初三化学上册——推断题

初三上上化学推断题及典型计算题归类1、一瓶气体由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种，进行如下实验：①气体中一定没有，②气体组成可能a ，b ，c ，d （可不填满，也可再加）。

2、根据下列物质间的转化关系回答问题．其中化合物A为黑色固体，化合物C由两种元素组成．（1）写化学式：单质乙，化合物A ，化合物B ，化合物D ．（2）写出化合物A和单质乙反应的化学方程式。

3、A-G是初中化学中常见物质，其中F为黑色固体，其转化关系如图．回答下列问题：（1）写出两种物质的化学式：B ，G（2）写出反应③的化学方程式：4、已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体．它们之间存在着如下转化关系：①A在不同条件下能够转化成B或C；②A和稀硫酸反应有D生成；③在高温条件下，C和无色气体E反应，生成A和另一种无色气体．根据上述信息，回答下列问题：（1）A转化成B的化学方程式（2）②中的现象是（3）③的化学方程式，其用途是5、A．J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，．C 是红色金属单质，H为气体．它们的相互转化关系如下图所示．请回答下列问题．（1）写出下列物质的化学式：B I（2）反应①③④⑤中属于置换反应的为（填序号）．（3）写出反应②的化学方程式。

6、如图为初中化学几种常见物质及其转化关系，请根据图示回答：（1）化合物甲中的元素有种．（2）金属单质B可能是（填名称），化合物乙可能是（填化学式）．计算题：一、平均值型计算选择题：例1：两种金属粉末的混合物30克，与足量的稀硫酸反应，只生成氢气1克，则这种混合物中的两种金属可能是（）A．Mg Al B．Zn Fe C．Mg Fe D．Al Fe【同题链接】1、一种不纯的铁，已知它含有铜、钙、镁的一种或几种金属杂质，5.6g这样的铁跟足量的稀H2SO4反应时，生成H20.2g，则该铁样品中一定含有的金属杂质是（）A．铜B．镁C．铝D．钙2、把含有某一种氯化物杂质的氯化镁粉末95g溶于水后加入足量的AgNO3溶液，完全反应后生成白色沉淀300g，则氯化镁中的杂质可能是（）A．NaCl B．AlCl3C．KCl D．CaCl23、在某铁的样品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等杂质金属中的2种,取5.6g样品跟足量稀硫酸反应，得到0.20gH2，则此铁的样品中不可能含有的杂质金属组是（）A. Cu和MgB. Zn和AlC. Mg和AlD. Zn和Cu二、估算型选择题例2：20g20%的NaOH溶液与20g20%的H2SO4溶液充分反应后，滴入紫色石蕊试液是（）A．蓝色B．紫色C．红D．无色【同题链接】1、相同质量的下列的物质中，铁的质量分数最高的是（）A．FeS B．FeCO3C．Fe2O3D．Fe3O42、由二氧化硫和三氧化硫组成的混合气体中，硫元素与氧元素的质量比可能是（）A. 1∶1B. 1∶1.25C. 1∶1.5D. 1∶23、由碳和氧两种元素组成的气体，经测定碳与氧两种元素的质量比为3：5，该气体是（ ） A.混合物 B.纯净物 C.化合物 D.有机物 三、 特殊规律型选择题 例3：某甲醛（HCHO ）溶液中氢元素的质量分数为10%，则碳元素的质量分数正确的是（ ）A ．12%B ．10%C ．8%D ．6% 【同题链接】1、已知NaHS 、MgSO 4、和NaHSO 3由组成的混合物中硫元素的质量分数为20%，则氧元素的质量分数为（ ）A.35%B.25%C.65%D.无法计算2、将Na 、Mg 、Al 分别放入盐酸溶液中，反应结束后，放出氢气质量相同，其原因是（ ）A ．放入Na 、Mg 、Al 的质量相同B ．放入Na 、Mg 、Al 的质量比是23:12:9和足量盐酸反应C ．放入过量的Na 、Mg 、Al ，而盐酸为同质量分数、同体积、同质量。

九年级上化学推断题（20题基础题）一、推断题1.A、B、C、D是初中常见的物质．其中A、B是含有相同元素的无色液体，B通电生成C和D。

根据如图的相互转化关系判断：物质所发生反应的化学方程式______；写出的化学方程式______；的主要用途是______。

2. 是初中化学常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系：已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D 是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

请写出下列物质的化学式：_______________________写出反应的化学方程式：__________________________。

该反应属于____反应。

填基本反应类型3. 将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C，将金属E红热伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

写出它们的名称：______ ；______ ；______ 。

黑色粉末B在A的分解反应中起______ 作用。

写出E与C反应的文字表达式___________________________________4.高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。

反应 的化学方程式为______。

反应 的基本反应类型是______。

反应 后进行的分离操作名称是______，若得到的溶液有浑浊，原因可能是______写出一种即可。

反应 属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种常见气体，其化学式为______、______。

5. 2022年第24届冬季奥运会将在北京市和张家口市联合举行。

如图所示，甲、乙分别是、、稀盐酸、四种物质中的一种，“五环”中相交两环中的物质间能够发生化学反应。

甲物质为______，乙物质为______。

其中，C与甲反应的现象为______；Fe与乙反应的化学方程式为______。

九年级化学推断题及框图题练习（一）推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化。

1．以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色：（黑色）、、、、；（红色）、、红磷；（绿色）Cu2(OH)2CO3；（蓝色）CuSO4·5H2O。

⑵溶液颜色：（蓝色）、（浅绿色）、（黄色）、⑶火焰颜色：（蓝紫色）S在O2中燃烧；（淡蓝色）S、H2在空气中燃烧；（蓝色）CO、CH4在空气中燃烧。

⑷沉淀颜色：（白色）、、、、（蓝色）（红褐色）⑸CuSO4固体白色, 溶于水后蓝色2．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C还原，炼铁反应）；加热（KCIO3、KMnO4、等的分解，CO、H2还原CuO）。

3. 常见一些变化的判断：①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3③红褐色沉淀：Fe(OH)3Fe(OH)2为白色絮状沉淀，在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱4. 燃烧时的主要现象①在氧气中：硫——蓝紫色火焰；铁——火星四射；木炭——发白光。

②在空气中：镁带——耀眼的白光；红磷——“白烟”；硫、氢气——淡蓝色火焰；CO、CH4——蓝色火焰4．以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是。

⑵还原性物质能使黑色CuO变红的气体为H2或CO，固体为C，其中CO和C都生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体，H 2生成了无色液体水。

⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是 ，熄灭的气体是CO 2或N 2；能使带火星的木条复燃的气体是 。

⑷ 能使白色无水CuSO 4粉末变蓝的气体是水蒸气。

⑸ 在O 2中燃烧火星四射的物质是 。

⑹ 在空气中燃烧生成CO 2和H 2O 的物质是有机物，如CH 4、C 2H 5OH 等。

九年级上册化学推断题专题及答案本文将会介绍九年级上册化学推断题的相关知识，包括什么是化学推断题、化学实验现象及其推断、常见的化学推断题等。

最后我们还会提供一些常见化学推断题的答案，供大家参考。

什么是化学推断题在我们日常的生活中，常常会遇到一些化学实验现象，比如化学反应、气体产生、物质性质等等。

但是，单凭这些实验现象本身，并不能提供太多的有关物质的信息，而化学推断题就是需要我们根据这些实验现象，从中推断出物质的性质、组成等相关信息的问题。

化学推断题是比较重要的一部分，其通过实验观察，来推断物质的性质及常见化学反应的过程和结果。

它不仅是近现代生产、科研和环保等领域必备的技能，也是化学学习中的一种重要方式。

化学实验现象及其推断化学推断题主要是通过实验现象来推断物质的性质和组成等相关信息。

下面将介绍一些常见的化学实验现象及其相关推断。

1. 酸碱反应酸碱反应是指酸和碱之间发生的反应。

在化学实验中，酸碱反应可以通过PH值的变化来观察得到。

PH值大于7的溶液为碱，小于7为酸，等于7为中性。

通过观察溶液颜色和PH值的变化可以判断出酸碱性质。

例如，以下实验观察结果表明：实验现象推断产生气泡、放出气味可能是酸和碱反应溶液颜色变红可能是酸溶液PH值变化为8 可能是弱碱溶液通过这些观察结果，我们可以判定这是酸碱反应，并且反应物可能是酸和弱碱，产生的产物是盐和水。

2. 气体产生在化学实验中，气体的产生是一个常见的实验现象。

通过观察产生的气体的颜色、气味和性质等信息，可以获得更多的关于物质的信息。

例如，以下实验观察结果表明：实验现象推断产生气体、有气味可能是酸和碱反应气体颜色深、有异味可能是有机物燃烧产生的二氧化碳和气味气体能够点燃可能是氧气通过这些观察结果，我们可以判断产生的气体可能是二氧化碳和氧气等。

3. 沉淀产生在化学实验中，沉淀的产生是一个很常见的实验现象。

通过观察沉淀的颜色、形状、可溶性等信息，可以判断出产生沉淀的物质。

九年级化学上册推断题专题练习含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、推断题1．A~H是目前我们已学的几种常见的物质，A、B都是无色液体，并且组成元素相同；C能使带火星的木条复燃，H是一种暗紫色固体，它们之间的转化关系如图所示（部分化学反应的反应条件、反应物和生成物未给出）。

请回答有关问题：（1）写出有关物质名称：A_____、C_____、G_____。

（2）写出下列反应的表示式（均用化学式表示）：反应①_____；反应②_____；反应③_____；反应④_____。

（3）若E是某金属，在C气体中剧烈燃烧，火星四射，反应生成的黑色固体，则反应⑤表示式为（用化学式表示，下同）_____；若E是一种无色刺激性气味的气体，则反应⑤的反应表示式为_____。

（4）反应③的化学反应基本类型是_____。

2．下图是A、B、C、D、E、F几种物质间相互转化的示意图。

其中为D气体，A、B、C，F为固体。

E为液体。

③反应剧烈，火星四射。

（1）写出①②③的化学反应表达式，并注明反应基本类型。

①_____（____）②_____（____）③_____（____）（2）实验反应③时，应注意什么？（任写两点）第1点：_____第2点：_____3．图中A-F表示初中化学常见的物质，其中A、B、F为氧化物，A和B的组成元素相同；C、D、E为单质，E与C反应火星四射。

图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）D的名称为____________。

（2）写出B→C反应的化学方程式________；E和C反应的基本反应类型是________________。

（3）A、B的组成元素相同，但其化学性质不同的原因是_________________。

4．A、B、C为初中化学常见的三种物质。

A高温①BCD②高温E FG ③ 高温初三上册推断1．现有A 、B 、C 、D 四种物质，已知：A 和B 为黑色固体，C 和D 为无色气体；A 和B 在高温下能反应产生D ；A 和C 在加热条件下反应能产生D ；B 和D 在高温条件下能产生C ；B 和C 都具有可燃性，它们燃烧的产物均为D 。

（1）写出各物质的名称：A 、B 、C 、D ； （2）试写出下面反应的化学方程式：①A 和B 。

②C 燃烧 。

2.A 、B 、C 、D 、E 、F 都是初中化学常见的物质。

它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。

试推断： （1）物质B 的化学式为 。

（2）请写出A →C 的化学方程式 。

（3）E→C+D 的基本反应类型是 。

（4）请写出D →F 的化学方程式 。

3．工业上以大理石和赤铁矿为主要原料可以制取B 和G ，其转化关系如右图所示， 已知D 、G 的主要成分为单质。

试回答下列问题：⑴写出工业制取的两种物质的化学式： B 、G 。

⑵写出下列反应的化学方程式：反应②： ； 反应③： ； 检验气体C ： 。

4．A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 都是初中化学已学过的常见物质，已知 F 为红色粉末。

它们之间的关系如右下图所示（图中“ ”表示物质间存在转化关系，部分产物及反应条件未标出）。

（1）推断物质的化学式：A B 。

（2）G 转化为D 的基本反应类型是 。

（3）写出下列反应的化学方程式：① ② 。

（4）写出G 在氧气中燃烧的化学方程式 。

5．甲、乙、丙、丁、X 都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示。

（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件均已略去。

）（1）若上述物质由C 、O 、Fe 三种元素中的一种或几种组成。

已知甲是常见的灭火剂，甲的化学式是 ， 丙和乙反应的化学方程式是 。

人教版九年级化学上册期末考试推断题专项练习-附含答案一、推断题。

1．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示：（1）物质X的化学式为。

（2）在物质的分类中，Y属于。

A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物（3）写出一种符合题意的X与CO2之间互相转化的化学方程式：。

（4）写出X的一种工业用途：。

2．碳和部分碳的化合物之间的转化关系如图所示：（1）物质X的化学式，从图中任选一种物质，写出它的一种用途。

（2）一氧化碳的毒性表现在，一氧化碳还常用于冶金工业，这是利用一氧化碳的性。

（3）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。

（4）写出CH4→X的化学方程式。

（5）H2CO3不稳定极易分解，其反应的原理（用化学方程式表示）。

3．图中A、B、C、D为四种粒子的微粒结构示意图，E为钙元素在周期表中的信息。

请按要求填空：（1）在A、B、C、D中共表示种元素的粒子；具有相对稳定结构的粒子是；表示阳离子的是。

（2）A的单质在B的单质中燃烧的化学方程式是。

（3）E中钙原子的相对原子质量是。

4．如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图。

请你回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为，氯元素的相对原子质量为。

（2）示意图D中的x＝。

（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）。

（4）已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于。

5．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为．（2）X＝；（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．6．如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图。

据图回答问题：（1）图2中m的值为，n的值为；（2）硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化钠的化学式为。

九年级上册化学推断题专题及答案1. 基本概念在化学实验中，经常会遇到某些情况下无法直接研究物质的化学性质，需要通过化学推断的方法来得到结论。

化学推断是指通过特定的化学现象或化学反应结果，推断出被测物质的性质或数量。

化学推断的依据：根据化学现象或化学反应结果推断所要研究的物质的性质或质量。

2. 化学推断题的种类化学推断题分为定性分析题和定量分析题两种。

定性分析题定性分析题要求根据实验现象和化学反应结果，判断样品是否含有特定的化学物质。

性质反应现象氧气燃烧时能使鼓励灯复燃二氧化碳与氢氧化钠反应后生成沉淀氧化铁与氢氧化钠反应后生成红棕色沉淀例如，某化合物在加热条件下会发生褪色，加入氯化钠后能生成白色结晶，可以推断该化合物是苯酚。

定量分析题定量分析题要求根据实验现象和化学反应结果，计算出样品中特定化学物质的含量。

例如，已知某溶液中含有硝酸银和氯化钠，用硝酸银标准溶液滴定该溶液，消耗29.5ml标准溶液才能使银氯沉淀全部生成，计算出溶液中氯化钠的质量分数。

总结定性分析题和定量分析题都需要掌握一定的理论基础和实验操作技能，只有这样才能在考试中应对各种化学推断题。

3. 化学推断题的解题思路步骤一：了解题目描述对于任何一道化学推断题，第一步都是理解题目中所描述的化学反应现象和实验现象。

需要仔细阅读题目，分析化学反应可能涉及的化学方程式，确定可能存在的化学物质。

步骤二：根据化学反应推断出化学物质根据题目中的化学反应现象，推断出样品中所含的化学物质。

这是化学推断的关键，需要将化学理论知识灵活运用。

步骤三：根据化学物质推断结论根据样品中所含的化学物质，再结合实验现象，推断样品中可能含有的其他化学物质或得出定量分析的结果。

步骤四：检查结果将得到的结论与实验结果进行比较，判断所推断的化学物质或结果的正确性。

4. 化学推断题的易错点•化学反应式的写法不正确，导致计算结果错误。

•忽略了反应条件和反应物的性质，不能正确推断样品的质量和性质。

人教版九上化学推断专练姓名班级 .1.A～G是初中化学常见的七种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．（1）写出G的名称；F的化学式：；（2）写出A→B+C的基本反应类型：；（3）写出C→B+H的化学方程式：；（4）写出H的一种用途：；（5）写出B+E→G的化学方程式。

2.已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质，其中A、B含有相同的元素，B、D、E、X为氧化物，F是最简单的有机物，C、I为单质。

它们相互转化的关系如下图所示(图中反应条件已略去)。

请回答下面问题：(1)X在反应①中起的作用是；(2)A的化学式是；B的名称是；(3)写出反应①的化学方程式；②的化学方程式；C+I→E的化学方程式；(4)实验室制取气体D的反应化学方程是检验气体D的方法是。

3.已知A~G为初中化学常见物质，图中反应条件及某些反应的部分生成物已略去，A、B 是黑色固体，D、F是组成元素相同的无色气体，试推断（1）写出各物质的化学式A B C D F G ； (2)写出相关的化学方程式①A+B →C+D②D+A →F 基本反应类型是 ； ③D →G ； ④F+B →C ； ⑤G →D ；(3)实验室只能用向上排空气法收集D 气体的原因是 。

4.A ～G 是初中化学常见的物质，其中C 为生活中常见的无色液体，G 为光合作用的主要气体原料，E 与G 组成元素相同，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：C ，D ，G ； （2）写出以物质A 为主要成分的一种混合物名称 ；（3）写出相关反应的化学方程式：①A →B ；②B 和C 反应的化学方程式 ； ③D 和G 反应的化学方程式 ； ④E 和F 反应的化学方程式 ； （4）本题中没有涉及到E 的一种用途是： 。

人教版九年级化学上册期末考试推断题专项练习-附答案一、推断题。

1．以下是初中化学的基本实验，请回答下列问题。

（1）实验A，通过比较两个实验，能得出有关分子性质的结论是。

（2）实验B中水的作用是。

A．作反应物B．隔绝空气C．提供热量（3）实验C的现象，说明了二氧化碳具有的化学性质是。

2．碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：（1）物质X的化学式为。

（2）CaCO3中阴离子的符号是。

（3）请任写一个该图转化关系中既不属于化合反应也不属于分解反应的化学方程式。

3．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。

（1）物质X的化学式为；其工业用途是；（2）写出一种符合题意的Y与盐酸反应的方程式。

4．“水循环、氧循环和碳循环”是自然界存在的三大重要循环。

（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由引起的（2）关于自然界中的碳、氧循环，下列说法正确的是（填序号）。

①变化观：每个人都在参与碳、氧循环②守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变③平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定④微粒观：绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加（3）CO2与H2O反应生成碳酸，但在光合作用时生成葡萄糖和氧气，原因是。

（4）回收再利用CO2是降低CO2排放的有效方法。

CO2浓度（用体积分数表示）越高，越容易被收集。

与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧具有排放CO2浓度更高，易于收集的优点。

图为利用镍元素（Ni）进行化学链燃烧的原理示意图。

①煤的气化是变化（填“物理”或“化学”）。

②空气反应器中，金属镍（Ni）与氧气在一定条件下发生燃烧反应，其化学方程式为：。

③与CO、H2直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO2浓度更高的原因是。

5．如图是元素周期表的一部分，A、B、C、D代表四种不同的元素。

（1）A原子的质子数为，D的离子符号为。