内训培训讲师奖励方案

根据提供的参考信息，我为您整理了一篇关于培训讲师奖励制度方案的模板，如下：标题：培训讲师奖励制度方案一、背景及目的随着公司业务的不断拓展和员工的持续成长，培训讲师队伍在公司发展中扮演着越来越重要的角色。

为进一步激发培训讲师的积极性和创造性，提高培训质量，特制定本奖励制度方案。

二、奖励对象从事培训讲师工作满1年的在册培训讲师。

三、奖励内容1. 年度优秀培训讲师奖：对年度内授课质量高、学员满意度高、课程成果显著的优秀培训讲师进行表彰，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

2. 最佳创新培训课程奖：鼓励培训讲师研发新课程，对评审为最佳创新培训课程的讲师给予表彰和物质奖励。

3. 优秀培训团队奖：对团队合作良好、培训成果显著的团队进行表彰，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

4. 培训讲师突出贡献奖：对在培训工作中做出特殊贡献的培训讲师给予表彰和物质奖励。

四、奖励标准1. 年度优秀培训讲师奖：（1）授课质量评分≥90分；（2）学员满意度评分≥90分；（3）课程成果显著。

2. 最佳创新培训课程奖：（1）课程内容具有创新性、实用性、针对性；（2）课程满意度评分≥90分；（3）课程成果显著。

3. 优秀培训团队奖：（1）团队成员协作良好，共同完成培训任务；（2）培训成果显著；（3）团队满意度评分≥90分。

4. 培训讲师突出贡献奖：（1）在培训工作中做出特殊贡献，对公司发展具有积极影响；（2）受到上级领导和学员的一致认可。

五、奖励程序1. 培训讲师自行申报，部门负责人审核；2. 成立评审小组，对申报材料进行评审；3. 公布评审结果，颁发荣誉证书和物质奖励；4. 对获奖培训讲师进行宣传和推广。

六、奖励措施1. 年度优秀培训讲师奖：给予一定的物质奖励，并在职称晋升、薪酬待遇等方面给予优先考虑。

2. 最佳创新培训课程奖：给予一定的物质奖励，并在职称晋升、薪酬待遇等方面给予优先考虑。

3. 优秀培训团队奖：给予一定的物质奖励，并在团队建设、项目合作等方面给予优先考虑。

2023年企业内部讲师激励方案引言：随着现代社会的发展和竞争的加剧，企业内部培训和提升员工的能力已经成为一个重要的战略举措。

为了激发讲师的积极性和创造力，提高培训质量和效果，制定一个全面的激励方案是至关重要的。

本文将提出一个针对2023年企业内部讲师的激励方案，旨在激励讲师发挥其最大的潜力，提供高质量的培训，并为企业的发展做出贡献。

一、激励机制1. 定期评估和反馈为了确保讲师的培训质量和效果，需要建立定期评估机制。

每个季度，组织一个讲师评估委员会，由相关部门的经理和员工组成。

评估内容包括培训课程的内容和结构，讲师的演讲技巧和表达能力，学员的满意度等。

评估结果将及时反馈给讲师，提供改进的机会，并根据评估结果给予相应的奖励。

2. 性能奖励讲师的工作成果应该与其激励奖励挂钩，因此需要建立个人和团队的绩效考核体系。

根据讲师的培训质量和效果，以及学员的反馈情况，设立不同级别的奖励，例如月度最佳讲师、季度优秀讲师和年度杰出讲师等。

这些奖励可以是金钱奖励、表彰证书、晋升机会等，以激励讲师持续提供优质的培训。

3. 发展机会讲师的个人发展也是激励的重要方面。

为讲师提供继续学习和成长的机会，例如参加培训师培训计划、参加行业会议和研讨会等。

公司还可以与其他企业进行交流合作，促进讲师之间的互动和学习。

这些发展机会将帮助讲师提升自身能力和知识水平，提供更具竞争力的培训。

二、激励措施1. 制定明确的目标和规则激励方案应该明确规定讲师的目标和职责，以及激励的相关规则和条件。

讲师的工作内容、培训资源的支持、时间安排和培训费用等都需要明确界定。

这样可以确保讲师的权益和工作负担的合理性，同时也明确了激励的基础。

2. 提供必要的支持和资源良好的培训环境和设施是讲师取得优异表现的基础。

公司应提供必要的培训支持和资源，例如教室、多媒体设备、培训教材等。

同时，还要为讲师提供相关的行政支持，例如课程安排、学员报名和培训评估等，以减轻讲师的负担。

内训授课奖励制度范本一、总则第一条为激发内训师队伍的积极性和创造性，提高内训质量，促进公司员工培训事业的发展，特制定本奖励制度。

第二条本制度适用于在公司内部进行授课的全体内训师。

第三条内训授课奖励制度遵循公平、公正、公开的原则。

二、奖励内容第四条奖励形式1. 授课奖励：根据内训师的授课质量、课程满意度、学员反馈等方面进行评估，给予优秀内训师一定的现金奖励或奖品。

2. 荣誉奖励：对表现突出的内训师，给予“优秀内训师”、“最佳讲师”等荣誉称号，并进行公开表彰。

3. 晋升机会：为公司内部内训师提供更多的晋升机会，如业务能力提升、岗位调整等。

第五条奖励标准1. 授课奖励：根据内训师的授课质量、课程满意度、学员反馈等方面进行评分，评分高于90分的内训师可获得现金奖励或奖品。

2. 荣誉奖励：每年评选一次“优秀内训师”和“最佳讲师”，获奖者将获得荣誉证书、奖杯等。

3. 晋升机会：根据内训师的表现，优先考虑为公司内部岗位调整、业务能力提升等提供机会。

三、奖励程序第六条授课奖励1. 内训结束后，由学员对内训师进行评价，评价内容包括授课质量、课程满意度等。

2. 部门负责人根据学员评价、内训师授课情况等综合因素，对内训师进行评分。

3. 总分高于90分的内训师，按一定比例给予现金奖励或奖品。

第七条荣誉奖励1. 每年底，由部门负责人、学员代表等组成评选小组，对内训师进行综合评价。

2. 根据评价结果，评选出“优秀内训师”和“最佳讲师”，并进行公开表彰。

第八条晋升机会1. 内训师在公司内部表现优秀，符合岗位需求的，可优先考虑为公司内部岗位调整、业务能力提升等提供机会。

2. 内训师晋升需经过相应选拔程序，包括面试、考察等。

四、其他规定第九条内训师奖励资金从公司培训经费中支出，具体金额由公司根据实际情况确定。

第十条对获奖的内训师，公司将在内部进行宣传和推广，提高其知名度。

第十一条内训师获奖后，应继续发挥积极作用，为公司员工培训事业做出更大贡献。

内训师奖励机制及课件管理办法一、讲师等级奖励：1、讲师团队依据讲师授课能力及授课经验进行等级划分，公司按照讲师的登记给予一定的出场费。

表现如下：讲师等级授课场次回馈效果出场费竞选讲师不限不限0初级讲师1场≥75分200中级讲师10场≥80分400高级讲师20场≥85分600金牌讲师50场≥90分10002、讲师晋级：a、讲师晋级将结合授课场次及现场回馈效果为依据，现场培训回馈效果为100分制由学员评分；b、讲师演讲后，现场回馈效果达到75分以上可晋级“初级讲师”；c、“初级讲师”演讲满10场，现场回馈效果达到80分以上可晋级为“中级讲师”；d、“中级讲师”演讲满20场，现场回馈效果达到85分以上可晋级为“高级讲师”；e、“银牌讲师”演讲满50场，现场回馈效果达到90分以上可晋级为“金牌讲师”。

3、讲师降阶：a、“初级讲师”现场回馈效果低于60分，取消讲师资格；b、“中级讲师”连续3次现场回馈效果低于70分，降为“初级讲师”；c、“高级讲师”连续3次现场回馈效果低于75分，降为“中级讲师”；d、“金牌讲师”连续3次现场回馈效果低于80分，降为“高级讲师”；e、因个人原因连续2次拒绝授课或因个人原因累计5次不参与人事部组织的内训师培养课程，给予一次降级处罚；f、凡接受降级处罚的讲师两个月之内不能参加公司全员培训的授课。

4、讲师福利：讲师除授课的出场费及学员打赏以外，凡晋升为初级及初级以上等级的讲师，在年终奖评定、岗位晋升、同岗加薪等内部奖励时，在公司批复时将享有优先权。

二、学员“打赏”：1、学员听课后，对讲师演讲的内容及讲师演讲技巧让自己很受益，可给予讲师“打赏”。

“打赏”金额由培训反馈表来表现，金额范围0—10元。

2、“打赏”数据由人事部统计，风控部监管，从学员工资中直接划拨至讲师账户和当月工资一起结算。

三、讲师课程安排：1、人事部依据培训大纲，安排培训课程，并于每月15日以前公布次月培训课程表。

培训教师奖励方案背景与意义培训教师是公司内部培训的核心力量，他们通过不断地学习、教授知识，为公司的员工提供了宝贵的学习机会和职业发展的支持。

公司需要制定出一套合理的培训教师奖励方案，激励他们不断学习、提升自己的教学水平和教学质量，为公司的发展做出更大的贡献。

激励方式以下为公司培训教师奖励方案的具体内容：奖励机制公司将设立“优秀培训教师”称号，并定期进行评选。

评选标准1.培训成绩：培训效果良好、培训学员反馈好，能够根据学员的需求设计量身定制的培训方案；2.教师评价：学员对教师的评价表现优异，同时可以得到教师们的公认和认可；3.培训质量：培训质量管理达到标准，教学过程规范。

每个季度，公司将根据评选标准，选取一批优秀培训教师，并向他们颁发荣誉证书和奖金。

教育培训公司定期安排内训课程，对参加培训教师进行培训和学习。

公司将提供培训教材、讲义及其他相关教学资源，为培训教师提供优质的学习资料和教学资源，提升他们的教学水平。

专项津贴公司将针对一线教师，设立专项津贴，确保他们可以在教学过程中获得相应的回报。

该专项津贴侧重于鼓励教师批判性思维、项目集中、教学质量提升等方面的绩效状况。

同时，公司将在绩效考核中加入教育相关等纬度评定。

实施方案确定目标制定明确的目标，并将其与公司业务战略及员工绩效考核方案相结合。

将方案纳入公司正式政策，正式实施并监测方案的执行情况和反馈。

持续改进根据实施方案的反馈结果，不断的检测和总结，对整个方案进行改进。

结论培训教师奖励方案可以激励教师们不断学习、提升自己的教学水平和教学质量，为公司的发展做出更大的贡献。

本方案中的奖励机制、教育培训和专项津贴，分别从不同的方面、不同的层次激励培训教师，有助于创造良好的氛围、激发积极性，提高培训教师的工作积极性和教学质量。

内部培训师奖励计划一、前言在现代企业中，内部培训师扮演了至关重要的角色。

他们承担着培训员工、传授知识、提升技能的重要任务，为企业的发展和创新作出了巨大的贡献。

因此，为了激励和鼓励内部培训师们持续提高自身素质和专业水平，我们特制订了一套完善的内部培训师奖励计划，以激发他们的积极性和创造力，提升培训质量和效果，实现企业和员工的双赢。

二、奖励计划的目标1、激励内部培训师不断提升个人专业素养；2、提高培训师队伍的整体水平，促进企业员工综合素质的提高；3、激发内部培训师的积极性和创造力，提升培训活动的质量和效果。

三、奖励内容1、培训费用的补贴内部培训师如果参加外部培训或进修学习，企业可以部分或全额补贴培训费用，以鼓励他们不断提升专业能力和知识水平。

2、业绩奖励对于在企业培训活动中表现突出的培训师，可以给予一定的业绩奖金，并在公司内进行表彰和宣传，以提高培训师的影响力和认可度。

3、专业资格评定对于已获得培训领域相关专业资格认证的培训师，企业可以给予一定的补贴或津贴，以鼓励他们持续提高个人素质和水平。

4、专业技能比赛可以定期组织内部培训师的专业技能比赛，评选出表现突出的培训师并给予一定奖励和优惠条件，以鼓励他们在培训工作中勇于创新和不断进取。

5、培训资源支持为内部培训师提供优质的培训资源和工具支持，如专业书籍、视频资料、在线课程等，以提高他们的培训水平和效果。

四、奖励标准具体的奖励标准可以根据培训师的工作业绩、培训效果、专业水平等多方面进行评定。

企业可以制定一套科学合理的评定标准，并在内部进行公平公正的评定和认可。

五、奖励机制为了确保奖励计划的有效实施，企业需要建立健全的奖励机制，包括奖励评定委员会的成立、奖励申报和审批程序的规范、奖励统计和档案管理的完善等，以保障奖励计划的可行性和有效性。

六、奖励计划的宣传为了让内部培训师充分了解奖励计划的内容和标准，企业需要做好奖励计划的宣传工作，可以通过内部通知、企业网站、员工培训会等方式进行宣传，让内部培训师了解到企业对他们的重视和关爱。

培训讲师奖励管理制度
一、目的：为了提高公司内部培训讲师的培训积极性，全面提高公司的培训质量和培训效果，体现多劳多得的机制，特制定本制度.
二、适用范围：适用所有使用会议室进行培训的培训讲师
三、培训资料
培训讲师制定培训计划，需在培训之前将培训资料交于人力资源部,由人力资源部进行存档.
四、具体奖励方式:
1、现金奖励，在当月薪资里体现;
2、奖励办法:每位使用会议室进行培训的培训讲师，每培训一个小时奖励10元，不到一小时按一小时算,不到两小时按两小时算，以此类推，具体时间由人力资源部与培训讲师进行确认。

3、奖励条件：
（1）必须有培训资料上交；
（2)必须有培训记录上交，两项缺一不可,任缺一项都不作奖励。

五、培训效果跟踪
1、培训现场提问
培训讲师在培训过程中,要不定时地对听课人员进行提问，以确保听课人员在听课过程中集中精神，确保培训的效果.
2、会后跟踪
培训讲师在培训过后，就对培训内容进行跟踪,在会后可以针对听课人员进行不定时提问,以确保培训的巩固。

3、笔试
指导性课程培训，必须要有培训过后的笔试验证，作为培训过后的效果跟踪，确保培训的有效性。

六、参与人员
1、为了表示对培训讲师的尊重，培训讲师制定的培训计划要求的培训人员必须准时到会参加培训，无故拖延迟到者或在培训过程中手机响者，需按以下表格
2、参加培训人员不能无故在培训会场乱走动、打瞌睡、睡觉，违者按相应条款处罚.若无故缺席，则按相关管理制度，按旷工处理。

制定: 审核：批准：。

企业内训师奖励方案一、内训师培养的组织规模要求内训师激励机制设计考虑的第一个要素，是组织规模的问题。

从培训技术的角度去看，如果一门课程，1年内讲授的次数少于10次，是不值得内部开发与讲授的（关键岗位或者是特殊人群除外）。

从这个数据，我们不难推算出，需要建立内部讲师团队的组织规模或部门规模，是大于150名知识型员工（15人/课/次）；而小于这个规模的部门，对于专业类的培训，采用岗位教练的模式，显然比培训模式的ROI会更高。

在专业课的领域中，通常一个岗位有10-25个关键任务，每个关键任务大概需要2-8小时的课程。

对于内部课程的开发，我们建议课程的时间控制在4小时以内，所以一个岗位的课程体系是10~50门课程。

如果一个150人规模的部门中可能有1-10个关键岗位，也就意味着需要有10-500门的课程，才能构建起专业线的课程体系。

由此，我们可以推算出，哪些任务需要用带教的方式，哪些关键任务需要开发为课程。

同时，也可推算出所需要的教练数量与讲师数量。

有了这些基本的测算之后，我们才能设计内训师的激励机制及测算内训师项目的ROI同时，培训管理者需要注意到一点：如果你要为业务部门建立讲师团队，通常是采用自上而下的策略。

这也就是说，你必须要搞定上图“金字塔”顶部的业务老大才行，因为他才是内训师人才梯队建设的既得利益者。

这个“搞定”其实有两层含义：其一是通过各种维度进行游说并争取资源；其二是建立良好的人际关系。

当你能在组织内部，把这150人的部门做出效果，再到全公司推广的时候就容易很多了。

业务部门脸上有光，你也有内部的成功案例，这是一个典型的双赢策略。

所以，设计内部讲师团队培养项目，我不建议“全面拉网”式策略，而是采用“打点“的局部开花策略。

二、内训师成熟度模型既然是激励机制的设计，必然要有结构、模型。

如房子打地基、建主梁的道理一般，建立起激励的框架才能牢固根基。

基于内训师岗位的特性，我们设计了以下的基本结构与模型。

(完整)公司内部培训讲师激励政策
内部培训“优秀讲师"的激励政策
一、为了调动内部讲师的积极性,提高培训效果，特制定本政策。

二、本政策适用于公司所有内部讲师的奖励管理，以精神奖励和物质奖励为辅.
三、激励方法:
1。

内部宣传:
通过公司内刊、设置讲师墙等实物媒介，以及电子邮件等电子媒介，对内部讲师进行宣传；对于优秀讲师,可以树立标杆，进行特别宣传。

2.评优:
（1)季度评选
公司每季度进行一次内部“优秀讲师”评选,根据讲师授课的课时情况、学员及培训部门对讲师的满意度进行评分、开发课程的门数等要素，对所有内部讲师进行排名,对于表现优异的内部讲师,公司授予“优秀讲师”荣誉称号并进行物质奖励。

（2）年度评选
年末会从每季度的“优秀讲师”中选出年度“最佳讲师”，公司授予“年度最佳讲师”荣誉称号并进行物质奖励。

（非内部讲师人员可自荐)
3.晋升机会：
内部讲师授课的业绩及表现将作为本人年度业绩考核和晋升的参考标准；公司内部讲师优先享受参加外训的机会；同等条件下的薪资调整、评优等机会也优先考虑内部讲师。

四、本政策经总裁办批准后生效,自颁布之日起执行。

五、本政策最终解释权归人事行政部。

内训培训讲师奖励方案1.目的为了充分利用公司内部的软实力资源，调动企业内部员工培训的积极性，提高培训质量和效果，奖励公司内部积极主动开展培训的员工，营造良好内训氛围，提高员工综合素质，结合企业实际培训情况，特制定本奖励方案。

2.适用范围本奖励办法适用于行政人事部评定通过的内训师及指定带教人的奖励。

3.定义内部培训讲师：指做好本职工作的同时，应公司培训工作需要承担公司内部授课工作的正式员工。

4.职责行政人事部：负责制定并跟进执行本方案。

5.内容5.1内部培训讲师的任职条件：（1）有突出的语言表达能力和组织协週能力。

（2）某个课题尤为擅长，积累了丰富的知识和经验。

（3）参加“内部讲师培训”并通过测试。

5.2培训类别5.2.1思想教育、制度宣贯的培训：指对员工进行思想、观念等相关内容的培训和公司规章制度的宣传。

5.2.2基础知识培训：指对相关岗位职工进行应知应会内容，如安全常识、法律法规等知识的培训。

5.2.3岗位技能培训：指对相关培训对象进行本岗位相关知识、技能应用，如公司产品知识的培训。

5.3培训要求5.3.1时间要求：一课时为45分钟；5.3.2人数要求：单次培训参训人数必须达到5人以上；5.3.3培训师要求：培训师必须提前准备相关培训课件，做好培训准备。

培训后在《培训签到表》上做好培训重点记录，并提交给行政人事部；5.3.4参训人员要求：（1）参训人员必须在《培训签到表》上签到；（2）所有参训人员须合理调配工作安排，按时参加培训，培训期间须将手机关闭或置于振动、静音状态；（3）培训期间不得擅自发言，如需发言必须举手示意；（4）认真听讲做好笔记，自觉将培训成果落实到岗位工作中，提升工作能力及改善工作绩效。

5.4奖励条件5.5奖励流程5.5.1行政人事部根据《年度培训计划》，按月份向各部门公布课程安排情况，各部门应根据培训计划调整工作，确定培训师、参训对象、培训内容、培训地点、培训时间等。

5.5.2培训讲师根据培训计划进行培训，培训后由参训人员填写《培训满意度调查表》。