2010-2011年镇全面贯彻党的教育方针

党的教育方针党的教育方针是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

国家的教育方针是国家在一定历史时期内为实现该时期的基本路线和基本任务，对教育工作所提出的总的指导方针。

教育法规定我国的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

这一方针主要有以下几点重要内容：1.教育必须为社会主义现代化建设服务；2.教育必须与生产劳动相结合；3.在德、智、体等方面全面发展；4.培养社会主义事业的建设者和接班人。

在2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》中，我党的教育方针被明确表述为“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

我党的教育方针经历了几次变化，逐步完善而成。

在1949年的第一次全国教育工作会议上，育的目的被提出，即为人民服务，首先为工农兵服务，为当前的革命斗争与建设服务，教育必须为国家建设服务，学校必须为工农开门。

在1951年的第一次全国中等教育会议上，普通中学的宗旨和培养目标被提出，即使青年一代在智育、德育、体育、美育各方面获得全面发展，使之成为新民主主义社会自觉的积极的成员。

这是建国后首次提出智、德、体、美全面发展，使教育方针的表述比较简明全面。

在1957年，___提出，中国的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

这是首次有“教育方针”一词的表述。

米河镇教育党总支工作报告各位领导、同志们：2010年，在镇党委的正确领导下，教育党总支认真贯彻落实党的教育方针和政策，以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神和十七届四中、五中全会精神，大力开展以“知荣辱、讲正气、树新风”为主题的创先争优活动，与时俱进，开拓创新，高举均衡教育的旗帜，坚持和谐发展不动摇，全面推进党建工作和组织建设,充分发挥广大党员干部的先锋模范作用，以质量管理、队伍建设为着力点和突破口，全镇高中教育、初中教育、小学教育、学前教育和成人教育得到了快速、健康、协调发展。

通过大家的共同努力，教育党总支各项工作取得显著成效。

现将一年来的工作回顾如下：一、切实加强思想建设，进一步提高了广大干部、党员和教师的思想政治素质我们始终坚持以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装党员干部的头脑，检验领导班子、干部队伍、党员队伍建设的成效，指导党建和思想政治工作与时俱进，改革创新。

党总支始终坚持把师风师德建设，作为加强学校师生思想政治教育工作的重要手段。

通过狠抓廉政勤政建设、推进师德师风建设，进一步增强广大党员的党性和责任意识。

我们根据教育系统的实际情况，各支部采取集中学习、个人自学、研讨会、专题培训等多种形式，对党员干部进行党的基本理论、基本路线、方针政策、党的宗旨和形势任务等方面的教育；切实开展了共产党员先进性教育、“知荣耻，树新风”荣辱观教育活动和“创学习型机关、学习型学校”、“创先争优”等活动，进一步转变了广大党员教师的工作作风。

在学校工作中，绝大多数党员的思想觉悟是比较高的，始终都能和学校保持一致，带头执行学校决议，率先干好学校分配的各项工作。

不管是慈善一日捐活动，还是年前的爱心捐款，党员教师总是首先响应，带头捐款，为广大教师树立榜样，真正起到了先锋模范作用。

二、调整优化教育党组织，加强党对教育事业的领导2010年9月，教育党总支根据人事变动和中小学布局调整实际需要，经党委批准并下发文件，将原总支下属的五个党支部调整为四个党支部：即镇教研中心党支部、巩义市第八高级中学党支部、米河镇初级中学党支部、米河镇小学党支部，重新任命了各支部的书记和委员，加强了党总支的组织建设。

融水苗族自治县人民政府关于表彰教育系统2010—2011学年度先进集体和先进个人的决定文章属性•【制定机关】融水苗族自治县人民政府•【公布日期】2011.09.07•【字号】融政发[2011]54号•【施行日期】2011.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文融水苗族自治县人民政府关于表彰教育系统2010-2011学年度先进集体和先进个人的决定（融政发〔2011〕54号）各乡（镇）人民政府，县直各单位：2010--2011学年度，我县教育系统全面贯彻党的教育方针，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施“科教兴县”战略，努力办好人民满意的教育，全县广大教育工作者，立足本职、辛勤耕耘、开拓进取、扎实工作、无私奉献，在促进我县经济社会快速发展、推进社会主义和谐社会建设进程中做出了突出的贡献，涌现出一大批先进集体和先进个人，为进一步弘扬高尚的师德和先进的思想，激励广大教育工作者的积极性、创造性，努力开创我县教育工作新局面，自治县人民政府决定对民族中学等10个先进集体、吴谏虹等10名优秀校长、韦铁仙等十佳教师、贾红光等60名优秀教育工作者、肖玲等140名优秀教师、王若敏等100名优秀班主任予以表彰奖励。

全县教育战线的广大教职员工要学习他们忠诚人民教育的崇高思想、爱岗敬业、默默耕耘的高尚情操，学习他们甘为人梯、忘我工作的奉献精神，学习他们团结协作、勇于探索的工作精神，以他们为榜样，牢固树立为人民服务的思想，做“科学发展观”的宣传者和实践者，积极投身教育改革和社会实践，求真务实，勤奋工作，勇于创新，开拓进取，为促进我县经济社会又好又快发展做出更大的贡献。

同时，希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥模范带头作用，全面贯彻党的教育方针，加强职业道德修养，努力提高业务水平，在推进教育改革和发展进程中做出新的贡献。

附件：融水苗族自治县教育系统2010-2011学年度先进集体和先进个人名单二○一一年九月七日融水苗族自治县教育系统2010-2011学年度先进集体和先进个人名单一、常规管理优秀学校（10所）县民族中学、融水镇中学、安太乡中学、杆洞乡中学、融水镇一小、四荣乡中心校、白云乡中心校、怀宝镇中心校、融水镇民族小学、和睦中心校。

2010年全国教育工作会议要点2010年教育工作总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展、改革创新、提高质量、促进公平，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为重点，进一步提高教育现代化水平，进一步增强为现代化建设服务、为人民服务能力，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。

一、推动教育事业优先发展、科学发展1.深入推进学习实践科学发展观。

善始善终搞好第三批学习实践活动，扎实抓好第一批、第二批学习实践活动巩固扩大成果工作。

认真总结学习实践活动成功经验，建立健全深入学习和贯彻落实科学发展观的体制机制、政策法规和规章制度。

完善符合教育科学发展要求的政策导向、舆论导向和用人导向，切实改变单纯以升学率、发展规模和发展速度衡量发展成效和工作成绩的观念和做法，推动教育以人为本、全面协调可持续发展。

2.启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

按照中央的部署和要求，抓紧研究制定规划纲要和筹备召开全国教育工作会议，全面部署到2020年教育改革和发展。

制定和发布学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、继续教育和民办教育7个分领域规划和9个省（区、市）分地区规划，统筹推进各省（区、市）编制本地区中长期教育改革与发展规划工作。

制定规划纲要任务分解分工方案，提出重点任务、重要政策和重大工程配套实施办法。

编发学习辅导材料，多形式、多渠道开展规划纲要学习宣传培训活动。

以薄弱环节和重点领域为重点，抓紧启动重大教育项目和改革试点。

建立规划纲要实施监测与评估机制，加强对贯彻落实情况的督查。

做好全国教育事业“十二五”规划纲要编制工作。

3.积极促进教育与经济社会发展相适应。

主动适应经济发展方式转变和经济结构调整，优化教育结构、学科专业结构、人才培养结构和资源配置，推动各级各类教育协调发展，培养经济社会发展需要的高素质人才。

樟市镇2010年社区教育工作计划为全面贯彻落实党的教育方针，加快构建终身教育体系，促进学习型社会的形成，进一步提高樟市镇社区居民整体素质和文明程度，加快经济建设，全面建设小康社会，特制定如下工作计划。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据上级有关要求和教育局有关文件精神，紧紧围绕我镇社区建设的目标，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识、专业知识等教育活动，以“全员、全面、全程”的社区教育，满足社区居民对各种学习教育的迫切需求，构建终身教育体系，创建学习化社会，大力提高社区居民的整体素质和生活质量，形成规范化、制度化、法制化的社区教育，努力促进社区三个文明建设。

二、工作目标通过开展社区教育，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合，创建终身教育体系和学习化社会，提高社区居民的整体素质以及自我发展的本领和能力，并对其它社区教育起示范性作用和带动作用。

三、社区教育工作内容1.以社区居民为重点，广泛开展不同类型、层次教育培训面向社区全体居民，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。

包括幼儿教育、青少年学生校外素质教育、在职人员和下岗职工培训、老年人社会文化教育、弱势群体提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。

2.广泛创建学习型组织，建立学习化社会充分调动和发挥辖区内的组织、单位、家庭、个人举办和参与社区教育活动的积极性，创建学习型企业、学习型单位、学习型团体、学习型楼组、学习型家庭、学习型居委会、学习型乡镇等，促进学习化社会的形成。

3.充分利用，拓展和开发社区教育资源，形成教育网络首先要充分利用社区内已有的各类教育资源，最大限度地实现教育资源的共享。

其次，要进一步拓展现有教育资源的功能，挖掘它们的潜力，使现有教育资源发挥更大的作用。

第三是要积极开发新的社区教育资源，建立相应的教育机构，培训相应的师资，形成教育网络。

实用标准1、我国教育改革和发展的核心理念是什么？（记忆）答案：办好每一所学校，教好每一个学生。

试题举例：我国教育改革和发展的核心理念是（选择最佳答案）（ A ）A、办好每一所学校，教好每一个学生B、办好每一所学校C、以学生为本D、教育公平发展注意： C 项内容是我国第八次课程改革的核心理念。

2、我国教育改革和发展的指导思想是什么？（记忆）答案：（ 1）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。

（ 2）全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（ 3）立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。

试题举例：我国教育改革和发展的指导思想是（多项选择）（ ABCD ）A、邓小平理论B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、党的教育方针3、我国教育改革和发展的工作方针是什么？（记忆）答案：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

注意：优先发展（重大方针）、育人为本（根本要求）、改革创新（强大动力）、促进公平（基本教育政策）、提高质量（核心任务）。

举例 1：我国教育改革和发展的20 字工作方针是（多项选择）（ ABD）A、优先发展育人为本B、改革创新促进公平C、科学发展D、提高质量举例 2：我国教育工作的根本要求是（B）A、优先发展 B 、育人为本 C 、改革创新D、促进公平 E 、提高质量举例 3：教育发展的强大动力（ C ）A、优先发展 B 、育人为本C、改革创新D、促进公平 E 、提高质量举例 4：教育改革发展的核心任务是（E）A、优先发展 B 、育人为本C、改革创新D、促进公平 E 、提高质量举例 5：我国今后教育工作的重点A、扩大规模B、扩招建校C、外延发展D、提高质量4、我国教育发展的战略目标是什么？（什么是“两个基本，一个进入”？）（记忆）答案：到2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美教育是国之大计、党之大计。

习近平总书记所作的党的二十大报告，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，描绘了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图，是我们党开启新时代新征程的政治宣言和行动纲领。

报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，为推动教育改革发展指明了方向。

一、党的十八大以来我国教育面貌发生格局性变化我们党始终坚持教育发展的人民立场，历来强调发展教育为了人民。

新中国成立以来，我国教育事业用70多年时间走过西方发达国家几百年的历程，基本实现了中华民族千百年来学有所教、有教无类的教育理想，开辟了中国特色社会主义教育发展道路。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置，习近平总书记就教育发表一系列重要论述，在全国教育大会上明确了“九个坚持”的顶层设计、思路原则和任务要求，深刻回答了关系教育现代化的重大理论和实践问题，丰富发展了党对教育的规律性认识，引领教育改革更加深化、教育公平和质量不断提升，教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。

（一）教育普及水平显著提升。

我国现有各级各类学校52.9万所，在校生2.9亿人，各级教育普及水平达到或超过中高收入国家平均水平。

学前教育毛入园率达88.1%，义务教育巩固率达95.4%，历史性解决了长期存在的失学辍学问题，义务教育有保障全面实现。

高中阶段教育毛入学率达91.4%，如期实现普及目标。

高等教育毛入学率从2012年的30%提高至2021年的57.8%，进入普及化阶段。

各级各类教育的加快普及，显著增强了我国教育的包容性、公平性、适应性。

当前，我国接受高等教育的人口达2.4亿，新增劳动力平均受教育年限13.8年，为提升国民素质、推动社会主义现代化建设提供了有力支撑。

岱海镇2010-2013年党员教育培训工作实施意见为了深入贯彻落实党的十七大精神，扎实推进党员教育培训工作，不断提高党员素质和能力，根据《内蒙古自治区2009—2013年党员教育培训工作实施意见》及市、县相关文件精神，结合我镇实际，制订了《岱海镇2010—2013年党员教育培训工作实施意见》。

内容如下：一、指导思想和总体目标（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为实现我镇经济快速发展提供坚强的思想政治保证、人才保障和智力支持。

（二）总体目标从2010年起，用4年时间，对各级党员干部和广大基层党员普遍进行培训。

农牧民党员、城市社区党员和各级各类学校党员的教育培训分别由其所在地党总支(支部)、学校党组织负责组织实施，新经济组织和新社会组织党员的教育培训由其上一级党组织负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织领导班子成员及新经济组织和新社会组织党建工作指导员一般不少于24学时。

时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。

流动党员以及其他各类党员的教育培训，均按党组织隶属关系由其上一级党组织负责组织实施，原则上每年至少进行一次，5年内要力争做到全覆盖，累计时间不得少于40学时。

通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

二、主要任务和基本要求在认真开展深入学习实践科学发展观活动和贯彻落实有关精神的基础上，坚持把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训。

2010—2011年第一学期学校工作总结我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。

因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。

认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

组织教师开展“五五”普法知识竞赛。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

本学期，我校教师外出听课达30人次。

积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。

3．重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛。

二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。

集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。

学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

基础教育综合改革国家实验区主要目标
基础教育综合改革国家实验区的主要目标有以下几点：
1.全面贯彻党的教育方针：实验区要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.全面提高基础教育质量：实验区要深入推进素质教育，全面提高基础教育质量，促进中小学生全面发展。

3.促进教育公平：实验区要坚持以人民为中心的发展思想，努力促进教育公平，保障人民群众享有公平而有质量的基础教育。

4.深化课程改革：实验区要深化课程改革，加强课程建设，完善课程体系，提高课程实施水平。

5.加强教师队伍建设：实验区要加强教师队伍建设，提高教师素质，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

6.推进学校现代化建设：实验区要推进学校现代化建设，改善办学条件，提高学校管理水平，增强学校文化软实力。

7.推进教育治理体系和治理能力现代化：实验区要推进教育治理体系和治理能力现代化，完善教育管理体制机制，提高教育行政管理效能。

这些目标旨在通过基础教育综合改革实验区的建设，探索适应时代发展需要的基础教育发展新模式和新路径，为全国基础教育改革提供经验和借鉴。