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大数据产业如何完善体系建设作者：彭晓静来源：《开放导报》2018年第05期[摘要] 本文结合国内外及河北大数据发展应用现状，针对大数据发展存在的产业成熟度不高、产业发展基础薄弱、产业应用深度和广度不够等问题，提出应着力于大数据产业的体系建设，树立数据思维，加快行业大数据库建设，拓展大数据应用领域，构建服务国家重大战略的大数据服务体系及完善大数据政策服务体系。
[关键词] 河北数据开放大数据应用[中图分类号] F49；F127 [文献标识码] A [文章编号]1004-6623（2018）05-0080-04[作者简介] 彭晓静（1983 —），女，河南南乐人，中共河北省委党校副教授，研究方向：产业经济学。
数据是国家的基础性战略资源，是信息化时代重要的生产要素。
以大数据发展和应用推动河北产业转型升级，加速战略性新兴产业培育，是新时代河北实现高质量发展的必由之路。
一、大数据产业发展的优势河北大数据发展始于2015年前后，2016年9月京津冀被批复为国家大数据综合试验区之后，发展目标更加明确，发展思路更加清晰，发展势头更加迅猛。
1. 出台多项政策措施支持大数据产业发展。
如《河北省大数据产业创新发展三年行动计划（2018-2020年）》等。
同时，加大财政支持力度。
如在河北省工业转型升级（技改）专项资金中设立京津冀大数据综合示范区建设专项资金，省发改委组织企业申请国家大数据发展重大工程项目预算内资金支持等。
2. 大数据产业空间布局科学合理，区域功能定位清晰。
作为河北大数据重点发展区域，张家口、承德、秦皇岛、廊坊、石家庄5个区域分别被定位为：京津冀大数据新能源示范区、京津冀旅游大数据示范区、京津冀健康大数据示范区、京津冀物流金融遥感大数据示范区、京津冀大数据应用示范区，并制定了大数据产业发展规划、实施意见及实施方案。
3. 区域间的战略合作成为河北大数据产业发展的主要模式。
在大数据中心建设上，河北通过与京津的战略合作，按照低碳循环、绿色发展的要求，建设绿色数据中心。
第三次土地利用调查数据建库模式与方法研究金璐琦;戴韫卓;陈昱蓉;刘仁义【摘要】第三次全国土地调查已经全面启动,制定切实有效的技术路线和实施方案,是顺利推进土地调查工作的保障.提出全新三次调查土地利用现状数据库建设模式,打破原有的数据库建设体系,从重新构建数据库DNA开始,采取并串联相结合的建库流程,通过精细化整合建成高质精准的土地调查数据库.建库过程中提出了线物智能构面关键技术,有助于提升工作效率和成果质量水平.本文对于三次调查土地利用现状数据建库模式及关键技术的研究,能够为各市县地区开展土地调查工作提供参考.【期刊名称】《地理信息世界》【年(卷),期】2019(026)004【总页数】5页(P88-92)【关键词】第三次土地调查;土地利用;数据库建设;线物构面【作者】金璐琦;戴韫卓;陈昱蓉;刘仁义【作者单位】浙江大学浙江省资源与环境信息系统重点实验室,浙江杭州 310028;浙江大学地理信息科学研究所,浙江杭州 310027;浙江省土地资源调查办公室,浙江杭州 310007;浙江大学浙江省资源与环境信息系统重点实验室,浙江杭州310028;浙江大学地理信息科学研究所,浙江杭州 310027;浙江大学浙江省资源与环境信息系统重点实验室,浙江杭州 310028;浙江大学地理信息科学研究所,浙江杭州 310027【正文语种】中文【中图分类】TP3110 引言第三次全国土地调查的目的是在第二次全国土地调查成果基础上，全面细化和完善土地利用基础数据，国家直接掌握翔实准确的全国土地利用现状和土地资源变化情况，进一步完善土地调查、监测和统计制度，实现成果信息化管理与共享，满足生态文明建设、空间规划编制、供给侧结构性改革、宏观调控、自然资源管理体制改革和统一确权登记、国土空间用途管制等各项工作的需要[1-3]。
土地利用现状调查是三次调查的重中之重，数据库建设又是三次调查的核心环节，制定有效的土地调查数据建库技术路线，有助于提高数据库建设效率与数据质量，为顺利推进全国土地调查提供保障[4]。
12014信息系统名词解释2014大数据名词解释2014CRM名词解释2014S曲线名词解释2014风险型决策名词解释2014SWOT分析名词解释2014RSS名词解释2014YouTube名词解释2014科研成果查新服务名词解释2013决策树名词解释2013文献名词解释2013网络计量学名词解释2013马尔科夫链名词解释2013企业信息化名词解释2012Z39.50名词解释2012知识门户名词解释2012关键词法名词解释2012SWOT分析名词解释2012特尔菲法名词解释2012马尔科夫链名词解释2012搜索引擎名词解释2012特性检索名词解释2012大众检索名词解释2015FAQ名词解释2015Tagging名词解释2015Gray literature名词解释2015数据挖掘名词解释2015网络调查名词解释2015社会化媒体名词解释2015信息组织名词解释2015信息法规名词解释2015查准率名词解释2011词频加权检索名词解释2011普莱斯指数模型名词解释2011ERP名词解释2011SIC代码名词解释2011Web of Knowledge名词解释2011OPAC名词解释2011Tagging名词解释2011WorldCat名词解释2011隐形万维网名词解释2011邻近检索名词解释2011检索语言名词解释2011决策名词解释2011布拉德福定律名词解释2011聚类分析发名词解释2011网络调查名词解释2010企业信息化名词解释2010关键日期法名词解释2010MARC名词解释2010链接分析名词解释2010生长曲线名词解释2010层次分析法名词解释2010决策树名词解释2010马尔科夫链名词解释2010OCLC名词解释2010DIALOG名词解释2010SDI服务名词解释2010Information Brokers名词解释2009信息组织名词解释2009Web2.0名词解释2009网络计量学名词解释2009马尔科夫链名词解释2009SWOT分析名词解释2009DNS名词解释2009局域网名词解释2009数据库名词解释2009Information Literacy名词解释2009检索标识名词解释2009SCI名词解释2009受控词名词解释2009联机检索名词解释2009OPAC名词解释2008关系模型名词解释2008TCP/IP协议名词解释2008程序设计语言名词解释2008数据字典名词解释2008树结构名词解释2008域名名词解释2008信息熵名词解释2008RSS名词解释2008信息产权名词解释2008信息系统名词解释2008Know-how名词解释2008Non-conventional literature名词解释2008Information Brokers名词解释2007BIP名词解释2007OPAC名词解释2007FTP服务名词解释2007SDI服务名词解释2007Meta search engine名词解释2007后截词名词解释2007引文索引名词解释2007CALIS名词解释2007MARC名词解释2007Dublin core名词解释2007信息管理名词解释2007数据挖掘名词解释2007信息量名词解释2007全文检索名词解释2007论述联机检索与在线检索的区别论述题2007论述信息经纪人的含义及其在信息服务业中的作用。
数据库与信息管理本栏目责任编辑：王力数据库技术及应用课程考核模式的探索娄健（河北大学计算机教学部，河北保定071002）摘要：针对大学生在大学课堂上表现出的缺乏学习积极性的现状，结合教育部要求，提出在数据库技术及应用课程中加大过程考核的具体方案并加以实施。
该方案从加强学习过程监督入手，通过开展“微视频拍摄”任务调动了学生的学习主动性，取得了良好的教学成效。
关键词：过程考核；微视频；学习过程监督中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)03-0057-02开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：随着移动网络、信息技术等的发展，越来越多的来自网络的诱惑不断冲击着大学生。
学生在学习过程中表现出的松弛、学习态度不够端正、缺乏持续学习的动力等问题不断困扰着任课教师。
在这种形势下，如何激发学生的学习兴趣，让他们愿意重新回到“课堂”，为了学习付出自己的时间和精力，是摆在教师面前一个亟待解决和研究的课题[1]-[3]。
教育部于2018年印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，提出“要切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重”[4]。
结合教育部的要求以及教学中的实际情况，本文提出“以激发学习热情为主，辅以学习过程监控”的数据库技术及应用课程的考核模式，并注重在教学过程中加大过程考核的力度。
1课程考核方式的设计数据库技术及应用是一门面向大学一年级经管类专业学生的公共必修课程，其内容主要涉及数据库理论的基础知识、数据库管理系统的使用、数据库应用系统的简单开发等，共17教学周，68课时完成授课任务。
该课程需要从理论知识掌握和实践能力提高这两方面对学生加以培养和考核。
为此，设计了如图1所示的考核方案：图1考核方案1）以学生录制“微视频”汇报学习成果的方式，锻炼学生综合素质，提升学生学习兴趣，该项任务占总评成绩的30%。
任务1：在学习过程中，提取若干具有一定开放性、热点性的数据库相关知识，或与学生生活相关的数据库应用问题，由学生课下探讨、研究，并录制微视频讲解对这些问题的理解。
中国建设银行数据治理实践的三高、四落、八行为来源丨IT常青树全文共6658个字，建议阅读需18分钟前言：近些年，随着金融业在国内的迅猛发展，银行业的规模与发展速度也是如火如荼，网上银行的兴起也极大地便利了民众的消费、支付和理财，许多传统的银行业务逐渐过渡为网上交易，利用互联网平台，快速高效地处理交易，离不开一个良好的数据治理方法。
可以说，没有数据治理，就没有数据架构；没有数据架构，就没有大数据；没有大数据，就没有高效便捷的信息化时代。
“高标准、高质量、高安全”是数据治理的三大目标。
1中国建设银行数据治理的三高1、高标准Volume,Variety,Velocity,Value是大数据的“4V”特征，如何治理结构化、半结构化、非结构的海量数据，让数据“活”起来，挖掘分析数据潜在的业务价值，让数据创造财富。
这就需要“高标准”的数据治理，统一数据标准是数据治理的核心内容，没有统一的数据标准、缺乏从全行的角度构建统一的基础信息平台，因此相关系统的标准口径、会计科目的不一致，形成了一个个信息孤岛，使得系统中的信息无法有效共享，造成了银行信息资源利用的低效率。
建设银行在“高标准”的数据治理中，主要体现在对云计算技术的理论研究和实际应用中。
建设银行响应号召，积极推进云计算等相关技术的研究与应用，努力探索大型商业银行云计算数据中心及运维体系建设的最佳实践方式，中国建设银行股份有限公司在2011 年启动的“新一代核心系统”项目中开始实践。
2013 年开始实施效果逐步显现，体现为基础设施标准统一、应用部署快速发布、参数标准统一固化、监控处理敏捷有效、资源供给周期从“周”缩短到“分钟”。
建设银行将在“新一代核心系统”、“两地三中心”数据中心建设中持续探索、深化云计算应用。
云计算数据中心资源提供的方式与以往有很大的不同，它以快速敏捷的服务方式向用户提供，而传统的数据中心是面向应用的偏向个性化的资源供给。
首先，在技术实现方面，传统的数据中心是分层次、分应用逐个技术叠加实现最终的资源提供，不同的层次是由不同的团队进行实施，此种情况下形成的技术标准或规范很难在云计算数据中心中继续使用。
非师范生专业认同及其成因调查摘要近年来国家高校改革，师范院校为了适应社会对人才需求的变化，在自身条件允许的范围内增设了一些非师范专业，本调查目的是了解这个师范大学非师范专业本科生专业认同的现状及影响因素，从而发现目前非师范专业发展过程中存在的问题，为我校非师范专业的发展提出有效可行的建议，更好的促进我校的全面化发展。
我们的调查结论：一是非师范专业本科生专业认同水平与入学时对专业的了解程度、学习条件有关；二是专业投入度、专业美誉度、专业喜好度、专业认知度和专业匹配度是影响非师范专业本科生专业认同水平的重要因素。
关键词：非师范，专业认同，影响因素目录一、选题背景........................ ........................ .. (3)二、调查目的与意义........................ ........................ ..3三、调研内容........................ ........................ .. (3)四、调查方法........................ ........................ .. (3)五、文献综述........................ ........................ .. (4)六、调查假设........................ ........................ .. (6)七、实测与分析........................ ........................ (7)1.实测的实施........................ ................. .. (7)2.因素分析——效度检验................ ......... .. (10)3.信度分析.................... ..... ......................... (16)4.单变量分析........................ ........................ . ..195.因素间关联分析........................ .............. . (23)6.回归分析........................ ........................ . . (29)八、结论与展望........................ ........................ . . (32)九、贡献与局限........................ ......................... .. (33)十、结语........................ ........................ . . (34)参考文献........................ ............ ............. . . (35)附录........................ ....... .................. . .. (36)这个师范大学非师范生专业认同及其成因一、选题背景1993年国务院关于《中国教育改革与发展纲要》的实施意见指出：“高等教育要进一步改革专业设置过窄的状况，拓宽专业服务范围。
调查报告目录格式篇一：调查报告目录格式目录中文摘要……………………………………………………………………………关键词：前言……………………………………………………………………………导论……………………………………………………………………………一、大学生公德问题实证考察………………………………………………㈠大学生公德问题实证考察情况综述……………………………………㈡大学生公德问题之一般分析……………………………………………二、大学生公德问题成因分析………………………………………………㈠社会原因…………………………………………………………………㈡学校教育方面的原因……………………………………………………㈢家庭教育方面的原因……………………………………………………㈣大学生自身存在的问题…………………………………………………三、大学生公德问题之对策…………………………………………………㈠社会成为大学生公德教育的大课堂……………………………………㈡学校占据对大学生进行系统公德教育的主阵地………………………㈢家庭在大学生公德教育中发挥基础性作用……………………………㈣大学生是公德教育的实践主体…………………………………………结语……………………………………………………………………………注释……………………………………………………………………………参考文献……………………………………………………………………………附录……………………………………………………………………………iii146661414182223262628343538394145篇二：调查报告目录武冈市轿车需求调查报告系部：汽车商务系专业：电子商务专业：电商1102班指导教师：许祥鹏20XX年6月目录一调查背景.................................................................................................................. .. (3)二调研方案设计.................................................................................................................. (3)1调查目的.................................................................................................................. . (3)2调查对象.................................................................................................................. . (3)3调查内容.................................................................................................................. . (3)4调查方法.................................................................................................................. . (3)三调研过程.................................................................................................................. .. (3)1问卷设计.................................................................................................................. . (3)2问卷发放及回收.................................................................................................................. . (4)3样本描述.................................................................................................................. . (4)四调查结果分析.................................................................................................................. .. (4)1消费者购买汽车情况分析 (4)2调查样本年龄结构分析.................................................................................................................. .43调查样本的收入状况分析 (5)4消费者对经销商的期望的分析.......................................................................................................65消费者对汽车购买场所选择的分析 (7)6对消费者购买汽车用途的分析 (7)7购买家用汽车的影响因素分析 (8)8消费者对自主品牌的支持程度分析 (9)9对消费者购买轿车价位的分析 (9)10对购车信贷情况的分析 (1)五调查结论和建议.................................................................................................................. (11)1调查结论.................................................................................................................. .. (11)2建议与对策.................................................................................................................. . (11)结束语.................................................................................................................. . (12)附录一.................................................................................................................. . (13)附录二.................................................................................................................. . (15)附录三.................................................................................................................. . (25)一调查背景近年来，在湖南省武冈市连续几届汽车交易展示会上，前来选购轿车的人们络绎不绝。
