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2013年河南省中考试试卷语文一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】（2分）A．载．体／载．重模．范／模．式泥．土／拘泥．反省．／省．亲B．扁．舟／偏．旁惆．怅／绸．缪嘹．亮／潦．倒奴婢．／裨．益C．勉强．／强．迫曲．径／曲．解处．理／处．境车轴．／压轴．D．缅．怀／腼．腆任．务／烹饪．顷．刻／倾．诉维．护／帷．幕2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B．缄默催化剂赏心悦目集思广议C．荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D．肯求检字法力挽狂澜目不暇接3．把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。
（只填序号）（3分）建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。
“中则正，满则覆”，，。
，。
方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。
①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道⑧中国建筑不过分追求完美④同样也反映在建筑上4．古诗文默写。
（共8分）⑪报君黄金台上意，。
（李贺《雁门太守行》）⑫，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑬欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：，。
”⑭潜心读书有四种境界。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“，”（陶渊明《饮酒》），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“，”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。
5．名著阅读。
（任选一题作答）（4分）⑪从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。
①斗金角大王、银角大王②三打祝家庄⑫《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。
2013年河南省中考语文试卷分析空冢郭乡中赵春生2013年河南中考语文试题，整套试卷充分体现了新课标提倡的课程理念，既注重了考查学生的语文基本素养、基础知识、基本能力，又加强了考查学生的综合学习能力和探究能力。
为全面实施素质教育和中学语文教学改革起到了良好的导向作用。
与2012年河南中考语文试题相比，依然是四大板块，每一版块的分值也完全相同，即（一）积累与运用（28分）、(二)现代文阅读（28分）、(三)古诗文阅读（14分）、(四)作文（50分）.从内容上看试题关注生活，富有时代气息，覆盖全面，考查了考生的基础知识、阅读理解、写作表达等方面的能力，体现出了语文学科的基本特征。
从难易程度及学生完成试卷的质量来看，与2012年河南中考语文相比，难度增大，下表数据就反映了这一点。
(下表为30份样卷数据分析)具体分析如下：一．积累与运用（共28分）从样卷13.6平均分来看，积累与运用部分学生总体完成情况很差，还不到总分28分的一半，从侧面也反映出试题的难度增大了。
第1、第2小题从字音字形方面考查学生对基础知识的掌握情况，但过半学生对载、强、处等多音字不能正确辨析，对雄赳赳、恳求、集思广益不能正确书写。
第3小题考查语序的排列，正确率在60%左右，部分学生缺乏做此类试题技巧而失分。
第4小题古诗文默写，直接型默写和理解型默写相结合，错误主要集中在第3和4题，有的学生句子整体写错，有的学生出现了错别字，主要集中在“瀚”“阑”“霏”“暝”这几个字上。
第5小题名著阅读考查了细节，让那些没有认认真真读过原著的学生无从回答。
失分现象比较严重。
虽然“三大祝家庄”、“斗金角大王、银角大王’是《水浒传》、《西游记》中的情节，但很多学生已经遗忘，难以用文字正确概括。
，第6小题有关“谷雨”的材料阅读，共设置了三个小题，总分值9分，这道题图文并茂，考查学生的信息搜索能力、观察力以及语言概括能力，平均得分在四分左右，失分率较高。
二．现代文阅读（共28分）今年的阅读材料一为龙应台的《放学》是篇记叙文，共5小题16分，考点变化明显，摒弃了对故事情节、人物形象等要素的考查，加大了对文本的深度阅读，立足于对语言的赏析、品味和学生的探究能力。
2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项：1.本试卷共10页，七个大题，满分120分，考试时间120分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接打在试卷纸上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共28分）1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是〔〕（2分）A、载．体／重载．模．范／模．式泥．土／拘泥．反省．／省．亲B、扁．舟／偏．旁惆．怅／绸．缪嘹．亮／潦．倒奴婢．／裨．益C、勉强．／强．迫曲．径／曲．解处．理／处．境车轴．／压轴．D、缅．怀／腼．腆任．务／烹饪．顷．刻／倾．诉维．护／帷．幕2、下列词语中没有错别字的一项是〔〕（2分）A、眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B、缄默催化剂赏心悦目集思广益C、荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D、肯求检字法力挽狂澜目不暇接3、把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语义连贯。
（只填序号）（3分）建筑不是浮在空中的，她跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。
“中则正，满则覆”，__________,___________。
___________,______________。
方方正正的一个房子，故意缺少一个角留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满。
就走向反面了。
①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道。
③中国建筑不过分追求完美。
④同样也反映在建筑上。
4、古诗文默写。
﹙8分﹚﹙1﹚报君黄金台上意，________________。
（李贺《雁门太守行》）（2）_________________，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：“___________________,_________________________ ”。
（4）潜心读书有四种境界。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“ _________________,____________________”﹙陶渊明《饮酒》﹚，沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“________________,__________________”(杜甫《望岳》)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。
2013 年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试一试卷语文一、累积与运用（共 28 分）1．以下词语中加点的字，每对读音都相同的一项为哪一项【A．载体／载重典范／模式泥土／拘泥．．．．．．B．扁舟／偏旁难过／绸缪嘹亮／落魄．．．．．．C．牵强／强迫曲径／误解办理／处境．．．．．．D．怀念／腼腆任务／烹调瞬间／倾吐．．．．．．2 ．以下词语中没有错别字的一项为哪一项【】（2 分）A．眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑脸可掬B．默然催化剂心旷神怡集思广议C．荟萃文绉绉富丽堂皇博采众长D．肯求检字法力挽狂澜应接不暇】（2分）反省／探亲．．奴婢／裨益．．车轴／压轴．．保护／帷幕．．3．把以下带序号的句子挨次填人文中横线处，使上下文语意连结。
（只填序号）（ 3 分）建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思想方式密切有关。
“中则正，满则覆”，____， ____。
____， ____。
方方正正的一个房屋，成心缺乏一角，留出一点缺憾，意思就是不可以过满，过满就走向反面了。
①它的审美兴趣在于“整”和“缺” ②这是中国人的处世之道⑧中国建筑可是分追求完满④相同也反应在建筑上4．古诗文默写。
（共8 分）（ 1）报君黄金台上意，。
（李贺《雁门太守行》）（ 2），愁云暗淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（ 3）欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不一样风景的句子是：“，。
”（ 4）专注念书有四种境地。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住孤独，此第一境也；“，”（陶渊明《喝酒》），陶醉其中，乐而忘我，此第二境也；“，”（杜甫《望岳》），登临巅峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。
5．名著阅读。
（任选一题作答）（ 4 分）（1）从下边两个故事中选择一个，联合有关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。
①斗金角大王、银角大王②三打祝家庄（2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪一种翻译更适合？请联合具体情节简述原因。
座号2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项：1. 本试卷共10页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。
请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】（2分）A．骨髓．/随．意瞭．望/料．想执拗．/山坳．B．拾．级/干涉．贮．藏/伫．立挣．命/郑．重C．阴晦．/教诲．窠．臼/苛．税拮据．/汇聚．D．翘．首/俏．丽船舷．/玄．虚占．卜/栈．桥2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．先驱划时代融会贯通指手画脚B．安祥国库券浮想联翩目不暇接C．脉搏户口薄一愁莫展闲情逸致D．提纲下脚料穿流不息言简意赅3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【】（2分）人可以选择居地，没法选择生命之源，即使这里有许多你无法忍受的东西，即使这块土地被太多的人口和灾难压榨得疲惫不堪气喘吁吁。
你没法重新选择父辈，他们的脸上着你的容貌，身上出你熟悉的气息。
也许更重要的是，这里到处隐伏和流动着你的中文，你的心灵之血。
你曾经用这种语言说过最动情的心事，最欢乐和最心酸的体验，最聪明和最幼稚的见解，你就再也不可能与它分离。
A.因为隐藏流露只要B.因为刻画流露如果C.但是刻画散发只要D.但是隐藏散发如果4．下列关于文学名著的表述，正确的一项是【】（3分）A．《水浒》中打虎的英雄除了行者武松，还有小旋风李逵，他在沂岭杀了四虎。
B．格列佛在大人国看到了那里选拔官员的奇特方法：官员通过比赛绳子上跳舞的绝技来获得高位，博得国王的欢心。
C.冰心在《繁星》《春水》不断唱出爱的赞歌。
她歌颂母爱，歌颂童心，歌颂大自然。
D.虎妞和小福子是老舍《骆驼祥子》里的两个女性形象，她们样貌、性格迥异，但都有相同的命运——毁灭。
5．古诗文默写。
(共8分)⑴___________________，择其善者而从之，其不善者而改之。
2013年河南中招语文试卷分析2013年河南省中招语文试题共四大题22小题，满分120分，考试内容分四大板块，即积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文。
今年中考语文学生整体感觉有点难。
基础知识部分，古诗文阅读和作文难易适中。
名著阅读、记叙文阅读和说明文阅读都偏难。
名著阅读注重了考查细节，让那些没有认认真真读过原著的学生无从回答。
“像《水浒传》《西游记》这样大部头的小说，事件比较纷繁复杂，学生就算认真读了，也难免会遗忘。
”所以有一部分学生虽然读过原著，也看过相关电视剧，但依然忘记了一些细节，依然觉得比较难。
记叙文阅读和说明文阅读与往年相比，记叙文阅读和说明文阅读所考查的内容和往年相比，变化比较大，前者没有考概况情节和人物形象分析，后者没有考说明方法及其作用，令学生觉得有些“陌生”。
题干的语言表达形式学生也觉得陌生，再加上分值比较大，学生不太清楚答分点，因此觉得比较难。
作文：“中国式过马路”作文题的形式和往年一样是二选一。
一个是命题作文，一个是半命题作文，在形式上保持了稳定性。
第一个题目有很强的现实针对性，很显然是针对目前热议的“中国式过马路”或不为救护车“让路”的不良行为；还可以写老一代为年青一代“让路”，呵护扶助下一代尽快发展成长的宽广胸怀和无私精神等。
这个题目设置得非常好，非常有时代气息，也体现了一定的道德引领作用。
材料作文比较好审题，只要围绕生命要散发芬芳，需要接受“阳光”的“照耀”就可以。
学生在平时的作文练习过程中，一般都会训练到相关的话题，一般不会偏题或跑题。
总之，今年的作文题出得有现实感，贴近生活，学生有话可说，出得非常好。
作文是对学生语文综合素质的全面考查，包括书写能力、理解提炼材料能力、遣词造句能力、语言表达能力、布局谋篇能力等，提高作文水平，不是一朝一夕的功夫，需要教师在日常教学中对学生作文的各个环节规范指导，严格要求，培养青少年良好的写作习惯，让学生用心作文，只有这样才能在考场上写出优秀的作文。
2013年河南中招语文试题阅读下面两个语段，完成16——19题（10分）（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外道也。
”（节选自陶渊明《桃花源记》）（二）水益涩①，曳②舟不得进，路行六七里，止药师寺。
寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左。
涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。
桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）注：①涩：不通畅。
②曳:拖，拉。
③白蛇：喻指清澈而细长的水流。
④陇：通“垄”。
⑤牧竖：牧童。
⑥髹书：用赤褐色的漆写字。
（二）水益涩①，【益：更加。
涩(sè)：不通畅，指水浅，行船艰难。
】曳②舟不得进，路行六七里，止药师寺。
寺负【背，背靠。
】紫芝山，僧多读书，不类城府【意谓不像那些出入城市官署的和尚；“类”，类似。
】。
越信宿【越：过。
信宿：连住两夜。
】，遂缘小溪，益出山左。
涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。
桑畦麦陇④【畦(qí)、陇：园田间的长条土埂】，高下联络【连接】，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐【追逐】，真行图画中！欲问地所历名【所经之处的地名】，则舆夫朴野【舆夫：轿夫。
