北师大版中考复习资料-文言文

北师大版八年级语文文言文复习复习文言文，加深对已学知识的了解，以达到更好地学习新知识。

下面给大家分享一些北师大版（（八班级）语文）文言文复习，大家快来跟一起欣赏吧。

北师大版八班级语文文言文复习(一)《三峡》(郦道元北魏著名地理学家、（散文）家)1、文学常识：：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。

《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。

2、实词：自：从。

嶂：像屏障一样的高山。

曦月：阳光，月亮。

襄：漫上。

沿：顺流而下。

溯：逆流而上。

御：驾。

献：山峰。

良：实在、真。

肃：寂静。

属：连续。

引：延长。

绝：消失。

清荣峻茂素;白色。

旦;早晨。

3、特殊用法：奔：飞奔的马。

湍：急流的水。

4、区别：属：属引凄异(连续) 绝：久绝(消失)。

自三峡(从)有良田美池桑竹之属(类) 绝献：极自非(如果)属予（作文）以记之(嘱咐)。

阻绝：断5、通假字：阙;同"缺'，中断。

6、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影常有高猿长啸，属引凄异7、理解性背诵：1)写山连绵不断(长)的（句子）：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处2)写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。

从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。

3)写夏水的句子：(1)写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

(2)写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。

4)写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。

5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响，哀转久绝。

6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

'8、中心内容及结构：（文章）先写三峡地貌，(总写)(第一段)再写三峡四季壮丽景色，表现对祖国山水的热爱之情。

(分写)9、运用：(1)20xx年6月，世界人民见证了"三峡蓄水315'高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

初中文言文复习汇总一．古代寓言二则郑人买履出自春秋时《韩非子·外储说左上》，《韩非子》书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”、“老马识途”。

韩非子为法家代表人物。

注释：1、郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。

2、欲：想要。

3、履：革履，就是鞋子。

4、者：......的人。

5、先：首先。

6、而：然后。

7、置：放，搁在。

8、之：代词，此处指量好的尺码。

9、其：他的。

10、坐：同“座”，座位。

11、至：等到。

12、之：到。

13、而：却。

14、忘：忘记。

15、操：拿，携带。

16、之：代词，此处指量好的尺码。

17、已：已经。

18、得：得到；拿到。

19、乃：才。

20、持：拿。

22、反：同“返”，返回。

23、及：到，等到。

24、罢：散，结束。

25、无：不。

26、自信：相信自己。

27、遂：于是，就。

28、得：买到。

29、何：为什么。

30、之：鞋子。

31、以：用。

32、宁：宁可。

通假字：1、“置之其坐”中的“坐”同“座”，座位。

2、“反归取之。

及反”中的“反”同“返”，返回。

寓意：为人处事不能只相信教条而不注重客观事实,生活中要学会随机应变，不要死守常规，要学会找新的方法解决问题。

我们对待事物要注重事实，不能太墨守成规。

刻舟求剑出自战国时《吕氏春秋·察今》，《吕览》中的成语有“一窍不通”、“三豕涉河”、“掩耳盗铃”。

吕不韦为杂家代表人物。

注释；1.涉--跋涉，就是渡过江河的意思。

2.自--从。

3.遽--急遽，立刻，表示时间很紧迫。

4.契--雕刻。

5.是--指代这里。

6.不亦惑乎--不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。

7.坠--掉落。

8.若--像。

9.是吾剑之所从坠--这里是我的剑坠落的地方。

10.求--寻找11.之--代词，代“剑” 12.其剑自舟坠于水，其：他的13.遽契其舟，其：这14.从其所契者，其：他15.而置之其座，其：自己的16.是吾剑之所从坠，之：结构助词，不译主题：比喻死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通的意思，讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。

一、字音辨析。

1、诣（yì）沔（miǎn）璋（zhāng）胄（zhòu）恤（xù）箪（dān）殆（dài）戎（róng）二、重点词汇1、对：回答、应对。

2 躬：亲自。

3 好：喜欢。

4 每：常常。

5于：和、与。

6莫之许：就是“莫许之”。

7许，承认。

8惟：只有。

9信然：确实这样。

10与俱来：与（之）俱来。

俱。

一起。

11就见：到那里拜访。

就，接近，趋向。

12屈致：委屈（他）召（他上门）来。

致，招致，引来。

枉：委屈。

13由是：因此。

14遂：于是，就。

15 凡：总共。

16屏：这里是命人退避的意思。

17 倾颓：崩溃、衰败。

18 度德量力：衡量（自己的）德行（能否服人）估计（自己的）力量（能否胜人）。

19信：通“伸”，伸张。

20遂：终于。

用：因此。

21猖蹶：这里是失败的意思。

22犹：仍，还。

23 已来：已，通“以”。

24克：战胜。

25 非唯…，抑亦：不仅仅……而且也；非唯：不仅抑：而且亦：也26挟：挟持，控制。

令：号令。

27 通：到达28殆：大概。

29著：布。

30 总揽：广泛地罗致。

揽，招致的意思。

31 修：治理。

32将荆州将：带领33身：亲自。

34犹：好像35诚如是：果真像这样。

36食壶浆：用箪盛，用壶装。

“箪、壶”名词活用为动词。

箪，用箪盛。

壶，用壶盛。

箪：古盛饭的圆竹器，似竹篮；食：食物；浆：美酒；迎接军队。

形容人民群众热情迎接和款待自己所爱戴的军队。

三通假字1. 欲信大义于天下 (信,通“伸”，伸张)2. 自董卓已来 (已,通“以” )四1、一词多义①信：谓为信然：确实信义著于四海：诚信欲信大义于天下：通“伸”，伸张②因：因屏人曰：于是高祖因之以成帝业：凭借③遂：由是先主遂诣亮：于是，就然操遂能克绍：终于、最终遂用猖蹶：就④诚：此诚不可与争锋：加强肯定语气，的确、实在。

诚如是：如果⑤已：然志犹未已：停止。

自董卓已来：通“以”。

已历三世：已经。

今操已拥百万之众：已经。

中考语文总复习—文言文阅读北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：中考总复习——文言文阅读二. 知识归纳（一）考查要点1. 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

2. 准确理解文中字词句的含义，特别要注重课文的注解，重要的词句及一些含有深意的语句；3. 字词的掌握和积累是文言文学习的关键。

4. 理解常用文言实词的意义和常用文言虚词的一般用法。

5. 理解必学文言课文以及程度相当的课外文言文中的重要句段的含义，恰当地评析其思想内容。

文言文阅读题从取材看以课内篇目为主，近年有向课外发展的趋势。

选取的课外材料主要是比较浅显的趣味性记叙文，还有部分哲理性短文。

从考查的内容看更加注重能力考查。

除对字词的考查外，更多的是对材料的理解性考查，包括句意、段意、篇意以及表现手法的分析等，回答问题要理解由句到段再到篇的意义。

特别是一些鼓励创新的开放性题在文言文阅读题中的出现，受到普遍欢迎。

从题型看既有客观题，又有主观题。

客观题多采用选择题；主观题多采用用原句回答问题、概括意思、填写等。

在《语文课程标准》“具体目标”中对文言文的学习作如下规定：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

背诵优秀诗文80篇”。

又在“古诗文阅读的评价”中有如下说法：“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度”。

①理解重点实词的含义。

对文言实词的考查集中在两个方面，首先是一些较特别的词的用法，如通假字、典型的古今异义、词性活用和一词多义现象等，其次是一些虽不特殊但却很重要的实词，如在现代汉语中仍有生命力、仍在使用的实词和书下注释中的实词。

从《考试大纲》的要求来看，文言虚词不涉及。

②句子翻译。

这是文言考查的必备项目。

注意以下总原则：直译为主，意译为辅。

翻译的步骤：解词、串意、顺意。

具体办法：增（增补省略部分）、删（无意义的虚词不译）、留（古今相同的词保留不变）、调（与现代汉语习惯不同的句子采用意译或调整语序）。

北师大版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题13 文言文阅读（课外）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题；共147分)1. （15分）阅读下文，回答相关问题赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。

普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。

帝入宫，普立于宫门，良久不去,帝竟从其请。

一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。

普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。

”帝大悦，终宴。

——《续资治通鉴·卷七》（1）下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（）A . 雨骤至 / 待君久不至，已去B . 帝怒形于色 / 宾客无不变色离席C . 帝素嫌其人，不与 / 普力请与之D . 刑以惩恶 / 岂得以喜怒专之（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。

刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也（3）史书中说赵普“能以天下事为己任”。

请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？2. （12分） (2016七上·莱芜期中) 阅读下面文言文，完成下列小题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释下列划线词语在文中的意思。

①与友期行________②去后乃至________③相委而去________④下车引之________（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

中考文言文精细阅读 1、《邹忌讽齐王纳谏》二、文学常识 1、本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。

(用含蓄的话劝说或指责。

四、通假字 1、孰视之孰通熟，仔细五、古今异义词 1、今齐地方千里地方：古义：土地方圆今义：名词，地点，处所 2、宫妇左右莫不私王左右：古义：国君近旁的近臣今义：方位词 3、明日，徐公来明日：古义：第二天今义：今天的下一天 4、能谤讥于市朝谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）今义：诽谤，讥讽（贬义词） 5、窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看 6、暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方六、词类活用 1、邹忌修八尺有余修：长，这里指身高 2、朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨服：名词用作动词穿戴 3、私我也私：形容词用作动词，偏爱 4、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。

或：(受蒙蔽 5、闻寡人之耳者闻：动词的使动用法，使……听到 6、吾妻之美我者美：形容词意动用法，以……为美，认为……美 7、群臣吏民能面刺寡人之过者面：名词用作状语，当面七、一词多义八、重点词语解释 1、而形貌昳丽昳丽：光艳美丽 2、我孰与城北徐公美孰：谁，哪一个 3、旦日：明天，这里指第二天 4、皆以美于徐公以：以为，认为5、能谤讥于市朝谤：指责别人过错讥：讽刺市朝：公共场合九、特殊句式 1、城北徐公，齐国之美丽者也判断句 2、忌不自信宾语前置 3、旦日，客从外来，与坐谈省略句 4、我孰与城北徐公美倒装句 5、此所谓战胜于朝廷判断句，状语后置（此所谓于朝廷胜） 6、有求于我也状语后置（于我有求也） 7、能谤讥讽于市朝状语后置（能于市朝谤讥） 8、皆以美于徐公状语后置（皆以于徐公美） 9、皆朝于齐状语后置（皆于齐朝）十、朗读节奏 1、臣诚知/不如徐公美， 2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 3、今齐地/方千里，百二十/城 4、上书/谏寡人者，受/中赏十一、理解性默写十二、重点语句翻译 1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 *大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。

七年级下学期语文专题复习资料——文言文复习1、《愚公移山》译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，黄河北岸的北边。

北山下面有个叫愚公的人，年纪将近90岁了，向着山住着。

他苦于山北的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：‚我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到达汉水的南岸，可以吗？‛大家纷纷表示赞同。

他的妻子提出疑问说：‚凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？再说，况且把土石放到哪里去呢？‛众人纷纷说：‚把它扔到渤海的边上，隐土的北边。

‛于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。

邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。

冬夏换季，才能往返一次。

河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：‚你太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把土石怎么样呢？‛北山愚公长叹说：‚你思想真顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。

即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还愁挖不平吗？‛河曲智叟没有话来应答。

操蛇之神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，就向天帝报告了这件事。

天帝被愚公的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。

从这时开始，冀州的南部直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。

考点：文学常识《愚公移山》选自《》，作者，郑国人，前期道家的代表人物之一。

《列子》这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。

其中寓言是一种文学体裁。

寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄。

本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，是一篇有浪漫主义神奇色彩的寓言故事，历来脍炙人口。

神话，关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。