第1章 第1节 从生物圈到细胞

第1章第1节从生物圈到细胞1、细胞是生命系统的最基本层次,其原因不包括( )A.只有细胞内才有遗传物质B.其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的C.生物体中的每一个细胞都具有相对独立性,能独立完成一系列生命活动D.所有生物的生命活动都离不开细胞2、从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统3、下图表示生命系统的哪一层次( )A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈4、下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D. HIV病毒由蛋白质和核酸组成5、有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。

下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是( )A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发现的最简单的生物6、细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。

下列对此理解不正确的( )A.没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞B.变形虫的细胞能完成各种生命活动C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能7、如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是( )A.a—真核生物、b—真菌、c一酵母菌B.a一原核生物、b—细菌、c一乳酸菌C.a一生态系统、b—群落、c一种群D.a一系统、b—组织、c一器官8、下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是( )A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马C.神经细胞→神经组织→脑→水螅D.上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人9、生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是( )A.乙肝病毒必须寄生在细胞内才能增殖B.—切生物都是由细胞构成的C.青蛙的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成10、下列实例不能说明“生命活动离不开细胞”的是( )A.流感病毒随飞沫在空气中传播B.HIV在淋巴细胞中增殖C.手触碰蜡烛火焰迅速缩回D.胚胎发育过程中细胞不断进行分裂11、下列描述不正确的是( )A.多细胞生物体的生命活动是在单个细胞生命活动的基础上实现的B.疟原虫的细胞能完成各项生命活动C.没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D.病毒在生命系统的结构层次中属于个体层次12、下列哪些选项均属于生命系统范畴( )①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的筛管A.①③⑥⑧⑨B.③④⑥⑨⑩C.⑤⑥⑦⑧⑩D.②④⑥⑦⑩13、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。

与其相关的生命系统的叙述中,正确的是( )A.桃花属于生命系统的器官层次B.—片江水中的所有鱼构成一个种群C.江水等非生物因素不参与生命系统的组成D.—棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞—组织—器官—系统—个体14、根据如图所示的显微结构回答:1.绿眼虫和变形虫都是由__________构成的__________生物,都能完成运动、摄食、增殖等生命活动,由此可以说明__________。

2.从生命系统的结构层次上来看,在一条小河流中,所有的衣藻构成__________绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个__________,整条小河构成一个__________。

3.分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例):叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈,分析冋答有关问题:①以上生命系统中属于“器官”结构层次的是__________。

②在生命系统各个结构层次中.能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是__________。

③从生命系统的结构层次来看,一片刺槐林应属于__________。

15、现有清洁的载玻片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品,请尝试利用有限的实验设备设计一个实验,探究草履虫的生命活动与细胞的关系。

请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案:1.提出问题:__________?2.作出假设:草履虫对外界刺激有反应,能__________有利刺激,__________有害刺激。

3.实验步骤(如下图所示):①取一只清洁的载玻片,在中央滴一滴草履虫培养液(含草履虫),放在显微镜下观察。

②另取一清洁的载玻片,在左端滴一滴草履虫培养液(含草履虫),在右端滴一滴清水,中间用清水连接起来,在草履虫培养液这边放少许__________,然后置于显微镜下观察草履虫的位置变化。

第一步观察到的现象:__________。

第二步观察到的现象:__________。

4.结论:__________。

答案以及解析1答案及解析：答案：A解析：病毒没有细胞结构,但也含有遗传物质,故A符合題意;细胞是最基本的生命系统,其他层次都建立在这一层次之上,故B不符合题意;生物体的每一个细胞都具有相对独立性,能独立完成一系列生命活动,所有生物的生命活动都离不开细胞,故C、D不符合题意。

2答案及解析：答案：B解析：生命系统的最小结构层次是细胞，排除A、C;因题中问的是“人体的结构层次为”，故应选择小于个体水平的层次范围，排除D。

3答案及解析：答案：C解析：图中有动物、植物、微生物等各种生物组成的生物群落,也有非生物的物质和能量,故应为生态系统。

4答案及解析：答案：D解析：父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代,精子和卵细胞是生殖细胞,起到传递亲代遗传物质的作用,故A支持。

病毒无细胞结构,要依赖细胞而生存,故B支持。

草履虫是单细胞食物,生命活动由1个细胞完成,故C支持。

HIV病毒结构由蛋白质和核酸组成,只说明病毒结构简单,不支持,故D错。

5答案及解析：答案：A解析：从病毒与细胞的关系看.若病毒出现于细胞之前,则应具备独立生存的能力,而不可能是专性寄生。

核酸结构的相似也只是说明两者存在着亲缘关系。

据此分析可知,能支持相应观点的只能是选项A。

6答案及解析：答案：D解析：病毒虽然没有细胞结构,但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动;单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动;多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞,分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动;从生物圈到细胞,生命系统的各层次层层相依,但又有各自特定的组成、结构和功能。

7答案及解析：答案：D解析：不同组织构成器官，不同器官构成系统,故D项所述包含关系不正确。

8答案及解析：答案：D解析：“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”对应的生命系统层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。

A项对应的生命系统层次为：细胞→组织→器官→器官→个体，不一致；B项对应的生命系统层次为：细胞→器官→系统→个体，不一致；C项对应的生命系统层次为：细胞→组织→器官→个体，不一致；D项对应的生命系统层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，一致。

故选D项。

考点：本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

9答案及解析：答案：B解析：病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动,A正确;病毒没有细胞结构,B错误;青蛙是多细胞动物,依赖不同分化程度的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,C正确;草履虫是单细胞生物.其各项生命活动在细胞参与下完成,D正确。

10答案及解析：答案：A解析：HIV增殖离不开淋巴细胞;手触碰蜡烛火焰迅速缩回离不开神经细胞;胚胎发育过程中细胞不断进行分裂,说明生命活动离不开细胞;流感病毒随飞沫在空气中传播不依赖细胞,故选A项。

11答案及解析：答案：D解析：多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,所以说多细胞生物体的生命活动是在单个细胞生命活动的基础上实现的,A正确;疟原虫为单细胞生物,靠单个细胞就能完成各项生命活动,B正确;生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能,因此没有细胞,就不会有组织、器官、系统等层次,C正确;病毒没有细胞结构,不属于生命系统结构层次的范畴,D错误.12答案及解析：答案：B解析：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈①水分子、②石头、⑤病毒、⑦恐龙化石、⑧蛋白质不属于生命系统;③迁徙中的一群大雁属于种群:④变形虫属于细胞或个体,⑥生物圈是最大的生命系统,⑨ 跳动的心脏属于器官运输营养的筛管属于组织:故选B项.13答案及解析：答案：A解析：花属于植物的六大器官之一,A正确;种群指的是在一定的区域内,同种生物的所有个体.而鱼包括很多种,B错误;江水等非生物因素参与生态系统的组成,而生态系统是生命系统的结构层次之一,C错误;植物的生命系统层次无“系统”,D错误。

14答案及解析：答案：1.—个细胞; 单细胞; 细胞是生物体结构和功能的基本单位2.种群; 群落; 生态系统;3.叶; 细胞; 生态系统解析：1.绿眼虫和变形虫都属于单细胞生物.能完成各项生命活动,进而说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.在一条小河流中,所有的衣藻构成种群;所有生物构成群落;群落和无机环境构成生态系统。

3.植物的根、茎、叶、花、果实、种子属于器官;细胞是生命系统的最基本层次;一片刺槐林包含所有生物及光、水等无机环境，应属于生态系统层次。

15答案及解析：答案：1.草履虫对刺激会产生怎样的反应; 2.趋向; 躲避; 3.食盐; 草履虫在培养液中均匀分布，无固定运动方向，持续观察一段时间，还可以观察到细胞的分裂; 草履虫从含有食盐的培养液向清水方向移动4.草履虫的生命活动与细胞的关系密切，草履虫依靠细胞这一结构完成运动、分裂、代谢、对外界刺激产生反应等生命活动解析：草履虫可对外界刺激产生反应,本实验是对照实验,①是对照组,可观察草履虫正常的生命活动;②是实验组,可观察草履虫对外界刺激产生的反应。