听觉训练在钢琴学习中的重要性
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钢琴演奏教学中听觉培养的重要性探索【摘要】本文探讨了在钢琴演奏教学中听觉培养的重要性。
通过分析听觉培养在钢琴演奏教学中的意义和影响,以及方法与技巧,揭示了听觉培养对学生音乐素养和综合素质的提升。
同时讨论了听觉训练在钢琴演奏教学中的实践,以及音乐教育中的重要性。
结论部分强调了听觉培养在钢琴演奏教学中的不可或缺性,并呼吁进一步探索听觉培养的方法与策略,以提高学生的音乐素养和综合素质。
通过本文的研究和探讨,可以为钢琴演奏教学和音乐教育工作者提供一定的启示和指导,促进学生在音乐学习中的全面发展和提升。
【关键词】钢琴演奏教学、听觉培养、方法与技巧、学生影响、听觉训练、音乐教育、重要性、方法与策略、音乐素养、综合素质。
1. 引言1.1 研究背景钢琴演奏是一门需要综合各项技能的艺术,而其中听觉培养在钢琴演奏教学中扮演着至关重要的角色。
随着音乐教育的不断发展,人们对于听觉培养的重视也日益增强。
在钢琴演奏教学中,很多学生往往忽视了听觉培养的重要性,仅注重技巧练习而忽略了音乐的表现力和情感传达。
如何有效地培养学生的听觉能力,成为当前钢琴演奏教学领域亟待解决的问题。
钢琴演奏要求学生具备敏锐的听觉感知能力,能够准确听辨音调、音色和节奏,从而提高演奏的准确性和表现力。
现实中很多学生在演奏过程中往往出现节奏不准、音准不稳的情况,这很大程度上与听觉能力的欠缺有关。
通过钢琴演奏教学中的听觉培养,可以帮助学生提高音乐的感知能力,加强对音乐的理解和表现。
良好的听觉培养也有助于学生培养音乐素养和综合素质,进一步提升音乐表演的品质和水平。
1.2 研究意义在钢琴演奏教学中,听觉培养是一个至关重要的环节。
通过培养学生的听觉能力,可以帮助他们更好地理解音乐作品,更准确地表达音乐情感,提高演奏的质量和水平。
听觉培养也可以帮助学生更好地感知音乐细节,准确理解乐曲的结构和表达要求。
在当今音乐教育的背景下,钢琴演奏教学已经不再是简单的技术训练,而是需要学生具备更为全面的音乐素养和综合素质。
钢琴教学中听觉感知能力的作用与培养钢琴教学中,听觉感知能力起着非常重要的作用,它是学习和演奏钢琴的基础。
听觉感知能力主要包括音准、音色、音高、音强和音程等方面。
下面将分别从这些方面介绍听觉感知能力在钢琴教学中的作用和培养方法。
其次是音色。
音色是乐器发出的声音的特殊质感,对于演奏的表现力和个性化至关重要。
在钢琴教学中,教师可以通过弹奏不同的音色来让学生感受和理解不同的表达方式,同时引导学生通过手腕、手指等动作的控制来调整钢琴的音色。
再次是音高。
音高是音调的高低,是判断音符是否准确的重要依据。
在钢琴教学中,教师可以通过多次反复的听辨练习,提高学生对音高的感知能力。
演奏两个音符,让学生辨别它们的音高高低,或者让学生模仿教师演奏的音符,加强对音高的感知。
最后是音程。
音程是两个音之间的距离,是音乐中常见的音程关系对于演奏和理解音乐都非常重要。
在钢琴教学中,教师可以通过弹奏不同的音程来让学生感受和理解不同的音乐效果,同时进行音程的训练,提高学生对音程的感知和理解能力。
多听名家演奏的优秀音乐作品,培养学生对高质量音乐的感知。
用心聆听各种音乐和声音,培养学生对音乐和声音的敏感度。
可以让学生听辨不同乐器的音色,或者听一些音乐片段并试图辨别其中的音高、音强、音色等元素。
进行一些听辨练习。
可以选择一些简单的练习曲,让学生尝试从中辨别不同的音高、音强、音色等。
教师在教学中应注重学生的听觉训练,并给予及时的指导和反馈。
可以通过听辨、弹奏和合奏等方式来培养学生的听觉感知能力。
钢琴教学中,听觉感知能力对于学习和演奏钢琴至关重要。
教师应通过针对性的训练和指导,帮助学生培养良好的音准、音色、音高、音强和音程的感知能力,从而提高他们的音乐表现力和艺术修养。
钢琴演奏教学中听觉培养的重要性探索钢琴是一种受欢迎的乐器,也是一种古老的乐器。
它具有丰富的音乐表现力和表现力,被广泛地应用于各种音乐类型和演奏场合中。
但是在学习钢琴的过程中,除了技术的训练,听觉的培养也是非常重要的。
因为良好的听觉可以让学生更好地理解音乐演奏的精髓,提高弹奏的质量,达到更高的艺术效果。
本文将从钢琴演奏教学中听觉培养的重要性出发,探索如何在钢琴演奏教学中培养学生的听觉能力,提高学生的艺术水平。
为了有效地培养学生的听觉能力,钢琴演奏教学中应该采取一些有效的措施。
教师应该引导学生注重音乐的听觉感受。
在教学中,教师可以通过听音乐、分析音乐等方式,让学生不仅理解音乐的结构和风格,还能感受到音乐的情感和内涵,形成对音乐的感悟和体会。
教师应该帮助学生培养敏锐的听觉感知能力。
在学习钢琴演奏的过程中,学生需要通过模仿、分析等方法来提高自己的演奏技巧,这就需要学生具备良好的听觉感知能力,能够准确地感知音乐中的细微变化,从而提高自己的演奏水平。
教师应该鼓励学生多听音乐,多接触不同类型的音乐作品。
通过听不同类型的音乐,学生可以开阔自己的音乐视野,从而提高自己对音乐的理解和认知,提高自己的音乐表现力。
在提高听觉能力的过程中,教师和学生还可以采取一些实际操作的方法。
教师和学生可以进行钢琴演奏的对话式教学。
这种教学方式可以让学生更好地理解和领悟教师所讲的知识,从而提高学生的听觉感知能力。
教师和学生可以进行钢琴演奏的示范和指导。
通过示范和指导,学生可以更好地理解和领悟教师所讲的知识,从而提高学生的听觉感知能力。
教师和学生还可以进行钢琴演奏的听力训练。
通过听力训练,学生可以更好地提高自己的听觉感知能力,从而提高自己的演奏水平。
钢琴演奏教学中听觉培养的重要性不言而喻。
只有通过有效地培养学生的听觉能力,才能提高学生的艺术水平,培养优秀的钢琴演奏者。
在钢琴演奏教学中,我们应该充分重视学生的听觉培养,采取一些有效的措施,帮助学生提高自己的听觉感知能力。
钢琴演奏教学中听觉培养的重要性探索钢琴演奏教学中,听觉培养是非常重要的一环,它直接决定着学生的演奏水平。
听觉培养包括听、辨、练,是钢琴演奏的一个很重要的环节,通过对听觉培养的全面了解,可以发现它对钢琴演奏的影响和帮助。
本文将从三个方面探讨钢琴演奏教学中听觉培养的重要性。
一、听觉能力是进行钢琴演奏的基础钢琴是一种弹奏乐器,也就是说钢琴演奏的基础在于弹奏。
而弹奏的基础则在于听觉。
听觉的基础是听觉感官,所以我们需要通过训练听觉来提高学生的听觉感官,使学生能够听出乐曲中的音符顺序、音调、速度等。
通过对听力的训练,学生才能更好地了解和熟悉乐曲,更快速、准确地掌握乐曲的特点和技巧。
二、听觉培养有助于提高学生的演奏技巧在钢琴演奏中,手指、手腕等肌肉的发力与放松需要精细的调控,这些调控都受到听觉控制中心的支配。
通过听觉培养,可以帮助学生更好地掌握肌肉发力与放松的节奏规律,提高手指的敏捷度和速度,更好地进行技巧控制,从而提高演奏技巧的质量。
三、听觉培养是提高音乐表现力的必要条件钢琴演奏是一种艺术表演,除了技巧和速度,还需要传递情感和态度。
情感和态度的传递,需要在乐曲的拍子、音调、音乐元素等方面表现出来。
而听觉培养则可以帮助学生更好地理解乐曲,掌握音乐元素,从而在演奏乐曲时,根据乐曲表达情感和态度,把这些情感和态度通过音乐传达到听众的心中。
总之,听觉培养在钢琴演奏教学中起着至关重要的作用。
学生的演奏技巧和音乐表现力的提高,都需要在听觉培养的基础上进行。
钢琴教师可以通过针对性的训练来帮助学生加强听觉能力和感知能力,从而提高学生的演奏技巧和音乐表现力,实现艺术水平的提高。
浅谈钢琴学习中如何培养学生的内心听觉钢琴学习过程中,培养学生的内心听觉是十分重要的。
内心听觉是指通过感知和理解音乐的内在结构和表达方式,使学生能够直接感受和表达音乐的情感和意义。
下面将就如何培养学生的内心听觉进行探讨。
首先,了解音乐理论知识是培养内心听觉的基础。
学生需要通过学习音乐理论,了解音乐的基本元素和结构。
例如,学习音符、节奏、调性等等。
只有理解这些基本知识,学生才能够在练习和演奏中更好地理解音乐的内在结构。
其次,注重听力训练是培养内心听觉的重要方法之一、学生应该通过听取大量优秀的音乐作品,培养自己对音乐的感知力和理解力。
可以通过听音乐录音、音乐会、音乐节等渠道进行听力训练。
在听音乐的过程中,学生可以尝试分析音乐的结构、旋律、和声、节奏等要素,从而培养对音乐的内在感受。
此外,培养学生的内心听觉还需要进行音乐分析和理解。
学生可以通过辨析音乐的节奏、旋律、和声等,理解音乐作品的内在结构和表达方式。
可以引导学生辨析乐曲的主题、变奏、转调、音乐发展等,通过这样的分析来拓宽学生对音乐的理解和感受。
此外,让学生学会内心表达是培养内心听觉的关键。
学生需要学会通过演奏来表达自己对音乐的感受和理解。
可以从速度、音色、力度等方面来表达音乐的情感和意义。
通过培养学生的演奏技巧和表达能力,使其能够更好地将内心的听觉表达出来。
最后,给学生提供练习和演出的机会是培养内心听觉的重要途径。
通过参加学校的音乐会、比赛等活动,学生可以将自己的内心听觉付诸实践。
这样不仅能够提升学生的演奏水平,还能够培养其对音乐的感知和理解能力。
综上所述,培养学生的内心听觉是钢琴学习中的重要任务。
通过音乐理论知识的学习、听力训练、音乐分析和理解、内心表达以及实践演奏等方式,可以有效地培养学生的内心听觉,使其能够更好地表达和体会音乐的内在结构和情感。
这样的培养将有助于学生在钢琴学习中取得更好的进展和成果。
谈谈钢琴学习中如何培养学生的内心听觉钢琴学习中,培养学生的内心听觉是非常重要的。
内心听觉是指学生通过思维和想象能够听到音乐的声音,并能够准确分辨出音高、音色和音乐的细节。
通过培养学生的内心听觉,可以帮助他们更好地理解音乐、表达音乐和提高演奏的质量。
下面我将讨论一些在钢琴学习中培养学生内心听觉的方法和技巧。
首先,培养学生内心听觉的关键是培养学生的音乐想象力。
音乐想象力是指学生通过思维和想象能够准确地感受和听到音乐。
为了培养学生的音乐想象力,可以通过以下几种方式。
首先,老师可以通过朗读音乐的乐谱,用语言描述音乐的音高、音色和细节,引导学生通过听觉来想象音乐的声音。
其次,老师可以让学生闭眼听一段音乐,然后让他们用自己的话来描述所听到的音乐,帮助他们更好地感受和理解音乐的特点。
最后,老师还可以提供一些和钢琴演奏有关的音乐视频,让学生通过观察和感受来培养音乐想象力。
其次,培养学生内心听觉的方法之一是培养学生的音乐记忆力。
音乐记忆力是指学生通过听觉和记忆能够准确地回想起音乐的声音。
为了培养学生的音乐记忆力,老师可以通过以下几种方式。
首先,老师可以在学生熟悉一段乐曲之后,要求他们用手指或大脑弹奏这段乐曲。
这样可以帮助学生通过记忆的方式来回想起音乐。
其次,老师可以设计一些听力练习,让学生听一段音乐,然后要求他们回答一些关于音乐的问题。
通过反复练习,可以提高学生的音乐记忆力。
最后,老师还可以使用音乐思维导图等工具,帮助学生整理和记忆他们所学的音乐知识。
此外,培养学生内心听觉的方法之一是培养学生的音乐表达能力。
音乐表达能力是指学生通过演奏和表达的方式将内心听到的音乐声音传达给观众。
为了培养学生的音乐表达能力,老师可以通过以下几种方式。
首先,老师可以让学生选择一段自己喜欢的音乐,并用自己的方式来演奏和表达。
这样可以帮助学生更好地理解音乐,并通过个人的演奏来表达自己对音乐的理解和感受。
其次,老师可以通过教授音乐技巧和演奏技巧,帮助学生更好地表达自己的音乐想法和情感。
幼儿钢琴启蒙教学中听觉的训练与培养【摘要】幼儿钢琴启蒙教学中的听觉训练与培养是至关重要的。
音乐在幼儿教育中扮演着重要角色,可以促进幼儿的综合发展。
幼儿的听觉发育特点决定了他们对音乐的感知能力。
钢琴启蒙教学中的听觉训练方法包括听音辨音、音高音长训练等,可以提升幼儿的音乐感知能力和表现能力。
通过培养幼儿的音乐感知能力,可以帮助他们更好地理解音乐,表现音乐的情感。
听觉训练在幼儿钢琴启蒙教学中具有重要性,不仅可以发展幼儿的全面音乐能力,还可以启发幼儿潜藏的音乐潜能。
教师应该注重听觉训练,提高幼儿的音乐表现能力,帮助他们享受音乐带来的乐趣。
【关键词】幼儿钢琴启蒙教学、听觉训练、音乐、幼儿发育、音乐感知、音乐表现、音乐能力、幼儿潜能。
1. 引言1.1 幼儿钢琴启蒙教学中听觉的训练与培养在幼儿钢琴启蒙教学中,听觉的训练与培养起着至关重要的作用。
听觉是幼儿音乐学习的基础,通过听觉训练可以促进幼儿对音乐的认知和理解能力,培养幼儿的音乐感知和表现能力。
在钢琴启蒙教学中,通过有ge fang的听觉训练方法可以帮助幼儿建立正确的音乐基础,培养他们对音乐的兴趣和热爱。
通过钢琴演奏的实践,可以让幼儿进一步提高音乐表现能力,激发他们的音乐潜能。
加强幼儿钢琴启蒙教学中的听觉训练与培养,对于促进幼儿音乐能力的全面发展具有重要意义。
通过这样的训练和培养,可以帮助幼儿建立坚实的音乐基础,为其未来的音乐学习和发展奠定坚实的基础。
,是幼儿音乐教育中不可或缺的重要环节。
2. 正文2.1 音乐的重要性音乐在幼儿的生活中扮演着非常重要的角色,不仅可以帮助幼儿开发听觉能力,还可以促进他们在语言、认知和情感等方面的发展。
音乐可以激发幼儿的好奇心和想象力,帮助他们更好地理解世界和表达自己的情感。
通过音乐,幼儿可以学会合作和分享,培养团队精神和责任感。
音乐还可以帮助幼儿建立自信心和自我认同感,让他们更好地认识自己和他人。
通过学习音乐,幼儿可以体验到成功的喜悦和失败的挫折,培养坚持不懈和勇于尝试的品质。
钢琴学习过程里听觉的重要性分析随着人们生活水平的不断提高,人们更加注重精神文明的享受。
因此,许多人开始进行钢琴的学习。
音乐是一门声音的艺术,又被称作为听觉艺术,顾名思义,就是通过听觉来实现艺术享受。
尤其是在钢琴学习过程中,无论是自己弹奏还是别人演奏,都需要通过认真的聆听来感受。
因此,可以说一个人音乐学习的好坏,在一定程度上取决与他的音乐听觉。
在钢琴学习过程中也是如此,只有具备了良好的听觉才能保证钢琴学习的效果。
一、钢琴学习过程中听觉的验证在钢琴弹奏中,对于一首曲子的描述不仅仅是通过乐谱简单的展现,还要通过聆听者的听觉进行验证。
通常来说,我们听到的钢琴音响都属于外部听觉。
在所谓的外部听觉中,主要是通过耳朵来进行分辨所听到的音响和曲谱是否吻合;另外,通过听觉,还可以对钢琴的弹奏进行调整。
在钢琴弹奏过程中,听觉主要通过以下几个方面进行区分:1.钢琴弹奏的音准、音高。
2.钢琴弹奏中节奏的准确以及音值。
3.钢琴弹奏的音响大小。
以上三个方面时钢琴弹奏过程中的基本要求。
4.调式调性。
在钢琴弹奏时,弹奏者首先应该对所要弹奏的作品的调式调性进行判断,然而主调音乐是一首作品的灵魂所在。
在作品中,其他部分都是一些和声以及和弦对作品进行铺垫,在旋律走向方面,都是围绕主调音乐进行。
在和声方面一般分为纵向和声和横向旋律,所以具有一定的难度。
(1)纵向的和声。
在实际的演奏过程中,演奏者必须认真聆听和声的进行以及和声的色彩从而选择合适的和声,能够有效增强作品的演奏效果。
(2)横向的旋律。
在演奏过程中,演奏者首先明确作品旋律的走向才能更好地进行钢琴演奏。
[1]在实际的钢琴演练习过程中,首先,演奏者应该积极的感受作品旋律的趋势,即:旋律有主调通过转调以后及进上行然后反向跳进等所形成波浪形、拱桥形等。
其次,演奏者还应该对作品进行划分,只有合理的乐句划分,才能保证演奏的流畅性,同时,也有助于聆听者充分了解作品的内容。
最后,弹奏者在钢琴练习中,应该根据和声的色彩进行作品意境的刻画,并且还要尝试采用多种手法进行弹奏诠释。
钢琴教学中听觉感知能力的作用与培养【摘要】钢琴教学中,听觉感知能力的培养是非常重要的。
本文通过分析听觉感知能力在钢琴教学中的作用、如何培养学生的听觉感知能力、音准训练的重要性、音乐理解和表达能力的培养以及听力训练在学生音乐素养提升中的作用等方面,探讨了听觉感知能力在钢琴教学中的重要性。
通过提升听觉感知能力,学生可以更好地理解和表达音乐,进而提高自己的音乐素养。
听觉感知能力的培养是钢琴教学中不可或缺的部分。
学生通过不断地加强听觉感知能力的训练,可以更好地欣赏和理解音乐,同时也能够提高自己在钢琴演奏中的技巧和表现力。
【关键词】钢琴教学、听觉感知能力、音准训练、音乐理解、表达能力、听力训练、音乐素养、培养、学生、理解、表达。
1. 引言1.1 钢琴教学中听觉感知能力的重要性在钢琴教学中,听觉感知能力是非常重要的一项能力。
听觉感知能力指的是通过听觉感知音乐中的旋律、节奏、和声等要素,对音乐进行分析、理解和表达的能力。
在钢琴教学中,学生需要通过听觉感知能力来准确地理解并演奏各种曲目,同时也需要通过这项能力来培养自己的音乐表达能力。
听觉感知能力在钢琴教学中发挥着至关重要的作用。
学生通过听觉感知能力可以更加准确地掌握音乐作品的节奏和旋律,从而提高演奏的准确性和表现力。
听觉感知能力也可以帮助学生更好地理解音乐的和声结构,从而更好地把握曲目的整体结构和内在逻辑。
在钢琴教学中,如何有效地培养学生的听觉感知能力是一个至关重要的问题。
音准训练是培养听觉感知能力的重要手段之一,通过练习音准,学生可以提高对音高的准确把握能力。
注重培养学生的音乐理解和表达能力也可以有效地提升听觉感知能力。
听觉感知能力的培养是钢琴教学中不可或缺的部分。
学生可以通过提升听觉感知能力来更好地理解和表达音乐,从而在钢琴演奏的道路上更进一步。
2. 正文2.1 听觉感知能力在钢琴教学中的作用听觉感知能力在钢琴教学中起着至关重要的作用。
在学习钢琴过程中,学生需要通过听觉来感知音符的高低、节奏的快慢以及音色的表现。
钢琴演奏教学中听觉培养的重要性探索在钢琴演奏教学中,听觉培养起着非常重要的作用。
钢琴是一种乐器,演奏时需要通过听觉准确地感受和掌握音乐的旋律、节奏、音色和情感表达等要素。
培养学生的听觉能力对于他们的钢琴演奏提高具有至关重要的作用。
本文将从音乐听觉的基本要求、听觉培养的方法和意义以及在钢琴演奏中听觉培养的重要性等方面进行探索。
音乐听觉的基本要求。
音乐是一种通过声音表达情感和传递思想的艺术形式,而听觉正是感受音乐的重要途径。
在音乐听觉中,要求学生能够准确地听清音乐的音高、音节、节奏、音色和表达方式等。
音高是音乐中音调的高低,音节是音乐中的小节和乐句,节奏是音乐的时间感和韵律,音色是音乐中不同乐器和人声的独特特点,表达方式则是音乐作品中所要表达的情感和意境,包括速度、力度和情感色彩等。
能够准确地听清并理解这些音乐要素是学生在钢琴演奏中能够灵活运用,准确表达音乐的基础。
听觉培养的方法和意义。
培养学生的听觉能力可以通过多种途径进行,例如音乐欣赏、音乐分析、听音识谱等。
音乐欣赏是通过大量的音乐听觉训练来提高学生对音乐的感受和理解能力。
通过对不同音乐作品的欣赏,学生可以提高对音乐的敏感度和感受力,并能够更好地理解和表达音乐情感。
音乐分析则是通过对音乐作品的结构和形式进行分析,使学生能够更好地理解和掌握音乐的内在逻辑和美学特点。
听音识谱是通过听音辨谱的训练,提高学生的音乐听觉和乐理水平,使他们能够准确地辨认音乐中的音高和节奏,并能够通过听音写谱进行音乐创作。
这些方法的实施可以有助于培养学生的听觉能力和音乐素养,提高他们的钢琴演奏水平。
钢琴演奏中听觉培养的重要性。
钢琴演奏是一种通过手指击弹琴键来发出声音的艺术形式,而学生在演奏时需要准确地感受和掌握音乐的各种要素。
只有通过良好的听觉培养,学生才能够准确地感受和理解音乐中的音高、音节、节奏、音色和情感表达等要素,并能够通过手指的动作来准确地表达出来。
在演奏中,学生还需要通过听觉来控制力度和速度,保持良好的音乐表达和演奏技巧。
听觉训练在钢琴学习中的重要性
【摘要】:听觉训练在钢琴学习中是至关重要的,一开始就要培养学生“听”的习惯、然后从音准训练、节奏训练、乐句划分和听觉的综合训练等方面逐渐培养学生良好的听觉,这样学生才能在弹奏过程中表达准确,使音乐形象完整无误,更富有表现力。
【关键词】:听觉训练的重要性音准训练节奏训练乐句划分听觉的综合训练
近年来,随着人们物质生活水平的不断改善,对精神文明的需求也日益提高,加之中小学生业余课余社会艺术水平音乐考级制度的实施,越来越多的中小学生开始学习各种乐器,其中学习钢琴的人数是比较多的。
我曾遇到过这样的情况,有的学生弹奏得非常熟练,可是连基本的音准、节奏都没有掌握好,致使弹奏出来的曲子面目全非,为什么会出现这种现象呢?我认为应该是学生“弹”与“听”的训练脱节了。
音乐是一门声音的艺术,又称听觉的艺术,因而在钢琴学习中听觉训练是十分重要的。
无论是自己还是他人弹奏出的音乐,都是要通过仔细聆听来感受的。
可以说一个学生学习的效果如何,在很大程度上取决于他是否有较好的音乐听觉,在练习过程中是否认真,仔细地倾听自己弹奏的曲子。
这也正是有些孩子弹琴正确率高、进步快,而有些孩子错误满篇,进度缓慢的本质区别之所在。
但培养学生良好的听觉不是短期能做到的,而应有目的、有计划的对学生进行听觉的训练,不断提高学生听的能力,养成听的习惯,并正确地运用到学琴的各个环节中去。
一、从一开始就养成学生“听”的习惯:
从一开始就让学生养成听的习惯是很有必要的。
在学生上第一节课时,可以让学生通过仔细的聆听去分辨不同的声音,先从单音入手,两个音组成一组,让学生判断听到的音是长的还是短的?是高的还是低的?是强的还是弱的?是明亮的还是柔和的?启发学生对声音产生初步的听觉认识:原来音乐中的音就是这样丰富多彩的,再进一步讲解乐音的四种性质:高低、长短、强弱和音色,这样就能将抽象的声音概念与具体的音响效果结合起来了。
而在音的性质中,音的高低和长短是起决定作用的两个要素,因而在听觉训练中,要特别重视解决音准和节奏两者的准确性。
二、音准训练的重要性
音准是听觉训练过程中的重要环节。
音准概念的好坏直接影响学生的听辨能力,音准概念的形成有利于学生在学琴过程中分辨自己所弹奏的音是否准
确,只有培养学生建立了音准概念,才能使他们的听辨能力相应得到提高。
在学生初学每一首新乐曲的时候,左右手先分手识谱弹奏是很有必要的,在老师的指导下,正确读谱视奏,并用耳朵仔细听辩,让学生一开始就在头脑中形成一个正确的音响概念,在接下来的练习过程中,学生可以根据最初对音乐的记忆把握音准,减少不必要的失误,学琴效率也将大大提高。
三、节奏训练的重要性
节奏是音乐的精髓,在音乐听觉的训练中,节奏训练是另一个重要的环节。
由于音乐是时间性、流动性的,时间不会呆在原地让我们去划分他,因而节奏训练是比较困难的。
在节奏训练中可以先让学生学会划拍,初学一首新曲子的时候,先将乐曲中的不同节奏进行分析,再运用划拍的方法将不同节奏分解出来练习。
学生对曲目中的不同节奏在时间长短上有了一定的感知时,再动手在钢琴上弹奏,确保节奏的准确性。
当然,节奏感的培养,从最初停留在对音符时值的把握上,到让学生在内心建立起强烈的动感意识,并体现出节奏的韵律有一个过程,只有通过长期坚持训练使学生逐渐全身心的投入,才能更好的在节奏中去体会音乐的律动。
四、乐句的划分
每个学生在朗读语文课文时都知道,每篇课文根据表达的意思分为了句子和段落,我们会根据课文中的标点符号来换气。
在音乐中其实也一样,在弹奏过程中随意停顿或是从头到尾连成一片没有换气都是错误的,我们应根据乐句乐段的划分,在弹奏中正确的分句,通过用耳朵仔细的听辨,去感觉乐曲中乐句划分是怎样的,分句会是一个怎样的音响效果。
五、听觉的综合训练
一首曲子绝不是简单的音准、节奏的组合,它还包含速度、力度、表情风格、结构等诸多要素,他是各个方面的综合,这些要素相辅相成,缺一不可,构成了完整的音乐形象。
因而要训练学生良好的听觉,就要培养学生的综合听力。
学生不只对自己弹奏的曲子要养成仔细听的习惯,还要通过多听示范乐曲或是一些名曲来锻炼并提高听的能力,先让学生了解作曲家创作的背景,分析音乐的调式调性,色彩风格,音乐表现等,在对每一首乐曲进行全局性了解的基础上,再用心去听,这样才能深刻的理解音乐,让音乐形象通过听觉感知在学生的心中鲜活起来。
只要我们有明确的学习目的,并有正确的学习方法和持之以恒的
学习态度,循序渐进地进行训练是能够培养出良好的听觉的。
有了好
的听觉,学生才能在弹奏过程中表达准确,使音乐形象完整无误,更富有表现力。