7人教版小学数学一年级上册精品课件.2 练习十九

合作探索
合作探索
新课讲解
4 13
4 22
4 31
新课讲解
5 14
把5个 放到2个 里，有几种放法？
新课讲解
5 23
新课讲解
5 32
新课讲解
5 41
新课讲解
5 14
学习目标
会认、读1~5各数，会用这些数表示数量在5以内的物体 的个数；
通过在具体情境中数数以及相应的操作活动，经历从生 活情境中抽象出1~5各数的过程，初步理解1~5各数的含 义；
培养学生初步的观察能力和动手操作能力，能按顺序用 数描述物体的个数并进行交流，体验与同伴互相交流学 习的乐趣。
合作探究
课堂小结
1. 先数个数，再比较。
2.＞
＝
＜
大于 等于 小于
谢谢 大家
人教版 一年级上册
第几
学习目标
使学生初步理解数的基数、序数含义，能正确区分几个和 第几个；
在具体的数学活动过程中，借助生活经验，解决关于几个 和第几的实际问题，并培养学生的知识迁移能力和自主解 决问题的能力；
感受数学与生活的联系。
合作探究
汽车在前面， 货车在后面。
合作探究
货车在前面， 大巴车在后面。
新课讲解
有的同学说货车 在前面，有的又说货 车在后面，货车到底 在哪里呀？
新课讲解
请用“谁在谁的上 前面，谁在谁的后面” 说一说这些交通工具的 位置。
新课讲解
汽车在货车的前面， 货车在汽车的后面。
新课讲解
货车在大巴车的前面， 大巴车在货车的后面。
谢谢 大家
人教版 一年级上册
上、下、前、后
学习目标
能正确辨别“上、下”、“前、后”的位置关系及其相对 性，能用“上、下”、“前、后”描述物体间的位置关系；

7 认识钟表
练习十九
认识钟面
分针 时针
认识钟面
有12个数。
认识整时
分针指着12，时针 指着几就是几时整。
认识电子钟表
表示8时或（8:00）
整点的表示方法 表示7时或（7:00）
连一连。
时间的相同与不同 相同
上午 不同 晚上
大约几时 怎样说这就是更什好么一时些间？ 8过1时0了时差1过点0时点。。
向
。
，分针应该指
观察，你发现了什么？
9:00 10:00 11:00 12:00
发现：钟面上的时间依次递增1小时。
最后一个钟面的时针应该指向 1 ，分针应该指 向 12 。
这节课你们都学会了哪些知识？
分针 时针
分针指着12，时针 指着几就是几时整。
“快几时了”分针指向12的左边， “过几时了”分针指向12的右边。
大约几时
“快几时了”分针指向12的左边， “过几时了”分针指向12的右边。
照样子说一说。
照样子说一说。
快12时了。
8时过一点儿
过1小时是几时？
3时Βιβλιοθήκη 9时5时11时
4时 10时
6时
12时
快乐的周末（连线）
妈妈，我 回来了。
下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。
×
6:00
最后一个钟面的时针应该指向

（ ）在（ ）的（ ）面
汽车
火车
上
汽车
轮船
上
轮船
火车
下
还可以怎样说？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？
观察我们的教室, 你能看到些什么？
7 - 4 =
6 - 5 =
6 - 1 =
4 + 2 =
4
6
7
7
7
3
1
5
6
做一做
第 4 课时 练 习 课
第 5 单元 6~10的认识和加减法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
练 习 课
填写
4 + 2 =
6 - 2 =
2 + =
（只）
做一做
=
7
_
2
5
？只
7 只
3
3
7
3
探究新知
第 7 课时 8 和 9 的 认 识
第 5 单元 6~10的认识和加减法
一年级数学上册（RJ） 教学课件
8只 。
探究新知
9只 。
8
9
（ ）
（ ）
8
9
把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上 。
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 课时 上、下、前、后
第 2 单元 位 置
一、探究新知
能不能说说它们的位置关系?
上
下
上
下
（ ）在（ ）的（ ）面
（ ）在（ ）的（ ）面
6的相邻数是（ ）和（ ）。
5
7

三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。 －＝
答案：
一、1、减法 2、减号 二、3 只纸鹤拿走 1 只剩 2 只 三、4－3＝1 或 4－1＝3 4 个苹果掉了 3 个剩 1 个或 4 个苹果有 1 个没掉，掉了 3 个
一、划一划，涂一涂。
5 以内数的减法
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
135
8.9 解决“原来一共有多少”的问题
137
8.10 练习二十三
139
8.11 整理和复习
141
8.12 练习二十四
143
9.1 认识20以内的数
145
9.2 20以内数的计算
147
9.3 认识位置、图形、钟表
149
9.4 练习二十五
151
1. 填空。
1.1 按顺序数数
（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。
（）的下面。
（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。
（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？
3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
（）在（）的上面
（2）数物体的数量时，要（）的数。
（3）
一共是（）个。
2、数一数，连一连。
3
7
5
3.想一想、画一画。 （1）数出 4 个五角星，并画成红色。
（2）画出 6 个正方形。
答案： 1.
（1）顺序 ;（2） 一个一个；（3）5. 2、
3
7
5
3. （1）（答案不唯一）

方方的前面是（ 亮亮 ）， 方方的后面是（ 强强 ）， 小英在小宁的（ 前 ）面。
强强 小英
小宁
2020/11/24
2020/11/24
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 1 课时 1 ~ 5 的 认 识
2020/11/24
2020/11/24
2020/11/24
1
2
3
4
5
2020/11/24
2020/11/24
第1
第2 第 3 第4
第5
有 5 人排队。 排第 2 ，他前面有 1 人，后面有 3 人。
2020/11/24
现在我排第几？
2020/11/24
1、把左边的 4 只小鸟圈起来，给从左数第 4 只小 鸟涂上颜色。
2、从右边数的第 1 只小鸟飞走了，还剩 4 只小鸟。
2020/11/24
2020/11/24
探究新知
2020/11/24
1、2、3、4、5。
2020/11/24
3+2=5
5 32
4、5。
做一做
1.
3+2= 5
2020/11/24
2+3= 5
2.
1+ 3 = 4
2020/11/24
3+ 1= 4
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第 7 课时 减 法
2020/11/24
2020/11/24
能不能说说它们的 位置关系?
2020/11/24
下
上 下上
（ 汽车 ）在（ 火车 ）的（ 上 ）面 （ 汽车 ）在（ 轮船 ）的（ 上 ）面 （ 轮船 ）在（ 火车 ）的（ 下 ）面

北 台风大约多少小时后到达A市？
西
A市
南
东
6时00间÷=路20程=3÷0速（度时 ）
答：台风大约30小时后到达A市。
三 随堂练习
（教科书第20页做一做）
看图填一填 用方向和距离确定物体位置
你在我的西偏北20°的方向上，距离是3m。
根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
鹿园在熊猫馆的( )偏( )( )方向上,距离是( )m。
同学们，看看校园里都有些什么？
数一数，图中物体的个数。
探究新知
1 2
探究新知
3
4
5
6
探究新知
数一数，圈出正确的数。 数一数，圈出正确的数。 数一数，图中物体的个数。 同学们，看看校园里都有些什么？ 义务教育人教版一年级上册 数一数，圈出正确的数。 数一数，图中物体的个数。 数一数，圈出正确的数。 请你回家数一数身边的事物吧！ 义务教育人教版一年级上册 请你回家数一数身边的事物吧！ 同学们，看看校园里都有些什么？ 第1课时 数一数 请你回家数一数身边的事物吧！ 数一数，圈出正确的数。
2
位置
第1课时 上、下、前、后
优 翼
情境导入
武汉长江大桥是一座公铁两用的长江大桥，也是 武汉市重要的标志性建筑之一，素有“万里长江第一 桥”美誉。
武汉长江大桥上层桥面为双向四车道城市主干道， 下层为双线铁轨。
情 境 导 入 （教材第9页内容）
图上都有些什么？它们都在什么位置呢？
探究新知
上：位置在高处
人教版小学数学一年级上册PPT完美版全册 课件
第一单元 准备课
整理和复习
前、后：一般面对的方向是前，背对的方向
2、一人先摆学具，同位摆得比他多或少