写景作文开头与结尾的方法吧
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景物描写作文的开头结尾开头:五月,春在远去,默默地,带着一季的烂漫,唱着忧伤的歌……看那片片花瓣,成片成片地飘落,虽不是情愿,但依然那么娇媚、眀妍。
生命的消失总是在不经意间,被无情的岁月淡然地吞噬掉。
走在花间,我似乎听到了夏的脚步,感受到了夏的温度。
明明知道夏,同样有着不一样的风景,一样的让我的心扉灿烂如花。
可是,我依然不自觉地去轻抚那绽放了整整一个春日的芳菲,指尖依旧弥留着浓浓的芳香,也仿若看见花儿的那一抹最后的微笑。
刹那间,我感觉到那花的零落与凋谢,也是一片妖娆的美丽。
结尾:自然、人生,莫不如此。
尘世间的春花秋月,千红万紫,轰轰烈烈的到来,洋洋洒洒的显露,只真的都就是瞬间烟云,过往凌波,也或是匆匆过客……开头:顺着时光的脚步,一场盛夏的花团锦簇,盛夏的草长莺飞,盛夏的人间烟火,还有盛夏的葱茏和忙碌,将会闪亮登场,翩然而至。
你看看,浅浅的夏,带着淡淡的色彩,已经走过了……风,依然那么柔和,可是已经多了几分热切;绿意,已经不是那么青涩娇媚,一天比一天淡,只感觉它们就是想要把这份浓烈的色彩装饰成一片夏日的夏日,给人们刻画出以深邃唯美的夏日风景。
结尾:自己,就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子,一路风尘,赏不够的一路风景,说不尽的思绪。
刚刚在春花里留下岁月的倩影,却看到了春色在阑珊中远去的背影……多想留住所有的美好,多想把春色也移植进夏日!可是,有序的季节只是变换着万物的颜色,赋予万物不一样的生机。
没有春的温柔与盛开,哪有夏日的葱茏与繁茂;没有春的播种与耕耘,何来夏日的希望与等待?结尾:春,你顺利完成了这场花事的嘈杂与光辉,荼蘼着悠悠的心事,远去了……你把更美的绚丽,更盛大的自然于凡尘的焰火还给了夏日。
看著淡然拉开帷幕的春光,春色,春潮,春景,不由得轻叹……我小小的方寸,为春的远去而伤感。
远处,夏日的风景在摇曳。
在青山绿水中渐渐远去的春天,我那颗明媚了一个春日的心也若有失落……思绪也默默地升起。
我知道,我的春天,固然要远行,明年她依然会像一个美丽的仙子向我走来。
写景作文开头和结尾写作文的同学们,万事开头难,结尾烦。
这里举几例写景作文开头与结尾的方法,你不一定原封不动,期待你们的感悟,期待你们更精彩的开头与结尾。
开头1、对比总起式。
例:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
2、歌词、名句总起式。
例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2 人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式。
例1:我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它。
例2:你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。
听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。
例3:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。
那里风景优美,物产丰富。
4、悬念式。
例1:萝卜青菜,各有所爱。
你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。
当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……5、激趣式。
例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子。
这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。
例2:“千条线,万条线,钻进水里看不见。
”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我喜爱的雨。
6、抒情式。
例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。
我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!7、拟人抒情式。
例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。
春天,好一派迷人的风光。
8、倒忆式。
例:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去。
结尾:1、抒情式:例:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。
雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。
例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。
例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
”例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。
写景作文的开头、结尾方法,附各类示例开头1.对比总起式例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔,有人喜爱热闹非凡的外滩,我却喜爱风景迷人的翠湖。
2、歌词、名句总起式例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2 :人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城,我喜欢家乡的夜景。
例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。
那里风景优美,物产丰富。
4、悬念式例1:萝卜青菜,各有所爱。
你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗?例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。
当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……写景作文的开头、结尾方法,附各类示例,一看就会5、激趣式例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃橘子。
这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。
6、抒情式例:我第一次看到家乡的象鼻河,水是那么清,那么碧。
我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!7、拟人抒情式例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。
春天,好一派迷人的风光!8、倒忆式例:家乡岳池那美丽的夜景,一直留在我的脑海里,抹之不去。
结尾1.抒情式例:啊!美丽的外滩,我多想变成一颗露珠,滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗,日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟,在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳,把你照得更加辉煌!2.总结式例:家乡岳池有这么多如画的美景,我爱岳池。
3.歌词、诗句式例:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
4、联想赞美式例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景,更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民!例2:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
”5.随想式例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木,我想,我什么时候也能像它们一样呢?6.自然意境式例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。
然而,明天朝霞又会冉冉升起……7.回味式例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。
写景的作文开头和结尾5篇一直有凤头豹尾的说法,好的开头,是成功的一半,而好的结尾,能够给读者留下想象的空间,言有尽而意无穷。
那写景的作文开头和结尾怎么写呢?下面是我为你准备的写景的作文开头和结尾,希望对你有帮助!写景的作文开头和结尾篇1开头:外婆家门口有一条清澈见底的小河,它一年四季都有着不同的风景,每个季节也都能给我带来不同的乐趣。
结尾:冬天的小河是寂寞的四周早已光秃秃的,却也无人问津,只剩下呼呼的北风呼啸而过,小河却耐不住严寒,结冰了,结了一层比纸还薄的冰。
这个寂寞的地方——小河只能等待来年春天的到来。
我永远忘不了你——小河!你给我的童年生活带来了无穷无尽的乐趣!写景的作文开头和结尾篇2开头:在大夫山森林公园里有一个美丽的`樱花岛。
它像一颗粉色的珍珠,点缀着风景优美的大夫山。
结尾:每到春末,岛上都会下起“樱花雨”,花瓣在空中像一只只粉色的蝴蝶翩翩起舞。
散落在地上的花瓣铺了一层又一层,像一块块色彩艳丽的地毯,把小岛打扮得更加迷人。
看着看着,我仿佛成了花仙子,穿着粉红的衣裳,站在阳光里蹁跹飞舞。
这时,一阵微风吹过,花香扑面而来,顿时让人神清气爽!这就是美丽如仙境般的樱花岛!写景的作文开头和结尾篇3开头:假期里,我们一家来到久负盛名的韩国釜山海浴圣地——海云台。
海云台之所以出名,是因为它那广阔的沙滩和美丽的海岸线。
那里有着金子般的细沙,沙净如玉,海水清浅。
那广阔的弯月形海岸线长达两千米,吸引了数以万计的各国游人。
结尾:海浪越来越大,像一个又一个的小山谷扑来,发出“哗哗哗”的巨响。
有一些浪涛撞到岸边的礁石上,溅起好几米高的白浪。
海浪一扑过来,我们就尖叫着向岸边跑。
我们是多么享受这种被海浪追逐的乐趣啊!这就是奇丽的海云台,给我带来了快乐的滋味!写景的作文开头和结尾篇4开头:春天,一个充满生机,活力的季节。
那柳绿花红的景色在我心中留下深深的烙印。
结尾:春天,一个充满希望,景色盎然的季节。
给我们带来了无尽的快乐。
作文写景万能开头结尾
开头段落:
哇,这风真是舒服,吹得人都有点懒洋洋的。
阳光就这样洒在
老街上,好像把整条街都照亮了,让人心情都变好了。
中间段落:
那边的山看起来好漂亮啊,层层叠叠的,绿色一片。
小溪里的
水哗啦啦地流,听起来就像是在唱歌。
路边的野花也开了,真香啊,我都想停下来闻一闻。
结尾段落:
晚上到了,小镇变得好安静,月光照得一切都朦朦胧胧的。
街
上的灯都亮了,和天上的星星一样亮。
就这样走走停停,感觉时间
都慢下来了,真是舒服啊。
高中写景作文开头结尾的通用方法开头的通用方法:
1. 描述一幅美丽的画面或场景,吸引读者的注意力。
例如:
在一个宁静的夏日午后,大自然展现了它的魅力。
我来到了一片郁郁葱葱的绿色森林中......
2. 揭示你的观点或感受,引发读者的好奇心。
例如:
校园的花坛,绽放着五彩斑斓的花朵,让人感到一片宁静与美好,这让我深受感动......
3. 运用比喻、夸张等修辞手法,让文章更生动有趣。
例如:
当夕阳的余辉洒在大海上,就像万千金钱撒落在水面上,映照出一片金光闪闪的夜空......
结尾的通用方法:
1. 总结全文,表达对所描绘景物的情感和体验。
例如:
这片森林给予我无限的宁静和舒适,使我感叹大自然的神奇。
它教会了我珍惜身边美好的事物......
2. 引出对未来的展望或期许,增加文末的意境。
例如:
希望在未来的日子里,我能够多留意身边的美景,用笔尖搭起一座通往美的桥梁,将这些美好分享给更多的人......
3. 反问或用修辞手法激发读者思考,留下深刻印象。
例如:
当我们是否还记得那一年春天,花开如火,给大地装点了一片美丽的画卷?让我们深刻铭记......
希望以上通用方法能够帮助您开头结尾写好高中写景作文。
但写作中要注意语言的简洁明了,不要画蛇添足,给读者留下美好的印象。
【优美】写景作文的开头与结尾方法(好句子)开头1.对比总起式例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔,有人喜爱热闹非凡的外滩,我却喜爱风景迷人的翠湖。
2、歌词、名句总起式例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2:人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城,我喜欢家乡的夜景。
例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。
那里风景优美,物产丰富。
4、悬念式例1:萝卜青菜,各有所爱。
你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗?例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。
当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……5、激趣式例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃橘子。
这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。
6、抒情式例:我第一次看到家乡的象鼻河,水是那么清,那么碧。
我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!7、拟人抒情式例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。
春天,好一派迷人的风光!8、倒忆式例:家乡岳池那美丽的夜景,一直留在我的脑海里,抹之不去。
下雨云贴纸分割线结尾1.抒情式例:啊!美丽的外滩,我多想变成一颗露珠,滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗,日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟,在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳,把你照得更加辉煌!2.总结式例:家乡岳池有这么多如画的美景,我爱岳池。
3.歌词、诗句式例:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
4、联想赞美式例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景,更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民!例2:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
”5.随想式例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木,我想,我什么时候也能像它们一样呢?6.自然意境式例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。
然而,明天朝霞又会冉冉升起……7.回味式例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。
写景作文的开头、结尾方法,附各类示例,一看就会!开头1.对比总起式例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔,有人喜爱热闹非凡的外滩,我却喜爱风景迷人的翠湖。
2、歌词、名句总起式例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2 :人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城,我喜欢家乡的夜景。
例2:我的故乡岳池被誉为“银岳池”。
那里风景优美,物产丰富。
4、悬念式例1:萝卜青菜,各有所爱。
你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗?例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。
当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……5、激趣式例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃橘子。
这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。
6、抒情式例:我第一次看到家乡的象鼻河,水是那么清,那么碧。
我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!7、拟人抒情式例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。
春天,好一派迷人的风光!8、倒忆式例:家乡岳池那美丽的夜景,一直留在我的脑海里,抹之不去。
结尾1.抒情式例:啊!美丽的外滩,我多想变成一颗露珠,滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗,日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟,在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳,把你照得更加辉煌!2.总结式例:家乡岳池有这么多如画的美景,我爱岳池。
3.歌词、诗句式例:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
”4、联想赞美式例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景,更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民!例2:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
”5.随想式例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木,我想,我什么时候也能像它们一样呢?6.自然意境式例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。
然而,明天朝霞又会冉冉升起……7.回味式例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。
描写景物的作文开头和结尾1. 写景的文章开头和结尾冬天田野上的风景开头:生活在城市里,冬天能看到什么景色呢?其实没什么景色,因为到处都是车水马龙.但是在田野,或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家,看到的情景.结尾:这就是冬天的田野,别样的风景.校园冬色开头:春天,百花盛开,柳树也渐渐苏醒,柔软的枝条上抽出了绿芽;吓天,枝繁叶茂,知了不停的在树上叫“热死了,热死了”;秋天,残叶断枝,一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片.而冬天,白雪皑皑,大地被披上了一层银色的盛装……结尾:这冬天我知足了,在雪地里玩了这么多有意思的,无悔.每一年都会有冬天,但像今年的冬天还会有几个呢?。
2. 景物描写开头和结尾只要开头和结尾急用啊三口啦(*^开头:微风吹过,树的叶子瑟瑟的摇摆着……结尾:微风吹过,树的叶子瑟瑟的摇摆着,正如这带有些涩味的人生……开头:山有千姿百态的山,水有清澈透明的水。
结尾:多么美的呀!它让我知道了大自然的奇妙。
开头:当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放,春天悄然无声的来了,当第一声禅由远及近,夏天悄然无声的来了,当地一片枫叶缓缓落下,秋天悄然无声的来了,当地一个山村银装素裹,冬天悄然无声的来了。
结尾:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画者那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
只有患者一颗感恩的心,世间才会辉煌。
世上有一朵美丽的花,不是生长在土壤里,而是开放在人们心灵的旷野中;它像一朵火红的月季在月月绽放,天天流芳。
世上有一股清泉,在天涯海角,年年岁岁地流淌着,流淌着。
我们每一个行路者都在执著地追求着,仿佛是在酷热如火、口干舌燥的夏季渴望有一片凉爽的绿荫一样。
于是,这股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深处的绿洲给我们以鼓舞和力量。
这便是友情。
友情是美丽的。
它美得如同一坛千年陈酿,你一打开盖子就醉了。
于是你会在沁人心脾的酒香中说,友情是杯酒饮也断肠,闻也断肠。
友情是纯洁的。
它纯洁得不掺丝毫灰尘和污垢,星星般晶莹水晶般剔透,好象那清澈宁静的小水塘。
关于写景作文的好开头和结尾蓝的天,蓝的海;绿的树,绿的草;白的雪,白的云……在现实生活中,学生们无时无处不在感受着大自然的美。
想要写好关于景物的就得要有好的开头和结尾。
下面是小编为大家整理的关于写景作文的好开头和结尾,一起来看看吧!几例写景作文的开头1、对比总起式例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔,有人喜爱热闹非凡的外滩,我却喜爱风景迷人的翠湖。
2、歌词、名句总起式例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2 :人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式例1:岳池是个风景优美的县城,我喜欢家乡的夜景。
例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。
那里风景优美,物产丰富。
4、悬念式例1:萝卜青菜,各有所爱。
你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗? 例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。
当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……5、激趣式例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃橘子。
这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。
6、抒情式例:我第一次看到家乡的象鼻河,水是那么清,那么碧。
我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!7、拟人抒情式例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。
春天,好一派迷人的风光!8、倒忆式例:家乡岳池那美丽的夜景,一直留在我的脑海里,抹之不去。
几例写景作文的结尾1.抒情式例:啊!美丽的外滩,我多想变成一颗露珠,滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗,日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟,在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳,把你照得更加辉煌!2.总结式例:家乡岳池有这么多如画的美景,我爱岳池。
3.歌词、诗句式例:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
”4、联想赞美式例:我爱家乡美轮美奂的夜景,更爱把家乡建设得如此美好的岳池人民!5.随想式例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木,我想,我什么时候也能像它们一样呢?6.自然意境式例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。
写景作文开头与结尾的方法吧
开头
1、对比总起式。
例:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
2、歌词、名句总起式。
例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2 人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式。
例1:我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它。
例2:你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。
听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。
例3:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。
那里风景优美,物产丰富。
4、悬念式。
例1:萝卜青菜,各有所爱。
你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。
当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……
5、激趣式。
例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子。
这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。
例2:“千条线,万条线,钻进水里看不见。
”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我喜爱的雨。
6、抒情式。
例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。
我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、拟人抒情式。
例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。
春天,好一派迷人的风光。
8、倒忆式。
例:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去。
结尾:
1、抒情式:例:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。
雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。
例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。
例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。
”例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。
啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。
例:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。
5、随想式。
例:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢?
6、自然意境式。
例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。
然而,明天朝霞又会冉冉升起……
7、回味式。
例:我时不时留恋地回头望,故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。
例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。
望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。
写事作文开头与结尾的方法
1、倒叙总起式。
先交代事情结果,总起全文。
例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》
例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》
例3:想到2005年8月18日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“818,发一发,我的腮真发了。
”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式。
提出问题,吊起读者胃口。
例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。
《我的表妹》
3、抒情总起式。
开始借景抒情,再总起全文。
例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》
4、总起肖像式。
先写出总起句,然后描写人物外貌。
例:我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》
5、肖像总起式。
先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文。
例:打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。
她就是天真可爱,做事认真的李小红。
《我的同学》
6、声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境,而后总起全文。
例1:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌,我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》
例2:“呜呜……”哭声呼天抢地,“父亲啊!父亲,你怎么就这样走了。
你太苦了,怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱,哀乐和悲泣声响成一片,可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号,我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》
7、对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比,突出其中之一。
例:儿童时代的往事,我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。
《难忘的一件事》8、开门见山式。
直截了当的交代人和事。
例:又是星期六,我冒着严寒回到了家,见到了年迈的爷爷。
《爷爷的拐杖》
9、写景导入式。
例:碧蓝蓝的海水就在脚下,成群的海鸟在窗外翱翔,海边长着一大片一大片的芦苇。
强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里,一张普通的苇叶,经过爷爷三折两卷,就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。
《爷爷的芦笛》
结尾
1、总结照应式。
这是结尾中最常用的一种,篇末总结全文,点明中心,照应课题与开头。
例1:求求你啊!狼狗的主人,一定要把这只可怕大狼狗看好。
真是吓死人了,至今,我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》
例2:真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。
这热烈的掌声,不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》
例3:五彩斑斓的童年充满了乐趣,好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。
至今,海边捉蟛蜞还是那么诱人,令我回味无穷……《海边趣事》
2、感悟式。
通过写人和事写出自己得到的启示。
例:老师笑了,笑得那么开心。
我终于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力,不断进步啊!《一件礼物》
3、自然式。
以事情的结果自然结束。
例:我学会了骑自行车,心里像吃了蜜一样。
《我学会了骑自行车》
4、抒情式。
以抒情的方式表达自己的感情。
例:啊!老师就是无私的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;啊!老师就是平凡的桥梁,送走了一批又一批的学生,毫无怨言。
《老师赞》
5、记忆式。
写出自己对人或事情的不愿忘记,永留心底。
例:这件事犹如发生在昨天,我对父母的关心爱护刻骨铭心。
远在故乡的父母请多多珍重,孩儿不会辜负你们的希望。
《父母的爱》
6、联想式。
从所写的人和事情展开联想,写出感想。
例:看到这里,我仿佛看到老人纯洁的心灵,仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。
《一位修伞的老爷爷》。