糖尿病患者健康教育现状及需求调查

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解糖尿病的现状、防治措施以及患者需求，我们特开展此次社会调查。

您的参与对我们研究糖尿病的社会影响因素具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据个人实际情况作答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-30岁- 31-45岁- 46-60岁- 60岁以上3. 您的居住地：- 城市居民- 农村居民4. 您的文化程度：- 小学及以下- 初中- 高中/中专- 大专- 本科及以上二、糖尿病认知与态度5. 您是否了解糖尿病？- 非常了解- 比较了解- 一般了解- 不太了解- 完全不了解6. 您认为糖尿病的主要病因是什么？- 遗传因素- 饮食因素- 运动因素- 精神因素- 其他（请注明）：_________7. 您认为糖尿病的典型症状有哪些？- 多饮、多食、多尿、体重减轻- 疲劳、乏力- 视力模糊- 感觉异常- 其他（请注明）：_________8. 您认为糖尿病可以通过以下哪些方式预防？ - 均衡饮食- 适量运动- 保持良好心态- 定期体检- 其他（请注明）：_________三、糖尿病防治措施9. 您是否知道糖尿病的饮食治疗原则？- 非常清楚- 比较清楚- 一般清楚- 不太清楚- 完全不清楚10. 您是否了解糖尿病的运动治疗原则？ - 非常清楚- 比较清楚- 一般清楚- 不太清楚- 完全不清楚11. 您是否知道糖尿病的药物治疗原则？ - 非常清楚- 比较清楚- 一般清楚- 不太清楚- 完全不清楚12. 您是否愿意参加糖尿病健康教育讲座？ - 非常愿意- 比较愿意- 一般- 不太愿意- 完全不愿意四、糖尿病患者需求13. 您认为糖尿病患者在以下方面需要更多支持： - 饮食指导- 运动指导- 心理支持- 药物治疗- 其他（请注明）：_________14. 您是否愿意参与糖尿病相关研究或临床试验？ - 非常愿意- 比较愿意- 一般- 不太愿意- 完全不愿意15. 您对糖尿病防治工作有哪些建议？- __________再次感谢您的参与！祝您身体健康！[问卷结束]。

糖尿病知识调查问卷您好！欢迎您参与我们的调查！为了解糖尿病患者对糖尿病的了解程度及对获取相关知识的需求情况，我们组织了本次调查活动。

本问卷采用匿名方式，请您根据本人知晓情况如实回答，谢谢。

问卷编号：样本来源：一、个人基本情况1、性别1）男2）女2、年龄：________3、职业：1）工人2）农民3）学生4）教师5）行政、金融工作人员6）服务业6）医务人员8）家务9）离退休10）待业11)个体12）自由职业者13）其他4、学历: 1)小学及以下2）初中3）高中/中专4）大专5）本科6）硕士及以上5、民族: 1）汉族2）其他6、婚姻状况: 1）未婚2）已婚7、家庭年人均收入:1）≤1000元2）1000~3000元3）3000~5000元4）5000~9999元5）≥10000元二、既往病史8、您是否被医疗机构诊断过患有高血压1）否2）是如是，第一次诊断的时间年月诊断时的血压值（收缩压/舒张压）：/ mmHg9、您是否曾被医师诊断患有糖尿病1）否2）是诊断分型1）1型2）2型3）不详确诊机构确诊时间三、家族史20、您家庭中是否有人患有下列疾病 1）否2）是3）不详高血压冠心病心脑血管病糖尿病高血脂父亲□□□□□母亲□□□□□兄弟姐妹□□□□□子女□□□□□21、家中有无亲人因糖尿病去世吗？1）无2）有22、家中有无亲人因患高血压去世吗？1）无2）有四糖尿病的基本知识1. 您知道糖尿病的典型症状是什么吗？A 不知道 B多饮、多食、多尿、体重减轻 C 头晕、眼花、耳鸣2. 您知道判断糖尿病的依据有哪些？A “三多一少”症状并且任意血糖≥11.1mmol/l B空腹血糖≥7.0mmol/lC 口服葡萄糖耐量试验（OGTT）2小时血糖≥11.1mmol/l D以上三项都可以3. 您认为糖尿病人通过改善饮食行为方式，可以像正常人一样健康长寿吗？A 可以B 不可以C 不知道4. 您认为下列哪些行为可引起糖尿病发生？A 缺少运动、肥胖B 不好的饮食习惯C 吸烟、酗酒 D以上都是5. 您知道哪些人群易患糖尿病吗？A 有糖尿病家族史B 超重或肥胖者、45岁以上常年不参加体力活动者C 高血压患者、有高血脂症者D 以上都是6. 您知道防治糖尿病的措施有哪些吗？A控制饮食、增加运动治疗 B 坚持血糖监测 C 规范的药物治疗 D 以上都是7.您认为一个糖尿病患者血糖控制稳定时，是否有必要继续服药？A 是，必须坚持用药B 否，血糖控制不好时再吃药C 不知道8.您认为下列哪种饮食习惯不利于糖尿病患者的病情控制？A控制饮食量，每顿八分饱 B饮食多样化，多吃五谷杂粮C多吃蔬菜及含糖量少的食物 D多吃高脂肪、高热量的食品9. 您知道糖尿病可导致哪些危害？A心脑血管并发症 B 尿毒症 C 下肢坏疽 D 双目失明 E以上有都可能10. 您知道糖尿病有几种类型？A 不知道B 只有一种类型C Ⅰ型、Ⅱ型DⅠ型、Ⅱ型和妊娠型糖尿病 E Ⅰ型、Ⅱ型和妊娠型糖尿病和特殊型11. 您认为下列哪些饮食是糖尿病患者应该少吃的：A 动物内脏B 蔬菜和水果C 富含淀粉的食物D 过咸的食物12. 您是否知道治疗糖尿病的基本药物？如是请列举几个：__________、____________、____________、____________。

糖尿病患者的糖尿病教育需求糖尿病患者的糖尿病教育需求课题申报一、选题背景与意义糖尿病是一种以高血糖为特征的慢性代谢性疾病，全球范围内糖尿病患者数量呈上升趋势。

我国作为糖尿病的高发国家，糖尿病患者数量庞大，并且糖尿病相关并发症严重影响患者的生活质量。

因此，糖尿病教育的重要性日益凸显。

目前，虽然有关糖尿病教育的研究很多，但根据我国三级医院对糖尿病患者的实际治疗情况进行分析，发现我国糖尿病患者普遍存在糖尿病教育需求未得到满足的问题。

因此，本课题旨在通过系统研究糖尿病患者的糖尿病教育需求，为制定有效的糖尿病教育方案提供科学依据，改善我国糖尿病患者的健康状况，并提高医生的糖尿病教育能力。

二、研究目标与内容（一）研究目标1.了解我国糖尿病患者的基本情况和糖尿病教育需求程度。

2.分析糖尿病患者对糖尿病教育的诉求和期望。

3.探讨影响糖尿病患者接受糖尿病教育的因素。

（二）研究内容1.收集糖尿病患者的基本信息，包括年龄、性别、职业等。

2.通过问卷调查、访谈等方式，了解糖尿病患者对糖尿病教育的需求和期望。

3.采用统计学方法分析调查数据，探讨影响糖尿病患者接受糖尿病教育的因素。

三、研究方法与实施步骤（一）研究方法本研究采用定性和定量相结合的方法。

1.定性研究：通过深度访谈或焦点小组讨论的形式，探索糖尿病患者对糖尿病教育的需求和期望。

2.定量研究：通过问卷调查等方式，收集和分析大量糖尿病患者的信息，得出普遍规律。

（二）实施步骤1.明确研究目标和内容，制定合适的研究方案。

2.设计合适的问卷和访谈指南，收集糖尿病患者的信息。

3.针对糖尿病患者进行问卷调查和访谈，收集数据。

4.整理和统计数据，进行定性和定量分析。

5.撰写研究报告，完善和提升糖尿病患者的糖尿病教育。

四、预期成果与创新点（一）预期成果1.明确我国糖尿病患者的糖尿病教育需求程度。

2.总结糖尿病患者对糖尿病教育的诉求和期望，为制定糖尿病教育方案提供科学依据。

3.分析影响糖尿病患者接受糖尿病教育的因素，为提高糖尿病患者的糖尿病教育效果提供参考。

中外医疗China &Foreign Medical Treatment糖尿病(DM)属于当前临床继心脑血管疾病还有肿瘤之后的又一种常见病及多发病,与内分泌代谢失常相关,是遗传还有环境等因素共同作用而致病的,临床主要以糖代谢紊乱的表现为主[1]。

严重会影响心、脑、肾等脏腑及器官,引起严重并发症,出现脏器功能障碍及衰竭,这些并发症属于糖尿病最主要的致残及致死原因。

特别是目前,糖尿病的发病率始终居高不下,在上世纪80年代此病的发病率还不到1%,而到此世纪初,其发病率达到了3%左右,增长了3~5倍之多[2]。

面对这样高的发病率,单独应用药物是很难使其得到很好控制的,必须加强全民的健康教育,这样才能够是糖尿病的高发病率得到良好控制,并使糖尿病患者更好控制病情,防止并发症的出现,提高生活质量,提高健康水平。

不难否认目前人们对糖尿病的健康教育进行了一些深入的研究,对于教育的对象及教育的模式有了相当的探讨,但是在教育实施的过程中,还存在很大问题。

该文就糖尿病健康教育的现状及进展做一下相关的研究。

1糖尿病健康教育的需求及作用众所周知,糖尿病发病率高,疾病需要长期治疗,并且医疗手段有限,单靠治疗很难控制并降低此疾病的高发病率。

而系统的健康教育可以是患者保持健康的生活状态,从而使其血糖水平得到良好控制,不仅能够使控制血糖升高,同时还能够防止在治疗中血糖过低的情况,使患者治疗效果大大提高。

同时在这种健康生活行为及方式作用下,患者自我控制能力得到提升,能够提高自身对疾病的监测及护理能力,能够科学治疗,科学用药,在使疾病得到控制的基础上,生活质量得到了大幅提升。

在这方面的研究中,鲁娟[3]在《城乡糖尿病健康教育需求调查分析》中,对城市及农村中糖尿病患者对于糖尿病健康知识的需求情况进行了调查研究,提出城市患者对知识的了解情况要远高于农村患者。

朱冉[4]对糖尿病住院病人保健知识的需求状况进行了相应的分析,指出这些住院病人对保健知识缺乏,保健知识的获得途径非常有限,急需要进行完善。

当代医学　2008年9月总第148期　C ont e m por a ry M e di c i ne ,S pe t e m be r 2008,Is s ue N o.148护理Nu r s i n g6参考文献[]卢雨零常见造影剂外渗的预防和护理齐齐哈尔医学院学报,,5（5）55[]张民庆现代临床中药学上海中医药大学出版社,：5随着传统医学模式被生物－心理－社会医学模式取代，医疗护理工作从以疾病为中心以向患者为中心转变，糖尿病现代综合疗法已远远超过了以往传统的治疗观念，健康教育被公认是其他疗法成败的关键，被国际糖尿病联盟列入糖尿病现代治疗的5个要点之一[1]，我们对2004年6月～2007年3月在我院门诊反复治疗的DM 患者进行对健康教育需求的调查，现总结如下。

1　资料与方法1.１　临床资料　本组150例中男84例,女66例;年龄16～74岁；文化程度，初中及以下88例,初中以上62例；病程1～10年,日常生活自理,符合W HO 提出的诊断标准。

1.2　方法采用自行设计的调查表进行问卷调查,内容为患者对健康教育与方法的需求,采用多项选择答卷,调查对象根据自己的需要选择，按每题被选择的人次进行统计排序,直接与患者交流充分讲解问卷中各项内容及填表要求,使患者完全理解后填写,发放问卷150例,收回有效问卷148例,回收率98.7％。

2　结果糖尿病患者对健康教育内容及方法的需求见表1、表2。

3　讨论3.1　糖尿病患者健康教育的需求由表1可以看出，患者对用药知识、饮食知识的需求各达94.7％、98.7％，对其他知识的需求也较高，因此在门诊治疗时需系统全面的对糖尿病患者进行健康教育，以满足患者的需求，学会预防并发症发生的自我监测护理方法。

3.2　健康教育的内容同患者的需求相适应，调查结果显示，糖尿病患者对疾病相关的健康知识了解甚少，特别欠缺疾病现状和预后（96％），治疗效果（97.3％）,饮食知识（98.7％），血糖知识（83.3％）等方面的知识，因此，需加强这方面的健康知识的宣教。