人教版高中地理导学案4 城市内部空间结构

《城市内部空间结构》导学案[学习目标] 1.了解城市土地利用的主要类型。

2.分析和理解城市土地利用方式的不同而形成的不同功能区以及它们的特点。

一、城市土地利用和功能分区1．城市土地利用方式：主要有①________用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、②____________用地、③________用地和农业用地等。

2．城市功能区(1)城市功能区的特点：功能区之间并无④__________，一个功能区往往以某种功能为主，也可能兼有其他功能。

(2)主要功能区a．住宅区：是城市最基本的功能区，是城市中⑤________的土地利用方式。

受收入水平的影响住宅区分化为⑥________________和⑦________________。

b．商业区：多位于⑧__________、⑨______________的两侧或街角路口，主要为⑩__ __________或⑪__________分布。

一些大城市和特大城市的市中心，还会形成特殊商业区——⑫____________。

c．工业区：由城市内部工业⑬____________而形成的。

布局在靠近河流、⑭________、公路等交通便捷地带。

d．其他功能区：部分大城市因功能复杂，还会形成其他的功能区，例如行政区、⑮__ ________等功能区。

二、城市内部空间结构的形成和变化1．城市地域结构：在城市中，不同功能区的分布和组合构成了城市内部的⑯________ ______，叫做城市地域结构。

2．城市地域结构模式：⑰________模式、⑱________模式和⑲__________模式。

3．影响城市内部空间结构形成的因素(1)经济因素a．在市场竞争环境下，每块土地用于哪一种活动，主要取决于各种活动愿意付出租金的高低。

影响地租高低的因素主要有⑳________________和○21____________的远近两方面。

b．商业区一般位于地租较高、交通○22________的○23________区；居民区一般位于地租较高的道路两侧；工业区位于地租较低距离市中心较远的地区。

2.1 城市内部空间结构学案年级：高一地理设计人：王建华审核人：李丽编号:【地】04班级：学习小组：姓名：日期：2013.3.07【学习目标】1.理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市地域结构之间的关系。

2.理解城市主要功能区的形成及区位特点。

3.掌握影响城市地域结构的主要因素，运用实例分析城市的空间结构，并解释其形成原因。

4.用变化、发展的观点看待城市的发展及其地域结构的变化。

一、城市土地利用和功能分区城市地域功能分区形态特征位置商业区工业区住宅区高级住宅区低级住宅区二、城市内部空间结构的形成与变化1．城市地域结构：在城市中，不同功能区的，构成城市内部空间结构，也叫做城市地域结构。

具有代表性的城市地域结构模式有三种、、2．影响因素①最主要的因素：。

在市场竞争的环境下，每一块土地利用于哪一种活动，主要取决于影响地租高低的因素有、。

②除了经济因素以外，还有很多其他因素如：、、、3．影响城市内部空间结构的因素（1）经济因素距离市中心的远近：交通便捷程度： （2）历史因素：①继承与创新；②完全改变（3) 社会因素：①收入、②知名度、③种族与宗教、④行政因素 （4）环境因素—功能区的合理布置 ①要有便利的交通Ⅰ：工业要沿交通线布置 Ⅱ：在工业区与生活居住区之间也要有方便的联系 ②合理安排工业用地的位置，以减少对生活居住区的污染Ⅰ：布置在城内或居民区内（如小型食品、轻纺、服装、印刷、精密仪表等 ）Ⅱ：布置在城市近、远郊（如钢铁联合企业、石化企业、煤气、木材加工和砖瓦石灰等 ）对水源有污染的工业：布置在河流的下游盛行单一风向——下风向季风——与季风方向互相垂直的郊外多种风向——最小风频的上风向 ③居住区和工业区之间应布置适当的卫生防护带 读图2.7完成表格功能区 距市中心距离对应地租直线地租 成因 商业区住宅区 工业区4．城市内部空间结构的变化城市发展初期 城市发展的中后期 城市地域范围狭小扩大 各类功能用地的关系 混杂布置，无明确功能分异 分异明显工业发展方向 在市中心形成工业自然团聚市区工厂企业纷纷外迁原因分析 以市场、交通等优势吸引引起 为降低成本，保护环境【课后练习】1.一般城市都具有的功能区是（ ）地租对大气有污染的工业A.商业区、文化区、交通区B.工业区、农业区、商业区C.行政区、仓库区、娱乐区D.住宅区、工业区、商业区2.市中心的远近，对下列活动影响最大的是（）A.住宅B.商业C.工业D.文娱3.市商业区的叙述正确的是（）A.商业区占城市用地面积比重较大，大多呈点状或条状分布B.商业区的经济活动繁忙程度仅次于工业区C.影响商业区的营业额的直接原因是交通的便捷性D.中心商务区的高层建筑中，其中，低层主要是商业活动场所4.城市工业区不断向市外移动是为了（）①靠近交通干道②拓展城市范围③降低生产成本④保护城市环境A.①③B.③④C.②③D.①④5.在该城市市中心附近也会出现住宅，原因是（）A.在市中心，住宅的付租水平最高B.住宅首先选择交通便捷，最繁华的地段C.市中心某些地段远离公路，交通不便D.在市中心地理位置好，适宜建设高级住宅区6.关于商业区的叙述，不正确的是( )A.多呈点状、带状分布，在城市用地中占小部分B.多位于市中心、交通干线的两侧、街角路口处C.是城市经济活动最繁忙的地方D.商业区的区位不一定要有广阔的市场7.）盛行风向A B C D8.美国许多大城市出现唐人街，这是因为（）A.收入不同B.知名度不同C.宗教团体占优势D.华人影响较大9.商业区靠近市中心布局的主要原因是（）A.市中心的地租最高B.市中心环境较好C.市中心交通最便利,便于商业职员上、下班D.市中心可以接近最大的消费群体10.城市内部职能分区中，一般来地价最高的是（）A.成片住宅区B.中心商务区C.大型绿地区D.招商引资的工业小区11.有关城市功能区的正确叙述是( )A.每种功能区以一种功能为主，无其他功能B.同类活动在空间上的分布，形成了功能区C.一个城市通常只有一个工业区D.商业区的区位需求是要有便捷的交通。

高中地理城市内部空间结构优秀教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：理解城市内部空间结构的概念和特点；分析城市功能区的分布和特征；描述城市空间结构的变化和影响因素。

2. 过程与方法：观察和分析实际城市的空间结构；运用地图和统计数据进行城市空间结构的分析；探讨城市空间结构的发展策略。

3. 情感态度价值观：培养对城市空间结构的兴趣和好奇心；意识到城市空间结构对城市发展和居民生活的影响；培养对城市规划和建设的责任感。

二、教学内容：第1节：城市内部空间结构的概念与特点引入城市内部空间结构的定义；探讨城市内部空间结构的特点；分析城市内部空间结构的组成要素。

第2节：城市功能区的分布与特征介绍城市功能区的概念和分类；分析城市功能区的分布特征；探讨城市功能区的形成和变化原因。

第3节：城市空间结构的变化与影响因素研究城市空间结构的历史变化；分析城市空间结构的变化趋势；探讨影响城市空间结构变化的因素。

第4节：城市空间结构的发展策略提出城市空间结构发展的问题和挑战；分析城市空间结构发展的目标和原则；探讨城市空间结构发展的策略和方法。

第5节：案例分析：某城市的空间结构与发展选择一个实际城市的空间结构案例；分析该城市空间结构的特点和问题；提出改进城市空间结构的建议和措施。

三、教学方法：1. 讲授法：通过讲解和演示，引导学生理解城市内部空间结构的概念和特点；2. 观察分析法：组织学生观察实际城市的空间结构，分析城市功能区的分布和特征；3. 案例分析法：提供具体的城市案例，让学生分析和讨论城市空间结构的问题和发展策略；4. 小组讨论法：分组讨论城市空间结构的发展策略，培养学生的合作和表达能力。

四、教学资源：1. 教材：高中地理教科书；2. 地图和图片：提供城市空间结构的地图和图片，帮助学生直观理解；3. 统计数据：收集城市空间结构的统计数据，进行分析；4. 案例资料：收集具体城市的空间结构案例，供学生分析。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度；2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作和表达能力；3. 作业和测验：通过布置作业和进行测验，评估学生对城市内部空间结构的理解和应用能力；4. 案例分析报告：评估学生对城市空间结构案例分析的深度和准确性。

高中地理城市内部空间结构教案优质范文一、教学目标1. 理解城市内部空间结构的概念，掌握城市功能区的划分及特点。

2. 分析城市空间结构的影响因素，认识城市规划的重要性。

3. 培养学生的观察能力、分析能力及实践操作能力。

二、教学内容1. 城市内部空间结构的概念及分类2. 城市功能区的划分与特点3. 城市空间结构的影响因素4. 城市规划及可持续发展5. 实践操作：调查所在城市功能区分布及空间结构特点三、教学重点与难点1. 重点：城市内部空间结构的概念、城市功能区的划分及特点、城市空间结构的影响因素。

2. 难点：城市空间结构的影响因素分析，城市规划及可持续发展。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考城市内部空间结构的成因及影响。

2. 利用案例分析法，分析具体城市空间结构的实例，提高学生的实践能力。

3. 运用讨论法，培养学生的团队协作能力及表达能力。

五、教学过程1. 导入：通过展示不同城市的图片，引导学生关注城市内部空间结构，激发兴趣。

2. 新课导入：介绍城市内部空间结构的概念及分类。

3. 课堂讲解：讲解城市功能区的划分与特点，分析城市空间结构的影响因素。

4. 案例分析：分析具体城市空间结构的实例，如北京、上海等。

5. 小组讨论：探讨城市规划及可持续发展对城市内部空间结构的影响。

6. 实践操作：布置调查任务，让学生调查所在城市功能区分布及空间结构特点。

7. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调城市规划对城市内部空间结构的重要性。

六、教学评价1. 评价内容：学生对城市内部空间结构的概念、城市功能区的划分及特点、城市空间结构的影响因素的理解和掌握程度。

2. 评价方法：课堂提问、小组讨论、调查报告、考试等。

3. 评价标准：能准确理解城市内部空间结构的概念，熟练掌握城市功能区的划分及特点，能够分析城市空间结构的影响因素，能够提出合理的城市规划建议。

七、教学反思1. 反思内容：教学过程中学生的参与程度、对城市内部空间结构的理解程度、教学方法的有效性等。

人教版高中地理必修二《城市内部空间结构》word学案2课时一、学习目标1．结合都市地图，说说不同都市土地利用的类型。

2．通过对比，说出都市功能区的形成、特点及类型。

3．联系实例，分析都市内部空间结构的形成因素，说出其变化过程。

第一课时完成优化方案P24基础梳理自学导引完成优化方案P25探究一都市土地利用和功能分区摸索：1、都市功能区是如何形成的？2、要紧都市功能区有哪些?它们的形状及特点分别是什么？完成优化方案P28同步测控 1 ，2小题第二课时完成优化方案P26探究二都市内部空间结构的形成和变化摸索：3、阻碍地租高低的因素要紧有哪些？优化方案P27例2完成优化方案P28同步测控3—6小题，风向玫瑰图的判读技巧“风向玫瑰”图也叫风向频率玫瑰图，依照各方向风的显现频率，以相应的比例长度，按风向从外向中心吹，描在用8个方位所表示的图上，然后将各相邻方向的端点用直线连接起来，绘成一个形式犹如玫瑰的闭合折线（如图一），确实是风向玫瑰图。

由于该图的形状形似玫瑰花朵，故名“风向玫瑰”图。

风向玫瑰图在气象统计、都市规划、工业布局等方面有着十分广泛的应用。

例如，把居民区布置在主导风向的上风向，空气清新，环境优美；把污染大气的工厂布置在主导风向的下风向，最小风频的上方向；在季风气候区，污染大气的工厂应布局在与季风风向垂直的郊外，以减轻大气对都市的污染。

【判读技巧】1、判定风向风向玫瑰图上所表示的风向即风的来向，是指从别处吹向地区中心的方向。

如图二中，①表示北风，②表示西风；图三中，③表示东北风，④表示西南风。

2、判定风向频率风向频率是在一定时刻内各种风向显现的次数占所有观看次数的百分比。

图中线段最长者，即别处到中心的距离越大，表示风频越大，其为当地主导风向；别处到中心的距离越小，表示风频越小，其为当地最小风频。

如图二中，①线段最长，为当地的主导风向；②线段最短，为当地的最小风频。

假如当地的主导风向相反，则为季风风向，如图三中，其主导风向为东北风和西南风。

一、高中地理城市内部空间结构教案优质范文二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 理解城市内部空间结构的构成和特点；2. 掌握城市功能区的划分和特征；3. 能够分析城市空间结构的变化和影响因素。

四、教学内容：1. 城市内部空间结构的构成和特点；2. 城市功能区的划分和特征；3. 城市空间结构的变化和影响因素。

五、教学过程：1. 第一课时：a. 导入：通过展示城市的图片，引发学生对城市内部空间结构的兴趣；b. 讲解：介绍城市内部空间结构的构成和特点，如中心商务区、住宅区、工业区等；c. 案例分析：分析具体城市的空间结构，让学生了解不同城市之间的差异；d. 课堂练习：学生自主完成城市内部空间结构的相关练习题。

2. 第二课时：a. 复习：回顾上一课时所学的内容，检查学生的掌握情况；b. 讲解：介绍城市功能区的划分和特征，如商业区、住宅区、工业区等；c. 案例分析：分析具体城市的功能区划分，让学生了解不同城市之间的差异；d. 课堂练习：学生自主完成城市功能区划分的相关练习题；e. 总结：对本节课的内容进行总结，强调城市内部空间结构的变化和影响因素。

六、教学评价：1. 课堂练习：评估学生对城市内部空间结构和功能区的理解和掌握程度；2. 课后作业：布置相关题目，让学生进一步巩固所学知识；3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解他们对城市内部空间结构的认识和分析能力。

七、教学资源：1. 城市图片：用于导入和案例分析；2. 教材：提供相关理论知识；3. 练习题：用于巩固所学知识。

八、教学建议：1. 结合具体城市案例，让学生更好地理解城市内部空间结构；2. 鼓励学生参与课堂讨论，提高他们对城市内部空间结构的认识；3. 注重理论与实践相结合，让学生能够将所学知识应用到实际问题中。

九、板书设计：1. 城市内部空间结构；2. 城市功能区划分；3. 城市空间结构的变化和影响因素。

十、课后作业：1. 总结本节课所学的内容，包括城市内部空间结构、城市功能区划分等；2. 分析自己所在城市或熟悉的城市内部空间结构，并提出自己的看法；3. 预习下一节课的内容，了解城市空间结构的变化和影响因素。

导学学案第二章城市与城市化第一节城市内部空间结构【课标】1.运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因2.举例说明地域文化对人口或城市的影响【学习目标】1、理解城市土地利用方式及功能分区2、掌握影响城市地域结构的主要因素3、科学地看待城市地域结构的发展【自主学习】1、城市土地利用方式有哪些？2、同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是_________，这就会导致同一类活动在城市空间上的________，形成各种_________。

3、功能区特点：（1）之间无___________________；2）内部兼有_____________________。

4、住宅区（1）最广泛的土地利用方式，占据城市空间的_____________。

（2）出现了_____________和______________的分化。

5、商业区（1）位置：________________________________________。

（2）CBD 多分布在大城市和特大城市的市中心。

6、工业区工业布局位置：____________________________________。

7、其他功能区如：，多分布在大城市。

【深入探讨】一、城市功能分区1、理解分化的住宅区的背向发展。

（如图2.2）2、思考商业区的布局理由。

3、观察工业区的布局特点。

（如图2.4）二、城市内部空间结构1、城市地域结构2、影响因素（1）主要因素是____________判断土地利用类型及原因？OA_________AB__________BC__________（2）其他因素：【学以致用】三、合理布局功能区（正确处理住宅区和工业区之间的关系）1）两者之间有便捷的交通联系2）两者之间应布置卫生防护带（如绿地、河流等）即学即练读下面“常州市工业分布状况图”，回答1～3题。

1．常州市工业分布的特点是( A )A．分布在市区的边缘形成包围城市的环状区域B．都分布在盛行风的上风向河流的下游C．位于交通便利的市中心及其附近D．散布于居民区和商业区之中2．形成常州市工业分布特点的原因是( B )①历史过程中自然形成的②城市中心区土地日益紧张，工业污染日渐突出③为了降低企业成本，保护城市环境④城市功能分区的必然结果A．①②B．②③C．③④D．①④3．常州市工业的分布除具有上述分布特点外，还有一个明显的特点是尽量把工业布局在铁路线、公路线和运输线河道附近，其原因是( C )A．便于工人上下班B．便于购货人员就近定货C．工业企业货物运量大，缩短运输线路可降低成本D．就近交通线路装运可节省工人的体力消耗。

第一節城市內部空間結構第一課時課標要求：1、運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成的原因。

2、舉例說明地域文化對人口或城市的影響。

教學目標：1．理解城市地域形態的形成與地理環境的關係。

2．熟悉城市地域功能分區的類型，結合實例分析各功能區的形成、發展過程以及它們的區位特徵。

3．分析歷史因素、經濟因素、社會因素和行政因素等在城市地域功能分區中所起的重要作用。

從而更加深刻地認識城市地域功能分區的一般規律。

教學重點：城市的地域形態；城市地域結構特點；經濟因素在城市地域功能分區中的作用。

教學難點：城市地域形態的形成與地理環境的關係。

經濟因素在城市地域功能分區中的作用。

教學過程：導入新課：城市是人類文明的中心。

目前，世界上有近50％的人口居住、生活在城市裡。

從城市個體來看，每個城市都有自己的外部形態，而且在每個城市內部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的內部空間結構。

這就是我們今天要學習的。

一、城市形態1．概念：在大比例尺地圖上，我們看到的每個城市特定的外部輪廓形狀。

2．城市形態的形成與它所處的地理環境的關係：城市用地較為規整，形成集中發展的城市形態——平原地區；分散發展的城市形態——山區或丘陵地區（因為城市用地比較破碎）。

3．類型劃分：類型團塊狀條帶狀組團狀分布地區平原地區沿鐵路或河流、谷地等被迫沿此延伸地形的崎嶇不平的丘陵山區舉例我國的成都(左圖)、合肥，美國的華盛頓蘭州、洛陽、西寧、宜昌等。

重慶過渡：城市不僅有一定的形態，其內部還因土地利用方式的不同，形成不同的功能區。

二、城市土地利用和功能分區1．城市土地利用類型：商業用地、工業用地、政府機關用地、住宅用地、休憩及綠化用地、交通用地和農業用地等不同類型。

2．功能分區（1）形成：不同的城市土地利用方式有著各自的特點，而同一種土地利用方式對用地空間和位置需求往往是相同的，這就會導致同一類活動在城市空間上的集聚。

而不同類型的土地利用在城市裡的集中，就形成了不同的功能區形成功能區。

第二章城市与城市化岸 ----------------------------------------------第一节城市内部空间结构课程学习P标1.以某城市为例，运用地图分析城市土地利用的主要类型、功能分区的分布和特点。

2.了解城市地域结构的概念和主要模式，理解不同城市地域结构模式的特点。

3.运用实例，分析城市的空间结构形成的原因。

4.用变化、发展的观点看待城市的发展及其内部空间结构的变化。

\孙知识记忆与理解宀w第一层级\ 濒学区仔看护讲卜誤星竝住■■矗屜枚住代知识体系梳理一、城市土地利用和功能分区1.城市土地利用类型：①_________ 用地、② ____________ 用地、政府机关用地、③ _____________ 用地、休憩及绿化用地、④ ___________ 用地、农业用地。

2.功能分区(1)形成：同种类型的土地利用在城市空间上的⑤ ____________ 。

(2)特点:无明确⑥___________ ，某一种功能区以某种土地利用方式为主，也可能兼有其他类型的用地。

(3)住宅区最广泛的土地利用方式，占据城市空间的⑦ _____________ 。

分化:⑧___________ 住宅区；⑨ __________ 住宅区。

(4)商业区位置:市中心、⑩ ________________________ 、街角路口。

形状:点状、条状。

中心商务区(CBD):商业活动中心、服务中心。

(5)工业区工业活动的特点：专业化程度高、协作性强。

位置:靠近河流、铁路、公路。

二、城市内部空间结构的形成1.城市地域结构模式：同心圆模式；扇形模式；__________ 模式。

2.形成因素(1)经济因素(主要因素，付租能力)影响地租的因素：•_________________________ ；距离市中心远近。

不同功能活动的付租能力(由高到低):商业、住宅、工业⑵收入的不同（社会地位）导致住宅区分化。

（3） ___________ 。