幼儿园中班主题《认识“五一”劳动节》教案模板范文

中班《劳动节》教案7篇中班《劳动节》教案篇1?活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。

2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。

3、发展幼儿的观察比较能力4、发展幼儿的动手能力。

?活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。

勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人调查人：调查时间：?活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。

(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。

(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。

知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

?活动延伸】(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

?设计意图】五月一日是国际劳动节。

结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。

通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。

中班《劳动节》教案篇2一、活动目标(一)认知目标通过学习图片故事内容，发展幼儿的口语表述能力，发展思维的想像力、求异性和发散性。

(二)情感目标通过活动，培养幼儿善良、同情、友爱、助人的情感和行为。

幼儿园五一劳动节中班社会活动教案（5篇）幼儿园五一劳动节中班社会活动教案 1教师讲授“五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

活动目标：1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。

活动准备：1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。

2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

3.《劳动最光荣》音乐磁带。

活动过程：一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍"五一"国际劳动节。

老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?2.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。

例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。

通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。

幼儿园五一劳动节中班社会活动教案 2活动目的：“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员*时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。

中班主题认识五一劳动节教案【含教学反思】一、教学背景五一劳动节是我国法定的劳动节日，也是全球劳动人民共同的节日。

在幼儿园中，通过对五一劳动节的教学，可以提高幼儿的劳动意识，培养他们的劳动技能，增加幼儿的爱国情感和社会责任感。

二、教学目标通过本次教学，幼儿可以：•了解劳动的意义和价值；•获得简单的劳动技能；•培养热爱家庭、热爱劳动和热爱祖国的情感；•增强幼儿的自理能力和合作精神。

三、教学内容1.劳动的意义和价值在教学前，我们可以为幼儿播放一段视频，向幼儿介绍五一劳动节的由来和意义。

在播放完视频后，可以和幼儿一起讨论：•你们喜欢做什么劳动呢？•做人为什么要学会劳动呢？•幼儿园每天都有哪些劳动呢？2.劳动技能的训练为了让幼儿掌握一些简单的劳动技能，我们可以开展一些实践活动，比如：•制作彩色牛仔布团扣：幼儿在老师的指导下，学习如何将彩色布料剪成合适的形状，用针线缝制成团扣。

•画五颜六色的花环：幼儿在老师的指导下，学习如何用彩笔和彩纸制作花环。

•植树造林：幼儿在老师的指导下，参与植树活动，让他们亲身体验到种树的乐趣。

3.劳动成果的展示为了让幼儿对自己的劳动成果有更多的体验和展示机会，我们可以定期在班内或幼儿园内进行劳动成果展示活动。

比如，可以邀请家长、其他班级的幼儿和老师来参观，让幼儿们与他人分享自己的劳动成果。

四、教学实施1.教学前准备•视频资料及播放设备•所需材料和工具•教学课件或教案•班级环境的清洁和整理2.教学流程1.导入：教师介绍本次教学内容，播放介绍五一劳动节的视频。

2.学习：通过问答、看图解释、示范等多样化教学方法，帮助幼儿了解劳动的意义和价值。

3.操作：提供材料和工具，让幼儿进行简单劳动技能的训练。

4.展示：在班级或幼儿园内开展劳动成果展示活动，让幼儿们展示自己的得意之作。

5.反思：教师和幼儿一起回顾本次教学，总结收获和不足。

五、教学反思1.教学过程中，部分幼儿表现了不同程度的沉默和被动，需要多给予他们鼓励和支持，引导他们积极参与。

中班五一劳动节教案（精选4篇）中班五一劳动节篇1一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。

中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。

希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。

五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

中班五一劳动节教案篇2一、体育趣味竞技比赛(一)活动时间：20xx年4月29、30日。

(二)活动地点：学校运动场一号场地。

(三)竞赛项目及规则1、“阳光伙伴”(三人四脚)(1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

(2)负责人：、2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)(1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。

以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

(2)负责人：、3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。

中班五一劳动节教案（通用6篇）中班五一劳动节教案1活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动对象：中班级全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小伙伴知道五月一号是什么节目。

〔老师可以小小透露引导是劳动节〕二、小伙伴们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：一、老师带领幼儿到每班指定区域。

二、老师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开始别班清洁。

清洁完后。

别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观测劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的`辛苦和欢乐。

教学反思：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。

盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的能量为祖国为社会服务。

中班五一劳动节教案2活动目标:1、让幼儿初步感知“劳动”。

2、让幼儿知道5月1日是劳动节。

3、培育孩子尊敬劳动、喜爱劳动的好习惯。

活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。

活动难点:鼓舞幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊敬别人的劳动成果。

活动预备:各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。

活动过程:(一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿爱好，并感知劳动。

1、师:(出示图片)，你们认识这是人吗?他是谁?2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。

幼儿园中班劳动节教案大全5篇幼儿园中班劳动节教案大全篇一活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。

活动预备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本学问。

“五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫......)那它是怎么来的呢?二、〔学〔唱歌〕〕曲及看〔教育〕片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》，并观看全国优秀劳动者宣扬教育片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，关心老师擦洁净桌子，午睡时关心老师搬床，两个小伴侣之间相互穿衣服、系扣子，相互关心系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。

四、劳动竞赛在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伴侣穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。

经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

幼儿园中班劳动节教案大全篇二有益的〔学习〔阅历〕〕：1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

活动预备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：1.介绍“五·一”国际劳动节。

(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

中班社会活动《认识五一劳动节》一、活动背景五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日。

对于中班的幼儿来说，他们正处于认知发展的关键时期，通过开展认识五一劳动节的活动，可以让他们了解劳动的意义，尊重劳动人民，培养热爱劳动的情感。

二、活动目标1、让幼儿知道五一劳动节的由来和意义。

2、引导幼儿认识不同职业劳动者的工作内容和贡献。

3、培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感，激发他们劳动的积极性。

4、提高幼儿的观察力和语言表达能力。

三、活动准备1、收集不同职业劳动者工作的图片和视频，如医生、警察、消防员、教师、清洁工等。

2、准备一些劳动工具的实物或模型，如扫帚、拖把、抹布等。

3、制作相关的 PPT 或动画视频。

四、活动过程1、导入部分通过播放一段欢快的劳动歌曲，如《劳动最光荣》，引起幼儿的兴趣，然后提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首歌是关于什么的吗？”引导幼儿思考劳动的话题。

2、了解五一劳动节的由来和意义（1）利用PPT 或动画视频，向幼儿讲解五一劳动节的历史和由来。

可以用简单易懂的语言讲述，例如：“很久以前，工人们工作很辛苦，每天要工作很长时间，但是得到的报酬却很少。

后来，工人们团结起来，一起争取更好的工作条件和待遇，就有了五一劳动节。

这个节日是为了纪念工人们的努力和贡献，也是为了让大家知道劳动是很光荣的。

”（2）与幼儿互动，提问：“小朋友们，你们觉得劳动重要吗？为什么？”鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法。

3、认识不同职业的劳动者（1）展示收集的不同职业劳动者工作的图片和视频，向幼儿介绍他们的工作内容和特点。

例如，展示医生给病人看病的图片，告诉幼儿医生的工作是帮助病人恢复健康；展示警察在马路上指挥交通的图片，告诉幼儿警察的工作是维护社会秩序和保障大家的安全。

（2）让幼儿说一说自己还知道哪些职业，以及这些职业的工作内容。

4、体验劳动（1）给幼儿提供一些劳动工具，如扫帚、拖把、抹布等，让他们分组进行简单的劳动体验，如打扫教室、擦拭桌椅等。

少儿园中班主题活动教课设计《认识“五一”劳动节》含反省目标：
1．知道 5 月 1 日是国际劳动节。

2．知道身旁的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬爱和
热爱他们感情。

3．感觉到节日的快乐。

4．参加节日游戏。

活动准备：
1．挂历一本、少儿带家长工作照一至两张。

2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的
工作录像片断。

活动与指导：
1．介绍五一国际劳动节。

(1)教师请少儿认读 5 月 1 日，提示少儿想想为何字是红色的? 是什么节日 ?谁的节日 ?
(2)解说五一节的来历，告诉少儿这是全球劳动、工作的人都过
的一个节日。

2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插发问和指引，启迪少儿理解劳动者
是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）说说自己身旁的劳动者。

请少儿分红若干小组取出家人的照
片说一说他们都是干什么的。

教师指引孩子们发现他们的工作和小朋
友生活的关系，指引少儿尊敬他们。

3．师生共同部署劳动的人最荣耀的展览，将家长工作照装修后张
贴在上边。

教课反省：
在五一劳动节到来之际，经过爱劳动，庆五一系列活动让少儿对
五一劳动节有一个深刻的认识，指引少儿认识四周的劳感人民，教育少儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，
同时能为别人、为集体服务，进而萌生少儿热爱劳动者、珍惜劳动成
果的感情。

劳动节中班教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班劳动节语言教案（通用10篇）幼儿园中班劳动节语言教案篇1活动目标：1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……3、参与节日游戏。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。

（一）安全教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。

若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

（二）卫生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。

吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

教学反思：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。

幼儿园中班劳动节语言教案篇2活动目标：1、让幼儿初步感知“劳动”。