2013——2014年校园文化建设实施设计方案

校园文化建设设计方案一、指导思想以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

二、目标任务(一)环境建设1、绿化、美化工作①做好绿化、美化环境工作。

针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

②加强对绿化工作的目标责任制管理。

设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境:①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。

②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

3、人文景观建设:①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。

②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。

③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。

(二)文化氛围:1、宣传舆论①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。

②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。

结合“学习党章”“一法一条例”活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化:①本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。

②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。

③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。

中小学校园文化建设实施方案5篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

方案要怎么制定呢下面是由小编给大家带来的中小学校园文化建设实施方案5篇，让我们一起来看看!中小学校园文化建设实施方案1一、背景如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。

把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。

班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。

一直以来我校秉承着区里小班化建设的精神，版班级文化建设作为其中一项主要内容，来营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、总体目标班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。

以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

三、班级文化建设基本条件1、班级整体面貌好。

比如大课间的广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌。

学生平时上课的精神状态和良好的行为习惯。

2、班级日常管理较好。

班级每个小朋友都能自己约束自己，人人有事做，事事有人做;卫生整洁，无人乱丢垃圾;桌椅、讲台、墙壁无乱画迹象。

3、班级有读书角和一定量的书刊，学生读书气氛浓;4、班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展。

四、基本原则室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行，学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德。

根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

校园文化建设实施方案校园文化建设是全面落实素质教育的有效载体，是新时代教育背景下校园建设的必要内容之一，校园文化建设是为了学生全面和谐、健康发展创造良好环境的需要。

结合华州区各学校的实际情况，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化的丰富活动，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，以提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定《校园文化建设实施方案》。

一、指导思想我校的校园文化建设以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，突出“德育为首，教学为主，以人为本，学有创新，全面发展”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、基本原则1、人本性原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。

2、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化建设的内容和形式，融合当地苗族文化，为校园文化建设注入生机与活力，体现发展主题，培育时代精神。

3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，环境是育人“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，要全面营造出学生良好的成长环境。

4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育富有时代精神人文校园。

三、工作目标通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标，提炼具有时代性的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，提升校园静态文化品位，创新、丰富校园动态文化活动，逐步构建具有一定特色的校园文化体系。

校园文化建设实施方案策划(通用8篇)校园文化建设实施方案策划精选篇1为了迎接武汉市素质教育综合督导评估验收，打造学校艺术特色，挖掘盘龙文化底蕴，提升学校的艺术教育内涵，营造良好的艺术氛围，加强以美化、绿化、净化、亮化、艺术化为载体的赏心悦目的校园物质文化建设，实现“让每一处设施尽显艺术，让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标，根据《盘龙二小素质教育市级综合督导评估迎检工作实施方案》，制定如下方案。

一、校门及进门通道校门对于校园文化建设负有“画龙点睛”的作用。

校门及通道的建设主要是精炼地概括学校的办学特色，展示盘龙城的历史底蕴，彰显艺术创建特色。

1、门卫室外墙：建一面文化墙，上面用有机玻璃字介绍学校概况，下面设置立体的“校园导视图”或“校园环境总体平面图”，明确标示校园主要建筑、主要道路以及文体休闲场所区位。

配景观灯，凸显效果。

2、校门：改造成自动转闸门，门柱进行造型并配备景观灯。

3、校园主干道进行命名：教学楼左侧致远大道、右侧弘艺大道，建指路牌。

4、教学楼外墙：建一文化墙，用醒目的有机玻璃字呈现学校办学理念、校训、校风、师风、学风等5、文化景观：紧扣艺术特色，设计一主题雕塑。

或以校徽和盘龙文化相结合制作一景观。

6、透视围墙：从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室外写真，外面主要对外宣传我校，张贴学校特色景点、设施、活动的图片；内侧主要简介盘龙城概况，图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目及未来前景等。

并对绿化树木进行移位。

7、进门花坛：进行造型和改造，增加石头景观。

8、名人雕像：进行改造，修饰，增加图文效果。

9、花木命名介绍：每一个花草树木悬挂标识，介绍名称、属类和特征。

10、雨棚下设立LED电子显示屏。

11、在校园主干道（致远大道）集中建立宣传栏。

二、大厅大厅主要进行校园文化和艺术成效的展示，打造学生艺术展示的综合平台。

1、艺术浮雕墙：将财务室左面的墙体进行整修，建立平面艺术文化浮雕，上面凝练地书写：艺术陶冶情操，艺术启迪智慧，艺术享受美感，艺术凝聚人气。

校园文化建设实施方案（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园文化建设设计方案校园文化建设是学校发展的重要方面，它不仅能够为学生提供良好的成长环境，丰富学生的校园生活，还能够促进学校的综合实力和影响力的提升。

本文将提出一份校园文化建设设计方案，以期为学校提供一些建设校园文化的思路和方法。

一、构建多样化的文化载体学校应该打造多元化的文化载体，让学生在校园里能够充分感受到文化的魅力。

可以通过建设校园电台、校刊等传媒平台，让学生展示自己的才华和兴趣。

另外，还可以设立文化展厅，展示学生的作品和文化艺术品，举办各种文化活动和比赛，让学生们积极参与其中。

二、加强文化教育与人文关怀学校应该注重培养学生的文化素养和人文关怀，让学生从小就懂得尊重他人，关心社会。

可以通过开设文化课程、推行文化活动，让学生学习和了解中华传统文化和其他国家的文化，增强文化自信和宽容心态。

另外，学校还可以组织学生参观展览馆、博物馆等文化场所，举办文化讲座，邀请知名学者和文化名人来校交流演讲，进一步丰富学生的文化知识，增强他们的文化修养。

三、推动学生自治组织的发展学生自治组织是学生参与校园文化建设的重要力量，学校应该加强学生自治组织的培养和发展。

可以通过开展班级自治活动、学生会选举等形式，激发学生的参与热情和责任意识。

另外，学校还应该为学生自治组织提供必要的支持和资源，比如经费、场地等，让他们能够更好地开展校园文化活动，提升学校的文化氛围。

四、弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国的价值追求，也是学校文化建设的重要内容。

学校应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们具备正确的价值观念和道德观念。

可以通过开设社会实践活动、开展志愿者服务等方式，让学生了解社会现实，积累社会经验，增强社会责任感。

另外，还可以加强课堂教育，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的人文关怀和社会责任意识。

五、建设和谐校园文化氛围学校应该创造和谐的校园文化氛围，让学生在轻松愉快的环境下学习和生活。

可以通过丰富多彩的校园活动、校园艺术节、体育节等，让学生们能够享受到健康快乐的校园生活。

【导语】校园⽂化建设维系学校正常秩序必不可少的保障机制和保障系统。

制定好实施⽅案可以更好地为学校树⽴起完整的⽂化形象。

以下是⽆忧考整理的校园⽂化建设实施⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】校园⽂化建设实施⽅案 ⼀、校园⽂化理念 在现有基础上，不段提升我校校园⽂化品位，努⼒打造⼀个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园⽂化氛围，体现以⽂化熏陶，以环境育⼈的基本宗旨。

⼆、校园⽂化建设范围和内涵 1、校园环境建设 ①营造幽雅、恬静、健康、温馨的⽂化氛围。

以xx园（环型绿地和⽵林）、校园荷塘、绿柳、⼭坡绿地为依托，进⼀步绿化、美化。

②增添建筑标志。

“科学馆”、“教学⼤楼”、“xx苑”、“xx苑”、“餐厅”“⼥⽣公寓”、“男⽣公寓”、“⾏政楼”等，并按照功能进⾏合理的布局调整，各教室按⾃然号依次排列，使各部分规整有序。

在教学区醒⽬位置增设校训等宣传标语。

③对校园路灯进⾏更换，特别是在主⼲道和荷塘边增添景观路灯（经济、实惠、美观） ④xx江环型绿地，增添景观⽯⼀⽅，上刻“xx”四字，待条件成熟，设⽴现代雕塑⼀尊，主题为“奋进”；⽵林设⽴景观⽯⼀⽅，上刻“xx”；⽣活区三⾓绿地设⽴景观⽯⼀⽅，书写“xx”四字；对荷塘四⾯栏杆进⾏更换美化，并在恰当醒⽬位置设⽴⼀⽶见⽅的⿊⾊⼤理⽯两⽅，上书“xx”、“xx”四字；在读书长廊⼊⼝出，设⼀⼩牌匾，本⾊原⽊，上书“xx”；⼭坡绿地⾃然⽤卵⽯铺成⼀条⼩径，两旁设⽴⽯凳，四周⼀⾃然为本，可设⽴景观⽯⼀⽅，上刻“xx”⼆字。

沿xx江边种植观赏桃花。

⑤建⽴xx中学校史陈列馆，全⾯展⽰我校xx多年来的办学历史，展⽰我校的办学成果，明确未来的办学⽅向。

⑥在餐厅门⼝设⽴教育警⽰牌，教育学⽣讲究卫⽣，勤俭节约。

⑦增加校园体育⽂化设施。

在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画；在⾼⼀教学⼤楼南空地增设体操场地。

⑧在校园内增设⼀些儒家经典语录，向学⽣灌输儒家思想。

⑨待条件成熟，拆掉现⼥⽣宿舍⼤院，兴建校园⽂化⼴场，中央设⽴⼴场雕塑、喷泉，沿公路边设⽴⽂化长廊，建绿化休闲带。

班级（宿舍）文化建设活动方案单位：土木工程学院时间：二〇一三年十一月五日土木工程学院开展班级（宿舍）文化建设活动方案全院各班级：为进一步巩固和深化我院校园“九项文明工程”建设成果，为学生的成长成才提供更好的学习和生活环境，在活动中提升学生的综合素质，依据《商丘工学院关于印发2013-2014学年学生工作要点的通知》（院行〔2013〕183号）要求及《商丘工学院关于开展班级（宿舍）文化建设活动》（院行【2013】227号）的精神，经研究，决定开展以班级、宿舍为单位、以全院学生为主体的班级和宿舍文化建设活动。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和《教育部、共青团中央关于进一步加强高等学校校园文化建设的意见》（教社政〔2004〕16号）精神，努力建设体现时代特征和学校特色的班级（宿舍）文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。

二、活动主题增强校园文化软实力展现菁菁学子真风采三、活动目标以校风、学风建设为基础，以班级（宿舍）文化建设为抓手，结合专业特点，创新实践形式，充分发挥班级和宿舍教育、引领学生成长、成才的阵地作用，建设富有特色的班级、宿舍文化，形成班级文化与个性发展相结合的良好氛围，使学生的身心得以洗练、品位得以提升、情操得以陶冶、灵魂得以净化，全面提高学生的文明素养和综合素质。

四、活动时间2013年11月4日—2013年12月底五、组织机构成立“土木工程学院班级（宿舍）文化建设活动领导组”，成员名单如下：组长：高庆敏副组长：李坤李海涛成员：郑超磊史永初王永威徐卫星杨娜胡曼唐慧敏王璐孙艳辉杨长河张露领导组下设办公室，办公室设在院办公室，郑超磊任办公室主任。

六、实施步骤（一）制定方案、部署动员(2013年11月4日—11月8日)1.学院依据《商丘工学院关于开展班级（宿舍）文化建设活动》通知的精神，制定本院实施方案，明确工作任务。

有关校园文化建设实施方案（精选5篇）校园文化建设实施方案1指导思想：班级文化是教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则和班级风尚等的集合体。

实施班级文化建设，有助于积聚班级素养，达成关注学生健康成长和主体发展的目标。

总体目标：为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体；营造热爱学习的风尚，促进学生才干的发展，推进生态德育和活力课堂的实施。

预期效果：１、班级环境大为改观，地面做到“三无”（无纸屑、无瓜皮果壳、无痰迹），每面墙上都能“说话”，与此同时，鲜花、小小动植物、科技制作等走进教室，使教室真正成为学生自己的“乐园”、自己的“家”。

２、学生良好的行为习惯逐步养成。

这些习惯诸如见了老师主动问好，见垃圾主动打扫，见不文明言行主动制止，见别人困难主动帮助等等。

３、班级凝聚力进一步增强。

学生逐步认识到集体荣辱与个人荣辱的关系，每天关心班级评分情况，人人努力为班级争光添彩。

学生集体主义观念得到加强和巩固。

４、班级管理进入自主管理状态。

学生大都能自己管好自己，班级管理进入制度化轨道，班主任从繁重的事务堆中解脱出来，将更多的精力投入教育教学，班级管理的科技含量不断提高。

学生的班级主人翁意识得到增强。

５、学生思品素质得到提高。

不知不觉中学生变得文明礼貌、严于律己、乐于学习、整洁卫生，班级德育工作也随之进入一个全新的境界。

实施内容：一、精神文化建设要激发一个集体，首先一定要形成全体成员共同拥有的渴望和追求，正是这种追求和渴望，才能团结一致、激发整体，做到心往一处想，劲往一处使。

1.把握学生的需要，找准切入点。

学生的每一个成长阶段有各自的心理需求、发展需要。

把握学生该阶缎的需要，找准教育切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的发生。