高一语文暑假(一)
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高一暑假语文作业参考答案:解析学期期末考试完结,接下来就是假期时间,语文网特整理了高一暑假语文作业参考答案,希望能够对同学们有所帮助。
第一天参考答案:1.(5分)选B项给3分,选D项给2分,选E项给1分。
选A、C项不给分。
A项中的“整个一生”是错误的,原文中应当指父亲去世十年来。
C项中的“克制与坚决”是错误的,母亲的迟疑和最终没有接电话,并不是宏大的精神,而是迫于我们子女的压力无奈放弃。
E项中的“习惯地看电话”,说是胆怯仍有人给母亲打电话和母亲结婚,只对了小小的一部分,主要表达的是对母亲的思念和懊悔的心理。
2.(6分)用了倒叙的写法,先交待了“母亲出了状况”这一结果,引起读者留意,增加小说的吸引力。
流露出了我们的惊讶和对母亲再婚的反对心理。
总领下文,为下文介绍“母亲出了状况”的经过做了高度的概述。
为后文的“可母亲还是出了状况”留下伏笔。
3.(6分)电话是小说中的一个线索,具有呈现情节进展的作用。
“我”提前回家所发觉的电话,是母亲和老年高校同学在通话,母亲处在兴奋中,情节的开端,母亲出了状况。
新的周末大团聚时六点的电话,是母亲老年高校同学打来的电话,母亲处在无奈中,情节的进展,母亲被迫放弃。
六点准时响两声的电话,是母亲老年高校同学报平安的电话,母亲再婚被我们彻底打散了,情节的进展。
坚韧地持续着的电话,是老人女儿的电话,老人临终恳求与母亲见一面,情节的高潮。
4.(8分)赞同老年人再婚。
赡养老人,让老人安度晚年,过上华蜜的生活,是做儿女们的责任。
儿女们虽然可以给老人供应很多物质上条件,但老年人在情感精神方面的须要,是儿女们不能供应和取代的,给老人找合适的老伴,可以完备地解决这个问题。
儿女们不能太自私,只是从自己的脸面动身,或者从自己的子女须要老人照看动身,来威逼老人,损害老人,这是不仁道的行为。
二、1飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷2、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
3、忽闻水上琵琶声,主子忘归客不发三、1.B[“隔岸”紧承上文“小河”,“靠左”与前文的“靠”相照应。
高一暑假语文作文10篇别说岁月漫长,长不过沿途的山脉,长不过彻窗外的阳光,长不过光线突然暗下来的隧道,更长不过下一个远方。
下面给大家分享一些关于高一暑假语文作文内容10篇,希望能够对大家有所帮助。
高一暑假语文作文篇1今天是8月11日,我特别兴奋,为什么呢?因为我们辅导班要带我们去旅游,六时半的时候我们终于出发了。
一路上,我们为了不无聊,就唱起了歌。
车经过地方都留下了欢快的笑声。
经过两个小时的行程,我们终于到达了目的地——“杂技之乡”吴桥。
导游早在这里等候我们多时了。
他说:“快一点,节目快上演了。
”我们慌慌张张的来到一个了房前,果然,节目开始了。
这个节目的名字叫伞技。
是由一位老太太表演的。
他把一个小皮球放在伞上竟然没有丢下来。
她说:“来点儿重的。
”说着,她拿出了一个碗,既然还能不掉下来,这时她打出了一个面具。
你去竟也能在上面“奔跑”。
导游说:“孩子们,走啦!”我们跟着导游来到了一个露天的场地,那儿有一个胖叔叔,他说:“今天我来表演一个我的拿手绝活。
”他摆了个要劈砖的姿势,可是他没有劈下去,他向观众看看说:“大家既然有的在照相,我就摆个posture吧。
”说着,他摆了个耶的姿势。
开始表演了,他拿出了一块砖,他说:“大家帮我验证一下。
”一个男人摸了摸说:“绝对是真的砖。
”胖叔叔举起手来,使劲往下劈,“啪”的一声,砖头被劈成了两半。
导游又领我们去了一个黑暗的小屋,突然,灯亮起来。
只见一个娇小的女子躺在一张小床上登一个小罐子。
哇!他既然能让罐子在她脚上“跳跃”起来。
这时,走上来了四个大汉,其中一个将女子蹬的罐子拿了下来,紧接着,十个大汉一起把一个一口180公斤的大罐放在了那个女子的脚上,我们都为她捏了一把汗,可是,他横着蹬,竖着蹬,侧着蹬,一点儿都没有掉下来的意思。
导游介绍道:“这是吴桥八大怪之一,千斤大缸蹬的快——魏春华。
”对了,导游还给我们说了一个关于她的顺口溜,我给你们读一读:吴桥女儿真厉害,千斤大缸蹬的快,嫁个郎君不愿意。
精编高一暑假语文作业及答案放暑假了,同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。
下文为大家准备了高一暑假语文作业及答案。
一、基础知识(每小题2分,共20分)1.下列句中加点的虚词意义和用法都相同的一组是( ) (2分)A.以:做《师说》以贻之请以战喻自以为关中之固B.而: 群聚而笑之弃甲曳兵而走秦人拱手而取西河之外C.之: 师道之不传也久矣苏秦、杜赫之属奋六世之余烈D.其:其闻道也固先乎吾其皆出于此乎授之书而习其句读者2.下列句中没有通假字的一句是( )(2分)A.好古文,六艺经传皆通习之非蛇鳝之穴无可寄托者B.则无望民之多于邻国也或师焉,或不焉C.涂有饿莩而不知发虽有槁暴,不复挺者D.君子生非异也,善假于物也颁白者不负戴于道路矣3.下列各句中加点的词,解释有误的一项是( )(2分)A.邻国之民不加(更)少凡六百一十六言(字)B.填然鼓(动词,鼓动)之非能水(用做动词,游水)也C.合从(通“纵”)缔交赢粮而景(通“影”)从D.王无罪(动词,归罪)岁而耻(以……为耻,意动用法)学于师4.下面各句翻译有误的一项是( )(2分)A.荆轲逐秦王,秦王还柱而走——荆轲追赶秦王,秦王绕着柱子跑。
B.杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之——杀人惟恐不能杀尽,处罚人惟恐不能用尽酷刑,(因此)天下的人都背叛了他。
C.不者,若属皆且为所虏——否则,你们这些人都将被他俘虏。
D.沛公则置车骑,脱身独骑——刘邦安置好随从的车马,独自骑马离开这儿。
5.下面对各句句式特点解说不正确的一项是( )(2分)A.太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之(定语后置)B.是寡人之过也。
(判断句)C.夫晋,何厌之有?(宾语前置)D.以乱易整,不武。
(被动句)6.指出下列各句中加点的词语古今意义基本一致的一项是( )(2分)A.备他盗之出入与非常也B.于是荆轲遂就车而去C.樊於期偏袒扼腕而进曰D.将军战河北7.下列多义词解释不当的一项是( )(2分)A.①今者出,未辞也(辞别) ②辞曰,臣之壮也(推辞)B.①君安与项伯有故(交情) ②剑坚,故不可立拔(所以)C.①秦王惊,自引而起(身子向上起) ②乃引其匕首提秦王(举起)D.①轲既取图奉之,发图(发送) ②顷之未发,太子迟之(出发)8.下列各句中,对加点的词语解释不正确的的一项是( )(2分)A.范增数目项王。
高一年级暑假语文复习训练(一)未2008-07-27 0835一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音,全都相同的一组是A.匮乏馈赠溃脓昏聩功亏一篑B.侥幸狡诈缴纳皎洁矫枉过正C.框架匡复诓骗竹筐热泪盈眶D.仙境先驱宣泄寒暄气宇轩昂2.下列词语中没有错别字的一组是A.忙碌揣摩切肤之痛冠冕唐皇 B.打捞撮和出神入化呕心沥血C. 通宵呵斥没精打采东挪西借D.答理疏朗毋庸赘言幅员广阔3.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是A.《祝福》中的祥林嫂是以半封建半殖民地的中国社会中真实人物为原形塑造的人物形象。
B.基于心理咨询师职业的特殊性,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心对报考心理咨询师二级的考生申报条件将从严控制。
C.西方发达国家依仗丰富的信息资源、发达的信息技术,使其大量的文化信息源源不断地流向发展中国家,无孔不入地侵蚀着各民族的本土文化和传统价值观念。
D.都江堰告急,什邡告急,绵阳告急……汶川、北川、茂县、理县杳无音信。
无数生命在呼唤,人民子弟兵紧急集结。
4.下列各句中,没有语病句意明确的一句是A.美国凤凰号火星探测器在火星表面北极地区成功着陆,它将对火星开展为期三个月的探测工作,通过取样研究,以了解那里的环境是否适合原始生命生存。
B.在20世纪末我国相继在香港和澳门恢复行使主权,结束了西方列强在我国神圣领土上最后的殖民统治的痕迹。
C.今年5月7月是以色列建国60周年。
在庆祝仪式上,一名伞兵在进行跳伞表演时由于失误落入观众席,当场导致至少7名观众受伤。
D.地震发生后,四川省政府迅即启动应急预案,在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下,确保救援工作有效、有力、有序进行。
5.下列各句中标点符号的使用规范的一项是A.一般博物学家,常常以外部环境如:气候、食物等等作为唯一可能引起变异的原因。
B.那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来!”C.“新西兰先驱报”发表社论称,中国政府正以高效率、体恤民众和公开透明的态度积极应对地震灾害。
中学高一语文暑假作业答案(第一练)第一练一、基础学问。
1、A2、A3、B4、①书生意气,挥斥放遒。
②所以传道受业解惑也,③君子博学而日参省乎己,④不积小流无以成江海。
⑤锲而不舍,金石可镂。
⑥道之所存。
二、文言文。
5、A6、C7、D8、D9、今之世,不闻有师,有辄哄笑之,以为狂人。
10、①以地位低的人为师就觉得羞愧,以官职高的人为师就近乎谄媚了。
②世人果真都感到惊怪,相聚咒骂,对他指指引点使眼色,相互拉拉扯扯示意,而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。
三、11.参考答案:①乘风大声咆哮;②蓬头乱发跳动;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。
解析:在第(3)(4)两段找出关键语句,再分条列举。
12.参考答案:①内容上:寄情于景,抒发了一种淡淡悲伤哀思的情感。
萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、宛转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅奇妙的自然图景,浸染着作者的心情与感受,透露出淡淡的凄楚与悲凉。
②结构上:起到渲染气氛,引起下文的作用,自然引出我的狂态的描写和梦见两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹等。
解析:一般说来,题目问你作用意图之类,你应当从内容和形式两个方面进行思索,这样回答才全面。
散文和小说中的景物描写(环境描写),主要有以下四种功能:①渲染气氛,②刻画人物,③推动情节,④烘托主题。
考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思索,就能比较精确地把握文意,理解景物描写的妙处。
本文开头用了反衬手法,是典型的以乐景写哀愁的写法。
理解时要留意这点。
关于该题结构上的作用,后面的说法还可以这样来表述:为下文写我的狂态及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。
13.参考答案:这句话表面上是说被我蹂躏的青草在春风里能够复原朝气与活力;事实上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和奋斗变更不尽如人意的黯淡的现状,创建光明奇妙的将来。
解析:解答时要留意句不离段的特点,结合上下文甚至全文的中心、背景来理解。
高一新生语文暑期作业优选份高一新生语文暑期作业 11.划出容易读错的字词并注音,按篇目顺序整理到预习本上。
2.了解作家及其重要作品,整理到预习本上。
3.把握每一首诗的情感,概括每篇现代文的主要内容。
二、自学第二单元的`两篇文言文《劝学》、《师说》,在预习本上完成以下作业。
(一)《劝学》1.掌握、积累“劝、已、青、中、挺、参、省、彰、锲、疾、致、假、水、绝、兴、、强、用、利、跂、砺、备、一、躁”等24个文言实词,从文中找出原句,抄到预习本上并解释该实词。
2.学习“于、者、而、之、焉”等5个文言虚词,找出原句,指出该虚词的意义和用法。
3.找出文中的通假字、词类活用、古今异义字并作解释。
4.翻译下列句子。
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(2)假舆马者,非利足也,而致千里;(3)君子生非异也,善假于物也。
(4)蚓无爪牙之利,筋骨之强,(5)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
(6)登高而招,臂非加长也,而见者远;(二)《师说》1.掌握、积累“师、传、道、受、惑、固、庸、或、圣、愚、遗、、谀、足、不齿、攻、经、通、嘉、贻”等19个文言实词,从文中找出原句,抄到预习本上并解释该实词。
2.学习“之、其、乃、则、所以、于、”等6个文言虚词,找出原句,指出该虚词的意义和用法。
3.找出本文的词类活用、通假字、古今异义字并作解释。
4.翻译下列句子。
(1)师者,所以传道受业解惑也。
(2)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(3)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(4)师道之不传也久矣!(5)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
(6)位卑则足羞,官盛则近谀。
(7)今其智乃反不能及,其可怪也欤!(8)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,三、名著阅读。
1.阅读《红楼梦》前五回,概括每一回目的主要内容,说说前五回在全文结构上的作用。
2.阅读《三国演义》,说说几个主要人物的性格特点(曹操、刘备、诸葛亮、关羽、张飞),并举出能体现该性格特点的相关情节。
2019新高一语文暑假作业及答案(完整版)近义词辨析1、暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
2、必须:副词,用在动词之前,表示一定要。
如:你~把作业完成。
必需:动词,一定要有,可作谓语,如阵地战也必需,多作定语,如必需的素质。
在人类进化过程中,劳动是一个~的过程。
3、不力:不尽力。
如措施不力。
不利:没好处,不顺利,如出师不利。
4、长年:一年到头,整年。
如长年积雪、长年劳作。
常年:*终年、常期,如常年坚持体育活动。
*平常年份,如常年产量不过半200斤。
5、窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
6、法制:名词,法律制度。
法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法7、反映:*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应: *受到刺激而引起的相应活动,如药物反应。
*物质相互作用引起的变化,如化学反应。
*事情引起的意见、态度或行为,如反应如此之快。
8、妨害:使受损害。
如妨害健康、妨害要表达的义理。
妨碍:使不能顺利进行,如妨碍交通、妨碍政策的实施。
9、工夫:指占用的空闲或时间。
功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。
(辨:表示武术用功夫,在时间和本领上两词通用,但工夫多指时间功夫多指本领或造诣。
)10、过度:形容词,过分。
过渡:发展变化到另一阶段。
11、化装:为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆:为更美丽而打扮修饰。
12、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
13、十足: (1 )成份纯 (2)十分充分.实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O 人” 。
14、熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识.熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。
15 题材: 作品的材料內容.体裁: 作品的表现形式..16、退化: 功能减退,由优变劣。
新高一语文暑假作业(五篇范文)第一篇:新高一语文暑假作业新高一语文暑假作业炎炎夏日迎来暑假,用快乐的心情送走考试的忙碌,让幸福好运铺满生活的角落,让欢喜雀跃溢满心怀,让你快乐舒畅逍遥自在!下面是小编为大家整理的新高一语文暑假作业,仅供参考,欢迎阅读。
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A.荣膺(yīng)冗长(yǒng)随风转舵(duò)B.亚军(yà)调皮(diào)涂脂抹粉(mǒ)C.麾下(mó)荡涤(dí)反躬自问(fōng)D.地壳(qiào)濒临(bīn)怵目惊心(chù)2.下列词语没有别字的一项是(3分)()A.揣摩烘云托月喝采呼天抢地B.涣散开诚布公犒劳烂竽充数C.庞杂声东击西婆娑轻装简从D.涉猎素昧平生朗颂刻不容缓3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()①这座_______渤海的小城,因为地理位置优越而成为重要的小商品集散地。
②睡前适量的运动可以分散注意力,使紧张的'精神_______下来,有利于睡眠。
③这本书再次揭露了日本侵略者竭力_______屠城真相,进行欺骗宣传的丑恶行径。
A.濒临松懈掩饰B.毗邻松弛掩饰C.濒临松弛掩盖D.毗邻松懈掩盖4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)()A.杨利伟乘坐的汽车披红戴花,当地群众跟随车队欢呼,锣鼓声不绝于耳。
B.马局长看着这势头,快速在报告上洋洋洒洒地写了令方老师盼望已久的4个字——“同意报考”。
C.中国女子乒乓球队参加团体决赛的几名队员,都在虎视眈眈地盯着女团奖杯——考比伦杯。
D.经过老师的帮忙,原来闹矛盾十分严重的两位同学,终于破镜重圆,友好相处了。
5.依次填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)()(1)徐州狮子山兵马俑长阵,是继陕西扬家湾、临潼以后中国考古界对秦汉兵马俑的第三次大发现。
(2)我想,一个有魅力的城市,最好是依山傍水。
新高一暑假语文作业参考答案作业一1.A B项,扮像—扮相,对峙(shì)—对峙(zhì);C项,弦歌不辍(zhuì)—弦歌不辍(chuò);D项,披星带月—披星戴月。
2.C 振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。
此处应用“念念有词”。
念念有词:旧时迷信的人小声说念咒语或祈祷的话,也指人不停地自言自语。
3.A “他神色自若”“不动火”“不生气”都是独立的分句,其间应用逗号。
4.C A项,搭配不当,“看到”与“鼓乐唱腔”不搭配,可改为“听到”。
B项,不合逻辑,“唯一”和“之一”矛盾。
D项,句式杂糅,可删去“的瓶颈”或将“制约着”改为“这是”。
5.D6. (1)豁然开朗;(2)落红不是无情物;(3)烟笼寒水月笼沙;(4)为有源头活水来;(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;(6)但愿人长久,千里共婵娟。
7.(1)认为美(2)的确(共2分。
共2道小题,每小题1分)8.在公共场所中议论、指责。
(共2分。
错一处扣1分,扣完为止)9.(1)宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
(共3分。
错一处扣1分,扣完为止)(2)虽欲言,无可进者。
(1分)10.(3分)(1)色彩华丽开放(对美的大胆追求、追求时尚)(2)淳朴淡雅(3)服饰华丽异常(追求粉饰太平和吉祥祝福)11.(3分)(1)说明竹林七贤服饰审美对后人的影响之深。
突出魏晋时期服饰审美追求自然,个性解放。
(2)运用举例子说明方法,说明唐代人追求时尚,追求服饰色彩华丽的审美意识。
12.(2分)“绝不能”语气坚决,不容置疑。
突出强调清朝等级森严,黄色服饰只有皇室成员才能穿戴。
13.(3分)C(审美意识主要取决于不同时期政治经济发展水平)14.答案:不能删掉。
因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫,突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。
15.答案:①不仅写出了母亲高兴的程度,而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴,含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。
高一语文下学期暑假作业试题一(附答案)一基础知识1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①军人必须以________的紧迫感去练兵习武,否则,打赢未来战争就是一句空话。
②面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击,传统零售企业电商化转型________。
③在用水量迅猛增长的同时,我国的水资源却在急剧减少,水资源危机________。
A.迫在眉睫刻不容缓时不我待B.时不我待刻不容缓迫在眉睫C.刻不容缓时不我待迫在眉睫D.时不我待迫在眉睫刻不容缓2.下列各项中,没有语病的一项是( )A.中国社会近年来面临“爱心捐助”诈骗等恶性事件不断上演,社会上兴起的国学热,意在通过宣扬优秀传统文化挽救社会道德危机。
B.把法律问题混同为道德问题,不仅有损法律的尊严,也容易因为道德层面的争论,混淆了是非,纵容了一些人的非理性行为。
C.老子思想还有一个观点对艺术家的修养和德行很有帮助,那就是远离过分的物欲。
物质生活是人人都需要的,但是过分地追求物质享受必然会对人的思想起到消极的意义。
D.著名作家张贤亮的作品被译成多种文字,在世界各国发行,成为中国新时期以来最著名的作家之一,在国际上有很大的影响力。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )阅读经典,应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。
________,________,________。
________。
________,________。
比如,可以格外注意其叙事的角度与方式,注意语言的节奏、语气、修辞,乃至句式等。
①有人说文学是语言的艺术,这不无道理②包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等③也可以从语言艺术入手④风格形成的条件比较复杂⑤我们欣赏与把握大师经典的风格⑥但多种因素中有一种特别重要,那就是语言A.④⑥①⑤②③B.④②⑥①⑤③C.⑤②③④⑥①D.⑤③②④①⑥4.感动中国人物颁奖词填空莫振高——千万里,他们从天南地北回来为你送行。
你走了,你没有离开。
高一语文暑假作业题(一)一、选择题(每小题2分,共20分)1、下列加点的字注音有错误的一项是()A、颀.长( qí)姗姗.(shān )山坳.(ào )B、黑魆魆.(xù)干坼.(chè)浅濑.( lài)C、汤汤..(shāng)断碣.(jié)清冽.(liè)D、几.案( jī)眉棱.(léng )摇曳.( yè)2、下列字词的书写没有错误的一项是()A、签赏雕零落蕊息列萦落B、歧韵细腻落寞一叶知秋C、颓费幽远肃索高人雅士D、婀娜庞罩树阴空中楼阁3、依次填入横线处的一组虚词,恰当的是()秋蝉的衰弱的蝉声,是北国的特产;北平处处全长着树,屋子又低,无论在什么地方,听得见它们的啼唱。
在南方是要上郊外或山上去听得到的。
A、更因为所以都非才B、就所以因为都只就C、还因为所以也只就D、就所以因为也非才4.指出下面不是复句的一项()A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱.B.有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓的颓废色彩,所以中国的诗文里,颂赞秋的文字特别的多.C.在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落的下起雨来了.D.一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了.5.《故都的秋》写景抒情的主要线索是()A.以故都秋的清、静、悲凉感贯穿全文.B.以作者眷恋故都之秋的真情贯穿全文.C.以作者的深远的忧思和孤独感贯穿全文.D.以作者对故都自然风光的赞美贯穿全文.6.下列各句,没有语病,且语意明确的一句是()A.今年春旱严重,一定会减产了.B.十一届三中全会以后,我国广大农村面貌和农民生活水平普遍得到提高.C.我校校长同几个学校的领导一起参加了“深化教育改革研讨班”的学习.D.科学发展到今天,谁也不会否认地球绕着太阳转是不容置疑的真理.7.下面句子标点符号使用正确的一项是()A.那么,应当怎样去思考?怎样去发挥思考的威力呢?B.这就像柴可夫斯基所说的:“忘掉了一切.”C.周恩来同志在上中学的时候曾经说过:“思之思之,神鬼通之.”D.这就毛泽东同志在实践论中所说的去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的方法.8、下列句子中的括号中,依次应填入的一组词是()A、这里,逼人的朴素()住任何一种观赏的闲情,并且不容许大声说话。
B、夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头()。
C、地面上()上了美丽的苔藓。
D、这个比谁都()被自已声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉一般不留姓名地被人埋葬了。
A、禁止玩耍盖觉得B、限制逗留长感到C、禁锢嬉戏披感到D、压抑停伫披觉得9、请指出下面这些名言是哪位名人说的()(1)“多想出智慧。
”(2)“思之思之,神鬼通之。
”(3)“行成于思,毁于随。
”(4)“鸟的翅膀无论怎样完善,但若不借空气支持,是不能使鸟体上升的。
”(5)“‘人’之可贵在于能创造性的思维。
”A.周恩来毛泽东韩愈华罗庚高尔基B.毛泽东周恩来苏轼陈景润马克思C.毛泽东周恩来韩愈巴甫洛夫华罗庚D.周恩来毛泽东韩愈高尔基华罗庚10.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是()A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触,它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
B.目前北方五省正联合对超载货车进行整治,原因在于超载不仅是引发交通事故的马路杀手,而且使得公路不堪重负。
C.在政协委员的座谈会上,不少委员认为,发展民营经济的关键在于体制改革,在于政策上的“一视同仁”。
D.成都都江堰市虹口乡深溪村农民张天成发现这只大熊猫,当时正处于半昏迷状态,13日下午被当地政府护送到中国大熊猫研究中心进行抢救。
二.阅读题(每小题2分,共50分)(一)3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了.让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了----但已经是永远地睡着了.11.对详细记叙时间理解不恰当的一项是()A.因为这是葬礼上的讲话,需要向全世界公布马克思逝世的准确时间.B.强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻.C.马克思生命的每一时刻对世界无产阶级都是十分宝贵的.D.明确指出马克思停止工作的最后时刻.12.对两个“睡着了”解释不够确切的一项是()A.写出了发现马克思逝世的过程,前一个是说以为他睡着了,后一个是确认他已经逝世.B.都是写马克思的死,前一个是虚写,后一个是实写.C.这里采用讳饰的修辞手法,含蓄地表达了作者对马克思的无限崇敬和对马克思逝世的深切悲痛.D.恩格斯是代表整个无产阶级讲话的,因此,表达方式较含蓄,他巨大的悲痛浓缩在这几个字里.13.特别点明马克思在“安乐椅上”逝世的原因是()A.表明马克思一生对无产阶级革命事业作出了卓越贡献,他的逝世,死得怡然,死得安稳,死而无憾.B.表明了恩格斯对于马克思的逝世有一种痛苦的惋惜心情.C.赞颂了马克思一生为了无产阶级革命事业而忘我工作的伟大革命精神.D.表明了恩格斯因马克思逝世时自己不在身边而深感内疚之情.14.对文中破折号的解释,不恰当的一项是()A.起停顿作用,表示恩格斯不想说出马克思逝世的消息,但又不得不说的矛盾.B.表示解释,说明“睡着了”的意思是“永远睡着了”----逝世.C.表示强烈的转折,表达恩格斯由于没料到马克思的逝世这样突然,而在思想感情上发生剧变,产生了极大的悲痛.D.既有解释作用,又表语气上的短暂停顿,正是这一停顿,突出了作者复杂的思想感情.(二)这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失.这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
15.两个“对于”概述了马克思的一生的贡献,分别是从哪一方面概述的?A.研究人类社会历史的发展过程和规律的理论贡献.B.亲自指导并参加欧美无产阶级的革命斗争的实践.C.领导欧美的无产阶级的革命实践.D.在社会学的研究领域的贡献.第一个: 第二个:16.在“损失”前加“不可估量”来修饰,对其作用概括不准确的一项是()A.揭示了马克思逝世所造成的损失是无法弥补的.B.从程度上揭示了马克思的贡献之巨大,是无可企及、无可取代的.C.表达了恩格斯对马克思的无比敬佩和因他逝世而极为悲痛的感情.D.揭示了恩格斯对马克思的高度评价.17.联系全文第一句的作用是:()A.总括上文,提起下文B.总领下文C.承上启下D.总说,为下文具体写马克思的伟大贡献张本.18.对“空白”一词理解不恰当的一项是()A.使用“空白”一词表明马克思的逝世对无产阶级革命事业将成为不可弥补的损失.B.与第一句中的“不可估量”相照应,高度赞扬了马克思的伟大贡献.C.表明由于马克思的逝世,以后将无人能深入地研究历史科学,指导无产阶级的战斗,反衬马克思的伟大贡献.D.由于马克思的逝世,国际工人阶级失去了“在紧要关头都自然去请教的中心点”,所以含有空白的感觉.(三)他作为科学家就是这样.但是这在他身上远不是主要的.在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量.任何一门理论科学中的每一个新发现----它的实际应用也许还根本无法预见----都使马克思感到衷心喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了.例如,他曾经密切地注意电学方面各种发展情况,不久以前,他还注意了马赛尔德普勒的发现.19.“这样”指代的是()A.第五段所写的内容B.上文所写的内容C.第三、四、五段所论述的马克思深广的理论研究和伟大的理论创造.D.上文所论述的马克思的“两个发现”20.第一、第二句话在全文中所起的作用是()A.总括上文B.领起下文C.转折D.承上启下21.这段话的中心意思是()A.论述马克思注重理论科学的新发现及其对社会、历史发展的革命影响.B.介绍马克思从事历史科学研究的指导思想,从而揭示马克思的革命家本色.C.概述马克思密切注意任何一门理论科学中的每一个新发现以及对工业,对一般历史发展产生革命影响的发现.D.赞颂马克思对各种科学新发现都有浓厚的兴趣,体现了他科学家和革命家二者兼而有之的特色.22.从全文结构地位中分析此段,最恰当的一项是()A.正式转入评述马克思对无产阶级革命实践的贡献.B.具有过渡性质,是从评述马克思的科学发现过渡到讲他对科学事业的看法,仍属论述马克思是科学巨匠的一部分.C.具有过渡作用,是从评述科学巨匠马克思过渡到评述革命家马克思,应属后一部分.D.这一段的特点含有两层过渡:一是从评述马克思的科学发现过渡到他对科学事业的看法,二是从评述科学巨匠马克思过渡到评述革命家马克思.第一层过渡是本段的重点,所以本段属上一部分较妥.(四)秋天,()在什么地方的秋天,()好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过是想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
江南,秋()也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,()又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总是看不饱,尝不透,赏玩不到十足。
秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
23.选择恰当的关联词语填入文段括号内①尽管②无论③但是④总是⑤当然⑥的确⑦并且⑧每每24.带横线的句子在表现文章的中心方面有何作用?答:25.“我的不远千里”中“的”字起什么作用?答:、26.选择恰当的词填空:作者首先用“无论在什么地方的秋天”来()“北国的秋”“特别地来得清,来得静,来得悲凉”;然后,再用江南的秋天和北国的秋天(),以江南“秋的意境与姿态”的不足,()故都秋色的丰韵。
作者还连用两个():“秋并不是名花,也并不是美酒”,表明在观赏秋色的过程中,不适宜领略“半开”、“半醉”的状态,进一步()故都秋色的丰韵,同时,再一次暗中交代“我”从江南北上故都的原因。
①对比②反衬③映衬④肯定⑤否定⑥正衬(五)①不逢北国之秋,已将近十余年了。
②在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。
③在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
④从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。
⑤说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。