莫振高：一片丹心铸师魂

学习莫振高事迹心得体会悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。

15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。

清华大学、华东师范大学，美国哈佛大学、俄亥俄州立大学等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。

当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我赶紧上网查了一下莫振高校长生前的先进事迹。

通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。

莫老师说“没有爱就没有教育”！多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。

的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。

对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。

一个是老师对学生们的爱。

一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。

一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。

因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。

另一个爱，是老师对教育事业的爱。

教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。

所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。

通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。

可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。

作为年轻老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。

可是，对教育的耐心缺少了一点点。

虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。

莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！学习莫振高事迹心得体会（二）“有的人活着，他却死了，有的人死了，他还活着”藏克家先生在纪念鲁讯的一首诗《有的人》中这样写道。

毛泽东同志也曾引用司马迁的话语：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

校长爸爸莫振高观后感导读：本文校长爸爸莫振高观后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

校长爸爸莫振高观后感莫振高，广西都安瑶族自治县高中校长。

一位平凡的校长一生坚守了一件事，也感动了一座城。

生前，他用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利考入大学。

10年“化缘”3000多万元帮助近2万名贫困学子圆大学梦。

在他的感召下，一代代瑶乡山里娃走出大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人的命运。

他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校长”.身后，一公里的队伍，数千学生不远千里从各地赶回，送他最后一程，465个花圈，以至县城花圈脱销。

去世当晚，4600多名在校学生自发举行“停电”仪式，数十间教室同时熄灯，时间长达3分钟，他们这样做只是为莫校长默哀。

校友群、朋友圈、网络论坛，怀念、追忆如潮……他，是瑶乡学子的“校长爸爸”.莫振高，一位普通的中学校长，生前曾获诸多官方的荣誉，但对于他来说，身后来自学生的如潮哀思，或许才是至高无上的荣耀。

2015年3月15日早晨，广西都安瑶族自治县县城。

数千人自发前来，人们抹着眼泪，送别离世的都安瑶族自治县高中校长莫振高。

一双拖鞋穿7年工资微薄却资助近300名贫困生1954年11月12日，莫振高出生在都安县高岭镇加全村一个普通的农民家庭。

1972年高中毕业后，他在高岭担任初中民办教师，1974年加入中国共产党，后到广西民族大学中文系就读。

1978年毕业后分配到都安高中任教。

1979年担任都安高中团委书记，1996年起担任都安高中校长。

出身贫寒的莫振高经常说，贫穷不见得就是一件坏事，它可以锻造一个人的品格，可以锻造一个人的毅力。

莫振高的家，位于都安高中后面，是一栋普普通通的居民楼。

他的家里，装修得很简单，记者没有看到一件值钱的家什，一些家具看起来还非常老旧。

他的卧室只是简单地批灰刷白，摆放着一张简易床，对着床头的，摆放着一个上世纪80年代的木柜，柜门已经损坏。

记者在莫校长家二楼的墙角看到了一双黄里透黑的塑料拖鞋，上面写着“2008”几个字。

莫振高事迹心得体会【篇一】近日，通过对莫振高老师先进事迹长文及文章的学习，其中最令我受触动的一句话就是“没有爱就没有教育工作。

”让我产生了很多的思考。

一句多么朴实的话，但是又是那样的铿锵有力。

的确，没有爱怎么可能会有教育?爱是教育的基石，爱是教育的源泉。

对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。

一个是老师对学生们的爱人。

一名老师，当他真的把学生视作自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生两位的发展战略。

一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才不会不遗余力的倾尽毕生研习所学，授之以渔，而非授之以鱼。

因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的经学，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。

另一个爱，是老师对基础教育事业的爱。

基础教育作为一项职业，它有它的职业提议，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先只是他爱教育，其次是因为试行他有很好的知识底蕴实施教育。

30余来，莫振高用自己微薄工资以及陆续筹集而来的3000多万元人民币善款，资助近两万名助学金圆了上学梦，被称为“化缘校长”。

而他自己，鞋底拖鞋整整穿了七年，办公室的木凳子也整整坐办公区了十多年，一辆破旧的24英寸自行车意谓也伴随了他多年，学生请他吃饭，他让学员学生将餐费拿出来资助贫困学生。

工作以来，始终坚持授课，学校没有心智老师时，主动进修并果断承担起心理辅导和教学任务，刮风下雨、逢年过节，总少不了这位可敬师者对同学们的关心慰问。

一个普通的师者，没有惊天动地的伟业，他只是用行善书写着对学生无限的无穷爱，有文化教育工作无限的责任。

“教育家”的称号他当之无愧。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：教师不仅是讲课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。

作为一名教师，莫振高做到了。

作为同行的我们，虽然抛开的学生类别不一样，但也是我们每一位教育工作者都该努力做到的。

高校辅导员，是学生成长的指导者和引路人，要再说学生的知心朋友。

2024年学习莫振高精神心得体会样本在____年____月____日，我们不幸得知____都安高中校长莫振高先生因病辞世。

哀痛之情瞬间席卷媒体、互联网及____的社交平台，以至于都安县城的花圈在短短一天内售罄。

次日早晨，来自全国各地的数千人纷纷赶来，只为送他最后一程，表达无尽的哀思。

此消息引起我深思，这位校长究竟有何魅力，能赢得如此众多的敬爱与哀悼。

通过查阅相关资料，我开始了解莫振高校长的生平。

他曾言：“没有爱就没有教育。

”这句平实却有力的话语揭示了教育的本质。

确实，爱是教育的根基，是教育的活力之源。

对于“爱”的理解，我认为包含两个层面。

是校长对学生的深情厚爱。

当一位校长视学生如己出，他会对他们的期望充满真诚，关注的不仅是学业成绩，更是每个学生的全面发展。

只有真正热爱学生的校长，才会全力以赴地传授知识，教给他们解决问题的能力，而不仅仅是灌输理论。

他期望学生们能拥有真才实学，掌握实用的技能，而非停留于表面的理论知识。

是对教育事业的热爱。

教育是一个职业，需要遵循其专业要求，而“热爱”是从事任何职业的首要前提。

莫校长对教育的热爱，源于他对教育的深深敬仰和丰富的学识积累。

他以实际行动诠释了“敬业乐群”，全心全意投入教育事业。

此情此景，令人深思，也促使我们反省自身，是否能以同样的热爱与责任感对待我们的工作和他人。

2024年学习莫振高精神心得体会样本（二）这些荣誉，诸如“十佳校长”、“全国劳动模范”、____年度全国教书育人楷模等，均表达了社会对这位杰出教育者的崇高敬意。

____年____月____日的下午，都安高中高三____班的韦彬彬同学听闻“莫校长的事”，不敢也不愿相信这是真的。

不幸的消息最终还是传来，老师含泪告知全班，莫校长因突发性心源性疾病永远地离开了我们。

哀痛之情，迅速笼罩了整个都安高中。

得知校长离世，校友韦景煜立刻申请了____天的假期，火速赶往____首都国际机场，返回都安；连春节都未曾回老家的____校友杨晓乾，也回到了都安；在____工作的校友韦春燕，同样回到了都安……“无论多忙，我们都必须送校长最后一程。

学习莫振高校长先进事迹心得体会学习莫振高校长先进事迹心得体会学习莫振高校长先进事迹心得体会（一）学习了莫振高的先进事迹，我被他用微薄工资托起300名贫困生的学习梦的事迹与学生以自家创造的财富——青菜——感谢师恩的片断感动着，但对我影响较大，让我觉得必须学习的却是莫老师坚持再贫困也不能贫困学校，学校教育装备一定要跟得上国家发展水平的工作理念。

莫老师的一句话让我印象很深入：“固然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。

”莫老师这类与时俱进的精神正是现在的我所缺少的。

特别是在带了一轮完全的高中以后，我连续三年都执教高一，有时候觉得内容都很熟习了，课本都倒背如流了，备课甚么的已没有必要了。

实在，随着时代发展，科学研究进步，知识网络是不断更新的，而知识利用体系的变化更是飞速前进，没有拓展学习的我已能感觉到教学内容的陈腐提不起学习学习爱好的现实。

另外，教学对象的更新，学情的变化也让原封不动的教学方式显得苍白无力。

只有建立在学生实际学习水平基础上进行教学设计，用当下最新发生发展的客观存在来丰富教学内容，才是好的教学，才能让学生乐于学习，学会学习，并在学习过程当中体会到所学知识和自己的生活是如何的息息相干，从而更有动力往学习。

莫老师教会我，我亦师亦生，我不能“死教书，教死书”,必须不断吸收新知识、新技术，让自己的动手、动脑能力跟上时代的步伐，学会科研教学，坚持教研相长，才是进步教学教育水平的硬道理，是一位合格的教师的基本功。

莫老师精神永存。

学习莫振高校长先进事迹心得体会（二） 201X年3月9日，广西都安高中校长莫振高因病离世。

悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。

15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。

当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。

学习莫振高校长先进事迹心得体会学习莫振高校长先进事迹心得体会今天学习了优秀教师莫振高校长的先进事迹，他那只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。

工作中，莫振高积极进取，以强烈的事业心，责任感，诠释一个共产党员全心全意为人民服务的宗旨。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。

在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强学高为师，身正为范，教书育人的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。

为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度一要端正工作态度。

态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。

只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。

不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有涛涛流不尽的泉水那么多的知识。

所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。

是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。

觉得所有的辛苦和付出都是值得的。

人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。

感动中国十大人物事迹材料：莫振高感动中国十大人物事迹材料：莫振高2月14日晚，《感动中国》2015年度人物颁奖盛典在中央电视台播出，河池市都安高中已故校长莫振高入选《感动中国》年度人物。

下面是小编为您收集整理的感动中国十大人物事迹材料：莫振高，希望对您有所帮助。

【莫振高化作光明烛】【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。

你走了，你没有离开。

教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。

你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。

那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。

【人物事迹】莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。

都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。

于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。

然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。

面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。

他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。

就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。

因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。

“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。

据知情者透露，1月24日，在中央电视台的演播厅完成了“感动中国2015年度人物颁奖晚会”的节目录制，10名年度感动中国人物本人或者其代表，在晚会上获颁了年度感动中国奖杯。

莫振高校长的妻子黄西彦老师，代表他领取了奖杯。

记者就此向都安县宣传部求证此事。

一名负责人表示，莫校长确实当选了“感动中国2015年度人物”，代表莫校长领奖的黄西彦老师和陪同人员，在节目录制完毕后于1月25日乘机离京，颁奖晚会预计将于2月14日晚播出。

学习莫振高校长先进事迹心得体会
莫振高校长是一位非常优秀的教育工作者，他的先进事迹让我深受启发。

在学习莫振高校长先进事迹的过程中，我有以下几点体会：
首先，莫振高校长坚持教育为本，注重学生成长。

他一直将学生的发展和成长放在第一位，在管理学校的过程中，他始终关注学生的学业和全面发展。

他通过开设多样化的课程、提供丰富的教学资源以及鼓励学生参与各类社团活动等方式，为学生提供了广阔的发展空间。

这让我深刻认识到，教育的目标应该是培养学生全面发展的能力，而非只注重分数和知识。

其次，莫振高校长重视师生之间的互动与沟通。

他鼓励师生之间建立良好的关系，创造一个和谐的学习氛围。

他经常参与学生的课堂活动，与学生进行交流，听取他们的意见和建议。

同时，他也积极向教师倾听，解决他们的问题并给予支持。

这使得学校内部的合作更加顺畅，教师和学生之间的关系更加紧密。

我深受震撼，意识到师生之间的良好沟通能够促进教育教学工作的顺利进行。

最后，莫振高校长注重优质的教学质量。

他认为教师是学校发展的关键，所以他重视教师的培养和发展。

他提倡不断学习进取的教学理念，鼓励教师通过参加培训和研讨会等方式提升自己的教学水平。

同时，他也鼓励教师进行教学研究，推动教育教学的创新。

这让我认识到，优质的教学质量是学校发展的基础，教师的专业素养和能力决定了学校教育的水平。

总之，学习莫振高校长的先进事迹给我留下了深刻的印象。

他的教育理念和实践经验都非常值得借鉴。

我会在今后的学习和工作中，积极应用他的先进事迹，不断提高自己的教育能力，为培养更多优秀的学生做出贡献。

学习莫振高校长先进事迹心得体会蒙公乡古山小学黄吉星2015年6月29日，我们全区中小学校长与支部书记在教育局六楼含泪看完了学习莫振高校长的先进事迹主题报告视频；2015年7月1日上午，我组织全体老师在学校多媒体教室学习了优秀教师莫振高校长的先进事迹，他那只为教育的先进事迹深深地感动着我们，震撼着我，从老师们不断传来的抽泣声让我再次热泪盈眶。

常言道：“好人一生平安”，又云：“天道酬勤”……为什么我们的莫校长却如此早早匆匆地离开他热爱的都高，离开他的孩子们？莫振高，是广西都安高中校长，一名普通的基层干部，被孩子们唤作“校长爸爸”。

他将毕生的精力投身所热爱的教育事业，把全部的激情和满腔的爱奉献给学生，心怀大爱、诲人不倦，用58年的岁月，彰显了基层干部服务群众的光辉精神，诠释了党员干部的责任和担当。

工作中，莫振高积极进取，以强烈的事业心，责任感，诠释一个共产党员全心全意为人民服务的宗旨。

观看视频后，我深深感受到，莫振高校长的精神很值得我们学习。

一、他让我看到了自己是多少渺小。

我也是一名教师，也是一名小学校长，尽管我也为我们蒙公乡的教育默默地付出了很多很多，取得了一定成效，得到了一定的认可，但在观看了莫校长视频后，我深感惭愧，感觉自己所做的那些都显得那么微不足道。

二、学习他爱生如子、高度负责的责任心。

把自己的孩子当成“宝”是人之常情，把全校的学生都当作自己的孩子却需要胸怀大爱。

一声声“校长爸爸”，道出了莫振高在学生心目中无可替代的位置。

莫校长常跟老师们语重心长地说：“一个学生只是学校的几千份之一，而却是一个家庭的百份之百”、“你们得抓紧了，学生们可等不了你们慢慢成长啊”……听听这些朴实的言语，莫校长对学生的负责，对群众的负责与关爱深深地打动了我。

三、学习他兢兢业业、持之以恒的工作态度。

莫振高火一样的教育热情，爱生如子的博爱胸怀，使他始终手执教鞭、站在讲台，始终和最爱的学生在一起。

每天早上六点准时叫学生起床；晚上11、12点还留在学生宿舍；每逢雨天提醒学生收棉被；那么多贫困生，那么远的山路，他能一一亲自家访，如数家珍般掌握着贫困生的情况……几十年如一日，不是一般人可以做得到的。

莫振高事迹介绍及心得体会推荐文章•关于陈嘉庚的事迹素材热度：•关于四年级中秋节的400字作文热度：•小学生的作文精彩例文热度：•关于学习雷锋的作文400字范文热度：•关于奋斗的作文写作素材热度：莫振高事迹介绍及心得体会莫振高，全国先进工作者，全国教书育人楷模，2016年2月，莫振高获得“感动中国2015年度人物”奖。

下面是店铺跟大家分享的莫振高事迹及心得，欢迎大家来阅读学习莫振高事迹为了办好学校他不惜力不怕苦都安高中是广西河池市都安瑶族自治县一所最好的中学，在广西非常有名，因为教学质量高，连续23年有学生考上清华、北大。

老百姓都拼命地把孩子往这里送，希望自己的孩子能走出大山。

但是，都安县这个国家级贫困县，曾让前来考察的专家感言“心都不安”——这里，人称“石山王国”，九分石头一分土。

因为贫穷，过去全县每年约有200名考上本科的考生被迫放弃了上大学的机会。

“穷”，提到都安县，人们首先想到的就是这个字眼。

上世纪80年代，都安高中也逃离不了这个“穷”字。

当时，学校校舍基本上都是瓦房，只有1栋宿舍楼和3栋小教学楼。

每逢下大雨，房子就漏水，这时莫振高都要冒雨，亲自架着梯子，上房去检修。

学校缺乏教具，莫振高自己动手绘制挂图。

周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板为学生修理桌椅。

那时，莫振高还是普通教师，是学校为数不多的中共党员之一，别人不去做的事情，他带头做。

后来，他当校长了，下决心改变这一切。

学校没有钱，他一点一点地向社会筹资。

学校新建的教学楼就是这样左一个5万元、右一个10万元“化缘”而得。

对新建的教学楼，他的要求很严，因为都安县是在地震带上。

他知道，教学楼不结实，出了事，没法向家长交代。

为此，他蹲在施工工地上，与工人们讨论楼要怎么建……就这样，一点一点地将5层的学生饭堂、图书馆、综合教学楼和3栋学生宿舍楼建了起来。

除了硬件设施，学校的现代教育技术也必须跟上。