剪纸教案《蜻蜓和蝴蝶》

幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的剪纸》，详细内容为剪纸蝴蝶的制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解剪纸的基本技巧，培养他们的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握剪纸蝴蝶的基本步骤，提高他们的动手操作能力。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的创造力和想象力。

3. 增强幼儿对民间艺术的了解和热爱，培养他们的民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握，如折纸、剪裁等。

教学重点：剪纸蝴蝶的制作步骤，以及如何运用想象力进行创作。

四、教具与学具准备教具：剪纸蝴蝶样品、剪刀、彩纸、胶棒、示范用黑板。

学具：剪刀、彩纸、胶棒、绘画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸蝴蝶样品，引导幼儿观察并说出蝴蝶的特点，如翅膀的形状、颜色等。

2. 讲解剪纸技巧（10分钟）（1）教师示范剪纸蝴蝶的制作过程，讲解折纸、剪裁等基本技巧。

（2）幼儿跟随教师一起操作，学习剪纸技巧。

3. 创作环节（10分钟）（1）幼儿自由发挥，用彩纸剪出自己喜欢的蝴蝶形状。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，独立完成剪纸蝴蝶的制作。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师引导幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书剪纸蝴蝶的制作步骤。

2. 展示幼儿作品，标注优秀作品。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成剪纸蝴蝶的制作，并将作品带到学校进行展示。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在剪纸技巧方面的掌握情况。

2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他民间艺术，如泥塑、布艺等，激发他们对民间艺术的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握2. 教学重点：剪纸蝴蝶的制作步骤，以及如何运用想象力进行创作3. 教学过程中的创作环节4. 作业设计一、剪纸技巧的掌握1. 折纸技巧：教师需详细讲解和示范如何将彩纸对折，以及不同折法对剪纸蝴蝶形状的影响。

2024年幼儿园教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园美术教育教材第四章《手工制作》中的第三节《剪纸艺术》，详细内容围绕剪纸蝴蝶的制作展开。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸蝴蝶的基本技巧，培养幼儿对手工制作的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和审美能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的自信心和成就感。

三、教学难点与重点难点：剪纸蝴蝶的折叠和剪法。

重点：掌握剪纸蝴蝶的基本步骤和技巧。

四、教具与学具准备教具：剪纸蝴蝶范例、剪刀、胶棒、彩纸、教学PPT等。

学具：剪刀、胶棒、彩纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 播放PPT，展示美丽的蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的特点。

b. 讲解剪纸蝴蝶的基本步骤和技巧。

2. 实践操作（15分钟）a. 教师演示剪纸蝴蝶的制作过程。

b. 幼儿分组，每组发放彩纸、剪刀、胶棒等材料。

c. 引导幼儿按照步骤尝试制作剪纸蝴蝶，教师巡回指导。

3. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿独立完成剪纸蝴蝶的制作。

b. 教师对幼儿的作品进行点评和指导。

a. 教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并分享制作经验。

b. 对所有幼儿的作品给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《剪纸蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的特点b. 剪纸蝴蝶的基本步骤c. 剪纸技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导幼儿观察生活中的蝴蝶，了解蝴蝶的生长过程。

b. 尝试使用其他材料进行剪纸创作，如：树叶、纸片等。

c. 开展蝴蝶主题的美术活动，如：绘画、手工制作等。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。

2. 教学过程中的实践操作环节。

3. 作业设计。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的识别剪纸蝴蝶的折叠和剪法是本节课的难点和重点。

这一环节对于幼儿的手眼协调能力和空间想象力有较高要求。

补充说明：1. 在教学过程中，教师应详细讲解并示范剪纸蝴蝶的折叠和剪法，确保幼儿能够清晰了解每个步骤。

2024年幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的剪纸》第三节《剪纸蝴蝶》。

本节课主要详细内容包括剪纸的基本技巧介绍，以蝴蝶为主题进行剪纸创作，了解蝴蝶的形态结构，通过剪纸活动培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握剪纸的基本技巧，能够独立完成蝴蝶剪纸作品。

2. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 通过剪纸活动，培养幼儿的耐心、细致和合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的形态结构表现、剪纸技巧的掌握。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：剪纸模板、剪刀、胶棒、彩纸、蝴蝶图片等。

学具：剪纸模板、剪刀、胶棒、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蝴蝶图片，让幼儿观察蝴蝶的形态特点，引导幼儿讨论：“你们看到的蝴蝶是什么样子的？它有几种颜色？”2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解剪纸的基本技巧，如折纸、画线、剪裁等，并进行示范。

3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据模板和教师的指导，开始剪纸蝴蝶的制作。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析作品中的优点和需要改进的地方。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，修改和完善自己的剪纸作品。

6. 展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《剪纸蝴蝶》2. 板书内容：（1）剪纸基本技巧（2）蝴蝶形态结构（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：完成一幅剪纸蝴蝶作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过剪纸蝴蝶的制作，让幼儿掌握了剪纸的基本技巧，锻炼了动手操作能力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察蝴蝶的形态结构，提高作品的美观度。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行蝴蝶创作。

大班艺术《剪纸蝴蝶》教案一、教学内容本节课选自大班艺术课程，教材为《幼儿艺术教育与活动指导》第五章“剪纸”部分。

详细内容为第三章“动物剪纸”中的“剪纸蝴蝶”一节。

二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本技巧，掌握剪纸蝴蝶的制作方法。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对民间艺术的热爱，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸蝴蝶的制作技巧，如折叠、剪切、展开等。

教学重点：培养幼儿观察、动手、创新能力，激发对民间艺术的兴趣。

四、教具与学具准备教具：剪纸蝴蝶样品、剪刀、彩纸、胶水、展示板。

学具：剪刀、彩纸、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示剪纸蝴蝶样品，引导幼儿观察蝴蝶的特点，激发兴趣。

2. 新课导入（1）讲解剪纸蝴蝶的基本步骤。

（2）演示剪纸蝴蝶的制作过程。

3. 例题讲解（1）分发彩纸，指导幼儿按照步骤折叠、剪切、展开。

（2）引导幼儿观察剪纸蝴蝶的对称性，培养观察能力。

4. 随堂练习幼儿独立制作剪纸蝴蝶，教师巡回指导。

5. 展示评价将幼儿的作品展示在展示板上，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《剪纸蝴蝶》2. 板书内容：（1）剪纸蝴蝶的制作步骤。

（2）剪纸蝴蝶的对称性。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶。

2. 答案：参照课堂所学，完成剪纸蝴蝶的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了剪纸蝴蝶的制作方法。

在制作过程中，培养了幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试制作其他动物剪纸。

（2）鼓励幼儿发挥想象，创作独特的剪纸作品。

（3）组织幼儿参观民间剪纸展览，深入了解民间艺术。

重点和难点解析1. 教学难点：剪纸蝴蝶的制作技巧。

2. 教学重点：培养幼儿观察、动手、创新能力。

3. 实践情景引入：激发幼儿兴趣。

4. 例题讲解：指导幼儿按照步骤制作剪纸蝴蝶。

5. 作业设计：确保作业具有实际操作性和创造性。

幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第9章节《剪纸蝴蝶》。

教学内容主要包括认识剪纸艺术，学习剪纸的基本技巧，创作属于自己的剪纸蝴蝶。

二、教学目标1. 让学生了解剪纸艺术，培养对传统艺术的兴趣。

2. 学生能够掌握剪纸的基本技巧，独立完成剪纸蝴蝶的制作。

3. 培养学生的动手能力、观察能力和创造力。

三、教学难点与重点重点：学生能够独立完成剪纸蝴蝶的制作。

难点：剪纸技巧的掌握，如折叠、剪切、刻画等。

四、教具与学具准备教具：剪纸模板、彩纸、剪刀、铅笔、橡皮、尺子、浆糊。

学具：同上。

五、教学过程1. 导入：通过展示一系列剪纸作品，引导学生关注剪纸艺术，激发学生兴趣。

2. 讲解：讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并示范制作过程。

3. 实践：学生按照示范，独立制作剪纸蝴蝶。

4. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。

六、板书设计剪纸蝴蝶1. 折叠2. 剪切3. 刻画七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶，要求造型生动、色彩搭配合理。

2. 答案：学生完成的剪纸蝴蝶作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现剪纸艺术的应用，如窗花、灯笼等，进一步了解传统艺术的美。

幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》旨在让学生在动手实践中，了解和感受剪纸艺术的美，培养学生的动手能力、观察能力和创造力。

通过本节课的学习，学生能够掌握剪纸的基本技巧，独立完成剪纸蝴蝶的制作，并在过程中体验到传统艺术的魅力。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 剪纸艺术的基本概念介绍：让学生了解剪纸艺术的起源、发展以及其在民间习俗中的应用。

2. 剪纸技巧的讲解与示范：包括折叠、剪切、刻画等基本技巧，以及如何运用这些技巧制作剪纸蝴蝶。

3. 创作剪纸蝴蝶：学生根据所学技巧，独立创作出一个生动、色彩搭配合理的剪纸蝴蝶。

二、教学难点与重点细节1. 剪纸技巧的掌握：学生在制作剪纸蝴蝶过程中，需要掌握正确的折叠、剪切和刻画方法，这些技巧是教学的重点。

剪纸：蜻蜓
活动目标：
1.观察蜻蜓的特征，学习剪纸的技巧，学会剪出蜻蜓的外形。

2.能够大胆剪出蜻蜓，并体验成功的喜悦。

活动准备：
剪刀、手工纸、卡纸、范例
活动过程：
一、欣赏蜻蜓图片。

师：今天老师带来了许多漂亮的蜻蜓，你们想看看吗？
提问：你见过的蜻蜓是什么样的？幼儿自由回答，教师灵活回应。

二、教师示范剪蜻蜓。

学习剪蜻蜓的花纹和镂空的地方。

三、幼儿尝试画出蜻蜓。

指导幼儿剪蜻蜓，先画出蜻蜓的形状再剪，剪的时候注意慢慢剪不要剪坏掉。

注意：画蜻蜓的翅膀一对大一对小。

四、幼儿剪纸，教师巡视指导。

在剪纸的过程中提醒幼儿拿剪刀的姿势，要注意平安，剪纸时不乱扔垃圾。

五、作品评价，展示作品。

教学反思：
由于上周我们练习过剪蝴蝶，而蜻蜓和蝴蝶有相似之处，所以相对来说还是比拟简单的，蝴蝶比拟难画难剪的是它的触角，而蜻蜓那么是要突出它的大眼睛，而且它的翅膀也没有蝴蝶那么大。

孩子们基本上绘画的还是不错的，就是剪的时候有几个出现了失误，我也重新给了他们彩纸，鼓励他们再次尝试。

大班艺术《剪纸蝴蝶》微教案
教学目标
1.认识蝴蝶的形态特征和颜色。

2.学习如何使用剪刀剪纸。

3.提升孩子的手工技能和创造力。

教学准备
1.彩纸（不同颜色）。

2.剪刀。

3.胶水。

教学过程
第一步：介绍蝴蝶
引导孩子们认识蝴蝶的形态特征和颜色，可以通过图片、视频或者实物进行展示，让孩子们更加深入而生动地了解蝴蝶。

第二步：制作蝴蝶的模板
老师向学生展示如何将纸张折好，将纸折成两半，形成一个三角形，然后将底
边向上折叠，将三角形的两侧部分对称折叠，再将侧部放平，即可得到蝴蝶的模板。

第三步：剪纸蝴蝶
1.根据模板将不同颜色的彩纸放在一起，将模板放在顶部，用笔在彩纸
上描出蝴蝶的轮廓。

2.跟着描轮廓，将彩纸剪出蝴蝶的样子。

3.用胶水将蝴蝶的各个部分粘起来，制作出一只完整的蝴蝶。

第四步：展示蝴蝶
老师带领学生哆哆嗦嗦地展示自己剪好的牡丹，让学生互相欣赏，发挥积极性，让学生自由发挥想象力。

教学总结
通过本次《剪纸蝴蝶》的教学，让大班儿童不仅学会了制作蝴蝶的方法，同时
也啊虑到了如何使用剪刀剪纸的技巧。

在此过程中，孩子们的手工技能得到了提升，创造力也得到了更好的展示，同时也培养了孩子们的专注力、耐心等品质，符合孩子们自主探索的兴趣点，能够在兴趣体验中提高孩子们的综合素养和能力。

幼儿园教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿手工教材第四章《美丽的剪纸》中的第三节《剪纸蝴蝶》。

详细内容包括剪纸的基本技巧介绍，如折、剪、展开等，以及蝴蝶造型的设计方法和剪纸步骤。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本技巧，提高幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发幼儿的艺术创造力。

3. 培养幼儿的耐心和专注力，提高合作意识。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握，尤其是剪的力度和方向控制。

教学重点：蝴蝶造型的设计方法和剪纸步骤。

四、教具与学具准备教具：剪纸蝴蝶范例、剪刀、彩纸、胶棒、示范用黑板。

学具：剪刀、彩纸、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸蝴蝶范例，引导幼儿观察蝴蝶的特点，如翅膀的花纹、形状等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解剪纸的基本技巧，如折、剪、展开等，并现场示范蝴蝶造型的设计方法和剪纸步骤。

3. 幼儿实践操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，分组进行剪纸蝴蝶的制作，教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供不同颜色和图案的彩纸，让幼儿尝试制作不同风格的剪纸蝴蝶。

5. 成果展示与评价（5分钟）每个小组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿互相学习，提高审美能力。

六、板书设计1. 板书剪纸蝴蝶的设计方法和步骤。

2. 板书教学难点和重点。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶。

答案：参照课堂所学，完成一个剪纸蝴蝶的制作。

2. 作业要求：色彩搭配合理，剪纸技巧熟练，蝴蝶造型美观。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如卡片、布料等）制作蝴蝶，培养幼儿的创新能力。

同时，鼓励幼儿将剪纸蝴蝶装饰在教室或家里，增加幼儿的成就感。

重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，尤其是剪的力度和方向控制。

2. 教学重点：蝴蝶造型的设计方法和剪纸步骤。

教案第 22 课剪纸动物——蝴蝶教学目标：1. 知识与技能：了解蝴蝶的基本特征和剪纸的基本技法，能够独立创作一幅蝴蝶剪纸作品。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、创造力和动手能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对民间艺术的热爱，增强民族自豪感。

教学内容：1. 蝴蝶的基本特征和种类。

2. 剪纸的基本技法和注意事项。

3. 蝴蝶剪纸的制作步骤。

教学重点与难点：重点：掌握剪纸的基本技法和蝴蝶的制作方法。

难点：如何巧妙地运用剪纸技巧表现出蝴蝶的美丽和生动。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、剪刀、彩纸、胶水、画笔等。

2. 学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔等。

教学过程：1. 导入：通过图片展示各种美丽的蝴蝶，引导学生观察并讨论蝴蝶的基本特征和种类。

2. 新课：讲解剪纸的基本技法和注意事项，示范蝴蝶剪纸的制作步骤。

3. 实践：学生按照老师的示范，动手制作蝴蝶剪纸作品。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，老师给予鼓励和指导。

板书设计：1. 第 22 课剪纸动物——蝴蝶2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程等。

作业设计：1. 课后制作一幅蝴蝶剪纸作品。

2. 收集其他剪纸作品，进行欣赏和分析。

课后反思：本节课通过观察、讨论和实践，使学生了解了蝴蝶的基本特征和剪纸的基本技法，能够独立创作一幅蝴蝶剪纸作品。

在教学过程中，要注意引导学生观察和发现，培养他们的观察力和创造力。

同时，要关注每个学生的实践操作，及时给予指导和鼓励，提高他们的动手能力。

在课后，要鼓励学生继续探索和创作，将所学知识运用到实际生活中。

重点关注的细节：剪纸技巧的掌握与蝴蝶剪纸的制作方法详细补充和说明：剪纸艺术作为我国民间艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

在本节课的教学中，剪纸技巧的掌握与蝴蝶剪纸的制作方法是教学的重点，也是学生学习的难点。

为了让学生更好地掌握这一技能，教师需要在教学过程中进行详细的补充和说明。

废纸手工制作蜻蜓教案教案标题：废纸手工制作蜻蜓教案教学目标：1. 学生了解蜻蜓的特点和生活习性。

2. 学生掌握废纸手工制作蜻蜓的基本技巧。

3. 学生培养创造力和动手能力。

教学资源：1. 废纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作废纸蜻蜓所需材料。

2. 图片或视频展示蜻蜓的外貌和生活环境。

教学步骤：引入活动：1. 展示蜻蜓的图片或视频，引起学生对蜻蜓的兴趣。

2. 提问学生，了解他们对蜻蜓的认知和了解程度。

知识讲解：1. 介绍蜻蜓的特点和生活习性，如蜻蜓的翅膀、身体结构、飞行方式等。

2. 引导学生观察和思考，让他们发现蜻蜓的翅膀是如何起到飞行的作用的。

制作废纸蜻蜓：1. 准备废纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作材料。

2. 演示制作过程，步骤包括：a. 将废纸剪成蜻蜓的形状，包括头部、身体和翅膀。

b. 使用彩色笔给蜻蜓上色，可以根据自己的喜好进行涂色。

c. 将蜻蜓的头部和身体用胶水粘合在一起。

d. 将蜻蜓的翅膀用胶水粘在身体上，确保可以自由展开和摆动。

3. 学生按照演示的步骤，自行制作废纸蜻蜓。

展示和分享：1. 学生展示自己制作的废纸蜻蜓，并简单介绍自己的创作过程。

2. 学生之间交流和分享制作废纸蜻蜓的心得和体会。

拓展活动：1. 鼓励学生创造性地设计和制作其他废纸手工作品，如废纸花、废纸船等。

2. 学生可以将制作的废纸蜻蜓用线串起来，制作成装饰品或挂饰。

评估：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和专注程度。

2. 评价学生对蜻蜓特点和制作过程的理解程度。

教学延伸：1. 引导学生进行蜻蜓相关的阅读和研究，了解更多关于蜻蜓的知识。

2. 鼓励学生用其他材料和工具创作更复杂的手工作品，如利用塑料瓶制作蜻蜓风车等。

教学反思：1. 教师可以观察学生在制作过程中的困难和问题，并及时给予指导和帮助。

2. 教师应鼓励学生的创造力和想象力，让他们在制作过程中展示个性和独特的创意。