向•科学、技术与社会的基本立场o认识科学技术对社会功能的两重性，肯定积极影响，否定负面结果。

可编辑修改精选全文完整版自考00395科学技术社会第一章科学、技术与社会的基本知识复习资料（73个考点）科学、技术与社会复习资料知识桥良心出品有标红地方的考点为高频考点，易考点。

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标红的地方就是考试的题眼，需要我们背诵和理解的。

有些考点，反复考，从不同题型、不同角度考察，在此会尽力全部提供。

第一章科学、技术与社会的基本知识第一节科学、技术、社会的含义一、单选题1【单选】“科学”来源于拉丁文scientia，意思是“学问、知识”。

2【单选】在东方的国家里，较早使用“科学”这个名词的国家是日本。

3【单选】“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称，指的是知识。

4【单选】1893年康有为在翻译介绍日本书目时，首用“科学”一词。

5【单选】科学活动的主要内容是实验和思维。

6【单选】科学家通过实验等科学的实践活动获取各种信息，并在这些获得的信息基础上运用思维进行加工处理，产生新的知识，创造人类的精神财富，这是科学的根本特征。

7【单选】近代自然科学产生于l5世纪下半叶的欧洲。

8【单选】[英]弗兰西斯?培根是试图描述科学知识体系内部结构的第一人。

9【单选】[法]圣西门认识到科学是对客观对象的描述，把自然科学知识体系分为：天文现象；物理现象；化学现象；生理现象。

10【单选】生产性技术：包括土木建筑技术、材料技术、机械技术等。

11【单选】非生产性技术：包括日常生活技术、医疗技术、军事技术等。

12【单选】在《孝经?纬》中，“社”是指用来祭神的地方。

13【单选】顾炎武《日知录》中，“社”是古代的一种乡村基层组织。

14【单选】“会”是指集会、聚会，如庙会，有时也指民间团体。

15【单选】在汉语中，“社会”一词最早出现于唐代的古籍中，《旧唐书?玄宗上》中有记载，意思为村民集会。

16【单选】社会唯名论认为社会只是一个单纯的名称，真实存在的是个人。

（单选）17【单选】社会唯名论的代表人物是吉丁斯、韦伯等。

18【单选】社会唯实论认为社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体，社会独立于个人之外，而且对个人具有强制性。

全国2020年4月高等教育自学考试科学·技术·社会课程代码：00395一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题到出的备选项中只有－项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、技术在社会经济系统中属于的范畴是（A）A、直接生产力B、间接生产力C、第一生产力D、第二生产力2、最早出现汉语“社会”一词的古籍是在（C）A、汉代B、隋朝C、唐代D、宋代3、英国数学家和哲学家B、罗素率先发起了（A）A、和平运动B、环境运动C、人权运动D、妇女解放运动4、1964年资助哈佛大学建立“技术与社会”计划的是（D）A、甲骨文公司B、惠普公司C、DEC公司D、IBM公司5、创造了“零”的概念及其符号“0”的是（C）A、古希腊数学家B、古埃及数学家C、古印度数学家D、古阿拉伯数学家6、科学技术一体化最深刻的根源在于当代科技革命，其本质上是一场（B）A、科学革命B、技术革命C、生产方式革命D、学习方式革命7、起源最早的技术发展模式是（D）A、综合实践模式B、社会需求模式C、科学拉动模式D、仿生学发展模式8、把科学对人类心灵的作用或科学对于理智所产生的影响称为“不朽的荣誉”的著名科学家是（A）A、爱因斯坦B、居里夫人C、霍金D、诺贝尔9、生产力中最活跃的因素是（B）A、科学技术B、劳动者C、劳动资料D、劳动对象10、首先实现科学革命推动工业革命的国家是（C）A、意大利B、法国C、英国D、德国11、社会生产是科学和技术发展的（D）A、基本动力B、无穷动力C、至高动力D、根本动力12、科技发展的“遗传基因”是（C）A、政治B、经济C、文化D、社会13、导致知识出现标准化特征的是（B）A、知识理性B、工具理性C、实践理性D、价值理性14、工程活动的主体是（A）A、政府、企业、组织或工程共同体B、科学家、科学共同体C、技术发明家D、技术共同体15、以技术为核心的技术－科学－工程的技术时代是（C）A、18世纪B、19世纪C、20世纪D、21世纪16、苏联列院向我国提交《黄河三门峡工程初步设计要点》的年份是（D）A、1953年B、1954年C、1955年D、1956年17、美国在二战期间制定的关于原子弹的计划是（A）A、曼哈顿计划B、星球大战计划C、阿波罗计划D、GPRA战略计划18、建设创新型国家的基础是（D）A、环境B、军事C、创新D、教育19、科学、技术与社会教育中的教师素质具有综合性、社会性和（B）A、封闭性B、开放性C、个人性D、专业性20、教师启发学生思考科学技术社会功能的角度是（C）A、学术发展的角度B、经济实用的角度C、伦理价值的角度D、文化艺术的角度二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。

高等教育自学考试全国统一命题考试科学•技术•社会试卷课程代码：00395一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在西方扑会学中.持“杜会只是一个单纯的名称，真实存在的是个人”这种观点的是（D） 1- 32A.冲突理论B.功能主义C.社会唯实论D.社会唯名论2.STS学科形成时固有的特点是（D）1- 43A.开放性特点B.综合性特点C.人本性特点D.交叉性特点3.试图阁描述科学知识体系内部结构的第一人是（C） 1 -27A.圣西门B.恩格斯C.培根D.亚里士多德4.空间科学技术属于（C）2-53A.边缘学科B.横断科学C.综合学科D.新兴学科5.全美STS协会的所在地处于（B）2 -54A.康奈尔大学B.宾夕法尼亚大学C.斯坦福大学D.里海大学6.德国著名的哲学家、存在主义的创始人是（A）2 -50A.海德格尔B.库恩C.亨普尔D.劳丹7.世界上现存最高的古代木结构述筑在（B） 3-71A.埃及B.中国C.印度D.伊拉克8.被称为“古代科学巨匠”的是古希腊时期的（C）3-73A.亚里士多德B.欧几里得C.阿基米德D.阿波罗尼9.17世纪以前西欧医科学校的教科书和主要参考书是伊本•森纳的（B）3 -74A.《医学集成》B.《医典》C.《医论》D.《医学原理》10.保持“基础研究、应用研究、开发研究”三者并重科技发展模式的国家是（B）4-99A.中国B.美国C.欧盟D.加拿大11.下列组织中，侧重于基础研究和应用研究的是（B）4 -105A.国家政府部门设立的科研院所B.大学的科研组织C.企业建立的科研组织D.民间建立的科研组织12.在生产力诸要素中，首要的要素是（D）5-117A.经营B.劳动资料C.管理D.人13.以电子技术为核心的新兴技术群的出现，是（C） 5 -118A.第一次技术革命B.第二次技术革命C.第三次技术革命D.第四次技术革命14.首先实现科学革命推动工业革命的国家是（C）5 -123A.美国B.法国C.英国D.日本15.科学技术的发展.使不同社会阶层的人有春同样的生活方式，接受相同的信息与娱乐传媒。

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第四章科学和技术发展的模式第一节科学发展的模式一、单选题1【单选】科学发展模式主要有知识论模式、历史主义模式、综合实践模式。

2【单选】确认度，是指一个理论所经受的检验的严格程度。

3【单选】证伪主义模式通过证伪而排除错误环节，也被称为后验环节。

4【单选】证伪论科学技术发展模式强调科学始于问题，认为问题是推动科学发展的动力。

5【单选】拉卡托斯把发展中的理论称为“研究纲领”，认为它是科学最基本的结构单元。

6【单选】研究纲领的结构：包括硬核、保护带（或保护法）和助发现法。

7【单选】硬核是研究纲领的核心。

8【单选】知识论模式的突出特点是具有极强的抽象性和逻辑性。

9【单选】科学发展的证伪主义模式创始人是英国奥地利裔犹太哲学家波普尔。

10【单选】托马斯·库恩提出科学范式更替模式。

11【单选】科学发展的进化主义模式的创立者马诺·邦格，认为知识的进化是一个不断变化更新，但又前后相继、连续的历史过程。

二、多选题1【多选】科学发展模式主要有知识论模式、历史主义模式、综合实践模式。

2【多选】社会文化综合实践的科学模式的代表人物：皮克林、米歇尔·卡龙。

3【多选】科学发展的实践主义模式认为，科学发展内容：现象论阶段、实体论阶段、本质论阶段。

三、填空题1【填空】“证伪”是证伪主义模式的核心概念。

2【填空】确认度，是指一个理论所经受的检验的严格程度。

3【填空】研究纲领的结构：包括硬核、保护带（或保护法）和助发现法。

4【填空】科学发展的证伪主义模式创始人是英国奥地利裔犹太哲学家波普尔。

5【填空】“范式”一词来源于希腊文，原意为“词尾变化”。

6【填空】科学发展的“三阶段”为：现象论阶段、实体论阶段和本质论阶段。

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第二章科学、技术与社会的兴起第一节科学、技术与社会兴起的背景一、单选题1【单选】英国的哲学家培根提出的“知识就是力量。

2【单选】马克思提出的“科学技术是生产力。

3【单选】邓小平提出的“科学技术是第一生产力”。

4【单选】科学和技术成为社会发展的主导力量。

5【单选】英国数学家和哲学家B•罗素率先发起了和平运动，号召科学家们要关心科学研究成果可能给人类带来的危害。

6【单选】1955年7月罗素与爱因斯坦发表“罗素--爱因斯坦宣言”，反对战争及军备竞赛。

7【单选】1955年，普格瓦许运动，第一次和平会议。

8【单选】[美]芒福德代表作有《技术与文明》、《历史上的城市》，通过技术与人性的关系去批判“机器的神话”。

9【单选】海德格尔是德国著名的哲学家、存在主义的创始人，代表作有《关于技术的问题》、《关于事物的问题》，认为在技术时代，人完全被束缚于技术框架。

（单选）10【单选】[法]埃吕尔，代表作《技术社会》，认为技术使人无所作为。

11【单选】对科学和技术的社会批判最具代表性并产生了重大影响的是德国法兰克福学派。

12【单选】马尔库塞的《爱欲和文明》《单向度的人》，认为社会的单向度是科学技术的异化。

13【单选】哈贝马斯的著作《作为“意识形态”的技术与科学》《文化与批判》。

14【单选】[美]雷切尔·卡逊出版了世界上第一部环境科学的研究力作《寂静的春天》(1962)。

15【单选】罗马俱乐部是1986年4月在意大利罗马山猫科学院成立的一个非正式国际协会。

16【单选】“内史论”代表人物是萨顿和科瓦雷。

17【单选】20世纪60年代以前，“内史论”中一直占据着统治地位。

18【单选】“外史论”代表人物是默顿和库恩。

19【单选】库恩是著名的科学哲学家。

《科学.技术.社会》自考试题及答案(一)卷面总分：74分答题时间：50分钟试卷题量：37题一、单选题（共20题，共40分）1.“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称，指的是（）• A.能力• B.智慧• C.知识• D.实践正确答案：C2.试图描述科学知识体系内部结构的第一人是（）• A.开普勒• B.培根• C.圣西门• D.亚里土多德正确答案：B3.按照技术为生产服务的功能分，医疗技术、军事技术属于（）• A.组合技术• B.加工技术• C.生产性技术• D.非生产性技术正确答案：D4.STS作为一门学科正式诞生的标志是（）• A.出现一批STS计划• B.形成明确导向• C.基本立场转变• D.研究制度化正确答案：A5.按照交叉学科的形态划分，信息科学、协同、突变论等属于（）• A.综合学科• B.新兴学科• C.边缘学科• D.横断学科正确答案：D6.在科学史领域，“内史论”的代表人物是柯瓦雷和（）• A.波普尔• C.萨顿• D.库恩正确答案：C7.数学中零的概念及其符号0是由（）• A.中国人创造的• B.罗马人创造的• C.埃及人创造的• D.印度人创造的正确答案：D8.现存我国最古老的的数学著作是（）• A.周髀算经• B.九章算术• C.数书九章• D.几何原理正确答案：A9.电话的发明者是（）• A.西门子• C.贝尔• D.马克尼正确答案：C10.一个理论所经受的检验的严格程度是（）• A.确认度• B.证伪度• C.可信度• D.有效度正确答案：A11.研究纲领的结构包括硬核、助发现法和（）• A.软件• B.保护法• C.反面发现法• D.正面发现法正确答案：B12.科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（）• A.知识论模式• B.研究纲领模式• C.实用主义模式• D.学科发展模式正确答案：A13.提出“科学技术是第一生产力”论断的是（）• A.马克思• B.毛泽东• C.邓小平• D.江泽民正确答案：C14.生产力进步的主要标志是（）• A.生产资料所有制• B.劳动工具的状况和水平• C.生产关系的变革• D.劳动产品的分配制度正确答案：B15.农业社会中财富的主要形式是（）• A.资本• B.土地• C.货币• D.权力正确答案：B16.科学技术发展的最重要的刺激因素是（）• A.社会的经济竞争• B.社会的经济投入• C.社会发展的需要• D.人类发展的需要正确答案：A17.著名的科学哲学家是（）• A.爱因斯坦• B.培根• C.罗素• D.库恩正确答案：D18.当代最热门的生物工程技术的核心是（）• A.基因技术• B.纳米技术• C.克隆技术• D.信息技术正确答案：A19.切尔诺贝利核电站事故发生的主要原因是（）• A.科学认知不足• B.技术缺陷• C.决策失误• D.监管不力正确答案：B20.俄罗斯独立后的第一部科学法是（）• A.俄罗斯科学发展学说• B.科学和国家科学技术政策联邦法• C.1998—2000 饿罗斯科学改革构想• D.关于俄罗斯国家科学中心正确答案：B二、多选题（共7题，共14分）21.法国空想社会主义者圣西门把自然知识体系分为（）•A.天文现象•B.物理现象•C.地理现象•D.生理现象•E.化学现象正确答案：ABE22.交叉学科的特点有（）•A.研究问题的实践性•B.研究成果的科学性•C.研究主题的全球性•D.研究对象的复杂性•E.研究主体的群体性正确答案：ADE23.科学、技术与社会的发源地包括（）•A.中国•B.德国•C.美国•D.日本•E.英国正确答案：CE24.科学发展的实践主义模式认为，科学发展包括（）•A.主体论阶段•B.实体论阶段•C.实践论阶段•D.本质论阶段•E.现象论阶段正确答案：BDE25.科学和技术要素参与收入分配的三种形态包括（）•A.产品技术和生产技术•B.依附于载体中的软件、程序、设计等•C.智力技术•D.信息技术•E.资本正确答案：ABC26.科学和技术发展的路径体现出了知识的转向，这种转向包括（）•A.唯理化•B.标准化•C.中立化•D.外在化•E.社会化正确答案：ABCD27.关于不同时代的特征，下列表述正确的是（）•A.19 世纪是以科学为主导的科学一技术一工程的科学时代•B.20 世纪是以工程为核心的工程一技术一科学的工程时代•C.21 世纪是以工程为统领的工程一技术一科学的工程时代•D.19 世纪是以技术为核心的技术一科学一工程的技术时代•E.20 世纪是以技术为核心的技术一科学一工程的技术时代正确答案：ACE三、填空题（共10题，共20分）28.科学活动的主要内容是实验和______。

2022年科学.技术.社会自考试题及答案在线练习卷（1）一、选择题1、具有推动科学技术进展作用的政治因素详细包括( )A.社会制度B.军事和战斗C.国家政策D.国家体制E.法律制度2、以下属于近代地质学分支的有( )A.地槽学说B.矿物学C.地球化学D.岩石学3、科学结构的门类划分为( )A.自然科学B.应用科学C.社会科学D.人文科学E.交叉科学4、学问致富、信息致富、技术致富正在变成一种普遍的社会现象，由此也相应地形成着以下哪些新的社会阶层?( )A.科技企业家B.企业经理或总经理C.政治领导人D.职业经理人E.工人中的富有阶层5、依据人类思维方式的特征，英国思想家培根把学问分为( )A.想象型科学B.记忆型科学C.自然科学D.理智型科学E.人文科学6、以下属于横断科学的有( )A.天体物理学B.空间科学C.系统科学D.信息科学E.心理科学7、社会经济结构主要包括( )A.产业结构B.劳动结构C.消费结构D.国际贸易结构E.金融结构8、在工程决策的过程中，应坚持的基本原则是( )A.实现性原则B.时效性原则C.审美性原则D.创新性原则E.可持续性原则9、科技成果转化的主要模式有( )A.政府主导型B.企业主导型C.科研主导型D.科研一生产联合型10、学问经济时代，特殊重要的生产要素是( )。

A.学问B.土地C.能源D.信息11、科学学会的主要任务的是A.举办学术会议B.出版学术刊物C.开展科普宣扬D.科技询问服务12、依据视角的不同可以将STS方法分为以下哪几个层次?( )A.方法交叉B.理论借鉴C.问题拉动D.实践检验E.文化交融13、《京都议定书》在减排途径上提出的敏捷机制，包括( )A.排放贸易B.合作共赢C.联合履约机制D.科技创新机制E.清洁进展机制14、下列属于古代中国四高校科的有( )A.地理学B.数学C.天文学D.农学15、依据核苷酸申所含五碳糖种类的不同，可以将核酸分为( )A.氨基酸B.磷酸C.核苷酸D.核糖核酸E.脱氧核糖核酸16、技术进展的经典模式包括()A.文化拉动模式B.科学拉动模式C.实践拉动模式D.仿生学进展模式E.经济拉动模式17、从把握世界的典型形式来看，科学对应查看答案。

全国2023年4月高等教育自学考试科学-技术•社会【课程代码】00395一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、最早试图描述科学知识体系内部结构的是（A）A、培根B、牛顿C、马克思D、黑格尔2、关于科学、技术与社会的特点阐述不正确的是（C）A、STS从各种维度对科学、技术与社会的相互关系展开研究B、STS具有丰富和复杂的内容，具有综合性特点C、STS的研究不需要打破学科界限D、STS揭示了科学、技术与社会相互关系的本质和规律3、提出“知识就是力量”的是（C）A、马克思B、爱因斯坦C、培根D、牛顿4、使科学社会学的研究方向从内在主义转向外在主义，形成了科学社会学中的库恩模式的著作是（B）A、《科学发现的优先权》B、《科学革命的结构》C、《科学的规范结构》D、《关于事物的问题》5、主要从社会角度用“社会批判理论”对科学与技术进行批判的是（B）A、海德格尔B、马尔库塞C、埃吕尔D、雷切尔・卡逊6、下列选项中，不属于交叉学科特点的是（C）A、研究问题的实践性B、研究:对象的复杂性C、研充内容的单一性D、研究主体的群体性7、下列选项中，不属于STS的学科化发展中形成的基本导向的是（C）A、科学技术与公共政策导向B、科学技术研究导向C、科学技术文化导向D、科学技术与社会教育导向8、第一个直接以STS命名的计划是（A）A、康奈尔大学制订的“科学、技术与社会”计划B、宾夕法尼亚大学制订的“科学、技术和社会”计划C、斯坦福大学制订的“价值、技术、科学和社会计划”D、里海大学制订的“科学、技术与社会”计划9、在中药学方面，我国现存最早的药物学专著是（C）A、《本草纲目》B、《黄帝内经》C、《神农本草经》D、《伤寒杂病论》10、关于第三次技术革命的阐述不正确的是（D）A、形成了以原子能技术、计算机技术、空间技术等为核心的技术群B、航空航天领域方面取得创新发展C、智能技术是此次技术革命所形成的核心技术群中的主导技术D、此次技术革命以电工技术的发明为标志11、研究纲领的结构不包括（C）A、硬核B、保护带C、逻辑系统D、助发现法12、进化主义模式的代表人物是（B）A、波普尔B、马诺-邦格C、拉卡托斯D、马克思13、标志着近代自然科学产生的是（A）A、哥白尼《天体运行论》的发表B、能量守恒定律的发现C、蒸汽机的发明D、进化论的提出14、揭示因人类滥用农药而导致生态危机，从而被认为是环境保护先声的著作是（A）A、《寂静的春天》B、《政治经济学》C、《单向度的人》D、《増长的极限》15、马克思在《1844年经济学哲学手稿》中所揭示的问题是（A）A、人的异化问题B、生态问题C、可持续发展问题D、经济危机问题16、工程的内涵是伴随着人类社会实践的不断深化而发展的，由此可见，工程是（B）A、文化范畴B、历史范畴C、系统范畴D^人本范畴17、下列不属于工程决策过程中应该坚持的基本原则是（D）A、实现性原则B、时效性原则C、审美性原则D、便利性原则18、要准确理解和把握科学、技术与工程三者之间的区别和联系，必须坚持（C）A、一元论B、矛盾论C、三元论D、进化论19、被明确写入党的十八大报告的科技发展战略是（D）A、军事驱动发展战略B、社会驱动发展战略C、经济驱动发展战略D、创新驱动发展战略20、下列选项中，属于《京都议定书》核心内容的是（B）A、温室气体的形成原因B、温室气体的排放要求C、温室气体的主要成分D、温室气体的转化利用二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。

2022年春4月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试卷一、单项选择题1、社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价，这被称为()。

A.事实判断B.价值判断C.价值中立D.价值关联2、对于不习惯向陌生人表达真实情况的被调查者，在问卷设计时应尊重被调查者，避免一些敏感话题。

这要求问卷设计必须______A.保持问卷卷面的简洁明快B.考虑问卷的统计方式C.考虑被调查者的语言习惯D.考虑被调查者的文化心理背景3、实验调查的群体或个人是______A.实验对象B.实验变量C.实验者D.实验检测4、在定量研究资料的统计分析中，可用区间估计方法进行区间估计的是______A.中位数B.众数C.标准差D.平均数5、有关社会研究，说法正确的是______A.社会研究的概念比社会调查研究的概念狭窄B.社会研究的概念比社会调查的概念狭窄C.社会研究不能在人为控制条件下进行试验研究D.社会研究的概念比社会调查和社会调查研究的概念宽泛6、以下研究中，属于对现存统计资料进行分析的是______A.马林诺夫斯基的《西太平洋上的航海者》B.迪尔凯姆的《自杀论》C.怀特的《街角社会》D.马克思的《共产党宣言》7、关于霍桑实验，下列说法正确的是()。

A.属于实验室实验，是完全人工环境下进行的B.属于现场实验，实验变量引入比较自然C.实验刺激都是虚构的，通过“欺骗”实验对象来获得真实感D.隐蔽性低，真实性不高，结论不具有推广性8、最简单、最直接评估信度的方法，被称为()。

A.复本信度B.再测信度C.内容信度D.折半信度9、根据作用和功能的不同，研究报告可分为______A.普通研究报告和学术性研究报告B.描述性研究报告和解释性研究报告C.定性研究报告和定量研究报告D.综合性研究报告和专题性研究报告10、如果数据中缺失值所占比重不大，如在3%-5%之间，常用的处理方法是______A.可以考虑删除缺失值B.用已有数据的平均值来代替缺失值C.可以采取随机方法给缺失值赋值D.可以釆用加权方式赋值11、相关系数表明变量之间关系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范围为-1到+1之间。