小学美术教师基本功竞赛理论试题及答案
一、 填空题：
1、美术课程是九年义务教育的一门（ ）课程。它对（ ）具有重要作用
2、九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面 （） （）
（）
（）
（）
3、美术课程具有（ ）性质，是学校进行美育的途径。
（ ）四个学习领域。
6、美术学习活动大致可分为（
7、美术是人类文化最早和最重要的载体之一， （ 史中的一种重要的文化行为。
8、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重 视对学生（ ）的培养。
9、美术课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也努力保护和发展 （ ）。
10、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（ ）的 机会。
11、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（ ），也重 视（ ），要确立学生（ ）的地位。
12、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与 （ ）的联系，与（ ）的联系。
13、教师应重视对学生学习方法的研究， 引导学生以（ ）等学习方法进行 （ ） 和合作交流。
14、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（
）。
4、现代社会科学技术的高速发展，需要
）与之平衡
5、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为（
）、 ）和（ ）两类 ）是整个人类历
二、1、九年义务教育阶段，美术课程的作用主要体现在哪几个方面
2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面
答案
1、全体学生必修的艺术课程、提高学生的审美能力
2、（一）陶冶学生的情操，提高审美能力
（二）引导学生参与文化的传承和交流
（三）发展学生的感知能力初形象思维能力
（四）形成学生的创新精神和技术意识
（五）促进学生的个性形成和全面发展
3、人文性质
4、人的丰富而高尚的情感
5、造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索
6、创作、欣赏
7、运用美术形式传递情感和思想
8、综合实践能力
9、学生的个性
10、实践
11、教师的教、学生的学、主体
12、其他学科、现实社会
13、分组学习、讨论
14、想像力
