扇子做孔雀开屏的原理
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孔雀羽毛扇子制作方法与流程
中国最早的扇子:羽扇,尤其是孔雀羽毛扇可以美化家居、点缀环境。
是家庭、会所、办公室、商场、会客室等不可缺少的风水摆件,如果您有条件不妨学学做一把羽毛扇。
孔雀羽毛扇子制作方法与流程:
1、将超大扇子打开平铺在干净的地面,背面需要用铁丝类固定,防止扇子收缩。
提示:一般选择1.7米以上的方显大气,一般淘宝上50左右一把。
不要选择漂亮高档的,因为价格会贵很多,关键是孔雀羽毛盖上去,也看不出原来的样子了。
2、将胶枪通电,同时将热熔棒按图所示插入即可。
3、将孔雀羽毛按照花眼大中小分类成三个等级。
4、新手最好准备一根约1米的细线,一端固定在扇柄位置(自己调节),另外一头绑一只笔,有点像圆规一样,在扇面上画一个半圆的圈,依次分别画六个弧形半圆,这样有利于在粘羽毛的时候有美感,不容易偏离。
5、美化家居摆设,根据自己的用处,直接画做好的扇子挂在墙壁上就可以了。
温馨提示:
1、孔雀羽毛要注意做防虫处理,放在室内的扇子要做好日常的防虫等保养,必要时可以喷漆灭虫剂
2、对羽毛过敏的老人小孩,家里不要摆设此类工艺品扇子。
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孔雀开屏的故事睡前故事从前呀,在一个美丽的大森林里,住着一只特别骄傲的孔雀。
这只孔雀呀,长得那叫一个漂亮,它身上的羽毛五彩斑斓的,就像仙女织出来的锦缎一样。
孔雀每天都要做的一件事,就是在森林里最显眼的地方走来走去,展示自己漂亮的羽毛。
它心里想啊:“我肯定是这个森林里最最美丽的动物了,其他的小动物都比不上我呢。
”有一天,森林里要举办一场盛大的选美比赛。
孔雀听到这个消息后,高兴得不得了,它觉得这个冠军肯定非自己莫属啦。
于是,它就更加精心地打理自己的羽毛,每一根羽毛都被它梳理得整整齐齐,在阳光下闪烁着耀眼的光芒。
比赛那天,森林里可热闹了。
小动物们都从四面八方赶来,有的是来参加比赛的,有的是来观看比赛的。
孔雀趾高气扬地走在舞台上,它突然“哗”的一下展开了自己的尾巴,那尾巴就像一把巨大而绚丽的扇子,上面的眼状斑纹就像无数颗神秘的宝石在闪烁。
台下的小动物们都被孔雀的美丽惊呆了,发出一阵又一阵的惊叹声。
这时候呀,一只小麻雀飞过来了。
小麻雀可没有孔雀那么漂亮的羽毛,它全身灰扑扑的。
小麻雀对孔雀说:“孔雀姐姐,你是很漂亮,可是你只会展示你的外表,你有什么其他的本事吗?”孔雀听了,不屑地哼了一声说:“我这么漂亮就足够了,还需要什么别的本事?”就在孔雀得意洋洋的时候,突然天空中飘来了一大片乌云,紧接着就下起了倾盆大雨。
小动物们都纷纷找地方躲雨去了,孔雀呢,它那漂亮的大尾巴被雨淋湿后,变得沉甸甸的,根本就飞不起来,只能狼狈地在雨中跑来跑去。
而小麻雀呢,虽然它不漂亮,但是它很灵活,它很快就飞到了一棵大树的树洞里躲雨,还从树洞里探出头来,对孔雀喊道:“孔雀姐姐,美丽的羽毛在这个时候可没什么用呢,你还是快找个地方躲雨吧。
”这场雨下了很久很久才停。
孔雀被淋成了一只落汤鸡,漂亮的羽毛也变得脏兮兮、乱糟糟的。
从那以后呀,孔雀不再像以前那么骄傲了。
它明白了,光有漂亮的外表是不够的,还得有真正的本事才能在森林里更好地生活。
小朋友们,这个故事告诉我们呀,不要像孔雀一开始那样只注重外表的美丽而忽略了内在的能力哦。
漂亮的扇子作文
你可别小瞧扇子这玩意儿,它虽然普普通通的,但要是漂亮起来啊,那可真是能让人眼睛都看直喽!
我就有一把特别漂亮的扇子。
这把扇子一展开,就像孔雀开屏似的,那叫一个惊艳。
扇面是用丝绸做的,摸起来滑溜溜的,就像摸着小婴儿的脸蛋儿一样舒服。
丝绸上还画着一幅绝美的画儿呢。
画的是一片幽静的竹林,那些竹子画得可逼真了,就像是从扇面上长出来的一样。
竹叶在微风的吹拂下,好像还在轻轻晃动,你要是不仔细看啊,还真以为是真的竹林被缩小了放在扇子上呢。
再看看扇子的边缘,还镶着一圈细细的蕾丝花边。
这蕾丝花边就像是给扇子穿上了一条精致的小裙子,让它一下子变得优雅起来。
那蕾丝的花纹特别细腻,就像蜘蛛网一样,但是可比蜘蛛网好看多了,每一个小图案都像是工匠精心雕琢出来的艺术品。
扇子的扇骨也很有讲究。
那是用一种散发着淡淡香味的檀木做的,扇骨细细长长的,颜色是那种深沉的红褐色,就像一位老者,虽然低调,但是充满了韵味。
而且扇骨打磨得特别光滑,拿在手里把玩的时候,手感特别好,就忍不住想多摸几下。
夏天的时候,拿着这把漂亮的扇子出门,那可真是回头率超高。
轻轻一扇,不仅能带来凉爽的微风,还感觉自己像是从古代穿越过来的大家闺秀或者风流公子呢。
有时候我就拿着它在院子里晃悠,假装自己是在吟诗作画的古代文人,那感觉可太有趣了。
这漂亮的扇子啊,可不仅仅是个消暑的工具,它更像是一个艺术品,一个能给人带来无限遐想的小物件儿。
我可宝贝它了,把它放在一个精致的盒子里,就像珍藏着一个无比珍贵的宝贝一样。
古代扇子的科学原理古代扇子的科学原理源于流体力学的基本原理和热传导规律。
扇子通过扇动以及扇面面积的变化来实现对空气的移动,从而达到降温或增加风感的效果。
扇子一般由扇面和扇骨组成。
扇面通常采用纸、竹或绢等材料制成,而扇骨则由竹、木或金属等材料制成。
首先,我们来看扇动的原理。
当我们挥动扇子时,扇面因为挥动而产生流动。
根据伯努利定律,流体的速度增加时,压力就会下降。
在扇动的过程中,扇面推动空气,使其产生流动,并且速度增加,从而导致周围空气的压力下降。
而由于压力差的存在,空气就会从高压区流向低压区。
这样,扇动扇子的时候,空气会从扇面的下方被吸入,并从扇面的上方喷出,形成一股气流。
其次,扇面面积的变化也对空气的移动产生影响。
扇子在展开时,扇面的面积变大,而闭合时则变小。
根据连续性方程,流体通过一个管道时的速度与管道面积成反比。
因此,当扇面面积增大时,从扇子上方喷出的空气速度会降低,压力则相应变低。
而当扇面面积变小时,空气速度会增加,压力上升。
这样,通过调整开合扇子的大小,可以强调或减弱气流的速度和压力,从而调节降温或增加风感的效果。
古代扇子的科学原理还涉及到热传导规律。
人体在夏天容易因为热量过多而感到燥热不适。
而扇子通过流动的空气可以加速热量的传导和散发,从而起到降温的效果。
热量传导的基本原理是物质中高温区域发热引起分子振动,再通过分子之间的碰撞将热量传递到周围环境。
扇子在扇动的过程中,通过空气的流动加速周围环境中热量的传导和散发。
空气与人体皮肤接触,吸收热量后再与周围环境接触,将热量传递给周围环境,从而降低人体的体温。
这就解释了为什么当我们感到热的时候,用扇子扇动能让我们感到凉爽。
总而言之,古代扇子的科学原理是基于流体力学和热传导的基本规律。
扇动扇子可以通过激发气流,降低周围空气的压力,并通过调节扇面的面积变化来实现降温或增加风感的效果。
同时,扇子还可以通过加速热量的传导和散发来给人体带来凉爽的感觉。
这些原理不仅在古代扇子中得到了应用,现代电扇、空调等设备的工作原理也是基于类似的原理。
篇一:《骄傲的孔雀作文300字》好消息!好消息!森林举行选美大赛啦,狮子大王说道。
大家听到后,马上去参加了。
孔雀参加了。
杜鹃鸟妹妹也参加了,连小鸭美妹妹也参加了&& 狮子王让大公鸡,长颈鹿当评委,让熊猫当裁判。
第一回合,是乌鸦和孔雀比赛。
孔雀说:你看看,我的毛多漂亮,瞧你那样黑色的一身多难看呀!所以第一回合孔雀赢了。
第二回合,孔雀和杜鹃鸟妹妹比赛。
孔雀说:瞧瞧你那娇滴滴的样儿,多丑呀!杜鹃鸟妹妹马上哇哇大哭起来,伤心的走下台了。
第三回合也是孔雀赢了,可是第四回合就不一定了。
到了第四回合,凤凰来了,她好漂亮啊,孔雀惊呆了,裁判也很快决定了凤凰赢。
孔雀很快就嚎啕大哭起来。
凤凰说:骄傲是不可取的,每个人都有自己的特点不是吗!孔雀说:我以后不会再那样骄傲了,说完低着头离开了。
余姚市牟山镇中心小学三年级:徐杰达篇二:《孔雀开屏(300字)作文》精选作文:孔雀开屏(300字)作文下雨了,空气中传出一阵阵雨天独有的清香,天空飘着斜斜的雨丝,若隐若现,时有时无&& 我趴在窗口,本想看那雨丝飘逸,不想却看到了另一处美景。
那是一棵树,在一汪水的边上。
从楼上看,茂密而稍有稀疏的枝叶挡住了树杈,只剩下半截树干,不过,树干粗细均匀,还是挺好看的。
其实,最引人注目的并非是那粗细均匀的树干,而是这棵树的枝叶。
树叶的整体形状,很容易让人联想到孔雀开屏时美丽动人的样子。
树叶的颜色呢,又是一种叶子少有的颜色,黄色。
这种黄不是那种叶子掉落时的枯黄,而是像太阳那种明媚的黄色。
就这样,有的叶子是翠绿色加亮黄色,有的则只是翠绿色,还有的就只是亮黄色&& 这斑斓的叶子,一层一层的,恰似孔雀的羽毛。
于是,这棵树就有了孔雀开屏似的美丽了,你说是吧?六年级:楚雨凄凄篇一:小学作文:孔雀开屏了孔雀开屏了这次我们来动物园里真巧,我正站在一个小木台上想和孔雀留影,这时一只孔雀展开了它美丽的屛,妈妈抓紧让我看,真是,它尾后的长长的羽毛都挺直起来,围成一个个圆圈,像一把五颜六色的大花伞,又像一块圆形的彩缎。
中班手工孔雀开屏教案教材分析:孔雀是人们心目中美丽的化身,是吉祥的象征。
在孩子们眼中更是如此,表现并制作这样一种美丽的禽鸟是非常愉快的事情,孩子们兴趣一定非常浓厚。
但对于农村的孩子来说,见到真孔雀的机会并不多,只是在影视作品、图片中见到过,对孔雀的生活习性,生活环境,外部特征了解的不够多,在实际的教学过程中,应注意着重讲解,使学生对孔雀的外部特征有更充分的了解,便于学生创作发挥。
还应注意,让孩子们认识什么是平面、半立体、立体的区别,便于学生在创作过程中自由发挥,制作出各具特色、丰富多彩的作品来。
教学目标:1、认识孔雀的形态特征,初步感知各种材料的特点。
2、学习制作孔雀的不同方法,初步探究用各种材料表现孔雀。
3、体验制作孔雀过程的乐趣。
教学重难点:教学重点:通过观察,认识孔雀的基本外形特征。
教学难点:巧妙利用多种材料表现孔雀的不同形态。
教具准备:媒体课件、示范作品、孔雀羽毛实物等。
学具准备:橡皮泥、彩卡纸、剪刀、双面胶、彩笔等。
教学过程:一、导入课题师:同学们好!今天老师给大家猜个谜语好不好?看谁猜的有准又快,看谁最聪明。
谜面:花冠头上戴,锦袍身上穿,尾巴似扇形,展开人人爱。
学生:思考回答师:今天老师就跟大家一起来学习第6课二、讲授新课1、师:同学们见过孔雀吗?谁来描述一下你印象当中的孔雀是什么样子?学生:思考师讲解:美丽的孔雀生活在中国西南地区四季如春的云南省,是傣族人民心目中的吉祥鸟,是幸福、吉祥的象征。
孔雀的品种有绿孔雀、蓝孔雀、还有白孔雀、黑孔雀。
在中国,蓝孔雀、绿孔雀、白孔雀较多,黑孔雀较少,比较珍贵。
2、师:现在我们来看一看孔雀开屏是什么样子的,美丽不美丽,注意它的身体是什么样子。
师:孔雀美丽不美丽?谁来说说孔雀的尾巴像什么?学生:大大的尾巴像扇子师:它的尾巴上的羽毛漂亮吗?上面有什么?学生:羽毛上有漂亮的花纹。
师:孔雀的头部有什么特点?我们可以用什么形状来概括它的特点?师:孔雀头上这簇漂亮的羽毛我们把它叫羽冠。
玩太极扇的动作描写作文
手心一握,那太极扇的柄感觉特别舒服,滑滑的,还微微有些凉意。
轻轻一甩,扇子“哗”地一下打开,就像孔雀开屏,真的太好看了!
这扇子在空中一划,感觉空气都被它给划开了,每次开合都好像在跟我讲一个很久很久以前的故事。
那穿白衣服的演练者,动作流畅得跟跳舞似的。
她手里的扇子好像会飞,跟着她的动作一起跳舞,节奏和韵律都刚刚好。
这扇子真的有点神奇,舞起来感觉周围的空气都凝固了,大家眼睛都盯着看,完全被迷住了。
突然,她一个转身,扇子在空中转了个大圈,像个光环似的,好像一下子把我带到了一个神秘的世界,太酷了!
每次扇子一挥,都好像能听到风声在唱歌,跟扇子一起跳舞,真的好像在跟风说话似的,太有意思了!。
描写孔雀的开屏的句子描述孔雀开屏的句子(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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孔雀开屏诗句1. “孔雀开屏真美丽,那五彩斑斓的尾羽,就像一把华丽的大扇子!你看动物园里的孔雀,不就正骄傲地展示着它的美吗?”例子:我和小伙伴去动物园,看到孔雀正在开屏,哇,那场面真的太震撼了,大家都忍不住发出惊叹声。
2. “孔雀开屏啦,哇塞,那一瞬间仿佛是一场梦幻的表演,不正像舞台上璀璨的明星吗?”例子:在电视上看到孔雀开屏的画面,我兴奋地叫起来,这真的太神奇了呀。
3. “孔雀开屏的模样,多让人陶醉呀,这不就是大自然赐予的奇妙礼物吗?”例子:我去野生动物园,有幸看到孔雀开屏,简直让我开心得要跳起来。
4. “哎呀,孔雀开屏的时候,那光芒四射的样子,真好比夜空中最亮的星呀!”例子:全家人一起去看孔雀,当孔雀开屏时,我们都被深深吸引了,纷纷拍照留念。
5. “孔雀开屏如此惊艳,难道不像天空中绽放的绚丽烟花吗?”例子:我给小朋友讲孔雀开屏,他们一个个瞪大了眼睛,充满了好奇与向往。
6. “孔雀开屏的姿态,真的好迷人哟,简直跟仙女下凡一样呢!”例子:有一次在公园里看到孔雀开屏,旁边的爷爷奶奶都直说好看好看。
7. “嘿,孔雀开屏的景致,那可是难得一见的呀,岂不是像珍贵的宝藏?”例子:我一直期待能看到孔雀开屏,终于如愿以偿时,那种兴奋难以言表。
8. “瞧啊,孔雀开屏的那一刹那,天啊,不就似一道耀眼的彩虹吗?”例子:看到孔雀开屏的图片,我都被震撼到了,想象着要是现场看到该多棒呀。
9. “孔雀开屏,那是多么神奇美妙呀,绝对是让人为之惊叹的奇观呢!”例子:和朋友谈论起孔雀开屏,我们都觉得那是一种无法用言语形容的美。
我的观点结论:孔雀开屏真的是非常独特且令人着迷的景象,它的美丽让人惊叹不已。
无论是在动物园还是野外,看到孔雀开屏都是一次难忘的体验。
中班创意纸工《孔雀开屏扇》活动目标:引导幼儿学习折纸扇的方法,掌握对边折的技能。
2.培养幼儿对折纸的兴趣,开展其动手能力。
活动准备:
彩纸、剪刀、双面胶、记号笔、蜡笔、皱纹纸等。
活动过程:
一、图片导入。
教师出示孔雀图片
师:小朋友,你觉得孔雀漂亮吗?孔雀的尾巴开屏的时候像什么呀?那么今天我们就来做一做孔雀开屏扇。
二、出示范作。
师:小朋友,你觉得这把孔雀开屏扇是怎样做出来的呢?
三、制作步骤。
(一)师:你们说得都很棒,那我们来看一下老师是怎么做的。
播放制作视频。
先将一张长方形的纸短边对短边对折四次,然后翻开,按照上面的折痕折成扇子。
再重复一次刚才的步骤,将两张纸黏贴合并在一起。
3.用胶带在扇子的中间绕一圈固定住。
4.在彩色小纸片上画出一大一小两个圆并剪下来,大圆用作孔雀的
身体,小圆用作头。
将头黏贴在身体上方。
5.在最小的纸片上画出孔雀头上的羽冠和嘴巴,剪下并黏贴。
6.最后黏贴眼睛,用皱纹纸揉成小球装饰。
7.这样我们的孔雀开屏扇就做好了,小朋友,你学会了吗?
(二)观看步骤图,请幼儿说一说。
(三)温馨提示。
1.孔雀的尾巴要选两张一样颜色的纸喔。
2.折扇子的时候一定要对齐。
四、幼儿操作。
教师播放背景音乐,幼儿操作,教师巡回指导。
五、欣赏与评价请已完成的幼儿带上自己的扇子上前展示,教师带着
幼儿绕教室
一周展示,然后播放背景音乐让幼儿定格照相。
师:请小朋友去给客人老师扇扇风吧!。
描写扇扇子的唯美句子短句(篇一)扇,扇子,简单而又古老的物件,有着独特的魅力。
仿佛在它轻轻摆动的每一次,都能够引领我们进入那个浪漫且唯美的时空。
以下是我为您精心创作的描写扇子的唯美句子:1. 扇动的指尖,舞动着一抹柔和的风。
2. 扇叶轻抚过面庞,仿佛触摸到了岁月的轻痕。
3. 扇子在手,微风在侧,时光逐渐融入了宁静。
4. 小小扇子,挥洒着一份缱绻意境。
5. 扇动的时光,带走了曾经的荏苒岁月。
6. 扇叶如蝴蝶翩翩起舞,萦绕着思绪的缠绵。
7. 扇子扇动的瞬间,仿佛点燃了灵魂的火花。
8. 轻轻挥动扇子,仿佛舞动着一段冰清玉洁的时光。
9. 扇叶弯曲的线条,勾勒出一幅优美的曲线图。
10. 扇子摇曳着,将柔和的微光洒向暮色中的世界。
11. 扇子在阳光下,像是一片明净的笑脸。
12. 扇子开启了一段灵动的诗意,轻启心扉。
13. 扇子逐渐铺开,仿佛展现了一个不为人知的秘密花园。
14. 扇叶扇动的声音,如同思绪在岁月中久久回荡。
15. 扇子表面的花纹,见证着岁月的深浅。
16. 扇子轻轻摇动,带起一阵草木的芬芳。
17. 扇子的故事,就藏在它细密的纹路中。
18. 扇子扇动的力度,仿佛引领你进入一个神秘的梦境。
19. 手中的扇子,像是一面解除尘埃的神奇魔镜。
20. 扇子在空气中舞蹈,带来一阵凉爽的感受。
21. 扇叶轻轻掠过面庞,如同颂歌轻语在耳边。
22. 扇子的栩栩如生,给人以无限遐想的空间。
23. 扇子所带来的风,冰凉而温暖,酣畅淋漓。
24. 扇子已成为时光的印记,铭刻一段段青春岁月。
25. 扇子摆动的姿态,旋律般流淌在心头。
26. 扇子的抚摸,仿佛爱人留下的最后一丝温暖。
27. 扇子的色彩,勾勒出耐人寻味的线条。
28. 扇子在手中翩然起舞,将日子点缀成一首美丽的诗。
29. 扇子的轻快,悠然自得,宛如世上最美的舞姿。
30. 扇动的时光,绽放着一片五彩斑斓的花海。
31. 扇子的出现,添了一抹雅致的色彩。
32. 扇子摇晃的姿态,仿佛是思绪在归航的轨迹。
幼儿园百科知识孔雀开屏嘿,朋友们!你们见过孔雀开屏吗?那可真是一场超级震撼、如同梦幻般的表演呢!孔雀就像是大自然精心打造的超级明星。
当它准备开屏的时候呀,就像是一个即将登上舞台大放异彩的顶级模特。
它先是不紧不慢地迈着那优雅的步伐,就像走在T台上的名模,傲娇得很。
然后,那尾巴就开始慢慢展开啦。
孔雀的尾巴像一把超级巨大、超级华丽的扇子。
这扇子可不是普通的扇子哦,那上面的羽毛像是被彩虹亲吻过,五彩斑斓的颜色让人眼花缭乱。
每一根羽毛都像是精心绘制的艺术品,蓝得像最深邃的海洋,绿得像最茂密的森林,金得像最耀眼的宝藏。
那开屏的瞬间,就好像是宇宙突然爆发了一场绚丽的烟火。
孔雀像是从童话世界里走出来的精灵,用它那独一无二的方式向全世界宣告:“我就是最美丽的存在!”它站在那里,尾巴完全展开,整个身子都被这巨大的“扇子”遮住了大半,就像一个被超级豪华披风包裹着的超级英雄。
这时候的孔雀呀,还特别自恋呢。
它就站在那儿,仿佛在说:“快来看看我,我是这个世界上最迷人的家伙。
”它的眼睛亮晶晶的,就像两颗闪烁的星星,在这五彩的“扇子”衬托下,更显得灵动了。
而且孔雀开屏可不仅仅是为了臭美哦。
有时候呀,就像一个小伙子在向心爱的姑娘展示自己的魅力。
如果旁边有母孔雀,那开屏的孔雀就像是在大声喊:“看我呀,我是最强壮、最帅气的,选我做你的伴侣吧!”那模样,既认真又有点滑稽。
不过呢,有时候孔雀开屏也像是在和其他孔雀斗气。
两只雄孔雀要是较上劲了,那就像两个争强好胜的小孩。
“你有漂亮羽毛,我也有,而且我的更漂亮!”然后就展开自己的大尾巴,互相比拼,谁也不服谁。
不管怎么说,孔雀开屏都是大自然赋予我们的一份超级大礼。
每一次看到孔雀开屏,就像是走进了一个神奇的魔法世界。
在这个世界里,色彩斑斓,充满了无尽的惊喜和欢乐。
这就像是一场免费的、独一无二的视觉狂欢派对,只要你有幸看到,就一定会被它的美丽所征服,成为你脑海中一段超级有趣又难忘的记忆呢!。
幼儿园瑶族手工——孔雀舞扇教案教案名称:幼儿园瑶族手工——孔雀舞扇适用对象:幼儿园中班教学目标:1. 了解孔雀是中国传统文化中的一种动物形象,了解孔雀的特征和生活习性。
2. 掌握基本的手工制作技巧,如剪、贴、折、绕等。
3. 培养幼儿们的动手能力、观察能力、想象力和表现力。
教学内容:1. 孔雀形象学习。
2. 扇骨、纸质、彩条等手工材料的准备。
3. 扇骨纸质的剪、贴、折、绕等主要制作过程。
4. 孔雀扇的装饰设计。
教学步骤:1. 观看视频了解孔雀的特征和习性。
2. 介绍制作孔雀扇的手工材料和工具,并展示制作过程。
3. 教师演示如何将纸质,扇骨,和彩条等材料剪,贴,折,绕以及制作孔雀形象。
4. 让幼儿自由选择材料,并指导他们完成制作。
5. 加强幼儿的孔雀知识,让他们更好地表现孔雀扇,并在其上进行适当的设计装饰。
6. 让每个幼儿分享自己的孔雀扇作品并给予评价。
教学重点:1. 观察和了解孔雀的特征和习性。
2. 熟练掌握纸张和扇骨的剪,贴,折,绕技巧。
3. 自主发挥,进行丰富多样的孔雀扇设计和装饰。
教学难点:1. 了解困难文化孔雀的知识。
2. 纸质掌握多种手工技巧,如剪、贴、折、绕等。
3. 自主发挥,三维复杂的形状和颜色。
教学手段:1. 视频播放。
2. 课件展示。
3. 材料展示。
4. 制作演示。
教学反思:孔雀扇作为一种传统手工艺品,具有独特的美学思想价值,既是文化的传承,也是美的表现。
在此次教学过程中,针对孩子的年龄特点,我们进行了多种手工技术的教学和演示,从而让孩子们深刻了解了孔雀的生活习性和特征,并通过制作孔雀扇,让孩子们愉悦中培养了动手能力、观察能力、想象力和表现力。
在以后的教学中,我们将进一步探索多样化的教学手段和方式,提高幼儿们的兴趣和潜力,增强其创造性和实践能力。
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嘿,小朋友们!今天我参加了一个超级好玩的手工活动,那就是做孔雀开屏啦!一到活动的地方,我就看到桌子上放了好多好多的东西,有各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等等。
做手工扇子的日记100 字二年级案例一:4月25日天气晴今天,我想制作一把扇子,于是,我先用钳子把铁丝拧成圆形,然后把铁丝两端留5厘米的插口,再把插口插入木柄,扇子的框架搭好了。
接着把丝巾按扇子框架大小多出点用剪刀剪下,再用针线把剪好的丝巾缝到扇子框架上。
随后用剪刀把布纸建成宽2厘米的布条,再用布条沿有丝巾框架的一圈镶边。
一把扇子做好了,夏天的时候扇子会带来阵阵微风,让我们清凉一夏!案例二:4月25日天气晴今天,妈妈带我去金金果画画班画画。
老师教我们做手工,任务是做一把扇子。
先在一张纸上画一张小娃娃的脸,再拿一张纸和刚才的纸重合,沿着小娃娃的脸剪下来,勾上边,涂上色,在上面也画上小娃娃。
再用一张纸卷成细细的小棍儿,用双面胶把它贴在两张纸中间,再用固体胶把两张画的其余部分都粘在一块。
这样,我的扇子就做好了。
我扇了一下,呀!风可真大。
我的扇子就是这样做成的,你学会了吗?快来动手做一做吧。
案例三:4月25日天气晴今天,我想做一把扇子。
首先我拿了一张蓝色的长方形纸,从边上折起,一正一反地折成一厘米宽,反反复复地折,直到折完为止。
然后把它从中间对折,再用胶水把中间粘住,这样一把漂亮的扇子就做好了。
打开扇子之后就像孔雀开屏一样,好看极了!夏天打开扇子扇风,凉爽极了。
案例四:4月25日天气晴美术课上,杨老师教我们做扇子。
我拿了一张广告纸,从边上折起,一正一反的腰一厘米长,直到折完为止。
然后把它对折,再用胶水把中间粘起。
一把可爱的扇子呈现出在我的眼前。
用扇子扇风,凉快极了。
打开的扇子像孔雀开屏,漂亮极了。
折扇诱发的生动教学数学活动课“扇形的面积”时,由于笔者无意中捕捉到了“折扇”这一特有的教学资源,课堂因此而呈现出了新的气象。
师:我们已经初步认识了扇形。
在日常生活中,你还在哪儿看到过扇形?生:我在一些统计图上看到过扇形。
生:打开的折扇就是一个近似的扇形。
生:孔雀展开的屏羽就像一个近似的扇形。
教师拿出一把特制的折扇(形状是标准的扇形),并将其打开到不同角度。
师:大家注意到没有,同样一把折扇,打开的角度越大,扇出来的风就越怎样?打开的角度越小呢?生:打开的角度越大,扇面与空气接触的面越大,扇出来的风就越大;打开的角度越小,扇面与空气接触的面就越小,扇出来的风就越小。
师:这位同学很有生活经验,而且还掌握了一定的科学知识。
由此可见,扇形的面积可能与什么因素有关?生:扇形的面积与它的圆心角的大小有关。
师:扇形的面积除了与圆心角的大小有关外,它还取决于什么呢?教师又拿出另一把小一些的折扇,并演示把两把折扇打开到相同的角度,再叠放到一起。
师:大家再注意看,这两个扇面,哪一个面积比较大?哪一个面积比较小?因此,扇形的面积还与什么有关?生:扇形的面积还与它的半径的长短有关。
生:扇形的面积取决于它的半径的长度以及圆心角的度数。
……课后,办公室的老师们纷纷评价说:没想到,一把小小的折扇,竟然在这堂课中发挥了如此大的教学功效。
但我却陷入深深的思考:现实生活中,类似折扇这样的教学资源随处可见,为什么我们没有将它们转变成生动教学的诱因呢?笔者以为,如果我们的教师缺少智慧的眼光,那么即使面对再多的资源,他也会熟视无睹。
如果我们的教师习惯于照本宣科,热衷于执行教案,那么他也不会主动地去开发、寻找教学资源。
俗话说“不怕你做不到,就怕你想不到”。
只要我们有一种自觉开发教学资源的意识,那我们便会发现像折扇、身份证、年历等这些常见的生活物品都能为教学增色添彩,便会发现像商品标签、树叶、地图等寻常物件中都蕴含着许多有价值的数学问题。
只要我们深挖下去,便是一口鲜活的“水井”。
描写孔雀开屏的样子的句子孔雀开屏是一种美丽而壮观的景象,每当孔雀展开它那华丽的尾巴时,无数绚丽的羽毛在阳光下闪烁着迷人的光彩,仿佛一幅绚丽多彩的画卷展现在人们的眼前。
当孔雀感到兴奋和自豪时,它会站立起来,整个身体笔直地挺立在地面上。
它的双脚稳稳地踩在地上,身体微微前倾,显露出一种自信和傲慢的姿态。
孔雀的尾巴是它最引人注目的部分,每一根羽毛都鲜艳夺目,色彩斑斓。
当孔雀开屏时,它会慢慢地将尾巴展开,让每一根羽毛都完全展现出来。
那些羽毛像一把把彩色的扇子,扇开后呈现出一片绚丽的色彩,有的是鲜红的,有的是深蓝的,有的是明黄的,还有的是嫩绿的,色彩斑斓,美不胜收。
孔雀的尾巴上还有一些特殊的羽毛,它们比其他羽毛要长得多,形状也更加特别。
这些羽毛通常是蓝色或绿色的,它们像一把把细长的长剑,矗立在孔雀的尾巴后面,给人一种威严而庄重的感觉。
当孔雀展开它那美丽的尾巴时,它会用力地摇晃它,使羽毛在空中舞动。
羽毛在阳光下闪烁着迷人的光彩,像是许多闪亮的宝石。
这些宝石散发着五彩斑斓的光芒,引得人们纷纷驻足观赏。
孔雀在展示自己的美丽时,还会摇晃它那宽大的翅膀。
翅膀上也有许多美丽的羽毛,它们同样色彩鲜艳,光彩夺目。
当孔雀摇动翅膀时,羽毛在空中翩翩起舞,给人一种轻盈而灵动的感觉。
孔雀开屏的时候,它的眼睛也会变得明亮而有神。
孔雀的眼睛是蓝色的,它们像是两颗明亮的蓝宝石,散发着智慧和神秘的光芒。
当孔雀张开尾巴时,它的眼睛也会变得更加明亮,仿佛在向世界展示它的魅力和自信。
孔雀开屏时,它的姿态优雅而端庄。
它会站在那里,昂首挺胸,身姿挺拔,散发着一种高贵和威严的气息。
孔雀的开屏不仅仅是为了美丽,更是为了吸引异性。
当孔雀展示它的美丽时,它的双眼会专注地盯着周围的孔雀,试图吸引它们的注意。
孔雀开屏是一种自然界中最美丽的景象之一,它的美丽使人惊叹不已。
孔雀的开屏是大自然赋予它的一种独特的美丽,也是它自身繁衍后代的一种方式。
无论是孔雀的身姿、尾巴、翅膀还是眼睛,都展现出一种无与伦比的美丽和魅力,让人们为之倾倒。
扇子该怎么摇摆的原理
扇子的摇摆原理主要是由空气的作用力和权利原理组成。
首先,摇扇子时,手臂的动作会产生风,这个风会向前方吹去。
当扇子摇动时,会让周围空气中形成气流,并且这个气流也会受到空气阻力的影响。
其次,根据伯努利原理,快速移动的气体速度增加,压力就会减小。
当扇子向前挥动时,前方的气流速度会增加,而后方的气流速度则相对较慢,这就导致了前方气流的压力变小,而后方的气流的压力变大。
最后,根据权利原理,高压气流会向低压气流的方向运动。
由于扇子前方的气流压力变小,而后方的气流压力较大,所以扇子前方的气流会受到后方气流的作用力,从而推动扇子向前摆动。
当扇子摆到一定程度时,气流速度和气流压力的变化会逐渐恢复到初始状态,扇子的摆动就会停止。
总结来说,扇子的摇摆原理主要是通过形成气流和气流压力变化,使得扇子前方的气流受到后方气流的作用力,从而推动扇子摆动。
扇子做孔雀开屏的原理
扇子做孔雀开屏的原理是利用了扇子的结构和材料的特性。
首先,孔雀开屏的扇子通常是由一根主轴和多根扇骨组成的。
扇子的主轴是一根细长的杆状物,扇骨则是连接在主轴上的细长片状物。
扇骨之间通过铰链连接,使得扇骨可以相对于主轴进行旋转。
其次,扇子的材料通常是轻薄而柔软的纸张、绸缎或羽毛等。
这些材料具有较好的柔韧性和可塑性,可以通过折叠、拉伸或弯曲等方式进行形状的变化。
在孔雀开屏过程中,当扇子处于合拢状态时,扇骨与主轴平行,扇子的材料被压缩在一起。
当人们通过手指或其他外力将扇子展开时,主轴和扇骨会相对旋转,扇子的材料也会相应地展开。
孔雀开屏的扇子通常设计成孔雀展开翅膀的形状,扇骨的排列和弯曲使得扇子的材料在展开时呈现出孔雀开屏的形态。
总结来说,扇子做孔雀开屏的原理是通过扇子的结构和材料的特性,利用扇骨的旋转和扇子材料的展开,使得扇子呈现出孔雀开屏的形态。