卷子(2013)
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2011年清华大学431金融学综合试题(回忆版)By: aitaedu 今年清华第一年招金融专硕,因为有去年考会计专硕的师兄师姐提供信息参考,于是当时雄赳赳地报了清华的专硕。
现在看来,这完全类似投机行为,风险无限大。
果然,清华的431专业课让所有希望短时间突击的人(包括我)载了跟头。
且不说它不按照教育部出的专硕参考大纲出题,即使它出的那些题,要做好,也得靠平时扎实的基础和宽广的知识面。
我想只有大学四年认真学了金融专业课的同学才会觉得好搞定。
当时在考场上的时候,已经骂过出题人很多次。
清华不提供任何参考书,不提供考试专业课目录。
这直接导致我几个月的复习等于是做了无用功。
再怎么骂那帮人出题变态,可总是会有强者生存下来。
清华的真题实在太难弄到了。
没考之前我就想着要回忆真题,不能让以后考的同学再吃这个亏了。
因为我那监考老师比较严,不允许在准考证正反面抄写。
所以在投资学那部分数据不全,只能记下大概的题目要求给后来者参考了。
如果有错误的地方,请记得的同学改正。
那些丢失的数据也最好能有谁补全。
清华果然是偏理,加上专业是面向就业儿设置,所以专业课80%都是计算题,只有一道判断对错及论述原因和理论沾边。
今年第一年招就栽了跟头,惨死在专业课的轰炸下成为炮灰的恐怕不止我一个。
无论如何,希望考差的XDJM 从长计议。
不要因此灰心,我们还可以有很多选择,至少在备战考研的过程中,我们收获的东西远远超过了分数本身。
最后提醒报考正在打算报考清华的同学:报之前请先合理估计下自己的实力和风险承受能力,考前盲目自信和靠后骂出题人都是没有意义的。
优胜劣汰的规律在考研中尤其是考清华这样的学校特别起作用。
另外,信息对称相当重要,大家一定要清楚专业课考什么,多和战友们沟通交流信息,别孤军奋战。
别像我今年糊里糊涂的背了那么多理论,除了一个利率平价理论,别的一点没考到。
这真的是悲剧。
真题回忆:国际金融学(30分)1、即期汇率(JPY/USD):97.390天远期汇率(JPY/USD):95.290天美元利率:5%90天日元利率:2%(1),假如你现有1000美元,比较两种投资方式的收益率:i:用美元直接投资:ii:用日元间接投资,最后将日元换回美元。
沛县2013-2014学年度第二学期期末检测八年级语文试题(时间:120分钟;满分:140分)一、基础知识及运用(25分)1、下列词语加点的字全都正确的一项是(3分)A.畸(qī)形污秽(huì)迸(bèng)射如法炮(paào)制B.虐(nuè)待炽(zhì)热熹(xī)微长吁(xū)短叹C.家醅(pēi)挑剔(tī)褪(tuì)尽龙吟凤哕(huì)D.执拗(niù)酷肖(xiào)挑衅(xìn)笃(dǔ)信不疑2、下列词语书写全都正确的一项是(3分)A.诚皇诚恐逢场作戏碧海丹霞哑口无言B.相形见绌无尽暇思饶有兴趣若无其事C.盛气凌人看风使舵拖泥带水众目睽睽D.沾沾自喜顾名思义彻夜不寐人情炼达3、古诗文默写。
(10分)(1),悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)(2)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)(3)安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)(5)剪不断,理还乱,是离愁,。
(李煜《相见欢》)(6),自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(7)《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是,。
(8)《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是,。
4、下列各句中没有语病的一项是(3分)A.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖潘阳鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产生活带来很大影响。
B.有人认为,央视的“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。
C.5月,眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。
D.在今年的全国两会上,许多代表指出;环境污染、交通拥堵、发展成本过高,已成为城市发展必须面对的重大课题。
5、下列关于课外阅读名著及文学常识的表述不正确的一项是(3分)A.凡尔纳的小说构思巧妙、情节惊险。
海口海之南外国语实验学校2013-2014学年度第二学期 苏教版小学语文五年级第二单元第5课课堂指南(习题卷) 课题:5《装满昆虫的衣袋 主备课人:ccb 时间: 40分钟 满分:100分 学科组长: 校长: 评分: 试一试,你能行:优秀的你,动笔之前,请给自己定一个目标:我能用( )分钟完成整张卷子的试题,我的完成得分在组内应该排第( )名,我一定会在全班上排名第( )。
一、根据拼音写词语。
(20分) z òng h ãng sh ǎn shu ò gu āng z ã z ã m à gu ān ch á ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f ǎng zh ī ch ī m í zh òng d ú l ā ji k ūn ch óng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列带点的字选择正确的读音。
(4分) 笼.罩(l óng l ǒng ) 载.歌载.舞(z ǎi z ài ) 漂.泊( pi āo pi ào ) 作恶.多端( â w ù ) 三、写出下列加点词语的反义词。
(4分) 1、他边叫边用小手扑过去,敏捷..地捉住了它。
( ) 2、母亲也在一旁厉声地责备..。
( ) 四、根据意思写词语。
(8分) 1、各种颜色交织在一起,非常美丽。
( )2、形容非常生气的样子 ( )3、兴致高,非常有兴趣。
( )4、对某一事物过度爱好而难以舍弃。
( )五、在括号里填上合适的关联词语。
(10分)无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是……只有……才…… 不要……而要……1、( )父母常常责骂法布尔,( )丝毫也不能阻止他对昆虫密 封 线英文名 中文名 班级 学号的迷恋。
2、如果不勤奋学习,()再聪明,()不会取得好成绩。
四川理工学院试卷(2012至2013学年第1学期)Array课程名称:《化工原理》阶段考试(上)命题教师:适用班级:工艺类本科考试(考查) :考试年月日共8 页1、满分100分。
要求卷面整洁、字迹工整、无错别字。
2、考生必须将姓名、班级、学号完整、准确、清楚地填写在试卷规定的地方,否则视为废卷。
3、考生必须在签到单上签到,若出现遗漏,后果自负。
4、如有答题纸,答案请全部写在答题纸上,否则不给分;考完请将试卷和答题卷分别一同交回,否则不给分。
试题一、单项选择(将你认为正确的答案填写在对应题号下的空格内,30分,每小题2分)1、锅炉压力表上读出饱和蒸汽的压强为4kgf/cm2,则锅炉内的绝对压强是()。
(当地大气压为1 atm)A. 392kPaB. 241.5kPaC. 493.7kPa2、根据雷诺实验,流体在圆直管中作稳态流动时,一般认为滞流时的雷诺准数是()。
A. Re<2000B. Re>4000C. 2000<Re<2300D. 2000<Re<40003、流体在管路中作稳态流动时,具有()特点。
A. 呈平缓的滞流B. 呈匀速运动C. 在任何截面处流速、流量、压强等物理参数都相等;D. 任一截面处的流速、流量、压强等物理参数不随时间而变化4、如图示,空气以相同的流速分别通过水平放置和垂直放置的两根等径直管。
已知d 1=d 2,L AB =L CD ,U 型差压计指示液相同。
则( )。
A. △P AB =△P CD ; B. △P AB >△P CD ; C. hf AB =hf CD ; D. R 1>R 25、层流与湍流的本质区别是:( )。
A. 湍流流速>层流流速;B. 流道截面大的为湍流,截面小的为层流;C. 层流的雷诺数<湍流的雷诺数;D. 层流无径向脉动,而湍流有径向脉动。
6、为使U 形压差计的灵敏度较高,选择指示液时,应使指示液和被测流体的密度差(ρ指-ρ)的值( )。
考点3--细节理解之细节排序题--讲考点--胸有成竹【高考细节排序题考点归纳】【2023年高考命题预测】细节理解之细节排序题考点是高考中的轮考点,有时考有时不考。
备考要全面,高考考不考取决于命题者是不是找到具备这种题的材料,所以,对于备考者我们要做到全面备考,不要等考了在捕风捉影,往往就是这样。
极力模仿上一年的高考题,在新高考变革的时代,这种方法不行。
我们一轮复习在有重点的同时,一定做到全面备考。
细节排序题考点主要在记叙文或说明文中考。
预测在2023高考中,细节排序题会高考中有可能考。
【细节理解之细节排序题考点指南】考例分析:【2014 四川卷C】(记叙文)A schoolgirl saved her father’s life by kicking him in the chest after he suffered a serious allergic (过敏的) reaction which stopped his heart.Izzy, nine,restarted father Colm’s heart by stamping(踩) on his chest after he fell down at home and stopped breathing.Izzy’s mother, Debbie,immediately c alled 999 but Izzy knew doctors would never arrive in time to save her father ,so decided to use CPR.However, she quickly discovered her arms weren’t strong enough ,so she stamped on her father’s chest instead.2.What’s the right order of the events?①Izzy kicked Colm.②Debbie called 999③Izzy learned CPR④Colm’s heart stoppedA. ③①②④B.④②③①C. ③④②①D.④③①②答案解析:C 细节理解题根据第三、四段内容可知,事情的经过是父亲晕倒心脏停止跳动→ 母亲拨打999→ Izzy施救,初步可以确定的顺序是④→②→①,A和D可排除,剩下的是③排在什么位置?显然不是在母亲去拨打999求救电话之后施救前这段短暂的时间内学会的,而是在这个事情发生之前就曾学过。
选择题:鉴黄师在审核内容时,主要依据哪些法律法规进行判断?A. 《网络安全法》(正确答案)B. 《食品安全法》C. 《环境保护法》D. 《劳动法》以下哪项不属于鉴黄师在审核过程中需要关注的内容?A. 图片中的暴力元素B. 视频中的色情场景C. 文本中的政治言论(正确答案)D. 音频中的不当言论鉴黄师在处理涉黄信息时,应遵循的首要原则是什么?A. 保护用户隐私B. 快速删除信息(正确答案)C. 公开曝光D. 自行判断在鉴黄工作中,遇到难以判断的内容时,应采取何种措施?A. 忽略跳过B. 自行决定处理C. 上报并寻求专业意见(正确答案)D. 直接删除鉴黄师需要具备哪些基本素质?A. 良好的政治觉悟B. 敏锐的观察力和判断力(正确答案)C. 高超的编程技能D. 出色的市场营销能力以下哪项不是鉴黄师在工作中可能面临的挑战?A. 大量信息的快速审核压力B. 涉黄内容的隐蔽性和多样性C. 用户隐私保护的权衡D. 高薪诱惑下的职业操守冲突(正确答案)鉴黄师在审核视频内容时,应重点关注哪些方面?A. 视频的画质和音质B. 视频中的字幕内容C. 视频中的场景和人物行为(正确答案)D. 视频的上传者和观看者在处理涉黄举报时,鉴黄师的首要任务是什么?A. 立即封禁相关账号B. 核实举报内容的真实性(正确答案)C. 公开举报者的信息D. 对举报者进行奖励鉴黄师如何保持对涉黄内容的敏感度和判断力?A. 不断学习和更新相关知识(正确答案)B. 依赖自动审核工具C. 减少与同事的交流D. 避免接触任何形式的娱乐内容。
2015年《文学基础综合》(满分150分)1、中国古代在内忧外患之时,诗歌往往兴盛繁荣,举出例证并分析其原因。
2、许多作家前后风格都有明显转变,根据郁达夫、老舍、丁玲、戴望舒的前后期代表作,分析前后风格转变的原因及得失。
3、文学经典的转变是否代表文学价值的判断标准具有相对性。
4、卢梭《忏悔录》:“我的内心完全暴露出来了,和你亲自看到的完全一样,请你把那无数的众生叫到我跟前来!让他们听听我的忏悔,让他们为我的种种堕落而叹息,让他们为我的种种恶行而羞愧。
然后,让他们每一个人在您的宝座前面,同样真诚地披露自己的心灵,看看有谁敢于对您说:“我比这个人好!” 《忏悔录》的思想内容是什么?与19世纪批判现实主义文学有什么联系?2015年《评论写作》(180分钟,满分150分,字数1500字)《画里阴晴》·吴冠中今春又路过故乡江苏宜兴县,热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。
天微雨,主人感到有些遗憾。
车窗外,雨洗过的茶场一片墨绿,像浓酣的水彩画。
细看,密密点点的嫩绿新芽在闪亮;古树老干黑得像铁;柳丝分外妖柔,随雨飘摇;桃花,我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”,这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。
湿,渲染了山林、村落,改变了大自然的色调。
山区的红土和绿竹,本来并不很协调,雨后,红土成了棕红色,草绿色的竹林也偏暗绿了,它们都渗进了深暗色的成分,统一于含灰的中间调里,或者说它们都含蕴着墨色了。
衣服湿了,颜色变深,湿衣服穿在身上不舒服,但湿了的大自然景色却格外地有韵味。
中国画家爱画风雨归舟,爱画“斜风细雨不须归”的诗境。
因为雨,有些景物朦胧了,有些形象突出了,似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面,表达着不同的意境。
我自学过水彩画和水墨画后,便特别喜欢画阴天和微雨天的景色,我不喜欢英国古老风格的水彩画。
我已往的水彩画可说是水墨画的变种,从意境和情趣方面看,模仿西洋的手法少,受益于中国画的成分多。
西洋画中也有表现风雨的题材,但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的,很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。
2013年中南大学硕士研究生入学考试试题一、简答题(共60分,每小题12分)1、简述程序化决策的优缺点和在使用时需要注意的问题2、管理者在员工中建立信任的方式、方法有哪些3、简述矩阵型组织结构的优缺点4、什么是正式沟通及其分类5、根据控制时机、手段、来源,可以将控制分为那几种类型二、论述题(共40分,每小题20分)1、试根据管理理论,归纳总结激励的基本方法2、试举例说明组织目标及其在组织管理中的重要性三、案例分析题(共50分,每题25分)【案例一】某公司总经理为了使公司的供电设施规划尽快落实,并且把自己设想变为现实。
就把负责这一项目的设备工程师李工叫到总经办,在办公室里,总经理将自己想法和公司的供电设施规划一五一十的告诉了李工。
作为专业技术人员,李工对总经理要求一口应允。
突然有一天,总经理问李工所在的部门负责人王经理:“前段时间安排给李工去做的工作进展如何?一些项目为何没有按照要求去做。
”王经理被问得莫名其妙,委屈地说:我不知道有这回事,李工也没有向我汇报过这个情况。
结果工程未达到要求,也没有按时完成,为此王经理受到了总经理批评。
请问:总经理有无批评错?王经理有什么责任,李工应付什么责任?他们如何处理比较合理?【案例二】1998年8月8日是广东太阳神集团公司10周年大庆的日子。
而此时此刻,关于“太阳神”落山的说法却已是妇孺皆知的事了。
从1989年的年产值4300万元到1993年以13亿元的业绩傲视群雄,再到1997年的2亿元保健品销售和香港上市股票仅值9分钱,变化之大令人扼腕。
在此期间,其管理体制经历了四次大的“地震”:1990年董事长骆辉“杯酒释兵权”。
在保持待遇不变的情况下,原与骆辉一起闯天下的9位“开国元勋”基本退出高层管理。
他们中间没有一个是大学生。
与此同时,一批年轻的管理者脱颖而出,挑起了大梁。
1991年,企业的发展更见迅猛。
每天从各地汇往总部的现金收入达到二三百万,对企业内部的管理提出了更高的要求。
知往鉴今----上海高考诗歌赏析上海高考诗歌真题解析---强化练习二(本卷子由二部分组成,第一部分是对上海高考诗歌真题解析。
其中包括2020春考的李嶷《淮南秋夜呈周侃》,2018高考的唐朝王昌龄的《少年行》,2015高考的南宋张孝祥的《隐净山中大雨》,2013高考的王维的《晚春严少尹与诸公见过》的阅读题的详尽解析,有诗歌诗句的理解译文、考点分析、答案解析及解题指导等。
本卷主要侧重练字及诗歌情感的赏析。
第二部分是附有空白卷。
)一、2020春考诗歌题(三)阅读下面的诗歌,完成第 12-14 题。
(8 分)淮南秋夜呈周侃李嶷天净河汉高,夜闲砧杵发。
清秋忽如此,离恨应难歇。
风乱池上萍,露光竹间月。
与君共游处,勿作他乡别。
译文:夜空高远,银河横亘,夜色清幽,捣衣声声声传来。
这清冷的秋天,引发了我无穷的离愁别绪。
秋风吹乱了池塘中的浮萍,秋露映照着竹林间的明月。
我们曾共同游玩的地方,请不要把它作为他乡作别。
简析:这首诗歌表达了作者对离别的深深感慨,以及对与友人共同度过的时光的珍视和不舍。
通过描绘秋夜的景象,诗歌营造出一种清幽、孤独、寂寥的氛围,突显了离别的痛苦和对重逢的渴望。
12.对本诗说法不正确的一项是(D---考诗歌字句的理解。
D项错在““乱”字以风吹表现仕途坎坷”。
“乱”是实写秋风吹乱了池塘中的浮萍,渲染离别时的心绪纷杂。
)。
(1分)A.“天净河汉高”描绘出天空高远,夜色清幽之景。
B.“夜闲砧杵发”是写静夜里只听见那声声捣衣声。
C.“离恨应难歇”写出清秋之景引发我无穷的愁绪。
D.“风乱池上萍”中“乱”字以风吹表现仕途坎坷。
13.这首诗风格(C)。
(2分)A.雄浑悲壮B.深沉含蓄C.清幽隽永D.平淡自然(考诗歌的风格,即要初步理解诗歌鉴赏术语。
雄浑悲壮:形容诗歌气势磅礴,雄壮而浑厚,或雄伟、庄严而悲壮的场景和情感。
如范仲淹的《渔家傲·秋思》。
深沉含蓄:言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。
二,名词解释:
1.凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者.
2.指个体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己的个性的过程. .(人的个体社会化)
3.指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程.(儿童发展)
4.是人们对于儿童的根本看法和态度.(儿童观)
5.是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法.(教育观)
三,简答题:1.简述教育的功能:
1.教育有两大功能:一是教育的宏观功能——促进社会的发展;二是教育的微观功能——促进人的身心发展.
2.儿童发展的特征:大致有以下几个原则:
(1)个体发展是有规律地进行的,表现在三个方面:个体发展从简单到复杂,个体发展都要经过由一般到特殊的过程,个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的;
(2)个体发展具有差异性;
(3)个体发展具有阶段性.
3.简述杜威的进步主义教育思想:
"教育即成长";"教育即生活"; "教育即经验的不断改造".
4.肌肉练习;日常生活训练也是蒙台梭利学校的一个显著特点;初步的知识教育;文化历史教育.
四,论述题:
1.答:当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观,主要包括下列几点:
(1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合,相互作用的过程;(2)发展不是孤立地,静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态发展过程;(3)儿童是发展的主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的,而不是被动地发展;
(4)儿童具有发展的潜力,在与适当的教育和环境的相互作用下,有可能最大限度地发展儿童的潜力;
(5)每个儿童都是独特的个体,发展水平和速度不同,兴趣和爱好不同,不可能以年龄或班级为标准来武断地划一;
(6)儿童通过活动而发展,在对物体的操作和与人的交往中发展知识,能力和个性,而不是坐着,只通过听或看教师的说和做而发展;
(7)儿童身心各方面是一个整体,对他们进行的体,智,德,美几方面教育也是互相联系的,应使儿童从小获得初步的全面的发展,不要孤立地只偏重某一方面的发展;
(8)每个儿童都拥有发展权,受教育权等,这些权力应当受到尊重和爱护.
2.幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育
答:(1)培养入学意识:培养幼儿向往入学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度是十分重要的,教师从以下几方面进行引导:组织幼儿参观附近小学;可参加少先队活动和入队仪式;要向大班幼儿提出要求,逐步养成小学生应有的行为习惯;进行毕业离园教育.
(2)培养社会适应能力:培养规则意识与执行规则的能力;培养任务意识和完成任务的能力;培养独立性和生活自理能力;培养人际交往能力.
(3)培养学习适应能力:培养幼儿的口语表达能力和听的良好习惯;培养幼儿的阅读兴趣,良好的阅读习惯以及一定的读书技能;加强幼儿手的小肌肉协调的训练,培养正确的执笔姿势. (4)培养生活适应能力.
《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷答案
一、填空:
1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。
2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
3、《指南》目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼
学习与发展的具体方向;
4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
5、《指南》共有(32)个学习和发展目标,(87)条教育建议。
6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。
二、简答题:
1、《指南》的目标和核心是什么?
答:《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心
2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
答:4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标是:⑴能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
⑵能单手将沙包向前投掷4米左右。
⑶能单脚连续向前跳5米左右。
⑷能快跑20米左右。
⑸能连续行走1.5公里左右。
3、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议?
答:(1)科学探究。
①亲近自然,喜欢探究。
②具有初步的探究能力。
③在探究中认识周围事物和现象。
(2)数学认知。
①初步感知生活中数学的有用和有趣。
②感知和理解数、量及数量关系。
③感知形状与空间关系。
4、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?答:⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。
如,观察不同树种的形态、色彩等。
⑵提供丰富的材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多要求。
⑶根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现。
⑷幼儿绘画时,不宜提供范画,
特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
⑸肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。
如,“你的画用了这么多红颜色,感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像,要是表情再凶一点就更好了”等。
三、问答题:在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题?
答:实施《指南》应把握以下几个方面:
1.关注幼儿学习与发展的整体性。
儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。
每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.重视幼儿的学习品质。
幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
你觉得下面这位老师的评论合理吗?请阐述理由.
[案例]某幼儿园园长在《指南》频布之后进行了认真学习,对照《指南》重新审视了原来自己园里办的所有特长班,发现有的特长班与《指南》倡导的教育观念不太一致,于是她解散了一些特长班,新开办了几个针对《指南》目标的“动作发展班”、“阅读书写班”、“表现与创造办”等,利用周末和假日对幼儿开展培训。
4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?答:①经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。
②需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。
③愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。
2、我们怎样训练幼儿的手的动作灵活协调能力?①创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。
如: 提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。
引导幼儿生活自理或参与家务劳动,发展其手的动作。
如练习自己用筷子吃饭、扣扣子,帮助妈妈摘菜叶、做面食等。
幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,多提供原材料和半成品,让幼儿有更多机会参与材料制作。
②提醒幼儿注意安全。
如: 为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大,材质要安全,以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。
为幼儿示范正确地拿筷子、握笔的姿势和使用剪刀、锤子等工具的方法。
提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具
玩耍,用完后要放回原处。