描写我的语文老师的作文_五年级作文

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那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我的语文老师五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的语文老师五年级作文1知识的海洋十分广阔，在这茫茫大海中，老师便是我的引航人。

下面，我就给你介绍一下我敬爱的语文老师兰老师。

我的语文老师三十岁左右，个子高高的。

头发像海浪似的，前额有一綹刘海。

平时，一丝和蔼的微笑总挂在嘴边。

她教学有方，幽默有趣，能让我们在笑声中快乐地学习。

有一次，老师气冲冲的走进了教室，严厉呵斥道：“这次作业做得非常糟糕！有些同学的字也写得歪歪扭扭，还在上面乱涂乱画！”同学们惭愧地低下了头，周围安静得好像时间停滞了一样，一个动作就能将这平静击破。

老师见了，神情温和了许多，说：“如果有人在你的脸上乱涂乱画，脸会变成什么样子。

”全班哈哈大笑，这样不但让大家放松了心情，又改掉坏习惯，真是一举两得啊！她诲人不倦，不惜课间休息，给同学辅导学习。

一个同学因为上课时走神，所以十分困惑。

谁知，老师不但没有生气，还用心得给他辅导课文重点。

当然，老师也不放过偷懒不做家庭作业的同学。

为了让他们吸取教训，所以立下了一条班规：凡是没完成作业的同学，请自觉扎马步写作业。

兰老师的幽默我们喜欢，兰老师的严厉我们害怕。

因此，我们才能在知识的海洋中畅游，也不会因为迷茫而走错路。

我的语文老师五年级作文2我们班的语文老师——肖老师是我最喜欢的老师了，下面我就来给大家讲讲他吧。

我们的肖老师身材修长，文质彬彬的样子，鼻梁上还带着一副棕色眼镜。

肖老师有两大特点：1、幽默风趣；2、博学多才。

肖老师讲课的时候经常会从嘴中冒出一两则小笑话，逗的我们哄堂大笑的同时他却一本正经的正襟危坐没有任何表情。

举个例子：肖老师讲《一个小村庄的故事》时就拿“熊出没”里面的的人物来举例子，肖老师是这样说的：“每天光头强都要来森林砍几棵树，熊大和熊二开始成功的阻止他，但后来光头强又买了新装备，熊大和熊二被打得不敢出门了，山上的树木越砍越少，过了几年，因为水土流失造成洪水泛滥，最后森林里的动物和光头强都消失了。

我的语文老师
我的语文老师是龙老师。

她又瘦又高的个子，留着一头干净利落的短发。

她那一双
炯炯有神的眼睛仿佛会说话：有时是欣慰地看着我认真朗读，有时是严厉地看着我的小动作，有时是微笑地跟我打招呼……
我的语文老师既严格又和蔼。

她有一双“火眼金睛”，在课堂上任何的小动作都逃
不过她的眼睛。

她还有能“耳通八方”的耳朵，在朗读的时候任何读错的字词和声调都逃不过她的耳朵。

她也有一双有魔法的双手与，可以在黑板上写出漂亮的粉笔字。

课间的时候，她总是会耐心地一个一个地纠正着我的错误读音；遇到不懂的词语她会想各种办法让我理解它的意思。

我的语文老师不仅教会了我们知识，还会陪我们参加各种各样的活动。

运动会的时候她会像我们的小伙伴一样大声的喊着“加油！加油!”；跳操比赛的时候会给我们拍照边竖起大拇指，给予我们力量；研学活动的时候会给我们绘声绘色地讲述当地的故事和美食，让我们期待着每一次的出游。

她这么严厉又这么亲切，我喜欢我的语文老师！。

我的语文老师
在我心中，语文老师就像是书的引导者，带领我们在知识的海洋里遨游。

我的语文老师，王老师，就是这样一位充满智慧和热情的人。

王老师有一头柔顺的黑发，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬。

她的笑容总是那么亲切，让人感到温暖。

每当我们遇到困难，她总是第一个帮助我们解决问题。

记得有一次，我在写作文时遇到了瓶颈，不知道如何下笔。

我犹豫地去找王老师，担心她会因为我耽误了时间而不高兴。

但王老师完全没有我想象中的不耐烦，她耐心地指导我，给我提供了一些写作的思路和素材。

她还鼓励我说：“写作就像是一座宝藏，只要你勇于探索，一定能够找到属于你的宝藏。

”
王老师不仅在学习上帮助我们，还经常组织一些有趣的活动，让我们在快乐中学习。

有一次，她带领我们去了当地的图书馆，进行了一次寻宝活动。

在那里，我们不仅学到了很多知识，还培养了阅读和思考的能力。

王老师总是说：“语文学习不仅仅是在课堂上，多读书，多积累，你会发现更多的奥秘。

”
王老师对我们的要求也很严格。

她总是告诉我们，写作要有真实性，要表达自己的真情实感。

每次写作文，她都会亲自批改，给出中肯的建议。

在她的指导下，我们的写作水平逐渐提高，每个人都愿意用文字表达自己的想法和情感。

我非常敬佩王老师，她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何写作，如何表达自己。

在我心中，王老师是一位不可多得的好老师，她的教诲我会永远铭记在心。

我希望将来我也能像王老师一样，
成为一个有爱心、有热情、有才华的人，去照亮别人的求知之路。

描写语文老师的作文描写语文老师的作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

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描写语文老师的作文1她，总是挂着满脸微笑；她，那甜美的嗓音总是沁人心脾。

她——就是给我印象最深的老师。

开学那天，同学们不断猜想着语文老师是谁。

上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。

这时，同学们发现同铃声一起进教室的，还有一位年轻漂亮的女老师。

这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪，扎成一束马尾辫。

那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。

老师走起路来轻轻扬扬，像踩一路无比柔软的天鹅绒毛。

老师性格爽朗，对我们很严格。

在我们班，经常会有同学作夜少写，这天，又有人少写了，火上加油的是还有两个人没写。

我们大家得知这件事后，不由胆战心惊，想象着老师恼羞成怒的模样，都吓得倒吸了一口冷气。

果不其然，今天的老师一脸怒容，脸色铁青，像要是要和谁决斗似的。

一下课，老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。

办公室里，老师语重心长地说：“你们都是聪明的孩子，知道我每次布置的作业少，就是希望你们能一丝不苟的完成。

快去把作业补好，另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训，下次认真改正、不翻同样的错误，这样才能提高。

”老师还很风趣，有一次，天气很闷热，同学们个个有气无力。

老师笑眯眯地走进教室，见我们这样，开玩笑道：“各位小老头小老太太们，我是欠你们钱还是怎么了，都这么无精打采的呀？”我们听了哄堂大笑，立即挺直了腰板。

人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。

面对这一切，我有千言万语：老师您是诗人，轧用粉笔表达人类最真真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦。

雄鹰在蓝天飞翔，却飞不出您的时线；我无论走多远，都走不出您的心田。

我的语文老师作文（通用10篇）我的语文老师作文(通用10篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

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我的语文老师作文1在我的脑海里，我记忆中有一个对我胜似亲人的人，她对我很好。

在我孤独的时候，她会来陪伴我；在我伤心的时候，她会逗我开心；在我颓废的时候，她会鼓励我前进。

这个人对我无微不至，她就是我二年级的语文老师。

记忆中的她有着一头乌黑的长发，白皙的皮肤和那一对炯炯有神的眼睛，她笑起来有一对小酒窝更是让我记忆犹深，她对我的好深深地存在我的脑海里。

记得是在一个下雨的下午，下午有一节语文课，正好我那时候有点晕，不巧，老师叫我上去回答问题，走到讲台的时候，我就一个踉跄倒地下了，头越来越晕了，老师见我这样，立马把我扶起来，摸摸我的额头，说我发烧了，二话不说，立马背着我去学校的医务室，途中，雨滴打落在老师的身上，可她却毫不在意，到了医务室，再看看老师的脸，不知是汗水还是雨水，那一刻，我流下了眼泪，老师对我的好让我一辈子都不会忘记。

生命中出现过这样的老师都会觉的是很幸运的，然而我就是那个幸运的人，不是亲人却胜似亲人的老师让我一直感激在心！今天的内容就介绍到这里了。

我的语文老师作文2我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们语文老师。

我们都非常喜欢听她讲课，余老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，余老师的教学既注重知识性又注重实用性。

一方面，她要求自己必须为学生夯实基础知识，让学生获得扎实的语文功底。

另一方面，她会指引你打开眼界，去接触优秀的文学作品，汲取相关的课外知识，她会引导你展开想象的翅膀，去创作属于你自己的美丽篇章。

作文我的老师语文老师课堂上的表现描写《我的语文老师》
我的语文老师呀，那在课堂上的表现可太有意思啦！
记得有一次上课，老师正讲着课文呢，突然一只小鸟飞进了教室。

嘿，这可把我们的注意力全吸引过去了。

老师呢，一开始也有点懵，然后看着我们都盯着小鸟看，他竟然也不急着把我们的注意力拉回来，而是自己也瞅起了小鸟。

他那表情，就像个好奇宝宝似的，还歪着头看呢。

然后呢，他还慢悠悠地来了一句：“哎呀，这小家伙咋跑咱这来了呢。

”全班同学都忍不住笑了起来。

不过呀，笑归笑，老师很快就反应过来了，清了清嗓子说：“好了好了，都看够了吧，咱们继续上课啦。

”就这么轻松地把我们的心思又拽回到了课文上。

说真的，我特别喜欢我们语文老师这种随性又有趣的一面呢，他的课堂总是充满着意想不到的小插曲，让我们在学习的过程中也能收获很多快乐。

他真是一个特别的老师呀，课堂上永远都有让人期待的事情发生呢！这就是我的语文老师在课堂上的有趣表现，我会一直记得这些欢乐的时光哟！。

我的语文老师五年级作文我的语文老师五年级作文15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

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我的语文老师五年级作文1我们的语文老师张老师是我最喜欢的老师。

现在，让我给张老师画张老师画张像，让你们认识一下吧!我先画张老师的身材。

张老师1.56米的个儿，身材苗条，披着一头卷发，头上筘着一个蓝色的头筘，在阳光下闪闪发光，漂亮极了!张老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。

再画眼睛。

张老师的眼睛可厉害了。

有一次，我写生字，有一个字就少了一小横，就被张老师发现了。

张老师的眼睛一瞄过去，就能把错字找出来，哪怕是一个字少了一点一横都能看见，怎么样?张老师的眼睛厉害吧!接着画耳朵。

张老师的耳朵虽然小但很灵敏。

有一次，张老师背对着我们在黑板上板书，有一个同学小小声得说了一句话，就被张老师听见了，张老师立刻转过身来，跟那位同学说：“上课认真听，不要说话!”那位同学就不敢再说话了。

再来画张老师的嘴。

张老师的嘴唇薄薄的，说起话来很温柔。

她上课时，同学们都听得津津有味。

每次张老师跟同学们读课文，同学们都很认真。

最后来画张老师的手。

张老师那双勤劳的手，总是操劳地为我们批改作业。

有一次，张老师只用了一点点的时间就把我们做的练习册改完了。

而且张老师的手写出的字非常清楚整齐又漂亮，帮我们改的作业也很公整漂亮，从不马虎。

怎么样?我们的张老师好吧。

所以，她是我最喜欢的老师。

也是我成长过程中的指路明灯。

我的语文老师五年级作文2每一位老师都不一样，但我要说一说我的语文老师——王老师。

王老师有一双“会说话”的大眼睛；她的目光总是那么严厉；她还有一张能说会道的嘴，讲课时是那么的绘声绘色。

她的耳朵是那么的灵敏，连我都听不出来的声音她都听得出来。

我的语文老师作文外貌描写第一篇：我的语文老师从小到大遇到的老师多了去了，但真正能让我记住的没几个。

不过，张老师是个例外，她就像是我学习生涯里的一道亮丽风景线，让人忘不了。

第一次见到张老师，说实话，我心里还嘀咕着：“这老师是不是太年轻了点？”她个子不高，也就比我高一点，头发长长的，总是扎成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别有活力。

最显眼的是她那双眼睛，亮晶晶的，好像随时都能看透你的心思一样。

每次上课前，她都会站在门口笑眯眯地看着我们走进教室，那笑容啊，暖洋洋的，就像冬天里喝了一杯热腾腾的奶茶。

张老师的穿着也很有意思，她不像别的老师那样穿得正儿八经，而是喜欢穿一些颜色鲜艳的衣服，有时候是粉嫩嫩的衬衫，有时候是淡蓝色的裙子，每次走进教室都是一道亮丽的风景线。

有一次，她穿了一件紫色的毛衣，上面还有个小兔子的图案，简直跟我们的年龄差不多嘛。

那天，班里的气氛特别好，大家都觉得张老师特别亲切，好像跟我们没有代沟似的。

最让我难忘的是张老师的笑容，不管遇到什么困难，她总是用那种温暖的笑容面对我们，恍若在告诉我们：“没事，我们一起努力。

”一次，我在课堂上回答问题答错了，脸红得像熟透的苹果，本以为会被批评，结果张老师却轻轻拍了拍我的肩膀，笑着说：“不错哦，勇敢地表达自己的想法，下次会更好！”那一刻，我觉得自己充满了力量，也明白了勇敢的重要性。

第二篇：我的语文老师说起我的语文老师，那可是个有趣的人物。

第一次见她的时候，还以为走错片场了呢，哪有老师穿得这么花哨？她个子不高，但精精神神的，一头短发剪得利落，眼睛不大却炯炯有神，每次上课都像是带着一股子劲儿，让人不由自主地跟着兴奋起来。

一次，她在黑板上写字，背影看上去就像个高中生，穿着一件粉色的T恤，背后还印着一只小熊，真是童心未泯。

张老师的打扮总是那么与众不同，有时候穿得像个艺术家，有时候又像个邻家姐姐。

有一次，她竟然戴着一顶鸭舌帽来上课，帽檐压得很低，遮住了半张脸，那样子真是太酷了。

我的语文老师作文外貌描写《我的语文老师》我的语文老师，那可是我们班的“明星人物”！她个子高高的，就像一棵挺拔的白杨，笔直地站在那里，给人一种特别精神的感觉。

老师的头发长长的，像黑色的瀑布一样垂在肩上，有时候她轻轻一甩头，那头发就像在跳舞一样，美极了！她的眼睛大大的，亮晶晶的，就像夜空中闪烁的星星。

每次她看着我们的时候，那眼神里仿佛有光，能一下子看穿我们心里在想什么。

老师的鼻子挺直，就像一座小小的山峰，看起来特别有气质。

她的嘴巴小小的，总是带着微笑，那笑容就像春天里盛开的花朵，温暖又迷人。

还记得有一次，我在课堂上偷偷做小动作，被老师发现了。

她的眼睛一下子瞪得圆圆的，那眼神好像在说：“小家伙，你在干什么？”我心里“咯噔”一下，赶紧坐好，认真听课。

下课后，老师把我叫到了办公室，她轻轻地摸着我的头，温柔地说：“孩子，上课要认真听讲，不然怎么能学到知识呢？”我红着脸，低着头，小声说：“老师，我知道错了，以后不会了。

”老师笑了笑，说：“知道错了就好，老师相信你！”哎呀，那一刻，我觉得老师的笑容就像阳光一样，照亮了我的心。

我们的语文老师不仅长得漂亮，还特别会打扮。

她每天的衣服都不一样，有时候穿着长长的裙子，像个优雅的公主；有时候穿着干练的套装，又像个职场女强人。

有一次，她穿着一件粉色的连衣裙走进教室，我们都忍不住“哇”地一声赞叹起来。

老师笑着问：“怎么啦？是不是老师今天特别漂亮？”我们都拼命点头，大声说：“是呀是呀！”老师笑得更开心了，说：“那咱们可得好好上课，不能辜负了老师这么漂亮的打扮哟！”老师的声音也特别好听，清脆悦耳，就像山间的溪流，缓缓流淌。

每次她朗读课文的时候，我们都陶醉在她的声音里，仿佛被带进了一个美丽的世界。

有一回，老师给我们读《静夜思》，她的声音轻轻的，柔柔的，“床前明月光，疑是地上霜……”我们都静静地听着，仿佛看到了诗人李白在窗前思念家乡的情景。

你说，这样的语文老师，谁能不喜欢呢？她就像我们的大姐姐一样，关心着我们，教导着我们。

我的老师小学生五年级作文（7篇）我的老师小学生五年级作文(7篇)我的老师小学生五年级作文1我的班主任孙老师，个子不高，但是长的很漂亮，脸上随时带着笑容，很温柔，我们都很喜欢她，她也非常喜欢我们全班同学。

孙老师是我们的语文老师，她为了教会我们学习更多的知识，很用心的在讲课。

记得一年级下期的一天，我们学生字，讲到了“洒”字，同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。

孙老师想了想，就对我们说：“洒掉了一横”，一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。

同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀，一边用手指写画。

大家一起练习了几次，就都记住了这两个字的区别。

我一下子觉得学习生字变得不太困难了，而且还很有趣。

休息的时候，孙老师爱给我们讲故事，讲她当学生时的趣事，还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。

我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事，特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品，她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片，真是有趣极了。

我长大了，也要像孙老师一样，到处去旅行，在旅途中学习各种知识，增长见识。

我太喜欢孙老师了，课间休息的时候，我总爱找她聊天，对她说：“孙老师，我做你的儿子吧！”因为孙老师真的就像我们的妈妈！我的老师小学生五年级作文2岁月匆匆，带走了无数往事，淡化了多少回忆，但有一双眼睛却始终印在我的脑海里……三年级一次期中测验，当试卷发下来的时候，泪水模糊了我的双眼。

面对同学们投来的异样的目光，我真恨不得地上能裂开一条缝，好让我钻进去。

平时成绩不错的我竟考了个良——78分。

我尝到失败的滋味，心里好沉，好闷……“这点挫折算什么？”我的耳边响起了您亲切的声音。

我抬起头来，看见您的眼里充满了鼓励，充满了信任，好像在说：“不要紧，这次失败了，还有下次，找出其中的原因，相信你一定会成功的。

”我试着重新找回信心。

还不会忘记那一次。

那天轮到我和几名同学值日，可那段时间，正好有一部电视剧在热播，如果扫完地回去，就来不及看了，如果放学马上回去，还能看得到。