描写粉笔的作文600字

以下是一篇关于粉笔作文的范文：粉笔，这种在许多电子设备得到普及的时代，看起来已经被遗忘的小物件，其实，对于一个学生来说，它就像是一位好朋友。

在学生时代，我们都曾被它陪伴着度过无数个小时。

伴随这粉笔在黑板上徐徐滑动的声音，我们聆听老师教导知识的声音；而当我们自己拿起这块小小的粉笔，也许在这一瞬间，我们就成为了整个课堂的主人。

那种手写、擦痕留存、书写始终如一的感觉，让我们世界上数不尽的笔写、笔划中，它却越发显得珍贵。

因为，这种感觉才是真正属于我们的。

粉笔在课堂上拥有着不可统计的美好传承。

它不仅帮助我们记忆知识，记录学习的轨迹，更是一种浓浓的情感沉淀。

每当回忆往事，我们总是会不自觉地想起这些粉笔。

粉笔们不仅见证了我们成长的路程，更是记录了我们的瞬间想法，就算如今的我们已经拥有了更加便捷的记录方式，但粉笔沉淀下来的文字与时光与生命同在。

那些在粉笔的带领下，发掘和丰富自己的时光，质朴生活的岁月总让人回味无穷。

就算是现在，因为它的存在，我们也不会忘记过去的那些革命精神，那些勤劳求学的场景。

毫无疑问，在某种程度上，它夺走了我们曾经的自由，陷入劳动的时光，但它给我们留下的却是无价的财富。

而粉笔散发出来的那种淡淡的气味，似乎代表着我们所感知到的东西永不褪色，那些关于美好的如诗的句子，他们藏在文字与气味的云烟之间，被我们在瞬间记住，存留着。

作为一种人类在智慧与美好中营造的产物，粉笔传承着人类的智慧及文明进化史，所以，粉笔是读写和书写历史的永恒见证。

虽然如今我们用的是黑板笔，但始终止不住人们对粉笔的思念和怀念，是不是？粉笔是一个充满文化的实物，是一种与文化差不多的存在，如果推陈出新的思想真正地走入人心，是需要那些温柔深情的行动来实践，而我的粉笔功能就正是如此，它是那个温暖感人的文化，是一个人类细节友好的实物。

或许我们再也无法看到它在每一堂课中的经典表现，但那些如此深刻的回忆和记忆，却会成为我们永不过时的宝贵财富。

粉笔，一个伴随着一代又一代学生度过课堂生活的小物件，怀着充满人情味和文化气息的存在，依旧留存在我们的记忆中，摆脱不了回忆的纠缠。

我爱粉笔记得在我小学一年级的时候，老师发给我们一盒粉笔，那时候我还只是个稚嫩的小孩子，竟然觉得这盒粉笔是世界上最美好的礼物。

此后，我开始了和粉笔的不解之缘，那时候将自己的名字写在黑板上，仿佛就是在呈现着什么伟大的东西。

慢慢地我开始琢磨着，粉笔是如何被制作的，到底是什么样的。

“粉笔里面有什么”，这可是当时我最大的疑惑啊，我一直都很好奇这个问题的答案。

如今........或许你会想，这篇文章看似和粉笔有关，但好像也没什么有意义的地方。

可是，对于我来说，粉笔的意义却是无法用言语来表达的。

它给了我一个勇于探索的精神，让我明白了爱上一个东西的无限可能，以及对科学、制造等领域的无比向往。

粉笔成为我探索奥秘、开拓未来道路的一枚信仰的伴侣，它让我感到从未有过的力量与希望。

对我来说，粉笔的最大意义是得到启示。

于是我尝试模拟粉笔的制作过程，研究构成每一种粉笔的成分，甚至开始学习相关科技。

在这个过程中，我也收获了很多，我体会到了科学的美妙和爱好的快乐。

由我这样一位蹒跚学步的初学者，到成为今天这个对科学充满热情的学生，中间的过程既艰辛又有趣。

当然，这个世界上不只是我一个人爱粉笔，但我坚信，每一个热爱粉笔的人都会从中发掘出一些不为人知的、独特的、有益的意义所在。

我想，这个小小的物品，可以成为很多人源源不断的动力。

它深深地渗透了我们的生活，成为了我们的情感表达、思考的载体，承载着我们所有的过去、现在和未来。

所以，我爱粉笔，不仅仅是因为它魅力无穷，而是因为它能让我与时代紧密联系，能让我在研究的过程中感知到深刻的心灵体验。

这是我们每一个人都可以得到的，无论所爱何物。

粉笔给了我智慧，给了我力量，让我有了成功的信仰与对未来的美好期待。

我想，好的爱好总是源自于我们的心中，并会逐渐扩散到整个生命之中。

回头看我那个时候的想法，真的是太天真了，粉笔成为我心中的信仰，让我从小就有了一些自己相信的东西，去探索这个世界的未知领域，就算不确定也要去试一试，这个信仰在我的脑海中扎下了根，生长成了生命力旺盛的树木，指引我生命的方向。

描写粉笔作文描写关于粉笔作文【篇一：描写关于粉笔作文】粉笔是白色的，这是我们经常用的一种颜色。

它五光十色。

别看它外表这么普通，实际上它很伟大。

我们都见过粉笔，在小卖铺里用几块钱就能买到一盒粉笔，我为什么要费劲心思的给你们介绍它呢？如果没有粉笔，我们就无法学习知识。

老师给我们讲课时，都要用粉笔子在黑板上写字。

为了让我们学到知识，它一点儿一点儿地被用去。

虽然我们都毫不在意它，但是它毫无怨言，默默无闻，无私奉献地为我们服务着。

说到这儿，让我想到了一直教我们学习知识的老师。

每天早上，当我们还在梦中睡时，老师早早的就来到了学校。

她坐在办公室里，弯着腰，给我们批改作业，给我们把今天要讲的知识再整理整理老师用辛勤的汗水是为了把我们培养成祖国的花朵，祖国的栋梁，祖国的希望。

可是她却一直默默无闻的奉献着，不求回报。

有时，她还利用吃饭时间为我们批改作业她每天早早地来到学校，又很晚才回到家里，这让我禁不住落下了泪。

我经常想问老师“老师难道您不累吗？老师难道您不休息吗？”老师直到白发苍苍还一直在坚守在教室的岗位上，不断的教学生知识。

她默默无闻的为我们奉献着，我们都要学习。

粉笔一直默默无闻，无私奉献地为我们付出着。

长大以后，我也要向粉笔一样，做一个默默无闻，无私奉献的人。

【篇二：描写关于粉笔作文】粉笔的精神非常可贵，它帮助老师把知识传授给我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞扬粉笔。

粉笔非常渺小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来非常平凡，很不引人注目。

粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、舍己为人的精神。

你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字使我们获得了许许多多的知识。

它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。

它就如同我们的老师一样，天天默默无闻地奉献自己，把知识传授给我们。

我们学校有许多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是理所当然。

粉笔
粉笔，这小家伙顽皮又可爱，一身雪白的衣服，短小又精干。

她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。

当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下了一条白色的亮痕。

一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。

黑板前，祖国花园的幼苗们才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小。

她好不自豪!
可是谁知道，在她欢乐的背后，也在默默地伤心。

她教会了孩子，却牺牲了自己。

渐渐的由一位年轻的姑娘，变成了一个五十多岁的老人。

她渐渐地缩短，缩短，直至终结……
不过,她没有因这而停止，仍继续地写啊写.因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。

渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。

斗转星移，当那些幼苗长成参天大树时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是只什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，哺育他人的品质。

他们会永远记住，并代代流传。

粉笔作文600字精选粉笔作文600字8篇粉笔作文600字篇1科技越来越发达，各种高科技的笔来到了我们身边，而粉笔，却在这些笔中显得愈来愈渺小，甚至都要被人忘却了。

水彩笔、马克笔，色彩多艳丽！钢笔，只要有墨，用上一两年都没问题！圆珠笔，写起来方便，运笔柔顺，出门携带更加方便了，只要有一张纸，只要有它的活动空间，随你怎么用。

而粉笔，只有在特定的地方——黑板或院墙上才能发挥它的价值。

现在都是高楼大厦、城市堡垒，哪有地儿给它写哟？可若没了它，老师无法工作，学生无法学习。

小小粉笔，遇上大大黑板，它就能驰骋千里，运筹帷幄。

在地理老师手里，祖国的壮美山河、美丽醉人的世界景色，都能被粉笔描绘得淋漓尽致；在美术老师手里，白色粉笔也能勾画大千世界；在历史老师手里，小小粉笔却能清晰地描绘中华五千年的历史足迹……或许有人会说：“粉笔有什么稀奇的，没必要在它身上浪费笔墨。

”对，它确实平凡，确实小得不起眼，确实已经被很多人遗忘了，但是它又是那么伟大，它的生命着实短暂，短到什么地步呢，甚至一两天就会灰飞烟灭，而且它耗尽生命后，还无法保留自己完好的“身体”，被“粉身碎骨”，荡然无存。

但是，它“捧着一颗心来，不带半根草去”！着实令人肃然起敬！看到这里，你还觉得粉笔是平凡而渺小的吗？它是平凡的，但却是伟大的！我想到，我们的老师不也正像他手中的粉笔一样吗？他们是芸芸众生中的一员，但是，他们把一生的心血都奉献在了三尺讲台上，奉献给了可爱的学生们，而他们留给自己的，却是日渐变老的容颜！老师和粉笔一样，在平凡的岗位上发挥着巨大的作用——牺牲自己，成就他人！随着时代变迁，也许一些更加先进的笔会替代粉笔，但我相信，即使粉笔被淘汰，但粉笔的精神却是永放光芒的！粉笔作文600字篇2一支瘦弱的、洁白的粉笔被轻轻地握在老师的手中，随着手在黑板上移动，留下了它的足迹。

它好像一条传输知识的纽带，源源不断地向学生传送精神“营养” 。

粉笔在默默无闻地工作，有几个人会留意它？然而，在我心中，粉笔是平凡的，却又是值得赞美的，我要赞美这平凡的粉笔。

粉笔的作文600字（优秀4篇）粉笔篇一当了六年的学生，我对粉笔早已司空见惯了。

它长约8厘米，粗约1厘米；圆圆的柱形很匀称；很硬，很脆；白色是见得最多，余下的便是五彩纷呈。

在教室里，为数众多的粉笔，被我们随意拿来或抛弃或戏耍或乱涂乱画，一边写画，一边任它断落在地上，然后“不小心”踩成一摊五彩粉末；水打翻了，用粉笔吸，甚至还“偷”回家，用粉笔给球鞋“增白”……粉笔教给我们许许多多，从一年级的“a、o、e”“English”“ABC”它任劳任怨鞠躬尽瘁地在黑板上写着行进着，大有牺牲一个、再来一批的精神。

在一支支粉笔从长变短，从有到无的过程中，我们慢慢长大。

可我们仍对它牢骚连天：一擦黑板，那粉笔灰让人讨厌，一抄板报手写好酸、好疼，有时还弄得满头都是笔灰，脸上也有，不但使眼睛睁不开，而且同学们还戏谑到：“看，多像舞台上的小丑！”然而有一天，我看见老师的那双手时，忽然心潮起伏，因为那是一双沾满了粉笔灰，皮肤干燥，失去了青春光泽的手。

看到老师的手我想起有人写过一句：“纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发！”忽然觉得心里酸溜溜的。

想想老师平日对粉笔的“吝啬”样，想想老师平日对我们心疼地说：“你们简直是在吃粉笔呀！”我懂了，老师对粉笔有一种很深厚的感情。

粉笔送走了教师的青春年华，陪着老师教育我们这些不谙世事的孩子长大成人。

老师唉声叹气时，粉笔依然陪伴在她身边。

它们是否有同样的烦恼，同样的心愿？老师高兴时，粉笔却在静悄悄地分享老师的喜悦，它们是否有老师那种不计个人得失而默默奉献的精神？这些没有生命的五颜六色的粉笔在我心目中，好像很有“人情味”了。

因为，从粉笔和老师的身上，我看到了我的理想和未来……粉笔篇二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”我爱春蚕那种无私奉献的精神，我还爱蜡烛那种燃烧自己照亮别人的精神，但我更爱粉笔那种不怕牺牲，为无数殷殷学子点亮前程的精神。

它们只有不堪一击的身躯，却不怕粉身碎骨；它们只有几厘米的身高，却不怕渐渐变矮；它们只有短暂的生命，却无怨无悔，毫无怨言的牺牲自己，帮助别人书写人生的道路。

粉笔的作文600字粉笔的作文600字（精选30篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的粉笔的作文600字，希望对大家有所帮助。

粉笔的作文600字篇1哈哈，大家好，我叫粉笔。

你们肯定和我很熟悉，因为我们天天见面，从而成了好朋友。

我们的粉笔家族有好多种颜色，我是白色的。

其实我们家族还有：红、黄、蓝、绿、等……各种颜色。

我的身体是很白的，白的透亮，白的清爽，啊！真是洁白无暇。

我就像通话故事中的白雪公主一样，一个白娃娃一样。

我不仅白，还很苗条，像一位亭亭玉立的少女。

我们已经见过面了，你只要把我轻轻闻上一闻，虽然没有花园里花朵芬芳扑鼻；也没有桂花的味道香飘十里，更没有香水的味道浓。

只有石膏的味道，很难闻吧！千万不要被我呛到了，因为我的气味只是石膏。

还有，我很脆弱的，只要稍不留心，我就会粉身碎骨，留下一堆白白的粉笔沫。

我的出世经历是比较残忍的。

首先在深山中锤凿出一块块岩石，再在冶火场里让烈火焚烧成碎块。

再把碎块搅在一起，就形成了一支支美丽的粉笔。

而我的死亡更加残忍。

粉笔从早到晚，它们都在用自己的生命来书写出无穷无尽的知识。

在语文老师要板生字的时侯，在数学老师写公式的时候，英语老师写单词的时候，哪一个不要用我？他们这些老师，在选择的时候，不选别的颜色，偏偏爱用我这个颜色，白色，因为用我可以让同学们看清黑板。

当老师用我的最后一丝生命写下字时，我毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量书写出美丽的字眼。

然后，我的生命就此结束，带着美丽的微笑离开了人间，虽然我的生命结束了，但我的精神仍然在人间传递。

正如一首诗所说：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

”这里让我还想起关于我们粉笔的一个小故事：一个小女孩叫可可，她今年7岁，要去参加入小学的美术考试，题目要求是：画什么画都行，只要干净就可以。

不一会儿，考试开始了，可可就开始拿我们粉笔画了，只见可可画了一幅夜景，美妙动人了。

粉笔的作文600字【实用】粉笔的作文600字4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的粉笔的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

粉笔的作文600字篇1重重地落笔，回勾，最后一个粉笔字便完成了。

而最后的这节课，也便随着这板书的完结，画下句点。

看着黑板上熟悉而又有些陌生的字迹，我有些恍惚。

像是回到了当年刚入学时老师的第一次板书，第一次布置作业。

那时的我，在正午温暖的阳光下打着盹儿。

然而，一梦三年。

是那么的熟悉，那每日都要见到的字迹。

从一开始的新奇到后来的习以为常。

每一天，它陪伴着我渡过学校的时光。

日起日落，星辰更替。

它从不改变，一如往昔。

有时，我会对着它所公布的喜讯而欣喜；有时，我会因为它所施加给我们的太多作业而咬牙切齿。

然而更多时候，我盯着它走神，开始自己的小心思。

这样千变万化的它，这样不可或缺的它。

这节课后，便要消失无踪，无处可觅。

突然对它陌生起来了，那每一笔每一画，都变得不再亲近。

内心有些慌乱，我睁大眼睛试图将它们铭刻在脑海，然而眼前只是模糊一片——是泪水还是什么？我分不清。

但我确乎是失败了，它们，已不属于现在的我。

远方，一声鸿鸣。

突然又有些释然。

坐在椅子上，我凝视着它们。

脑海里，翻阅着三年的每一天。

那些时光，是我们最好的时光。

也许以后的以后，我们不会再像今天一样坐在一起，聚精会神地记录着黑板上老师写下的一笔一画。

但因为你们，这样的它才会有了意义。

也许就像老师写下最后一笔后，转过身对我们说的.话一样，“你们记录的不是学习，是你们一起经历过的一点一滴。

”三年前的今天，我们第一次坐在一起；三年后的今天，我们最后一次坐在一起。

黑板上留下了遒劲有力的一行字——“我们终将各自高飞”，在夕阳下闪着微亮的光。

从没有任何事物像粉笔字，能如此触动我的心灵，直到永远……粉笔的作文600字篇2无数支粉笔在黑板上默默地付出。

关于粉笔作文600字三篇关于粉笔作文600字三篇在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的粉笔作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

粉笔作文600字篇1洁白的粉笔屑飘飘洒洒地落下，粉笔屑下，是对着我们微笑的你。

——题记讲台上的你乐此不疲地说着，讲台下，却是略显散懒的我们。

你讲了很久，也写了很多，直到三米左右长的黑板没有一个字的“立足之地”时，你拿起了黑板擦。

擦完黑板的你转过身来，我们哄然笑了。

那洁白的粉笔屑，在讲台上飘飘洒洒。

落在你亮丽的黑发上，落在你整洁的衣服上，落在你微翘的鼻梁上。

你怔了一下，轻声说：“请大家安静。

”接着，又开始讲课。

下课了，你带着一身的粉笔屑走了。

我静静地望着你离去的背影，鼻子竟有点酸酸的。

不知有多少次，我们望着你身上的粉笔屑笑了，你也笑了，和煦的阳光照耀着我们。

很美，很美，美得有点不真实，美得让人不忍心打破这样一幅画面。

说实话，我不怎么喜欢粉笔屑飞舞的样子，甚至有些反感。

虽然像雪，但本质上是完全不一样的。

所以，当我坐在离讲台较近的位置时，当那数不清的粉笔屑向我袭来时，我总是忍不住拿一本书拼命地扇，扇开粉笔屑，同时也扇开我心中的那一份压抑。

在当值日生擦黑板的时候，看着漫天飞舞的粉笔屑，我不禁皱起了眉头，甚至还运用了游泳必备的“憋气功”，防止它们进入我的肺中。

突然，我脑海里浮现出了你的身影。

我不知道，不知道你是如何忍受这些粉笔屑的，并做到几十年如一日。

但我知道，不管怎样，至少你的心中是快乐的。

你依旧在擦黑板，望着你的背影，我的双眼渐渐模糊了，那一瞬间，在我眼里，你的`身影变得高大起来。

粉笔屑飘、落，大家却出奇地安静。

原来，早在不知不觉中，粉笔屑落在了你的身上，同时也落在了我们心里，根深蒂固。

突然，我发现我没那么讨厌粉笔屑了。

粉笔，变成字，再由字变成粉笔屑的过程是短暂的。

粉笔作文600字粉笔作文600字9篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

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粉笔作文600字篇1在生活中，我用过钢笔、铅笔、粉笔、画笔，但给我留下深刻印象的还是粉笔。

粉笔，它的身材短小，外表朴实无华，但在乌黑光滑的黑板上留下的足迹却格外漂亮大方。

粉笔生命虽然短暂，但它的一生都在无私地奉献。

每天上课时，粉笔在老师的手下变成了无穷的知识，但你看过没有？粉笔灰在不断的下落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝，它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。

老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。

“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

这就是——奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。

这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！粉笔作文600字篇2我是一支小小的粉笔，我一出生就住在一个又窄又挤的粉笔盒里，可我从未忘记自己的使命，我天生就知道我的一生十分短暂，仅仅一瞬间就会将最后一缕生命的光耀也消磨在黑板上。

粉笔的作文600字关于粉笔的作文600字3篇在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的粉笔的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

粉笔的作文600字篇1世界上有很多奥秘，许多人都能从中明白一个大道理，但大道理往往都是从很小普通的问题中发现的。

粉笔，在任何人眼里都是一件平凡得不能再平凡的东西，在以前的课堂里，处处都是它的身影。

它普普通通，但却家喻户晓。

以前我们看着老师们用它在黑板上写出一个个字，像一个个小精灵愉悦我们的眼睛，带着我们进入知识的王国。

满天的粉笔灰在飞扬，粉笔在一截截缩短，终于，“咚”的一声，粉笔壮烈“牺牲”了。

虽然现在我们已经不用粉笔写字上课了，但是我们也经常用到它，用来办理黑板报。

上一次我们班办的时候，老师叫几个同学也拿来了几盒粉笔，有号几种颜色；粉色、黄色、蓝色、白色、橙色、绿色、淡黄色……同学们拿着各色的粉笔，热火朝天地忙活起来；用蓝色画线，橙色、黄色写字。

我也加入其中。

不一会儿，几个生龙活虎的字立马出现在黑板上，那几位同学可真是妙笔生花啊！一个同学拿着白色粉笔，勾勒出一朵美丽的大花朵，再用粉笔涂染，绿色相称，黑板上立刻便出现了栩栩如生的大花朵……各色的粉笔在黑板上八仙过海——各显神通。

粉笔灰像仙女散花般飘落下来，不一会儿，黑板报办好了，老师看了竖起大拇指，赞不绝口，表扬这次的主办人，而幕后的大功臣——粉笔呢？他们有的变成灰，随风飘扬；有的变成一个个粉笔头，被扔进垃圾桶……我陷入沉思：粉笔牺牲了自己，为人们奉献，让我们学到知识，这默默无闻，无私奉献的精神不就是我们无声的老师吗？我怦然一震：原来我们要做粉笔那样的人啊！“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间，”这形容的就是粉笔啊！这朴实的粉笔，不求出色，不求华丽外表，默默奉献，我们也应该做像粉笔这样的人啊！”粉笔的作文600字篇2“哎哟！谁拿粉笔砸我啦？”小李子忽然大叫一声。

关于粉笔作文600字4篇粉笔作文600字篇1一根根平凡的粉笔竖立在粉笔盒中，有的完好无缺，有的只剩下半边，有的只有一个凋零的粉笔头。

讲台上，黑板上，哪里没有它们的身影？大概由于粉笔太普通了吧，经常被同学拿来当“子弹”，在空中乱扔乱丢，在地上乱涂乱画，甚至去用脚踩。

可又有谁知道，这些平凡而普通的粉笔，创造了多少个奇迹。

它出身贫贱，却功高盖主；它并不美丽，却从不自卑。

它不像铅笔那样注重外表；也不像钢笔那样假装学问。

平日默默无闻，一旦需要，又毫无怨言。

论精神，它无私奉献；讲胆识，能勇往直前。

没有它，不会造就一个又一个国家栋梁；没有它，黑板不会穿上五彩斑斓的新衣；没有它，怎能教给我们深刻的道理？当一个个坚定而清秀的字迹在黑板上跳跃时，你学到了知识，可你曾想到，是谁用自己瘦小的身躯凝结成一个又一个漂亮的字迹？当你看到黑板上那一幅幅五彩斑斓的画时，你一定会对绘画者赞不绝口，可你曾想到，是谁勾勒出这每一根线条，在轮廓中涂上这花花绿绿？黑板会告诉你，如果没有粉笔的点缀，它将永远是一块漆黑的木板；粉笔擦会告诉你，是谁在自己的摩擦下渐渐消瘦，为了你们能学到知识，而毫无怨言地牺牲自己宝贵的生命。

讲台上，课桌上，椅子上和墙上都能看到它们的斑斑血迹。

它遭人投掷，却不喊一声疼，连巨大的伤口也不屑一顾，只是默默地变成甘甜的泉水，帮助辛勤的`园丁，去滋润一朵朵含苞待放的小花。

手，擦不掉它留下的痕迹；脚，磨不灭它的丝丝身影；口，吹不走它不灭的灵魂；眼，忘不了它战斗时的风貌。

总之，朴实无华的粉笔，无论走到哪里，都会不顾一切地去追求自己的理想，默默地为人们服务。

粉笔的形象不能不使我想到那些为了别人的幸福，而牺牲自己的无名英雄们。

我爱粉笔，我赞美它，我敬佩它。

粉笔作文600字篇2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”晨读科上教室里响起了朗朗的读书声。

我不由自主地瞥了一下讲台，那里放着满满的一盒粉笔。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”看着老师在黑板上工工整整地写下这句古诗，我心头不禁一热，有点感动更是由衷地对老师的尊敬。

小学生描写粉笔的作文：粉笔
作文1：
我喜欢用粉笔写字，因为粉笔是我的好朋友。

它有着白白的外表，像一根漂亮的小棒棒。

每当老师在黑板上写字时，我都会拿着粉笔跃跃欲试，想要和它一起写字。

当我轻轻把粉笔放在黑板上，它就会发出清脆的声音，好像在和我打招呼一样。

它的笔尖很坚硬，写起字来特别顺滑。

我可以用它写出漂亮的字，好像一只调皮的小兔子在纸上蹦跳一样。

粉笔是我学习的助手，我喜欢和它在一起，感受到它给我带来的快乐。

作文2：
每当我拿起一根白色的粉笔，我就觉得非常有力量。

它身材高高挺立，就像一位身穿白色礼服的小老爷爷。

当我握住粉笔，轻轻地削尖它的笔尖，它就变得更加锋利有力了。

每次我用粉笔写字时，它都可以帮助我把字写得又高又粗，好像在黑板上种下了一片片参天大树。

粉笔是我的得力助手，它帮助我记录下知识，让我变得更加聪明。

我喜欢和粉笔一起学习，因为它给我带来了很多欢乐。

作文3：
粉笔就像是我的一位朋友，每次上课都和我一同出现在教室里。

它的外表雪白而光滑，让人看了心情愉悦。

它是一位勇敢的“教官”，当我不懂得问题时，只要我站起来，牢牢握住粉笔，便能大声提问。

每当我在黑板上写字时，粉笔总是乖乖地听我的指挥，任凭我在黑板上涂涂画画。

有时，当我在黑板上写错了字，粉笔也会默默地帮我把字擦掉。

粉笔是我的好朋友，它给了我学习的勇气和帮助，让我在学习的路上一路向前。

描写粉笔的作文（3篇）描写粉笔的作文600字 1“刷刷刷。

”粉笔在黑板上歌唱着知识的赞歌，朝阳已将自己的光辉化作朝霞涂抹__天空，在温暖的阳光下，万物焕发出了生命的活力。

教室里一支支各色的粉笔在黑板上谱写出了一首首壮丽的歌曲。

教室里的粉笔们正在叽叽喳喳的对话呢！黑板和粉笔、黑板擦是三个好朋友，听，黑板和粉笔又开始争吵起来了，粉笔说：“我是最有用处的，因为我在黑板上写下了许多小朋友的知识，我呈现了知识，而奉献了自己，你只能算是我的一个陪衬罢了！”黑板一听这话，顿时火冒三丈，说：“是的，我只能做你的陪衬，但没有了我这个“陪衬”作基石，你怎么能在黑板上写出东__呢？来，黑板擦，兄弟，你来说我们谁最有用的？”黑板擦连忙赶上去，劝它们：“你们都是有用处的，没有你们的辛勤劳苦，小朋友就不会更好的学习知识。

”听到这一番话时，黑板和粉笔停止了争吵，又开始默默地奉献。

“同学们”老师用高昂的声音说道，“我在黑板上写下刚刚学习的音符。

”随着一声声刷刷声响起，一个个音符偏登__黑板，那“刷刷”的声音，犹如天籁一般。

那一个个音符，在黑板上欢快的跳跃着，组成了一支昂扬的赞歌。

下课后，一支支粉笔舍身留下了一丝灰尘弥漫在空气中，留下了一股股若有如无的味道，这不就如我们的老师，以知识的乳汁哺育我们，而自己却在慢慢地衰老，不正如红烛，照亮了四周却燃烧了自己，只留下一滩红泪，如春蚕，吐出了一段段洁白的蚕丝，却无法建造自己经过蜕变的居室。

啊！小小的粉笔用自己渺小的身躯谱写了生命的赞歌，但愿它的奉献精神永在我们心中。

描写粉笔的作文600字 2粉笔，一个极其熟悉的名字。

它是多么不起眼，最多也不过一寸，它的颜色很多，毫无装饰。

它没有彩虹那么绚丽，没有花朵那么芬芳，也没有电灯那么明亮，更没有珍珠那么昂贵。

它是多么得平凡。

但它能把文明播撒，能把知识传授。

当语文老师拿起笔，把一句句生动美好的语句写在黑板上；美术老师用粉笔画出一幅幅生动的山水画；数学老师用它写出一道道__知识的方程式，带我们走进了神奇的数学王国；英语老师用粉笔写出了一句句标准的英语句子，带我们进入奇妙的英语世界。

描写粉笔的作文（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的描写粉笔的作文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写粉笔的作文1在教室里，我们每天都会见到过它，它就是一只平凡普通的粉笔。

粉笔的外形是一个圆柱体，圆柱体上撒着各种五颜六色的粉末，像一件彩色的外衣。

粉笔长只有几厘米，但它却对我们有很大的好处。

“吱吱……吱吱，”粉笔在黑板上写着，渐渐地，它变成了一个不算大的身躯，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。

这一行行文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们的大脑更加的聪慧。

擦黑板时，粉笔默默无怨的站在旁边，任抹布轻轻的擦向黑板，擦去他用身体写下的那一行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像纷纷的雪花一样，但我想这更像一种精神，一种无私奉献的精神。

但也有像粉笔精神的人，那就是辛勤的培育着祖国花朵的老师;为我们清洁环境的清洁工人……老师，他们付出自己的血汗，辛勤的培养了一代一代的祖国的花朵。

他们呕心沥血，把知识通通都传授给我们，但他们却没有半句怨言，忠心的把我们推往成功的道路上。

还有清洁工人，他们也像老师和粉笔一样，默默地付出。

他们每天都在辛勤的工作着，为的就是把我们的环境变得更加美丽，更加生机勃勃。

这不正像粉笔那种无私的精神吗?我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人的得失，为社会无私奉献出自己!从现在开始，我要像粉笔一样，做一个无私奉献、对别人有好处的人!描写粉笔的作文2我们在上课时最常用的一样东西就是——粉笔，它为我们默默无闻的奉献着，却不求任何回报。

在课上，老师时时刻刻都要用粉笔在黑板上写下一大堆知识。

粉笔把自己的生命一点点的写在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。

到了下课时，粉笔献出了自己的生命，黑板上写的密密麻麻，我们也学会了很多，但它用去了那么一大节只剩下小小的一小节。

描写笔的作文描写笔的作文在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺精心整理的描写笔的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写笔的作文1在我们教室里生活中，粉笔就是一件必不可少的物品，相信我们都知道吧！身边最普通的粉笔都就是白色、蓝色、红色、绿色、黄色、紫色之类的颜色。

课堂上，老师用的最多的也就是粉笔了，粉笔牺牲自己留在黑板上的是老师要交给我们的知识。

我们学会了很多新知识，而那些粉笔呢，却用一次，就比前一次的缩短。

它牺牲了自己，同时呢老师又用粉笔教会了我们知识。

想到这时我怔住了，突然想到了教我们知识的老师们，他们每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我们知识，到了晚上他们等到我们躺在床上，睡着了正做着好梦的时候，那时他们才安心而疲惫地走出我们的校园，这样老师也不要什么东西，只是默默无闻的教我们知识，老师这样做的目的是想让我们的以后，找一个好的学校，有一个美好的未来。

老师的这种默默无闻、无私奉献精神，正如粉笔牺牲自己、默默无闻、为我们写下知识，粉笔的这种精神，真的是伟大了。

我长大以后也要粉笔一样，为我们的国家和我们的社会做出伟大的贡献。

描写笔的作文2春天，一个温馨、美丽的词语，它不像严冬那么严酷，也不像盛夏那么烦躁，它像一位慈母，哺育万物;它像一只魔棒，把自然变得充满生机。

它是绿的代名词，它是生命活力的开始。

春日温暖的夜，静坐窗前，默默思索：春，本该是怎样一个季節?正想着，窗外的声响微微敲击耳膜。

轻轻的，婉转而缠绵，仿佛生命正踏着春的步伐，悄悄前进。

是雨。

它来了，带来了春的气息。

开窗，雨就像条条丝带，拂过我的窗棂，拂过每一片绿叶，拂过每一朵娇花，胜比慈母，安抚自然的宠儿，尽情享受自然的恩惠。

雨大了。

打破了夜中竹林的幽静，惊起一对宿鸟。

但它并不狂躁，而是像一只活泼的小鹿，欢乐地蹦跳着，用小蹄奏出一支银铃般悠扬的乐曲，久久回荡，飘进我的心田。

粉笔作文600字粉笔作文。

在我们的记忆中，粉笔是一种常见的教学工具。

它们有着丰富的颜色，可以在黑板上写出清晰的字迹。

粉笔是老师们的得力助手，也是学生们学习的好帮手。

它们默默地见证着每一堂课的精彩，每一次知识的传递。

粉笔，是老师们的得力助手。

每当老师站在黑板前，手持粉笔，热情洋溢地讲解知识，粉笔就成了老师们的得力助手。

它们在黑板上舞动，留下清晰的字迹，帮助老师们将知识传递给学生。

有时候，老师们会用不同颜色的粉笔来标注重点，让学生们更容易理解记忆。

粉笔是老师们的得力助手，也是教学的重要工具。

粉笔，是学生们学习的好帮手。

每当学生们坐在教室里，认真听讲，用粉笔在作业本上记录知识点，粉笔就成了学生们学习的好帮手。

它们在黑板上留下的字迹，是学生们学习的重要依据。

有时候，学生们也会用粉笔在黑板上解题，展示自己的学习成果。

粉笔是学生们学习的好帮手，也是他们学业的重要辅助。

粉笔见证了每一堂课的精彩，每一次知识的传递。

它们在黑板上留下的字迹，记录着老师们的讲解，学生们的思考。

它们见证了每一个知识点的传递，每一次学习的成果。

粉笔是教学的见证者，也是学习的记录者。

然而，随着科技的发展，粉笔已经逐渐退出了我们的教室。

取而代之的是白板和电子屏幕。

白板和电子屏幕无疑是更加现代化的教学工具，它们能够实现更多样化的教学方式，更加生动直观地呈现知识。

但是，我们不得不承认，粉笔所带来的那种亲切感和温暖感是现代化工具所无法取代的。

或许，在不久的将来，粉笔会成为历史的记忆，但它所留下的痕迹将永远铭刻在我们的心中。

它们见证了我们学习的点滴，记录了我们成长的足迹。

粉笔，是教育的使者，是知识的传递者，更是我们成长路上的陪伴者。

粉笔，谢谢你！感谢你带给我们的温暖与回忆。

愿你在历史的长河中，永远闪耀着属于你的光芒。

描写朋友用粉笔雕刻技术高超的作文我的朋友小明，那可真是个粉笔雕刻的高手！每次看到他摆弄粉笔，我都
觉得像是在看一场神奇的表演。

你能想象得到吗？就那么一根普普通通的粉笔，到了他手里，仿佛被施了
魔法一样。

他拿起粉笔，眼睛里都放光，那专注的神情，仿佛世界上就只剩下
他和那根粉笔了。

他的手就像装了精准的导航系统，每一刀下去都恰到好处。

一会儿功夫，
一个小巧玲珑的动物就出现在眼前，那线条流畅得就跟用机器刻出来的似的。

有一次，他当着我们的面雕刻了一朵花。

只见他的手指灵活地转动着粉笔，粉笔屑纷纷扬扬地落下，就像下雪一样。

没过多久，一朵栩栩如生的花就出现
在我们眼前，花瓣的层次分明，花蕊细腻逼真，简直让人不敢相信这是用粉笔
雕出来的。

我们都在旁边看得目瞪口呆，忍不住给他鼓掌叫好。

他倒是很淡定，只是
微微一笑，说：“这算啥，小意思！”可我们心里都清楚，这可不是一般人能
做到的。

我觉得他要是去参加什么粉笔雕刻大赛，肯定能拿个冠军回来。

反正我是
对他佩服得五体投地，每次看到他雕刻，我都在想，这家伙怎么这么厉害，难
道他的手指是被神仙点化过？
小明的粉笔雕刻技术那叫一个绝，我相信，他以后肯定能靠着这一手绝活儿出名！。

描写粉笔借物托人的作文“小红，小红，你在吗？”小明的声音在门外响起。

“小明，你怎么了？有啥事吗？”小红打开门，好奇地问道。

“小红，我今天在学校画画，粉笔不够用。

能不能借我一点粉笔啊？我保证用完了就还给你！”小明乞求地说。

小红眨了眨眼睛，似乎在思考。

“嗯，我倒是有一些粉笔。

不过，你得小心点儿，不要弄坏了哦！”“放心吧，小红！我会特别小心的！”小明激动地拍了拍胸脯，表示自己很可靠。

小红从屋里拿出一个小盒子，里面装满了各种颜色的粉笔。

“这是我最爱的粉笔，你一定要小心啊！”“哇，好漂亮的粉笔啊！谢谢你，小红！”小明一边接过粉笔，一边脸上挂着笑容。

“别忘了，用完后还给我哦！”小红提醒道。

“当然啦！”小明点点头，心里已经迫不及待地想着怎么在学校里用这些粉笔了。

回到学校，小明一边跑一边想象着自己要用粉笔画出多么绚丽的画面。

他兴奋地跑到班级里，把粉笔拿出来，兴奋地告诉小伙伴们：“快看，我有小红借给我的超好看的粉笔！”小伙伴们也纷纷围过来，大家对这些粉笔赞不绝口。

“哇，这些颜色好鲜艳啊！你打算画什么呢？”小李好奇地问。

“我想画一个超级大彩虹，还有很多小动物！一定会很漂亮的！”小明充满自信地说。

于是，小明开始在黑板上奋笔疾书，粉笔在黑板上飞快地划过，留下了一条条美丽的彩虹。

小伙伴们看得目瞪口呆，不禁夸赞道：“小明，你画得太棒了！”“谢谢！这是小红的粉笔，我一定会好好爱护它们的！”小明开心地回答道。

时间一晃就过去了，小明画完了他心中最美的彩虹图案，决定将粉笔完好无损地归还给小红。

他小心翼翼地把粉笔放回盒子里，走到小红的家门口。

“小红，我的粉笔用完了，谢谢你借给我！”小明认真地说。

小红打开门，看到小明手里的盒子，脸上露出满意的笑容。

“真棒，小明，你用了它们之后画了很多漂亮的东西吧？”“嗯，真的很漂亮，我画了好多好多图案！”小明高兴地说。

“那就好。

记得以后还要小心用哦！”小红笑着说。

“当然啦，我以后会更小心的！”小明笑着回答，心里充满了满足和感激。