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2016-2017年阳光体育冬季长跑活动总结导读：本文是关于2016-2017年阳光体育冬季长跑活动总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：阳光体育冬季长跑活动总结】为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的学校群体性体育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生全面健康发展。
根据省市区教育局的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，在此次阳光体育冬季长跑活动中我校以“热爱生命，享受运动！”为主题，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：一、我校阳光体育工作的实施概况梅岭小学是一所省级田径传统学校，是江苏省健康促进学校银奖单位，扬州市群众体育工作先进单位和江苏省体育传统项目学校。
自建校以来，我校一直致力于走体教结合之路，把学校体育运动，特别是长跑当做特色体育教育来抓，在省市级比赛中均取得了优异的成绩，并曾创下区田径比赛十三连冠的辉煌战绩。
近年来，梅小立足田径项目优势的同时，积极响应国家和省市号召，全校师生积极参加阳光体育活动，三年来我校一直积极参加各级各单位组织的冬季长跑活动，成绩显著；2008年扬州市“国缘杯”元旦万人迎奥运健身长跑活动，我校荣获优秀组织奖。
这是对我校阳光体育冬季长跑活动开展的极大肯定。
二、健全组织领导，以组织带动实施，以组织引领学生体质健康的发展学校成立了以陈文艳校长为组长的梅岭小学阳光体育活动领导小组，制定了具体的活动方案，提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施素质教育，全面贯彻体育学科新课程标准中“健康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，并培养学生终生体育的意识。
五队中学迎接市中小学生每天一小时校园体育活动专项检查评估自评报告为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及省市教育系统的指示精神，全面推进我校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我们对全校一小时校园体育活动进行了一次认真全面地自评，现将自评情况汇报如下：一、基本情况五队中学，有体育器材室1间、操场1块、乒乓桌20张、篮球场4块、排球场2块、羽毛球场1块、足球场1块、有现成400米环形塑胶跑道及100米直道的田径场以及相关体育专用配套器材。
学校现有教学班13个，在校学生594人，有体育专职教师3人。
多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。
我校是省办学规范学校，先后被评为国家教育学会“十一五”科研规划重点课题实验学校、省农村成人教育先进单位、市体育传统项目学校、市绿色学校、县中学建设管理十佳校园、县教育工作先进单位、县校舍档案工作先进单位。
二、组织领导我校有体育工作领导小组，各项制度健全，领导分工明确。
学期初制定了整体工作计划，并有阶段性学校体育发展规划，目标明确，措施到位。
为确保开展好工作，特成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组，成员如下：组长：庄健（主持全面工作）副组长：陈通伟胡永亚程玉春（负责统筹安排各年级活动）成员：潘宝平（负责活动保障与条件保障）徐峰陆士林（负责课程保障与激励机制）姜志富杜成楼（负责安排场地及纪律）吴磊（负责体育工作档案收集归档）张树梅（负责器材保障）各班班主任（负责组织本班学生活动）各班任课教师（协助班主任组织学生活动）三、自评基本情况1、切实加强组织领导成立了由校长任组长，常务副校长为副组长的“每天一小时校园体育活动领导小组”，切实保证了每天一小时校园体育活动的顺利开展。
2、开足开全体育课，保证体育教学质量我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%。
小学阳光体育冬季长跑活动实施方案一、活动目标1.提高孩子们的身体素质，增强抵抗力，预防冬季流行疾病。
2.培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
3.增强孩子们对阳光体育活动的兴趣，营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题“阳光少年，快乐奔跑”三、活动时间2023年12月1日至2024年1月31日四、活动对象全校小学生五、活动内容1.长跑活动：以班级为单位，每周一、三、五下午放学后，组织孩子们进行长跑活动。
每班设立一名领队，负责组织和管理本班学生。
2.跑步路线：校园内环形跑道，全长500米。
设置起点和终点，确保孩子们在安全的环境中进行长跑。
3.活动安排：每周一、三、五下午4:30-5:30，各班按指定时间到达操场，进行长跑活动。
每次活动时长为1小时。
4.活动奖励：设立个人奖、团体奖、最佳组织奖等，对积极参与、表现优秀的孩子们进行表彰。
六、活动组织1.学校成立冬季长跑活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.各班级成立活动小组，由班主任担任组长，负责本班活动的具体实施。
3.学校体育老师担任活动技术指导，负责制定长跑路线、活动规则等。
4.家长志愿者协助学校组织活动，确保孩子们的安全。
七、活动实施步骤1.宣传发动：通过校园广播、班级群、家校联系等方式，广泛宣传冬季长跑活动，提高孩子们的参与热情。
2.报名参加：各班级统计报名人数，填写报名表，报备学校体育组。
3.活动准备：学校体育组提前准备好长跑路线、计时器、奖品等。
4.活动实施：按照活动安排，各班级组织学生参加长跑活动。
6.表彰奖励：学校对本次活动中的优秀个人、团体进行表彰奖励。
八、活动保障1.安全保障：确保活动期间孩子们的人身安全，加强安全教育，设置安全标志，配备急救药品。
2.物资保障：提前准备好长跑所需物资，如计时器、奖品等。
3.人员保障：各班级班主任、体育老师、家长志愿者共同参与活动组织，确保活动的顺利进行。
4.疾病预防：加强冬季流行疾病的预防工作，提醒孩子们注意保暖，增强抵抗力。
小学生体质健康现状分析报告我国小学生的体质健康状况一直备受关注，小学生身体形态、身体机能、身体素质发展不协调的趋势仍十分显著，通过何种运动方式来改善小学生的体质健康状况迫在眉睫。
下面是小编为你精心整理的小学生体质健康现状分析报告，希望对你有帮助!小学生体质健康现状分析报告篇1【摘要】：为了进一步了解敬元小学学生的健康状况和体质发展变化状况。
通过对敬元小学学生体质健康状况进行调查与研究，调查结果反映全校小学生的体质健康状况总体处于良好水平。
但也仍存在着一些不容忽视的问题，通过调查分析问题产生的原因，针对性地提出了几点建议。
借此希望能引起社会、学校、教师、家长的重视，一起关注小学生的体质健康状况，切实为每一个学生健康成长服务。
【关键词】：小学生体质健康状况调查研究儿童是国家的未来和希望，他们的体质健康状况关乎国家的发展和民族的兴衰。
为了加强青少年体育，增强青少年体质，2007年5月7日，中共中央、国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，提出要通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。
通过全党全社会的共同努力，坚持不懈地推动青少年体育运动的发展，不断提高青少年乃至全民族的健康素质。
一、研究对象、方法、时间1、研究对象：敬元小学全校174名学生。
2、研究方法：本文运用文献资料法、数据统计法、问卷调查、访谈等对庐阳区大杨镇小学生体质健康状况进行调查研究。
3、调查时间：2012年4月1日—2013年4月1日二、调查结果与分析1、对全校学生进行视力的调查和统计。
表1：2012—2013学年全镇小学生不良视力统计表表1：是我校学生不良视力统计表。
据全国学生体质健康调研数据表明，我国小学生近视眼发病率为8.5%，通过调查问卷和学生访谈分析，导致小学生近视的主要原因：1、作业做的太晚，睡眠不足。
2、过度地看电视、玩电脑;3、学生做眼保健操不认真，动作不规范。
全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动方案一、指导思想以深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《中共安徽省委安徽省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神为宗旨,以宣传实施《全民健身条例》为契机,通过开展冬季长跑活动,培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,不断提高学生身体素质和意志品质。
二、活动主题阳光体育与全民健身同行三、参加对象各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）— 1 —四、活动时间2009年10月至2010年4月五、活动内容2009年10月31日，在北京举行第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，我省也在同一天举行起跑仪式，地点设在合肥市。
各市、县、学校在11月2日利用课外体育活动时间举行市、县级和校级起跑仪式。
每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。
中小学校在法定工作日每天以班级为单位,通过多种形式分时、分段组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。
学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
各校校长作为学校开展阳光体育冬季长跑的第一责任人,要根据各校实际情况制定阳光体育冬季长跑活动方案,千方百计为学生创造条件开展冬季长跑活动,保质保量地完成冬季长跑工作。
上级主管部门应对各校冬季长跑活动开展情况进行监督和检查,确保活动按要求实施。
— 2 —六、评选与表彰第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将评选“优秀组织单位”奖，对长跑活动开展好的省、市、县级单位进行表彰。
我省也将对长跑活动开展好的市县单位及高校、省属中专学校进行表彰。
各市、县（区）应组织对长跑活动开展好的学校进行评选和表彰。
各级各类学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀单位、班级、学生和教师进行表彰。
磨子潭镇胡家河小学阳光体育冬季长跑活动方案一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《国家学生体质健康标准》。
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。
动员学生积极参加体育锻炼, 实现党中央、国务院提出的通过5 年左右时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标。
让学生广泛开展阳光体育运动。
通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题三、参加对象小学全体学生四、活动时间2013 年1 月10 日至2013 年2 月五、组织机构组2、实施小组组员：涂修祥蔡立杰项至英郑宇霞陈大伟吴玉华云汪忠财六、活动内容和措施1、2013 年1 月10 日，我校利用课间体育活动时间举行校级阳光体育长跑起跑仪式。
2、冬季长跑总里程以10 公里为基数，小学生1-4 年级80 公里。
3、每天长跑距离一至六年级学生为1000 米，在法定学习日，每天以早上早锻炼时间为主完成跑步里程，也可以利用其他一些在校时间分段分时完成。
节假日和寒假期间学要求学生自觉坚持长跑并做好记录。
4、班级由体育委员做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
5、身体有特殊原因不能参加跑步的，可以实行免跑。
跑步时一定要注意安全，避免发生意外事故。
七、评选与表彰到2013 年2 月，学校对长跑活动开展好的班级和教师及学生个人进行表彰。
学校力争参加上一级的优秀组织奖评选。
阳光体育冬季长跑活动总结7篇篇1一、引言近日，我校举办了以“阳光体育，健康冬季”为主题的长跑活动。
此次活动旨在提高学生们的身体素质，培养团队合作和集体荣誉感，同时增强学生对冬季运动的热爱。
活动得到了广大师生的积极响应，取得了显著成效。
现将活动总结如下，以便进一步总结经验，为今后的活动提供参考。
二、活动基本情况1. 活动时间：XX年XX月XX日2. 活动地点：学校操场3. 活动对象：全体在校学生4. 活动内容：长跑比赛、团队接力赛、健康讲座三、活动亮点与特色1. 主题鲜明，富有创意：此次活动以“阳光体育，健康冬季”为主题，通过长跑比赛和团队接力赛的形式，引导学生们热爱冬季运动，享受运动的乐趣。
2. 形式多样，内容丰富：除了长跑比赛和团队接力赛外，活动还设置了健康讲座环节，邀请了校医为学生们讲解冬季运动的好处和注意事项，让学生们在运动的同时，也能了解相关的健康知识。
3. 参与度高，氛围热烈：此次活动得到了广大师生的积极响应，参赛人数众多，现场氛围热烈。
学生们在比赛中展现了出色的身体素质和团队合作精神，体现了集体荣誉感。
四、活动成效与收获1. 身体素质得到提高：通过此次活动，学生们的身体素质得到了显著提高，增强了体质，为今后的学习和生活打下了良好的基础。
2. 团队合作和集体荣誉感得到培养：长跑比赛和团队接力赛需要学生们相互配合、相互支持，这种团队合作的精神得到了很好的体现。
同时，学生们在比赛中也展现出了强烈的集体荣誉感，为班级和学校的荣誉而奋斗。
3. 冬季运动热爱得到增强：通过此次活动，学生们对冬季运动有了更深刻的认识和热爱，培养了长期坚持锻炼的习惯，对今后的身心健康有着积极的影响。
五、存在的问题与建议1. 活动准备时间较短：由于活动准备时间较短，一些细节问题没有得到充分考虑和解决，导致活动中出现了一些小插曲。
建议今后在活动准备阶段要充分预留时间，做好充分的准备工作。
2. 学生身体素质差异较大：在活动中，一些学生的身体素质较好，而一些学生则显得较为吃力。
小学学生体质健康分析报告小学生是我们整个民族的根基,体质健康关系着国家和民族未来的大事。
下面是小编为你精心整理的小学学生体质健康分析报告，希望对你有帮助!小学学生体质健康分析报告篇1 为了贯彻实施《国家学生体质健康标准》，全面落实健康第一的指导思想，切实提高我校学生的体质水平，根据学校《学生体质健康标准》实施方案的安排，学校对全校学生进行了一次达标测试，现将统计分析结果公布如下。
一、总体情况本校共24人，本次测试全校及格率为91.67%(22人)，良好率66.67%(16人)，优秀率为16.67%(4人)，总的情况来看，良好率有较大的提高，我校学生的整体体质水平较好。
此外，从测试中来看，学生的运动能力普遍较差。
二、具体分析(一)年级分析一二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈、一分钟跳绳四项，从结果看，身高体重指标，大部分学生能达到正常指标，坐位体前屈、跳绳有待提高。
三年级的测试从结果看，身高、体重指标大部分学生能达到正常指标，其余成绩不很理想。
(二)存在的主要问题分析1、坐位体前屈：因学生年龄小，有着本身柔韧性较好的优势，课堂练习积极性较高，故总体测试情况好。
2、立定跳远：此项目是每年体育考核必测内容，课堂练习安排较多，对于水平二学生来说已有一定基础，故测试情况以良好居多，同时冒出少数体育苗子，可择优为业余训练培养对象。
3、身高、体重指标：测试情况呈现出肥胖、超重学生占的比例较大，可见学生存在着营养过剩的问题，这很大程度上影响了学生体质健康测试的总成绩。
因此，教师应利用室内课进一步加强健康饮食的宣传，积极引导学生合理饮食，提高学生的健康意识，培养良好的饮食习惯。
4、肺活量指标：部分学生受体重影响及没能很好地掌握正确呼吸方法与吹气方法，造成此项目测试成绩以及格、良好为主。
在以后的体育活动中，需加强引导学生掌握有效的体育锻炼方法及保证充足的体育活动时间，从而促使学生健康锻炼提高肺活量指标三、建议措施1、全面、扎实地开展学校体育卫生工作。
