我的小手帕_六年级作文

手帕小学作文350字手帕小学作文350字（通用31篇）手帕小学作文350字篇1我有一块心爱的手帕，是过儿童节的时候，楼下的王奶奶送我的节日礼物。

手帕是布料的，既结实又漂亮。

手帕上面画着一只小狗、一只兔子和一只小黄鸟，大概是只小黄鹂鸟吧！小白狗白得可爱，白鼻头，脖颈上带着一个红红的项圈，与它白色的身体很是般配。

它有着乌黑乌黑的耳朵和眼睛，在它雪白的小爪下面，还压着个五彩斑斓的小球呐！小兔儿抱着根红萝卜坐在小白狗旁边，似乎在欣赏眼前这花团锦簇、生机勃勃的嫩绿草地，又似乎在观看着可爱的小白狗玩球的把戏。

它是那么专注的看着，歪着头，眼睛一眨不眨。

晚归的黄鹂鸟为了庆祝节日的欢乐，下来摘了朵花儿，飞上了蓝天。

天色黯淡下来，小鸟儿落到地上，和它的伙伴们一起，在节日的晚上嬉闹。

金黄色的小房子，红红的花儿，葱绿茂盛的小树，都显得那么宁静，那么可爱，那么祥和。

小松鼠在树上挂了个牌子，上面写着：LET`SHAVEAGOODTIME！让我们共度欢乐时光！手帕做得很精致，画得很漂亮。

我很喜欢它！手帕小学作文350字篇2今天，风和日丽，天气晴朗，正是个出去玩的好机会。

我约了十个小伙伴去村外的草地上玩丢手帕。

开始游戏了，我们围好圈。

大家都纷纷举起手来，异口同声地说：“我来，我来！”我也忍不住举起手说;"还是我来吧~”大家商量了几分钟，一致决定由小怡来丢手帕。

小怡特别狡猾，她先跑了几圈，然后假装往我身后一丢，继续跑了起来。

我往身后一摸，居然没有。

心想：好你个小怡，居然这么狡猾。

小怡往小芳的位置上一丢，快速的跑了起来。

小芳当时没察觉到自己的身后有手帕。

终于，在大家的提醒下，小芳发现了自己身后的手帕，拼命地跑了起来。

小怡之前是800米的跑步冠军，可小芳是200米的跑步冠军。

小怡马上坐在小芳的位置上。

小芳拿小怡没办法，只好认输给大家表演了一个非常精彩的节目。

游戏紧张得进行着，大家都提心吊胆的，生怕自己的身后会有手帕。

这一天，我们获得了开心，也获得了友谊的收获。

小学生作文我的手帕我的手帕我是一只小学生，每天忙碌的学习和玩耍，手帕是我身边常见的伙伴。

它虽然很小，但却是陪伴我度过许多时光的重要物品。

在这篇文章中，我将向大家分享我与手帕的故事。

一、手帕的外观和材质我的手帕是由软软的棉布制成的，十分舒适。

它采用了淡蓝色的设计，给人一种清新的感觉。

手帕的边缘用线细细地缝制，不会轻易脱线，十分坚固耐用。

手帕的尺寸适中，能够方便地放入口袋里，随时携带。

二、手帕的作用虽然手帕看起来简简单单，但它有着多种作用。

首先，手帕可以用来擦汗。

当我在户外活动时，经常会汗流浃背，这时候手帕就派上了用场。

它可以帮助我擦去额头上的汗水，让我感到清爽宜人。

其次，手帕还可以用来擦拭物品。

有时候，我的书桌上会沾满灰尘，这时候手帕就可以派上用场。

它可以帮助我快速擦拭桌面，保持整洁。

而且，手帕柔软的质地不会刮伤物品表面，给予它们最好的保护。

此外，手帕还可以用来打结。

有时候，我的书包的拉链会坏掉，导致书包里的书本散落一地。

这时候，手帕可以发挥它的功效。

我可以用手帕将拉链打个结，暂时固定住，保护书本不再乱跑。

三、手帕的重要性手帕对我来说非常重要。

首先，手帕是我成长的见证。

从幼儿园到现在的小学生，手帕陪伴了我多年。

每当我想起手帕，就会想起那些快乐的时光，这给了我很多回忆和感慨。

其次，手帕让我懂得了珍惜物品。

虽然手帕看似普通，但它却是我最重要的小伙伴之一。

有了手帕的陪伴，我学会了爱惜它，不随意丢弃或破坏。

这种珍惜物品的观念也渗透到了我对其他物品的态度上。

最后，手帕教会了我解决问题的能力。

无论是擦汗、擦拭物品还是打结，手帕都是我的得力助手。

我学会了灵活运用手帕，解决一些生活中的小问题。

这培养了我的动手能力和创造力。

四、手帕的未来虽然手帕现在对我来说非常重要，但随着时间的推移，我可能会用上其他更先进的物品。

然而，手帕所传递给我的价值观和实用能力将永远保留在我心中。

无论是用什么物品，我都会珍惜它们，并善加利用。

三一文库
我的小手绢_600字
我有一块美丽的小手绢，上面画着一只黄色的大鸭子，大鸭子圆圆的眼睛仿佛在对我说：“你好！我是胖乎乎，走路摇摇晃晃的大鸭子。

我很爱吃鱼呦！”果然，它那扁扁的嘴巴里叼着一条鱼，旁边还放着钓鱼杆和装鱼的桶呢！大鸭子的四周有许多草莓，围成一个圆圈，真好看！有一次，我踢完足球，热极了，就拿出我的鸭子手绢擦汗。

忽然，一阵风从手绢中刮来，风越刮越大。

我觉得身体渐渐地飘了起来，渐渐地，被风卷入了手绢中。

我看见眼前风景优美，有一座高山耸立在那里，上面用红色的草莓汁写着‘草莓山’三个大字，山上有一大片草莓。

山脚下一条小河哗啦啦地流动着，河岸上一只黄色的大鸭子在钓鱼。

我走过去对它打招呼，它却对我说了一些我听不懂的话。

我听了心想：“你在说什么呀？”大鸭子好像看透了我的心思，比钓鱼桶里拿出一个果冻，用手势告诉我把果冻吃掉。

我从大鸭子手里接过果冻，吃掉了。

立刻，我听懂了它的话。

它说：“你刚才吃下的叫‘翻译果冻’，吃下它之后就能听懂外界人的话，这里是我们鸭子的发源地‘草莓山’，这条河叫‘食物****河’，里面可以钓出我们想吃的任何东西。

”我问它：“可我为什么会到这个‘鸭子发源地’来呢？”它说：“那是因为你刚才的擦汗的手绢是我们鸭子做的，把它送到了人类世界中，谁买到这块手绢，就可以来我们鸭子世界旅游。

你买了这块手绢，所以就来到了这里。

不过，你只能在这里停留30分钟。

30分钟之后，你就该回人类世界了。

”后来，鸭
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20 ×20 = 400。

我心爱的小手帕-500字-600字-小学五年级作文状物作文第1篇：我心爱的小手帕-500字-600字-小学五年级作文状物作文今天，家里展开了大扫除，我们要把家里的脏东西清理了出去，把一些被我们打乱的东西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。

妈妈让我打扫自己的房间，收拾自己的衣服、书本、自己的小玩意……当我在整理我的小房间时，我在我的一个百宝箱里看到了已经离别的朋友送我的手帕，这是，那幅温馨的场面又浮现在了我的眼前：这天，是我的生日，许多亲戚和朋友都来到家里为我庆祝生日。

当我们吃好饭休息好时，就有好多人来送我礼物了，这时，我的一个朋友走了过来，手里拿着一个漂亮的小手帕，真诚地说：杨丁，这是我给你的生日礼物，虽然只是一个小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！我接过手帕，看了看它的外表：它是我最喜欢的淡紫*，在手帕的中间有一朵绣出来的荷花，在手帕的四边有一圈蕾丝边。

手帕的*有一个小姑娘，她正在看天上的气球。

我高兴地说：太谢谢你了，我一定会好好收藏的，我很喜欢它，它很漂亮，你的这份心意我收下了，谢谢。

现在，送我这个手帕的人已经回老家了她给我现在唯一留下的就是这块和手帕，我们的友情是谁也不能代替的，因此，我一定会好好的收藏这个手帕的。

五年级:杨丁我心爱的小手帕佚名500字-600未完，继续阅读 >第2篇：状物作文：我心爱的小手帕今天，家里展开了大扫除，我们要把家里的脏东西清理了出去，把一些被我们打乱的东西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。

妈妈让我打扫自己的房间，收拾自己的衣服、书本、自己的小玩意……当我在整理我的小房间时，我在我的一个“百宝箱”里看到了已经离别的朋友送我的手帕，这是，那幅温馨的场面又浮现在了我的眼前：这天，是我的生日，许多亲戚和朋友都来到家里为我庆祝生日。

当我们吃好饭休息好时，就有好多人来送我礼物了，这时，我的一个朋友走了过来，手里拿着一个漂亮的小手帕，真诚地说：“杨丁，这是我给你的生日礼物，虽然只是一个小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！”我接过手帕，看了看它的外表：它是我最喜欢的淡紫*，在手帕的中间有一朵绣出来的荷花，在手帕的四边有一圈蕾丝边。

我的小手绢我的小手绢北京市崇文小学三年级一班杨中石我有一块美丽的小手绢，上面画着一只黄色的大鸭子，大鸭子圆圆的眼睛仿佛在对我说：“你好！我是胖乎乎，走路摇摇晃晃的大鸭子。

我很爱吃鱼呦！”果然，它那扁扁的嘴巴里叼着一条鱼，旁边还放着钓鱼杆和装鱼的桶呢！大鸭子的四周有许多草莓，围成一个圆圈，真好看！有一次，我踢完足球，热极了，就拿出我的鸭子手绢擦汗。

忽然，一阵风从手绢中刮来，风越刮越大。

我觉得身体渐渐地飘了起来，渐渐地，被风卷入了手绢中。

我看见眼前风景优美，有一座高山耸立在那里，上面用红色的草莓汁写着‘草莓山’三个大字，山上有一大片草莓。

山脚下一条小河哗啦啦地流动着，河岸上一只黄色的大鸭子在钓鱼。

我走过去对它打招呼，它却对我说了一些我听不懂的话。

我听了心想：“你在说什么呀？”大鸭子好像看透了我的心思，比钓鱼桶里拿出一个果冻，用手势告诉我把果冻吃掉。

我从大鸭子手里接过果冻，吃掉了。

立刻，我听懂了它的话。

它说：“你刚才吃下的叫‘翻译果冻’，吃下它之后就能听懂外界人的话，这里是我们鸭子的发源地‘草莓山’，这条河叫‘食物来源河’，里面可以钓出我们想吃的任何东西。

”我问它：“可我为什么会到这个‘鸭子发源地’来呢？”它说：“那是因为你刚才的擦汗的手绢是我们鸭子做的，把它送到了人类世界中，谁买到这块手绢，就可以来我们鸭子世界旅游。

你买了这块手绢，所以就来到了这里。

不过，你只能在这里停留30分钟。

30分钟之后，你就该回人类世界了。

”后来，鸭子又给我讲了许多有关鸭子的有趣故事。

不知不觉30分钟到了，一阵风刮来，我又飘了起来。

一睁眼，我又站在足球场门前了。

啊！这次旅游可真有趣！。

我的手帕故事湘潭市四中360班刘艳红就在那个夏天，我拥有了自己的手帕，它不仅仅是物质上的拥有，而且还在我心中。

我心中从此永远住着一张“手帕”。

太阳在天上炙热的蒸煮着，把大家的心都给煮愁了。

寒冷的夏天在煎熬著大地上的一切生物。

豆小的汗珠一粒紧接着一粒的顺着脸颊快速跌落，仿佛在控告着太阳的屠杀，但很快存有又在大地上消失的无影无踪。

我再次取出餐巾纸，生气的擦着汗，擦拭完了，就照样往旁边同样擦过的纸堆里一扔，反反复复的浪费着纸，却一点也不可怜。

手帕呢？哦，它被人忘却了，多么可悲。

现在很多人都在大肆的用着纸，从不曾想那“手帕”被人冷落久了，也是会哭泣的。

起初我也是那样，毫无章法的用着纸，可就在那个夏天，在那个公园，看到那些日渐稀少的树木。

我突然感悟：每张纸都载着树木的哭泣；每张纸都记载着树木的伤痕；每张纸都控诉着人们的罪行。

我们浪费纸，让手帕也躲在角落哭泣，这是多么残忍的行为啊？树木的泪给于了我良知，我忽然发现自己以前的犯罪行为就是多么令人厌恶、多么不负责任，这时我想到了被我内心忘却太久了的“手帕”。

其实不然，手帕就是幸福环境的钟爱拥护者，它就是环境的代言人，就是树木的保护神。

它其实一直默默等待在角落，等着那些良心发现的人们回去改采颉它，用它谱出树木欢乐地歌声，它们使树木不再殉道，它们安抚着那一颗颗伤势的心。

于是，我存有了我的“手帕”，并终生具有。

我的手帕是一条绿色的，他真的很神奇，它把我的心都染绿了，绿色之心使我快乐，让我知道环保的乐趣。

现在，请静静地聆听他的低语：我亲爱的主人，谢谢你选择拥有我。

但，我想说，亲爱的人们，所有的人类，请看看你们身边，树木都疼的弯了腰，不仅如此，你们看看，树木，这个曾经庞大的家族，如今落魄成了怎样。

会灭种吗？我不知道，因为，答案取决于你们。

每张纸就是树木留下的血、留下的泪，甚至是他们的生命，何不少用些、节约些，保护那仅存的脆弱生灵呢？请用我吧！不是自销。

手帕家族永远等这各自的主人来挑，这样做只是为了，树木的笑脸与你们赖以生存的家。

小学作文：我的小手帕第一篇：小学作文：我的小手帕我的小手帕我有一块漂亮的小手帕。

这块手帕上有一只小猫，它身穿黄色上衣、蓝色背带裤，头上还戴着一个红色的蝴蝶结，打扮得多漂亮呀!它那圆圆溜溜的小眼睛，像两颗黑珍珠，一闪一闪地，充满了智慧。

旁边还有两只小熊，身穿咖啡色警服，好像是小猫忠诚的卫士。

这只小猫可聪明了，它好像会说外语，你看它眼珠一转，就会给你说出许多句外语来，这不，它正告诉我们：“We are today loves。

”这只小猫好像还会变魔术，他一挥手，就能在手帕的四个角各变出一朵小黄花来，再一挥手，就能变出蓝、白两种颜色组成的底色来。

我的小手帕够神奇，够漂亮的吧?这块小手帕不但漂亮，而且用途也可大了。

可以给我擦汗，擦鼻涕，还好像什么都能干。

有一次，我感冒了，课堂上，鼻涕仍一个劲地流。

这时，小手帕可帮了我的大忙，它一个劲地帮我擦鼻涕，给我解了围，使我没有在同学们面前出丑。

还有一次，我在野外漫不经心地走着，忽然拌在了一块大石头上，腿被磕破了，鲜血直流，旁边又没有熟人，怎么办?我一下子就想到了我的小手帕，把它像绑带一样缠在我的腿上，血立刻就被止住了。

小手帕多像我忠实的伙伴，总是在我困难的时候帮助我。

我十分喜欢我的小手帕。

第二篇：《小手帕》教案《小手帕》美术教案鹤岗市特殊教育中心魏彤教学思路：本节课是一节大综合课。

通过欣赏洗手绢儿歌，激发创作欲望，引导学生大胆构思，用美术的方法设计制作自己喜欢的小手绢。

在欢快的音乐中将自己的艺术品给予展示，体验劳动的成功和快乐。

教学目标：1、用不同形状的不料制作小手绢，并变成艺术品，了解艺术与生活的联系。

2、提高学生的艺术感受力、制作及表现能力。

3、通过多种活动，调动学生的自主意识与环保意识。

教学准备：1、手工纸、各种彩色贴纸、油画棒、水彩笔、彩铅笔、颜料、各种印戳。

2、多媒体课件、示范图。

教学过程：一、故事导入新课师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《圣诞树的心事》《圣诞树的心事》圣诞树和小约翰是一对非常要好的朋友，每年圣诞节小约翰都要送给圣诞树一块漂亮的手帕作为礼物，圣诞树把它挂在身上，非常喜欢。

爱丢自己的小手绢作文
《爱丢自己的小手绢》
在我的记忆中，有一件特别有趣的事情，那就是我小时候总爱丢自己的小手绢。

那时候，小手绢仿佛是我最亲密的伙伴，我去哪儿都带着它。

或许是因为我太喜欢它了，所以总是不经意间就把它弄丢。

记得有一次，我和小伙伴们在院子里欢快地玩耍，跑着跑着，小手绢就从我的口袋里悄悄溜了出去，等我反应过来的时候，它已经不见了踪影。

我焦急地四处寻找，把院子的每个角落都翻了个遍，可就是找不到。

我心里别提有多失落了，那可是我心爱的小手绢啊。

还有一次，我们一家人去公园游玩。

我一路上拿着小手绢又蹦又跳，玩得不亦乐乎。

等我们准备回家的时候，我突然发现小手绢又丢了。

我着急地拉着爸爸妈妈一起找，在我们经过的路上来来回回地走，可还是没有找到。

我难过得差点哭出来，感觉好像失去了一个很重要的东西。

尽管我总是丢小手绢，但每次丢了之后，爸爸妈妈都会给我买新的。

而我依然会对新的小手绢爱不释手，然后继续重复着丢手绢的“故事”。

现在回想起来，那些丢小手绢的经历虽然让当时的我有些烦恼，但也给我的童年增添了许多欢乐和难忘的回忆。

那一块块小手绢，承载着我童年的纯真和快乐，也成为了我成长道路上独特的印记。

或许，这就是童年的魅力吧，总是有着一些让人忍俊不禁又充满温馨的小插曲。

【六年级作文】一幅手帕
擦着汗的季节再一次降临人间，鸟叫蝉鸣，狗吐着舌头抱怨着烈日炎炎的季节。

奶奶有一个和她年龄相仿的方形木箱。

轻轻一拍，尘土飞扬。

木箱里没有宝藏，只有袋子里庄严的方形绿布手帕。

简单的不能简单，老的不能老。

也许是旧的。

这条手帕似乎是从一件绿色的布衣上剪下来的，它似乎记录了奶奶的朴素、简单和平凡。

几次想翻开一探究竟，可总是一次次被外婆拦住了，她说里面没啥。

黄昏时分，短光束从盒子里划过，让我想起方形木箱里的手帕。

那一刻，情况非常相似。

灯光用一层金线遮住了木箱，但时间大臣把金衣服拿走了。

树叶间的光影似乎成了时间的剪影。

影子变短了，我的心充满了怀疑。

每当社区的夜光照在树上，留下阴影时，我发现又一天过去了。

我记得外婆之前打开过，可这却忘了是什么。

绿色的布手帕里有什么？我的头脑一团糟。

被子被我打开盖上，被子又被掀开了。

床板一直吱吱作响。

我妈妈敲门说：“我还没睡呢。

别吵闹。

你在家里吵闹得很。

”
“知道了，你回吧！”我回答道。

夜是那么静，但偶尔会传来几声蛙叫。

我不知道太阳什么时候开了，太阳从窗户照进了房间。

看着方形的窗户，我又想起了我的手帕。

我偷偷来到外婆房间，打开木匣，拿出了青布手帕，打开一看，竟然是我小时候的方形照片，我抚摸着照片，泪水与光混为一块……。

六年级作文写人：我的方形小手帕
我有一块心爱的正方形小手帕，那是我过生日时姥姥送给我的礼物。

小手帕可漂亮了，上面的图案还可以编成一个童话故事呢！
有一天，小黑鸡正在草地上捉虫，只见乌云密布打起了雷。

接着豆大的雨点从天而降，雨打在了小黑鸡的头上，小黑鸡忙着往家跑，雨越下越大，开始像断了线的珠子，后来又连成了一条条线。

小黑鸡实在跑不动了，就在池塘边上哭起来，突然，在池塘里游得正高兴的小鸭子看见了喊道：“小黑鸡，别哭了！看！这大荷叶不就是一把伞吗？用它来挡雨保证淋不着。

” 小黑鸡高兴地说：“谢谢你，小鸭子！”小鸭子说：“别客气！快点来！”
同学们，这个故事好听吗？我的小手帕上不但有好听的故事，而且它对我还有很大的帮助呢。

当冬天的时候，它就给我擦鼻涕；当我伤心时，它就给我擦眼泪；每次上体育课时，它还会给我擦汗……
我心爱的小手帕虽然在别人眼里很普通，也很不起眼，可它在我的心目中，是那么伟大，那么可爱，它成了我最好
的朋友。