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教科版初中物理九年级上册1.1分子动理论(共28张PPT)

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教科版九年级物理上册1.1分子动理论课件 (共24张PPT)

教科版九年级物理上册1.1分子动理论课件 (共24张PPT)

2019/11/25
14
应用:
•用焊锡来焊接金属 • 破镜不能重圆的道理
2019/11/25
15
想一想:将出现什么现象?说明什 么?
2019/11/25
16
思考:
• 既然分子间有引力，为什么分子 不是抱成功团,而有空隙呢？有 引力和空隙应该很容易压缩,那 为什么固体,液体不容易压缩呢?
• 我的假说是-----
2. 粉笔在黑板上写字，为什么不掉下来？
3. 断了的粉笔压在一起后为什么不掉下来？
4. 无风的时候，桂花物能飘香，为什么？
5. 腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，
而炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是
什么原因？
2019/11/25
21
6、在做扩散实验时如果把装有二氧化 氮的瓶子放在装空气的瓶子上方，也 会看到二氧化氮进入了空气之中，这 个现象能否说明分子在永不停息地作 无规则运动？为什么？
分子动理论的初步知识
2019/11/25
1
观察与思考一
• 观察实验
• 现象归纳
• 讨论： 空气瓶中颜色变深说明了什么？ 二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？ 其原因是什么？
• 结论：气体分子在不停地运动着
2019/11/25
2
2019/11/25
3
观察与思考二
• 观察实验
• 现象归纳
• 讨论： 分界面变模糊说明了什么？ 水颜色变深说明了什么？ 其原因是什么？
2019/11/25
11
应用:
• 用分子运动知识解释
决定蒸发快慢的三个 因素
• 用分子运动知识证明 分子间有空隙
2019/11/25
12
想一想:

1.1分子动理论(课件)教科版物理九年级上册

1.1分子动理论(课件)教科版物理九年级上册

感悟新知
分子间距离关系
分子间距离等于 平衡距离
类比分析
分子在平衡位置附 近振动，相当于弹 簧的自然伸长状态
知3－讲
分子间作用力
引力等于斥力， 分子间作用力 的大小为零
分子间距离小于 平衡距离
相当于压缩弹簧
引力小于斥力， 分子间作用力 表现为斥力
感悟新知
分子间距离关系
分子间距离大于 平衡距离
类比分析 相当于拉伸弹簧
感悟新知
知2－练
(2)扩散现象说明气体分子_在__永__不__停__息__地__做__无__规__则__运__动__ 。 解析：扩散现象说明气体分子在永不停息地做无规则 运动。
感悟新知
知2－练
(3)若A 瓶内是二氧化氮气体，则由于二氧化氮气体的密度 大于空气的密度，二氧化氮气体___下__沉___ ，不能充分 地说明扩散现象。
感悟新知
知2－练
易错提醒 实验中，不能将装有二氧化氮气体的瓶子放在上方，
因为二氧化氮气体的密度比空气的密度大，放在上方， 由于重力的作用，二氧化氮气体向下扩散的过程加快， 实验现象不能更好地说明问题。
感悟新知
知2－练
特别警示 酱油的密度比水的密度大，为了减小重力对实验的影
响，应先向杯中倒入酱油。
是分子间距离决定了分子间作用力的大小。当物体的状 态发生变化时，分子本身不变，分子间距离发生了变化， 分子间作用力也随之发生变化。
感悟新知
知3－练
例 3 [中考·宜昌] 如图4 所示，把干净的玻璃板吊在弹簧 测力计的下面，读出弹簧测力计的示数。 使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力 向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数__变__大___ (填“变大”“变小”或“不变”)，原因是 _分__子__间__存__在__引__力__。

教科初中物理九上《1.1 分子动理论》PPT课件

教科初中物理九上《1.1 分子动理论》PPT课件

1.分子动理论 (3)把磨得很光的铅块和金块紧压在一起，在室温下放置 5 年后再 将它们切开，可以看到它们互相渗入约 1 毫米深。
图 1－1－5
1.分子动理论
思考： 问题1：由此实验可得到结论：固体分子_在__不__停__地_运__动____。 问题2：综合以上实验可得：一切物体的分子都在 _永__不__停_息__地__做__无__规_则__运__动________。 问题3：组成物体的分子在不停地做__无_规__则__运__动_____ 。由 于分__子______ 运动，不同的物质在相互接触时，彼此进入对方 _________的现象，叫做扩散。
在17世纪和18世纪期间,人们开始 认识到热现象是则物质内部大量微粒 的运动引起的,这种认识逐渐发展成为 一种科学理论------分子动理论.到19 世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认 识到与热现象相联系的能量------内 能.利用分子动理论和内能的观点,可 以解释很多热现象.
一、物体是由大量的分子组成
引力和斥力均趋于零.
小结： 分子动理论的基本内容： 1.物质是由分子组成的; 2.分子在不停的做无规则运动； 3.分子之间存在着相互的作用力.
练习巩固
填空题
1、分子动理论的内容是：
（1）物质是由（ 分子 ）组成的； （2）一切物体的分子都在（ 不停地做无规则的运动）； （3）分子之间存在着相互（引力和斥力 ）。 2、不同的物质在（ 互相接触 ）时，彼此（ 进入对方 ） 的现象叫做扩散。扩散现象说明（ 一切物体的分子都在
猜想：分子之间可能有引力
实验：活动4，观察棉线的变化
思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？
结论：分子之间存在引力。
生活中的物理：打气筒在打 气时，开始时比较好压缩， 这说明了什么？越往后来， 情况发生了什么变化？这又 说明了什么？

1.1 分子动理论 课件 (共21张PPT) 物理教科版九年级上册

1.1 分子动理论 课件 (共21张PPT) 物理教科版九年级上册
1.一切物质的分子都在不停地做无规则运动
扩散现象表明:
2.分子间有间隙
气体的扩散
液体的扩散
【提出问题】分子在不停地运动之中，那么固体和液体的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ持一定的体积呢？
【实验】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。说明了什么？
D
2、通常把青菜腌成咸菜至少需要几天的时间，而把青菜炒熟使它具有同样的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（ ）
A.炒菜时盐多一些，盐分子容易进入青菜中B.炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子容易进入其中C.炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快D.以上说法都不对
C
3、下列现象中不能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（ ）A.在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B.长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑C.早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D.开水中放一块糖，整杯水都会变甜
A
6、将红墨水滴入清水中，会使整杯清水变红，这是由于（ ）
A.水流动的结果。
B.分子不停地运动的结果。
C.分子间有引力的结果。
D.分子间有斥力的结果。
B
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
C
4、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一起，原因是（ ）A.两块玻璃的分子间只存在斥力 B.两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小C.玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D.玻璃分子运动缓慢
B
5、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ ）A.物体温度的高低 B.物体运动速度的大小C.物体密度的大小 D.物体机械能的大小

教科版九年级上册物理 第一单元 分子动理论教学 课件 (共30张PPT)

教科版九年级上册物理 第一单元 分子动理论教学 课件 (共30张PPT)

做扩散。
扩散现象说明
分子都在不停地做无规则的运动; 分子间有间隙
。
练一练：
3.“墙内开花墙外香”是 扩散 现象，
这说明 分子在不停地做无规则的运动 。
4.将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明
分子间 分子间存在着引力
。
练一练：
5.“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子 距离 较大，分子间 引力 很小，可以忽略不计。
活动：将两个铅柱的地面削平，然后紧紧压在一起， 下面吊一铁块。
现象：两个铅柱没有分开。
结论：分子存在引力。
分子之间存在着相互的作用力：
既然分子都在不停地运动，那为什么液体和固体还有一定的体积呢？ 实验2。 活动：用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口。推压注射器 的活塞，看看能否将水压缩。 现象：水的体积不能压缩。
分子动理论：
物质是由大量分子组成的； 分子都在不停地做无规则运动； 分子间存在着引力和斥力。
练一练：
1.分子动理论的内容是：
（1）物质是由 分子 组成的；
（2）一切物体的分子都在 不停地做无规则的运动
；
（3）分子之间存在着相互 引力和斥力 。
练一练：
2.不同的物质在 互相接触 时，彼此 进入对方 的现象叫
物质三态的分子模型：
液体中，分子间的作用力较大，分子在某位置运动一段 时间后，可能移到另一位置附近运动。
液体有一定的体积，无一定的形状。
物质三态的分子模型：
气体中，分子间的作用力几乎为零，分子可以在 空间中到处移动。
气体无一定的体积，无一定的形状。
分子动理论：
定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动，这种无规 则运动叫分子动理论 分子热运动快慢与温度有关。温度越高，分子热运动越剧烈。

教科九年级物理上册 1.1分子动理论(共28张PPT)

教科九年级物理上册 1.1分子动理论(共28张PPT)
D、一根铜丝很难被拉长，说明分子 之间没有间隙
10、分子间的运动一般是以扩散 形式进行的，扩散现象（ ）
A、只能在气体中进行 B、只能在液体间进行 C、只能在固体间进行 D、在固、液、气之间均能进行
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月16日星期六下午2时54分51秒14:54:51 22.4.16
7、下列事例中说明分子不停的做 无规则运动的是（ ）
A、香水瓶打开后满屋充满香味 B、汽车驶过后公路上扬起尘土 C、泥沙使水变浑浊了 D、扫地时，太阳光下能看到大量 尘埃做无规则运动
8、下列说法正确的是 （ ） A、一根铁棒很难被拉断，说明 铁棒的分子间只存在较大的引力
B、分子赏
You made my day!
我们，还在路上……
第一章 分子动理论与内能
1.1分子动理论的初步知识
新课引入：
试想我们把一粒砂糖分成两 半，每一半都还是砂糖，再 把其中的一半分成两半，每 一半还都是砂糖，那么如此 不断地分割下去，砂糖会发 生什么样的变化？
教学目的： 1、物质是有什么组成的？ 2、什么是扩散？扩散现象说 明什么？分子是怎样运动的？ 3、分子间有什么力的作用？
C、液体容易流动，说明液体的 分子间主要是斥力的作用
D、气体分子间根本没有相互作 用力
9、关于物体分子间隙，下列说法正 确的是（ ）
A、扩散运动不仅说明分子在永不停
息的做无规则运动，而且说明了分子 间存在着间隙
B、一块铁很难被压缩，说明分子之 间没有间隙
C、泡沫块一压体积变小，说明泡沫 分子之间有间隙
两块表面干净的铅块紧压在一起， 表明分子间存在_____引；力水、铁等

教科版物理九年级上册1.1《分子动理论》ppt课件1(共23张PPT)

教科版物理九年级上册1.1《分子动理论》ppt课件1(共23张PPT)
导入新课
观察与思考
神奇的软蛋
星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜 里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋， 爷爷说这是一种保健食品。调皮的小明趁爷爷不注意，将 “软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竟一点点 地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？
导入新课
认知与了解
学习目标 1.知道物质是由分子构成的，知道分子的直径大小 。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别
扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。（重点） 3.知道分子之间存在着相互的作用力。（重点）
讲授新课
一 物体是由大量分子组成的
想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻 璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不 停的分下去，有没有一个限度？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
讲授新课
1.现象探究
花香分子跑到 空气中，又进 入人的鼻孔
糖分子扩散到 部分煤炭分子钻
水中去了
进了石灰墙中
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
讲授新课
练一练
将40 mL水与40 mL酒精混合，所得溶液体积小于 80 mL。下列对此现象的解释最合理的是( A )
A、分子间是有间隔的 B、分子是由原子构成的 C、分子的质量和体积都很小 D、分子总是在不断运动
讲授新课
三 分子之间存在着相互作用力
是什么力使得 两块铅块结合
在一起？
气体被压缩时都会产生 “抵抗”，要是压缩液体
子
分子的数量

1.1分子动理论-教科版九年级物理上册PPT演示课件

1.1分子动理论-教科版九年级物理上册PPT演示课件

2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快
慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
主要填空题和作图题两个大类。
支点——杠杆绕着转动的点；动力——使杠杆转动的力；阻力——阻碍杠杆转动的力；动力臂——从支点到动力作用线的距离；阻力
D、将一铁块挫成极细的铁粉就是铁分子。
认真观察以下现象，观察到什么 观察与思考 现象？说明了什么？H:\九I安装
转换法
二、分子在永不停息地做无规则运动
扩散： 由于分子运动，不同物质在互相接触时， 彼此进入对方的现象
欣赏一下视频，你能找到多少扩
散现象！！ 1、定义：两个轻核结合成质量较大的原子核，这种核反应叫做聚变。
例题：
C 下列现象属于分子运动的是（ ）
A、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞。 B、春天沙尘暴，飞沙满天。 C、桂树开花时，空气中弥漫着桂花 的香味。 D、流感病毒通过飞沫传播。
猜想：一滴水加一滴水等于几滴水？ 实验：观察两滴水的变化情况 思考：是什么力把两滴水吸到一起的呢？
结论：分子之间存在引力 应用：固体很难被拉长、胶水可以粘东西都。
。
思考
请同学们应用分子动理论知识具体说说垃圾场 会对附近居民生活造成什么危害？？？？ 我们如何正确的处理垃圾？？？？
练习巩固
1、“墙内开花墙外香”是 扩散 现象， 这说明 分子在不停地做无规则的运动 。
2、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间分子间存在着引力 。 3、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜 子断裂处大多数分子距离 较大，分子间没有引力 。
4、小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健 康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是：

九年级物理分子动理论PPT课件

九年级物理分子动理论PPT课件
1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3的水里含有3.35. ×1022个水分子。 3
二、分子在永不停息地做无规则运动
观察与思考
活动１、将墨水滴入水中，观 察到什么现象？说明了什么？
结论：分子不停地做无规则运动
.
4
.
5
.
6
铅片 金片
将铅片和金片紧紧压在一起
铅片
金片
.五年后
7
观察与思考
• B、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满 樟脑味
• C、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水 呈红色
• D、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色
.
18
； 杭州租父母；
物,趁人们都还没觉醒の时候,先占领制高点丶"这南伤拍卖会,毕竟壹年只有壹场,南风圣城中其它の拍卖会,咱必须要全部控制起来丶"根汉壹边抿茶,壹边暗想着,要如何处置,如今宏七不在这圣城之内了,这些事情想必就要自己来想了丶人形光影接着说："首先是壹号包厢。"根汉有 些意外,想不到自己の东西,也有成交の,他倒要看看,对方选中了自己芥子中の东西,又打算拿什么来换丶"竞品是,天阳石壹千块。""匹配拍品,紫龙血,两瓶。"人形光影说完,祭坛中便出现了这两样东西の虚影,壹堆淡白色の巴掌大小の石头,另外旁边是两瓶紫色の龙血,瓶子只有壹百 毫升不到丶"竟然是天阳石,这壹号包厢の人也太有钱了吧,丫の竟然是壹千块呀。""这天阳石很极品呀,价值千金呀,壹块就得值几百万灵石吧。""肯定是可以の,关键是几百万也不壹定能买到壹块呀有价无货呀。""紫龙血也很罕见,喝了这紫龙血,说不定可以将血脉之力凝聚。""而且 紫龙血可以用来炼丹,这笔买卖划得来。&#
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新知探究 二、分子在永不停息地做无规则运动
观察：液体的扩散现象 （1）量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的 下方，由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量 筒的下部，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜 溶液直接有明显的界面。 （2）静置几天后，界面逐渐模糊不清了。
关于分子的运动
你有哪些认识？
新知探究
二、分子在永不停息地做无规则运动
1、像这样，由于分子运动，不同的物质在相互 接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
2、扩散现象说明：分子在永不停息地做无规则 运动。（也说明分子间存在间隙）
3、气体、液体、固体中的分子都会发生扩散现 象。（扩散速度越来越慢）
新知探究
二、分子在永不停息地做无规则运动
生活、生产中利用分子运动的实例
这是用电子显微镜观察到的 石墨表面分子的排列。
利用电子显微镜，科学家把 铁原子在铜表面上排列成一个铜环。
新知探究
一、物质是由大量分子组成的
物体是由大量的分子组成的
1、分子能保持物质原来的性质； 2、分子很小，直径大约为10-10米.
(你知道是多少纳米吗？) 阅读小贴士:
一滴水中就有1021个水分子，如果 全球人同时数数，每人每秒数一个数， 大约需要数4万年！
A.扫地时，灰尘满屋 B.煮饭时，米粒翻滚 C.洒水时，水雾飞舞 D.炒菜时，满屋飘香
随堂练习
2.下列现象用分子动理论解释正确的是( D )
A.酒香不怕巷子深，是因为酒分子间存在引力 B.空气能被压缩，说明分子间有引力 C.“破镜不能重圆”，说明固体分子间没有引力 D.蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动
新知探究
三、分子之间存在着相互作用力
2、用注射器抽取半筒水， 用手指封闭注射器的筒 口。推压注射器的活塞， 看看能否将水压缩。 关于分子力，你有什么认识？
新知探究
三、分子之间存在着相互作用力 分子间存在着引力和斥力
1、分子间既有引力又有斥力。 2、分子间距离变小时，表现分子力模为型 斥力；
分子间距离变大时，表现为引力； 如果分子间距离非常大，它们之间的 作用力可以忽略。
三、分子之间存在着相互作用力
分子在不停地 运动，为什么 液体和固体有 一定的体积？
分子间可能 存在着引力
吧！
为什么被压缩 的橡皮泥能恢
复原状呢？
新知探究
三、分子之间存在着相互作用力
观察：认识分子间的作用力 1、将一段粗熔丝（俗称保险 丝）用刀斜着切成两段。使两 段粗熔丝的平滑表面紧密接触， 然后把一段悬挂起来，在另一 个挂个较轻的物体，观察两段 熔丝是否会被拉开。
随堂练习 3.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会整个
房间都能闻到香味.下列说法正确的是( D )
A.温度越高，香味扩散得越慢 B.若温度低于0℃，这个现象就消失 C.这个现象能说明分子有相互作用力 D.这个现象能说明分子运动是无规则的
新知探究 一、物质是由大量分子组成的
1811年，意大利科学家
接
阿伏伽德罗提出分子概念，
着
认为分子是保持物质化学
性质的最小微粒。
新知探究 一、物质是由大量分子组成的
今天，通过电子显微镜，科学家 不仅可以清晰地看到物质的分子，还 能看到分子的更微小结构。
分子非常小，如果把分子看成小球， 那么，一般分子的直径大约只有10-10m。
（1）分子能保持物质原来的性质。 （2）分子很小，直径大约为10-10米。 （你知道是多少纳米吗？）
课堂小结 课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
通过这节课的学习，你有什么收获？
2、分子都在不停地做无规则运动.
由于分子运动，不同的物质在相互接触 时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。 （固体、液体、气体都有扩散现象）
（a）厨师在汤 中放一勺盐， 整锅汤都会有
咸味。
（b）将硼、磷 等物质扩散到 硅晶体，制成
半导体。
（c)在机械齿 轮等表面渗碳、 硅，来改善表
面性能。
(d)用养花来 清新周边空气
新知探究
二、分子在永不停息地做无规则运动 想一想，议一议
大扫除时，空气里弥漫的灰尘， 它是否属于扩散现象呢？为什么？
新知探究
教科版初中物理九年级上册 第一章
《分子动理论与内能》
1.1分子动理论
学而不疑则怠，疑而不探则空
课前导入
2500年前，一位古希腊学者 提出这样一个问题：试想我们把 一粒砂糖分成两半，每一半都是 砂糖。再把其中的一半分成两半， 每一半还是甜的……，如此不断 分割下去，有没有一个限度呢？
学习目标
（1）了解物质是由大量分子组成的； （2）知道分子在永不停息地做无规则运动； （3）学会判断是否属于扩散现象； （4）掌握分子间存在着相互作用力； （5）认识物质三态的分子模型。
课堂小结 课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
通过这节课的学习，你有什么收获？
3、分子间存在着引力和斥力.
（1）分子间既有引力又有斥力 （2）分子间距离变小时，表现为斥力；
分子间距离变大时，表现为引力； 如果分子间距离非常大，它们之间 的作用力可以忽略。
随堂练习
1.下列现象中能说明分子在运动的是( D)
新知探究 二、分子在永不停息地做无规则运动 将一束鲜花插入花瓶， 整个屋内都能闻到花香。 德谟克利特认识到花香 扑鼻是因为扩散。
什么是扩散呢？
新知探究 二、分子在永不停息地做无规则运动 生活中的扩散例子
一些带有香味的分子， 从香水瓶中挥发出来，进入 空气中，当它们到达你的鼻 子里时，就会闻到香味。
新知探究
三、分子之间存在着相互作用力
物质的三 态模型
试着用分子间的相互作用解释 气态、液态、固态的区别。
新知探究
三、分子之间存在着相互作用力
分子动理论内容：
物质是由大量的分子组成的， 分子都在不停地做无规则运动， 分子间存在着引力和斥力。
课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？
1、物质是由大量的分子组成的.
新知探究 一、物质是由大量分子组成的
从古到今，人们一直在探究物质组成的奥秘。 下面是人类对物质结构的认识历程：
首
早在我国春秋战国时期，
先
墨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ就提出物体不断分割到
最小的一点，称为“端”。
新知探究 一、物质是由大量分子组成的
2500年前，古希腊学者
后
德谟克利特认为“世界是
来
由无数很小的不可再分的
粒子组成”