道德与法治中考复习专题十 预防自然灾害 共建美好家园

【道德与法治】应对自然灾害课件一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元《我们的家园》中的第二章《大自然与人类》，详细内容主要包括自然灾害的类型、成因、危害以及应对措施。

重点讲解地震、洪水、台风等常见自然灾害的特点及应对方法。

二、教学目标1. 让学生了解自然灾害的类型、成因及危害，提高防范意识。

2. 培养学生面对自然灾害时的冷静应对能力，增强自我保护意识。

3. 通过学习，使学生认识到人与自然和谐共处的重要性，树立环保意识。

三、教学难点与重点重点：地震、洪水、台风等常见自然灾害的特点及应对方法。

难点：如何在实际情境中运用所学知识，提高应对自然灾害的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地球仪、教学挂图等。

2. 学具：笔记本、教材、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放自然灾害的新闻报道，引发学生对自然灾害的关注，进而导入新课。

2. 新课导入：教师简要介绍自然灾害的概念、类型、成因及危害。

3. 实践情景引入：分别以地震、洪水、台风为例，展示不同自然灾害的应对方法。

4. 例题讲解：（1）地震：讲解地震的成因、危害及如何进行地震逃生。

（2）洪水：介绍洪水的成因、危害及如何预防洪水侵袭。

（3）台风：阐述台风的特点、危害及如何应对台风。

5. 随堂练习：针对每种自然灾害，设计相关练习题，让学生巩固所学知识。

7. 互动环节：学生分组讨论，分享自己在生活中遇到的自然灾害经历，以及应对方法。

六、板书设计1. 自然灾害的类型、成因及危害。

2. 地震、洪水、台风的应对方法。

3. 人与自然和谐共处，树立环保意识。

七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对自然灾害的认识及应对方法。

2. 答案：学生需从自然灾害的类型、成因、危害及应对方法四个方面进行阐述。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注自然灾害的相关新闻，提高自身防范意识。

同时，组织学生参加地震、洪水等自然灾害应急演练，提高应对能力。

一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类及特点，提高防范意识。

2. 培养学生掌握应对自然灾害的基本方法和技能。

3. 增强学生的团队合作精神，提高应对突发公共事件的能力。

二、教学内容1. 自然灾害的种类及特点2. 应对自然灾害的基本方法3. 自然灾害发生时的自我保护措施4. 团队合作在应对自然灾害中的重要性5. 我国自然灾害救援体系三、教学重点与难点1. 教学重点：自然灾害的种类、特点及应对方法。

2. 教学难点：团队合作在应对自然灾害中的运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解自然灾害的种类、特点及应对方法。

2. 案例分析法：分析典型自然灾害案例，引导学生掌握应对方法。

3. 小组讨论法：探讨团队合作在应对自然灾害中的重要性。

4. 情景模拟法：模拟自然灾害发生场景，培养学生实际应对能力。

五、教学过程1. 导入新课：通过讲解自然灾害的种类及特点，引发学生兴趣。

2. 讲授新课：详细讲解自然灾害的种类、特点及应对方法。

3. 案例分析：分析典型自然灾害案例，引导学生掌握应对方法。

4. 小组讨论：分组讨论团队合作在应对自然灾害中的重要性。

5. 情景模拟：模拟自然灾害发生场景，培养学生实际应对能力。

6. 总结提升：总结本节课所学内容，强调团队合作在应对自然灾害中的作用。

7. 课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对自然灾害种类及应对方法的掌握程度。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的参与程度和分析能力。

3. 小组讨论评价：评价学生在团队合作中的表现，包括沟通、协作和创造性思维。

4. 情景模拟表现：观察学生在模拟自然灾害场景中的应对行为，评估其应用能力和应变能力。

七、教学资源1. 教材：《道德与法治》相关章节内容。

2. 多媒体课件：用于展示自然灾害图片、视频和案例分析。

3. 情景模拟道具：用于模拟自然灾害场景，如安全帽、急救包等。

4. 网络资源：查询最新的自然灾害信息和应对策略。

道德与法治《应对自然灾害》教学设计习题(附答案)教案一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类及特点，提高防范意识。

2. 培养学生掌握应对自然灾害的基本方法和技能。

3. 引导学生树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感。

二、教学内容1. 自然灾害的种类及特点2. 应对自然灾害的基本方法和技能3. 我国主要的自然灾害及应对措施4. 如何在自然灾害中保护自己和他人5. 自然灾害后的心理调适三、教学重点与难点1. 教学重点：自然灾害的种类及特点，应对自然灾害的基本方法和技能，我国主要的自然灾害及应对措施。

2. 教学难点：如何让学生在自然灾害中保护自己和他人，自然灾害后的心理调适。

四、教学方法1. 情景模拟：模拟自然灾害发生的情景，让学生亲身体验并学会应对。

2. 案例分析：分析典型的自然灾害案例，引导学生掌握应对方法。

3. 小组讨论：分组讨论如何在自然灾害中保护自己和他人，培养学生的团队协作能力。

4. 视频教学：播放自然灾害应对的视频资料，增强学生的直观感受。

五、教学过程1. 导入：通过讲解或提问方式，引导学生了解自然灾害的种类及特点。

2. 新课内容：讲解我国主要的自然灾害及应对措施，让学生掌握应对方法。

3. 案例分析：分析典型的自然灾害案例，引导学生学会在自然灾害中保护自己和他人。

4. 小组讨论：分组讨论如何在自然灾害中保护自己和他人，培养学生的团队协作能力。

5. 视频教学：播放自然灾害应对的视频资料，增强学生的直观感受。

6. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，总结应对自然灾害的方法和技巧。

7. 课后作业：布置相关的习题，巩固所学知识。

教案附答案：1. 自然灾害的种类及特点：自然灾害分为气象灾害、地质灾害、生物灾害等。

气象灾害包括洪水、干旱、台风、冰雹等；地质灾害包括山体滑坡、泥石流、地震等；生物灾害包括蝗虫、鼠灾等。

2. 应对自然灾害的基本方法和技能：了解所在地区的自然灾害类型，掌握预警信号的含义，学会紧急避险、急救知识和技能，如地震时的“三步走”原则（低头、蹲下、抓稳）、洪水时的“逃生三原则”（高处、干燥、安全）等。

抗震救灾重建家园【热点回放】1.2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震。

据民政部报告，截至6月20日12时，四川汶川地震已造成69180人遇难，374008人受伤，失踪17398人；全国共接收国内外捐赠款物465.80亿元；抢险救灾人员已累计解救和转移1440181人。

2.2008年6月11日，抗震救灾英模事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。

3.2008年6月24日，第十一届全国人大常委会第三次会议在北京开幕。

回良玉在报告中指出，灾后恢复重建是一项紧迫而长期的任务，要坚持以人为本、科学规划、统筹兼顾、分步实施、自力更生、国家支持、社会帮扶的方针，做好灾后恢复重建各项工作。

【热点解读】一、汶川大地震发生之后社会各界积极捐款捐物体现了什么1.珍爱生命，善待生命。

生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。

捐款捐物的行为是与人为善的行为，体现了对每个生命的尊重和珍爱。

2.真诚的爱心是通过行动表现出来的。

对需要帮助的人给予力所能及的帮助，关怀和体贴别人，是具有强烈社会责任感的表现，这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。

3.中华民族具有强大的凝聚力和向心力。

以爱国主义为核心的民族精神与万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的抗震救灾精神得到完美结合，中华民族的凝聚力和战斗力在抗震救灾的过程中得到了升华。

二、抗震救灾斗争取得重大阶段性胜利的主要原因有哪些1.我们党和政府坚持全心全意为人民服务。

中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持立党为公、执政为民，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

2.团结就是力量。

在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，全党全军全国各族人民万众一心、众志成城，夺取了抗震救灾斗争的重大阶段性胜利，奏响了一曲感天动地的英雄凯歌。

3.伟大的民族精神提供了强有力的精神支撑。

中华民族万众一心、不屈不挠、友爱互助、自强不息的抗震救灾精神，是对伟大民族精神的继承和发展，是夺取抗震救灾斗争重大阶段性胜利的精神保证。

道德与法治《应对自然灾害》教学设计习题(附答案)教案一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类及特点，提高防范意识。

2. 培养学生掌握应对自然灾害的基本方法和技能。

3. 引导学生树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感。

二、教学内容1. 自然灾害的种类及特点2. 应对自然灾害的基本方法和技能3. 我国自然灾害的现状及应对措施4. 青少年如何参与自然灾害的防范和应对工作5. 树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感三、教学重点与难点1. 教学重点：自然灾害的种类及特点，应对自然灾害的基本方法和技能，我国自然灾害的现状及应对措施。

2. 教学难点：青少年如何参与自然灾害的防范和应对工作，树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感。

四、教学方法1. 情境教学法：通过播放自然灾害的视频，让学生感受自然灾害的严重性，提高防范意识。

2. 案例教学法：分析典型自然灾害案例，引导学生掌握应对灾害的方法和技能。

3. 讨论教学法：组织学生分组讨论，分享彼此在自然灾害中的应对经验，提高应对能力。

4. 实践教学法：组织学生进行自然灾害应急演练，增强实际应对能力。

五、教学过程1. 导入新课：通过播放自然灾害的视频，引导学生关注自然灾害对人类社会的影响。

2. 讲解自然灾害的种类及特点：分析自然灾害的分类，如地震、洪水、台风等，并介绍各自的特点。

3. 学习应对自然灾害的基本方法和技能：讲解如何预防自然灾害，如地震时的避险方法、洪水来临时的逃生技巧等。

4. 了解我国自然灾害的现状及应对措施：分析我国自然灾害的分布特点，了解政府在灾害防治方面的政策措施。

5. 讨论青少年如何参与自然灾害的防范和应对工作：引导学生树立正确的生命观和价值观，增强社会责任感。

6. 总结课程内容，布置课后作业：让学生通过查阅资料，深入了解一种自然灾害，并提出应对措施。

附：课后作业答案1. 自然灾害的种类及特点：地震、洪水、台风等，各自具有不同的特点，如地震的突发性、洪水的破坏性等。

【道德与法治】应对自然灾害课件一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“自然灾害与防护”章节，详细内容主要包括：自然灾害的定义与分类、我国常见的自然灾害、自然灾害的预警与防护措施、以及面对自然灾害时的道德与法律要求。

二、教学目标1. 让学生了解自然灾害的基本概念，掌握自然灾害的分类及其危害。

2. 培养学生关注自然灾害预警信息，学会基本的防护措施，提高自我保护能力。

3. 增强学生的道德素养，使其在自然灾害面前遵循法律法规，关爱他人，弘扬正能量。

三、教学难点与重点难点：自然灾害的预警与防护措施的掌握，以及面对自然灾害时的道德与法律要求。

重点：自然灾害的分类、危害及防护方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔、教材等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频展示我国近年来发生的自然灾害，让学生了解自然灾害的严重性，激发学习兴趣。

2. 教学内容讲解（15分钟）（1）自然灾害的定义与分类（2）我国常见的自然灾害（3）自然灾害的预警与防护措施（4）面对自然灾害时的道德与法律要求3. 例题讲解（10分钟）选取典型例题，讲解自然灾害的分类、预警及防护措施等知识点。

4. 随堂练习（10分钟）设计练习题，让学生巩固所学知识，提高应用能力。

5. 小组讨论与分享（10分钟）学生分组讨论如何在自然灾害中保护自己，分享防护经验和道德故事。

六、板书设计1. 自然灾害的定义与分类2. 我国常见的自然灾害3. 自然灾害的预警与防护措施4. 面对自然灾害时的道德与法律要求七、作业设计1. 作业题目：（1）简述自然灾害的分类及危害。

（2）举例说明自然灾害的预警与防护措施。

（3）谈谈在自然灾害中如何遵循道德与法律要求。

2. 答案：（1）自然灾害可分为气象灾害、地质灾害、生物灾害等，如洪涝、地震、台风等，给人类带来严重危害。

（2）预警：关注天气预报、政府发布的灾害预警信息等。

专题复习：抗雪灾，共建和谐家园。

相关材料：1、1月26日下午1时，湖南省送变电建设公司的送电线路工罗海文、罗长明、周景华三位同志在望城县桥驿镇力田村沙坪变电站实施高压电线除冰作业时，因铁塔坍塌而壮烈牺牲。

1月28日湖南省政府正式追认为他们为革命烈士，共青团湖南省委追授他们为“湖南省五四青年奖章标兵”。

2、河北省唐山市委日前做出决定，号召全市广大党员和干部群众学习玉田县宋志永等１３位农民的模范行为和无私奉献精神，为灾区恢复建设和唐山的发展做出新贡献。

唐山市委在决定中指出，他们是新时期唐山人民的优秀代表，是弘扬抗震精神、构建和谐社会的典范。

在他们身上集中体现了中华民族一方有难、八方支援的传统美德，集中体现了经过３０年改革开放洗礼的中国普通老百姓顾全大局、甘于奉献的时代精神，集中体现了唐山人民感恩社会、倾情回报的新唐山人文精神。

相关知识点：相关问题与参考答案：一、雪灾中涌现出了许多可歌可泣的人物，在他们身上体现了哪些优秀品质？强烈的社会责任感、爱岗敬业、无私奉献、不怕流血、不怕牺牲、大公无私、艰苦奋斗、吃苦耐劳、团结奋进、合作等等。

二、经过近一个月的艰苦奋战，我们在与这场没有硝烟的战斗中，终于取得了最后的胜利，请你分析胜利的原因有哪些？1、我国综合国力的不断增强，尤其是经济实力的不断提高，为最终的胜利提供了物质基础。

2、中国共产党的正确领导，发挥了领导核心的作用。

3、发扬了艰苦奋斗、自强不息的民族精神，为取得最终的胜利提供了强大的思想保证和精神动力。

4、全国各族人民团结一致、众志成城的结果。

5、科技三、这场伟大的胜利具有怎样的现实意义？1．有利于贯彻三个代表，体现了立党为公、执政为民，代表最广大人民的根本利益。

2．有利于社会主义精神文明建设，有利于弘扬培育民族精神，增强民族凝聚力。

3．有利于提高全体公民的思想道德素质，增强社会责任感，有益于良好社会道德风尚的形成，有利于依法治国和以德治国相结合。

4．有利于构建和谐社会，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴5．有助于提高我国的国际地位和国际影响力，体现了社会主义制度的优越性。