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河南省新乡市辉县2018届中考语文二模试题语文参考答案一．积累与运用（共27分）1. D （2分）2．A （2分）3. B（3分）4. (1)蒹葭萋萋（2）不知口体之奉不若人也（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
5. （4分）1.示例①：西天取经路上，火焰山挡路，悟空向铁扇公主借芭蕉扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降服，一扇将他扇到九万里外。
悟空得到定风丹变成小虫趁铁扇公主喝茶之际，进入她的腹中二借宝扇，不料却是假扇，愈扇火愈大。
悟空变成牛魔王的模样，三借宝扇，不料真牛魔王得知被骗，变成八戒又拿走了扇子。
悟空与天将恶战牛魔王和铁扇公主，最后才扇熄山火。
孙悟空：机智勇敢，不屈不饶。
铁扇公主：狡猾奸诈，有强烈的复仇意识，倔强泼辣。
示例②：朱赫来被白匪军抓走后，保尔到处打听他的下落。
在公路上见到匪兵押送的朱赫来，趁黄胡子押送兵不注意时，舍身扑去夺他的枪。
黄胡子兵和他扭打在一起，枪走火，引起了朱赫来的注意，于是他冲上去和保尔一起制服了黄胡子兵，两人一起逃走了。
朱赫来教会保尔英国式拳击，使他再受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮的一击。
保尔在朱赫来的影响下参加了红军。
成为著名的布琼尼骑兵中最勇敢的士兵之一。
保尔：勇敢无畏，果断机警。
敢于反抗。
朱赫来：沉着干练，机警，善于组织和教育广大青年。
示例③：宋江与晁盖意气相投，兄弟情深。
晁盖等七人智取生辰纲事发，被官府缉拿，宋江冒着风险给晁盖通风报信。
后来晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟宋江，并威胁宋江要告发晁盖等人，为了顾得兄弟们的周全，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，因浔阳楼题反诗打入死牢，晁盖暗中派人劫了法场，救出宋江，并在梁山委宋江以重任。
宋江：重义气，为人仗义。
晁盖：知恩图报，为人仗义。
2.祥子示例：自私自利，喜欢小福子却不愿意娶她，因为小福子有两个弟弟和一个酗酒的父亲，最后也失去了她，仅存的希望也破灭了。
秘密★启用前2018-2019年河南省新乡市高三第二次模拟测试语文试题注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
近二十年来，中国网络文学蓬勃发展，出现了作品丰富、写手众多的繁盛局面。
但是，网络文学在发展的同时，也客观存在着粗制滥造、缺乏担当等一些问题。
网络写作，需要从传统文学写作中汲取营养。
首先，要提升担当精神。
古人写文章，通常追求价值功能，而不只是为了娱乐消遣。
今天的网络空间，似乎为作者提供了一个狂欢场所。
网络写作的最初目的是自由宣泄情感，作者更看重写作过程中的惬意与畅神。
换言之，网络文学卸下了功利主义的重担，回归到自由抒情、悦心快意的游戏写作本质。
文学的价值功能，变为自娱和娱人。
网络文学应主动担当。
写作时，从现实生活中发现题材，反映老百姓的生活境遇和真实心声。
通过深入挖掘精神内涵，网络文学将社会主义核心价值观渗透在作品中，强化传承优秀传统文化、弘扬主旋律、传播正能量的重要责任。
其次，要强化经典意识。
传统文学写作，习惯精雕细琢。
曹雪芹对《红楼梦》“批阅十载，增删五次”的精神，值得钦佩。
司马迁所言的“藏之名山，传之其人”，就是对作品经典性、永恒性的追求。
网络写作追求快速生产，一般不会仔细推敲，而是匆匆写完就贴出。
有鉴于此，网络写作需要借鉴传统写作中的经典意识，重建作者的权威性和个体风格，尽量让自己慢下来、静下来，在每个环节都精益求精。
另外，要尊崇独创性原则。
鲁迅说：“依傍和模仿，决不能产生真艺术”。
河南省新乡市中考语文二模试卷一、积累与运用（共27分）1．（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．包扎．/扎．染绰．刀/影影绰．绰相．机行事/相．辅相成B．纰．漏/砒．霜筵．席/垂涎．三尺虚与委．蛇/山岭逶．迤C．隽．永/隽．逸戛．纳/戛．然而止更．上层楼/少不更．事D．瞭．望/缭．乱炮．制/越俎代庖．不容置喙．/缘．木求鱼2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．部署吐鲁番真知灼见风声鹤唳B．诡计峨嵋山纵横捭阖面黄饥瘦C．嗑巴汨罗江功亏一篑急风劲草D．粼选鄱阳湖戮力同心蔚然成风3．（8分）古诗文默写。
（1）俶尔远逝，，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）（2），小桥流水人家。
（马致远《天净沙•秋思》）（3）《曹刿论战》中，曹刿用“，”的简洁话语评价了鲁庄公“取信于臣”的战前准备。
（4）“一切景语皆情语”，同样是残落破败的景色，流露出的是不一样的悲哀。
杜甫笔下的“，”（《春望》，借眼前杂草丛生之景流露的是忧国伤时的情感；李商隐笔下的“，”（《无题》，用暮春的落花悲风衬托离别的难舍难分。
4．（4分）名著阅读。
（请任选一题作答）（1）“七十二变”一词出自吴承恩的《西游记》，变成他人他物、呼风唤雨仅是“七十二变”中一些小小的法术。
在护佑唐僧西天取经途中，孙悟空用七十二变，与妖魔鬼怪斗法，请从“车迟国斗法”和“险度通天河”中任选一例简要叙述其故事情节。
（2）《水浒》中宋江绰号“及时雨”表现了宋江怎样的性格特点？请结合下面两个故事情节中的任意一个作具体分析。
①第二十二回“阎婆大闹郓城县朱仝义释宋公明”中宋江与武松初次见面的情节。
②第十七回“宋公明私放晁天王”、第二十回“宋江怒杀阎婆惜”中宋江与晁天王相关故事情节。
5．（4分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物。
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式等。
中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.古诗文默写。
（1）吾视其辙乱，______，故逐之。
（《曹刿论战》）（2）______，君子好逑。
（《关雎》）（3）在诗人眼中景与情总是相互融合密不可分的。
诗人或官志，王安石《登飞来峰》中“______，______”，借登高远眺，抒发自己的人生情怀。
诗人或言情，李商隐《无题》中“______，______”，借暮春之景，抒发难舍难分之情。
诗人或言抱负，曹操《观沧海》中“______，______”，借想象大海吞吐日月之景，抒发宏大抱负。
二、选择题（本大题共3小题，共6.0分）2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A. 臆测．/恻．隐伺．候/伺．机而动众人哄．笑/一哄．而散B. 笺．注/饯．别距．离/循规蹈矩．神情悠．闲/生死攸．关C. 期．年/期．待悄．悄/悄．然无声丢三落．四/大大落落．D. 玷．污/惦．念破绽．/白洋淀．河庖．丁解牛/如法炮．制3.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 起封一瞬间截长补短不省人事B. 告诫副作用备尝艰辛刻画形象C. 滂沱去痰片一曝十寒风华正茂D. 侥幸褪袖子姗姗来迟明眸善莱4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。
用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多。
可小到几十亿分之一米。
生物芯片本身具有天然独转的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。
A. 由于甚至所以B. 如果甚至而且C. 只是也许可见D. 虽然也许然而三、其他（本大题共1小题，共7.0分）5.阅读下面材料，按要求答题。
【材料一】国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计夸秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。
北京市通州、大兴仝区以度海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。
记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一、二年级使用。
2018中考语文第二次模拟考试试卷一、积累与运用（27分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）(2分)A .角色/角逐兴奋剂/兴冲冲和颜悦色/曲高和寡B. 背包/背弃开小差/差旅费寡廉鲜耻/屡见不鲜C. 纤夫/纤维人行道/行业语横冲直撞/飞来横祸D. 提纲/提防冠心病/冠名权调虎离山/陈词滥调2、下列词语中，有错别字的一项是（）（2分）A. 狼藉绯闻闭门羹锐不可当B. 烦燥庇荫报不平张皇失措C. 寒战馈赠一招群子虚乌有D. 骊歌谰言脱口秀险象迭生3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字句意完整连贯。
(4分)电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，从而大大提高交易效率。
对于工作忙碌的上班族而言，（1），还易于达到货比三家、快乐购物的目的。
在信息多元化的21世纪，（2），完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
4、名著导读（4分）A.吴用道.........“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。
”公孙胜道：“这一事不须去了。
贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。
”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安桨村，有一个闲汉叫做”白日鼠“白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。
”吴用道：“北斗上白光莫不是应在这人？自有用他处。
”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处。
——亦还要用了白胜。
”晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。
我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。
”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”B.话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线涤；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；挎口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛那里去了。
新乡市九年级语文第二次调研测试试题河南师范大学附属中学语文组肖红一、积累与运用（28分）1．在下面田字格内用楷书写一句支持08年北京奥运会的口号（8～15个字）。
要求书写正确、端正、整洁。
（3分）2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是【】（2分）A．绯．(fēi)红胆怯．（què）相形见绌．(zhuō) 忍俊不禁．(jīn)B．枯涸．(hé) 贮．(zhù)蓄颔．首低眉（hàn）苦心孤诣．(yì)C．虐．待（nüè）真谛．(tì) 广袤．无垠（mào）随声附和．(hé)D．称．(chèn)职炽．热（zhì）长吁．短叹（yū）更胜一筹．(chóu) 3．下列词语中没有错别字的一组是【】（2分）A. 悬崖/天涯海角绚丽/头晕目眩耐心/无可奈何遗憾/擎天撼地B. 浪废/废寝忘食初衷/莫衷一是端详/安祥宁静气概/慷慨激昂C. 措施/抑扬顿挫闲暇/冥思暇想粗犷/心旷神怡撤销/消声匿迹D. 勉励/再接再励泄气/一泻千里儒家/妇儒皆知默契/锲而不舍4．古诗文默写。
（8分）（1）纷纷暮雪下辕门，。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)（1分）（2），大庇天下寒士俱欢颜。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）（3）“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“，。
”（2分）（4）什么是心系天下的情怀？范仲淹在《岳阳楼记》中用“，”给我们做出了诠释；爱国诗人文天祥在《过零丁洋》中用“，”为我们树立了丰碑。
（4分）5．名著阅读。
（4分）我国四大古典名著中的经典故事具有很强的生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。
读下边的俗语，按要求答题。
俗语：①刘备借荆州——有借无还②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心（1）请说出和这两句俗语有关的名著名称，并说出和这个人物相关的另一个情节。
新乡市2018年中招考试第二次模拟考试语文试卷时间：120分钟，总分：120分一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字每组读音都相同．．．的一项是（）（2分）A.羁．绊/滑稽．撤．销/合辙．押韵拮据．/据．理力争B.睥．睨/庇．护繁衍．/气息奄．奄涂抹．/拐弯抹．角C.勾．当/污垢．嘹．亮/穷困潦．倒酬和．/随声附和．D.告罄．/芳馨．取缔．/根深蒂．固咀嚼．/味同嚼．蜡2.下列词语中没有错字．．．．的一项是（）（2分）A.脉膊大拇指严惩不怠旁征博引B.切磋黄梁梦通宵达旦嘎然而止C.安祥摇控器妇孺皆知悬梁刺股D.部署百叶窗以逸待劳平心而论3.古诗文默写（8分）（1）择其善者而从之，。
（《论语》）（2），奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“，”揭示了新事物必将取代旧事物的自然规律。
（4）“日月”均是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借“日月”抒怀。
王湾《次北固山下》中的诗句“，”，借“朝阳出海”表现了时光匆匆、光阴荏苒，流露出淡淡的乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句“，”，借“明月”寄托世人对远方朋友的思念和牵挂之情。
4..名著阅读。
（4分）（任选一．．．题．作答）（1）《水浒》中的酒，飘香在江湖，融入了英雄们的血液里。
从下面三个方面中任选一个，先写出与酒相关的一个故事名称，再简要介绍该故事的情节。
①酒壮英雄胆②酒误英雄事③酒伤英雄心(2)反抗是经典名著中的一个永恒的主题。
反抗的也许是强权，也许是命运。
请从下面人物中任选一个，结合作品中的情节，分析人物的反抗精神。
①孙悟空②鲁达③祥子我选第题中的：（答题时请标明序号）5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。
（4分）中学生是一个非常忙碌的群体，繁忙的学业和升学的压力仿佛已经占据了他们所有的空间。
①。
一是因为很现实的语文考试的需要。
博览群书胜过漫游题海，书读得多了，自然会在潜移默化中积累素材培养语感，并将其转化为分数。
新乡市2018年中招考试第二次模拟考试语文试卷一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字每组读音都相同．．．的一项是（）（2分）A.羁．绊/滑稽．撤．销/合辙．押韵拮据．/据．理力争B.睥．睨/庇．护繁衍．/气息奄．奄涂抹．/拐弯抹．角C.勾．当/污垢．嘹．亮/穷困潦．倒酬和．/随声附和．D.告罄．/芳馨．取缔．/根深蒂．固咀嚼．/味同嚼．蜡2.下列词语中没有错字．．．．的一项是（）（2分）A.脉膊大拇指严惩不怠旁征博引B.切磋黄梁梦通宵达旦嘎然而止C.安祥摇控器妇孺皆知悬梁刺股D.部署百叶窗以逸待劳平心而论3.古诗文默写（8分）（1）择其善者而从之，。
（《论语》）（2），奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“，”揭示了新事物必将取代旧事物的自然规律。
（4）“日月”均是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借“日月”抒怀。
王湾《次北固山下》中的诗句“，”，借“朝阳出海”表现了时光匆匆、光阴荏苒，流露出淡淡的乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句“，”，借“明月”寄托世人对远方朋友的思念和牵挂之情。
4..名著阅读。
（4分）（任选一题．．．．作答）（1）《水浒》中的酒，飘香在江湖，融入了英雄们的血液里。
从下面三个方面中任选一个，先写出与酒相关的一个故事名称，再简要介绍该故事的情节。
①酒壮英雄胆②酒误英雄事③酒伤英雄心(2)反抗是经典名著中的一个永恒的主题。
反抗的也许是强权，也许是命运。
请从下面人物中任选一个，结合作品中的情节，分析人物的反抗精神。
①孙悟空②鲁达③祥子我选第题中的：（答题时请标明序号）5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。
（4分）中学生是一个非常忙碌的群体，繁忙的学业和升学的压力仿佛已经占据了他们所有的空间。
①。
一是因为很现实的语文考试的需要。
博览群书胜过漫游题海，书读得多了，自然会在潜移默化中积累素材培养语感，并将其转化为分数。
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（《论语》）（2） ，奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ ， ”揭示了新事物必将取代旧事物的自然规律。
（4）“日月”均是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借“日月”抒怀。
王湾《次北固山下》中的诗句“ ，”，借“朝阳出海”表现了时光匆匆、光阴荏苒，流露出淡淡的乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句“ ， ”，借“明月”寄托世人对远方朋友的思念和牵挂之情。
4..名著阅读。
（4分）（任选一题．．．．作答） （1）《水浒》中的酒，飘香在江湖，融入了英雄们的血液里。
从下面三个方面中任选一个，先写出与酒相关的一个故事名称，再简要介绍该故事的情节。
① 酒壮英雄胆 ② 酒误英雄事 ③ 酒伤英雄心(2)反抗是经典名著中的一个永恒的主题。
反抗的也许是强权，也许是命运。
请从下面人物中任选一个，结合作品中的情节，分析人物的反抗精神。
①孙悟空②鲁达③祥子我选第题中的：（答题时请标明序号）5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。
（4分）中学生是一个非常忙碌的群体，繁忙的学业和升学的压力仿佛已经占据了他们所有的空间。
①。
一是因为很现实的语文考试的需要。
博览群书胜过漫游题海，书读得多了，自然会在潜移默化中积累素材培养语感，并将其转化为分数。
②。
中学生的生活不应只有作业和考试，读书让你拥有更加丰富的人生。
三是为了成长的需要，让自己在身体发育的同时用阅读来滋养自己的心灵。
6.阅读下面材料，按要求答题。
（共8分）材料一：《中国诗词大会》之后，某校针对学生是否在课外经常成长过程中重要的一环。
《三字经》《百家姓》《千字文》因短小精悍、合辙押韵、朗朗上口、内涵丰富，充分体现了汉语的特征，成为中国蒙学的三大经典读物。
《唐诗三百首》这样的诗歌精选，早在明清时期就成为经典的启蒙读本。
材料三：屈原、范仲淹、岳飞、陆游、文天祥、于谦、秋瑾、谭嗣同等古代先贤的诗词，显示出作者在家国危难、民族危亡之时，驱除鞑虏、保家卫国的民族气节与爱国感情，激励着我们为中华们民族的复兴崛起、为实现“中国梦”而努力奋斗。
材料四：学生不爱学古诗词，首先是因为它与我们的生活距离较远，且诗歌内容多是诗人根据自身的经历有感而发，学生年龄尚轻，人生阅历尚浅，所以难以理解诗歌内涵，看似诗中花草树木，实则都是诗人的情深一片，而学生不能领悟，也不能苛责学生领悟更深。
再就是应试教育逼迫我们必须掌握各种相关知识，老师一着急就容易满堂灌，学生就更加反感。
家长，社会等大环境也都忽视对学生的传统教育，所以促使学生更在乎背英语单词数学概念之类。
（1）观察材料一的图表，用一句话写出你的探究结果。
（2分）（2）根据材料二、三，概括学生阅读经典诗词的必要性。
（4分）（3）请结合材料四，为如何在校园推广经典诗词提两条建议。
（2分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成15—18题。
（共10分）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（二）此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：“水非石凿，而能入石。
”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。
其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知《慎子》下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》)【注释】①经始：开始。
禹：治水的大禹。
②广：开阔。
③崇深：高深。
④捍：捍卫。
⑤深：深处。
悸：惊动。
魄：心魂。
⑥寻：古代八尺为一寻。
⑦浑洪：水势浩大。
赑（bi):传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：鼓荡。
山腾：像山腾起。
⑨浚波：大的波浪。
⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”15.下列句中加点字的意义相同的一组是（）（2分）A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分B．虽．乘奔御风虽．有千里之能（韩愈《马说》）C．属．引凄异属．予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》）D．绝．巘多生怪柏哀转久绝．16．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（2分）清荣峻茂，良多趣味。
17．语段（一）结尾引用渔歌有何作用？（2分）18．两个语段中的“水”有何共同特征？为了突出这一特征，两个语段在写“水”时都注重运用侧面描写，请分别从这两个语段中找出原句。
（4分）阅读下边一首诗，完成19-20题。
（共4分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
19.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2分）20、最后两句运用了什么表现手法？你从中领悟到了什么人生哲理？（2分）新乡市2018年中招考试第二次模拟考试语文答案一、积累与运用1. C2.D（A:“膊”应为“搏”，“怠”应为“贷”；B：“梁”应为“粱”，“嘎”应为“戛”；C：“祥”应为“详”，“摇”应为“遥”。
）2.其不善者而改之受任于败军之际沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春海日生残夜，江春入旧年我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3.（1）①武松醉打蒋门神：为帮助施恩夺回快活林，武松带着醉意大闹蒋门神的酒店，蒋门神闻讯而来与武松打斗，结果被武松打得跪地求饶，只好答应武松把快活林还给施恩。
②宋江酒后题反诗：宋江怒杀阎婆惜，被发配到江州。
一日，感念遭遇，借酒消愁，愤懑之下便在浔阳楼墙壁上题写反诗，黄文炳发现宋江题反诗，蔡九知府下令捉拿，宋江装疯，被下到死囚中。
③李逵被御酒毒死：在众好汉中，李逵一直反对招安。
招安后，宋江饮高俅送来的御酒中毒，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒，一块被毒死了。
（2）①孙悟空：玉帝封他做弼马温，他嫌官小，打回花果山。
玉帝派托塔李天王剿灭，大败而回。
天庭要举办蟠桃会，悟空没有被王母邀请，再次发怒。
他定住七仙女，调弄赤脚大仙的脚，搅乱蟠桃会，偷吃仙酒、仙肴、仙丹，大闹天宫，这就是对玉皇大帝所代表的强权的反抗。
②鲁达：得知镇关西欺压金氏妇女，他不顾个人安危，出手相救，三拳打死镇关西，威震江湖。
他拳打邪恶，就是对强权的反抗。
③祥子：在第一辆车被大兵抢走后，祥子并没有失去对生活的信心，而是与命运抗争，到人和车厂租车后，拼命拉车，忍受着生活和精神上的痛苦，在烈日和暴雨下艰难拉车，为买第二辆车拼命赚钱。
这是祥子对命运的反抗。
4.①但是中学生仍然应该多读些书。
②二是因为读书可以丰富我们的人生。
5.（1）《中国诗词大会》之后，某校调查发现能够在课外经常阅读诗词的学生占的比例较低。
（或：课外经常阅读诗词的学生很少。
）（2）①经典诗词短小精悍、合辙押韵、朗朗上口、内涵丰富，充分体现了汉语的特征，经常阅读既能够提高学生运用语言文字的能力，又能扩大知识面。
（或：经典诗词充分体现了汉语特征，能帮助学生更好地了解汉语，学习汉语）②很多经典诗词都是古代先贤所写，包含着民族气节与爱国情感，经常阅读既能提高学生的人格修养，又能培养学生的爱国情操。
（或：能够激励学生为实现“中国梦”而努力奋斗。
）（3）①学校可以多举办诗歌品鉴、诗歌诵读等活动，帮助学生更好地了解时代背景及诗人的生平经历。
②加强对老师的培训，改变个别教师满堂灌的授课方式，把鉴赏诗歌的主动权交还给学生，鼓励学生发表自己的见解与看法，③利用课堂观看关于诗词活动的视频，提高学生的兴趣。
（言之成理即可）15.B （A：在/如果；B：即使；C：连接/嘱托；D：极/消失）16.水清树荣，山高草盛，趣味无穷。
（或：江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，实在是有很多趣味。
）17.进一步突出了三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。
18.“水”的共同特征：盛大（浩大）、湍急。
语段（一）：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
语段（二），往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。
（或：方知《慎子》下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
）参考译文：传说中这块石头当初是大禹所凿,河疲乏被水冲击而变得开阔,两岸高深，倾斜的山崖像是返过来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。
古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。
”确实是这样!龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中,在远处行走的人，好像是被雾气缠绕,往云雾的深处望去，有一种撼人心魄的感觉。
河水激起万重浪,有如瀑布千丈,河水好像愤怒的赑（古时一种动物）,波浪像崇山峻岭,激流交叠,直奔下游而去。
我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上。
19.眼前的困难、障碍、挫折等。
20.借景抒情。
只有站得高，才能看得远，才能不被眼前的困难吓到。
