潍坊市2015年普通高中招生实验操作技能考试生物试题__________ 县（市、区） ___________ 考点第_______场桌号_____试题四一、实验要求1.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动。
2.了解血液在血管中的流动3.尝试辨别血管的种类二、材料用具按照要求选用必要的材料器具三、实验操作根据要求完成实验操作，当实验结果出现时举手示意监考员观察。
四、实验结果及分析结合你所观察到的实验现象，判断下图中各种血管的名称并写出你的判断理由。
①，理由是②，理由是③，理由是监考员：__________潍坊市2015年普通高中招生实验操作技能考试生物评分标准实验过程评价标准分值扣分原因检查器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。
2 未检查直接做实验本项不得分。
实验步骤包裹用浸湿的棉花将小鱼的头部和躯干部包裹起来，露出尾鳍。
12只包裹躯干部分扣5分；不包裹小鱼，本项不得分。
安放将小鱼放在培养皿中，尾鳍（部分尾鳍）平贴在培养皿底面。
12无尾鳍平贴操作的，扣5分；操作后，因小鱼原因未平贴好的不扣分；水分过多扣3分，未擦手就操作下一步的扣3分。
取镜安放一手握镜臂，一手握镜座，将实验桌上的显微镜放置在实验台略偏左的位置，且镜臂朝向自己，镜座距实验台边缘约7厘米。
5以上4项，每项操作不规范各扣1分调试对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜；直到看到明亮的视野。
10以上4项操作，每项不规范各扣2分，无明亮视野扣5分。
（明亮视野可在下部操作中检测到）观察标本将培养皿放在载物台上，并保持鱼体湿润；移动培养皿，使小鱼尾鳍正对通光孔的中心；从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近尾鳍；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至发现物像，必要时可转动细准焦螺旋。
16以上4项操作，每项操作不规范各扣2分，缺少一项操作扣4分能够清晰地看到血液流动情况。
中考生物实验评分标准中考生物实验评分标准对于考生来说具有至关重要的意义。
通过对实验评分标准的学习和理解，考生可以明确实验要求，有的放矢地进行实验操作，从而提高实验得分。
本文将从评分原则、评分细则、加分项和扣分项等方面对中考生物实验评分标准进行详细解析。
一、评分原则中考生物实验评分标准应遵循以下原则：1、客观性原则：评分标准应当根据实验要求和考生实际表现进行客观评价，避免主观臆断和人为因素的影响。
2、科学性原则：评分标准应当根据实验的重要性和难度，以及考生的实际水平进行科学划分，确保评分结果的公正和合理。
3、可操作性原则：评分标准应当明确、具体，方便评卷人员进行操作和执行。
二、评分细则中考生物实验评分标准应当包含以下细则：1、试卷难度：根据实验的复杂程度、技术要求等进行难度划分，如基础级、中等难度、高级等。
2、操作规范：考察考生实验操作的准确性和规范性，如实验器材的使用、实验步骤的执行等。
3、实验过程：考察考生在实验过程中的表现，如观察能力、分析能力、解决问题的能力等。
4、实验结果：考察考生实验所得结果的准确性和完整性。
5、考试时间：根据考生在规定时间内完成实验的情况进行评分。
三、加分项中考生物实验评分标准可设置以下加分项：1、创新性：考生在实验中提出新的观点或思路，具有创新性，可适当加分。
2、团队合作：考生在实验中积极参与团队合作，协助他人完成实验，可适当加分。
3、实验操作技巧：考生在实验中表现出较高的操作技巧，可适当加分。
4、实验报告质量：考生的实验报告书写规范、分析深入、结论准确，可适当加分。
四、扣分项中考生物实验评分标准应明确以下扣分项：1、违反实验规定：考生违反实验操作规程或使用未经许可的实验器材，扣分视情节严重程度而定。
2、实验器材损坏：考生在实验过程中造成实验器材损坏，扣分视损坏程度而定。
3、实验时间超时：考生未在规定时间内完成实验，扣分视超时程度而定。
4、实验结果不准确：考生的实验结果存在较大误差，扣分视误差程度而定。
潍坊市2014—2015学年度第二学期期中质量检测八年级生物试题（时间：60分钟总分：100分）第Ⅰ卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25题。
每题2分，共50分。
每题只有一个最佳答案。
选出正确答案后，用2B铅笔将答案纸上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑。
如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
1、某同学在使用显微镜时，看不到白亮视野。
他采取了以下方法进行调节，你认为哪一操作没有必要？A.转动转换器B.转动遮光器C.转动反光镜D.转动细准焦螺旋2、细胞是生物体的结构和功能单位。
下列举例中存在错误的是A.人体的成熟红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，适合运输氧气B.神经元由细胞体和突起两部分构成，能够产生和传导冲动C.乳酸菌有成形的细胞核，在有氧条件下能将牛奶发酵制成酸奶D.保卫细胞呈半月形，有叶绿体，能够控制气孔的开闭，调节蒸腾作用、光合作用等3、小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获堆积久了会发热，关于完成这两种能量转化结构的说法正确的是A. 细胞核、液泡，动、植物细胞都存在B. 叶绿体、线粒体，线粒体动植物细胞都有C. 细胞质、线粒体，分别能进行光合作用好、呼吸作用D. 叶绿体、线粒体，都能进行呼吸作用4、关于农业生产中的下列做法主要原理，解释正确的是A.树苗移栽前剪去部分枝叶：减少枝叶对有机物的消耗B.庄稼秧苗的密度要合理：进行较多的光合作用C.小麦入库前要进行充分晾晒：种子的萌发需要水D.及时给庄稼松土：便于庄稼根吸收水和无机盐5、某学校兴趣小组用打孔器获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和清水倒入A.二氧化碳和温度B.二氧化碳和光照C.光照和温度D.光照、二氧化碳、温度6、人们根据动物的一些共同特征进行分类，下列关于节肢动物主要特征的叙述正确的是A.身体柔软，大都有贝壳，运动器官是斧足B.身体圆筒形，由许多彼此相似的体节组成C.体表有坚硬的外壳，身体和附肢都分节D.身体细长，体表有角质层，有口无肛门7、下列关于哺乳动物运动系统的说法正确的是A.运动系统由骨、关节、肌肉组成B.一块肌肉受到刺激、收缩就会产生运动C.肌肉受到的刺激来自神经传来的兴奋D.肌肉两端的肌腱附着在同一的骨上8、下列关于蘑菇和霉菌的说法不正确的是A.菌体都是有菌丝构成B.体内不含叶绿素，营养方式为异养C.都是大型个体，有成形的细胞核D.都属于真菌9、下列有关物质与缺乏症、富含食物相符的一项是A.维生素D——鸡胸、X型腿——胡萝卜B. 维生素C——坏血病——青椒C.维生素A——脚气病——谷物的种皮D. 碘——贫血——海带10、我们要验证淀粉、二氧化碳、维生素C存在，常用到的试剂是A.碘液、石灰水、高锰酸钾溶液B.碘液、柠檬酸钠溶液、碘液C.石灰水、氢氧化钠溶液、清水D.碳酸氢钠溶液、碘液、石灰水11、下列关于小肠的结构特点中，与吸收有关的是①小肠很长，长约5——6米②小肠壁内有能够分泌肠液的肠腺③小肠壁上有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛④小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成，小肠细胞内有丰富的毛细血管A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12、右图所示为人体内部分系统关系示意图，其中的甲、乙、丙、丁分别应该为A.泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统13、右下图是人体呼吸的相关数据图，下列关于呼吸的描述中，正确的是A.当处于bc段时，气管、肺泡、外界气压的大小为外界＞气管＞肺泡B.为增加肺的通气量，最有效的方法是增加呼吸频率C.人在平静吸气时，肋间外肌收缩，膈顶舒张，胸廓容积扩大D.体内气体在组织里的气体交换主要决定于血红蛋白结合氧的能力14、右图是人体某处的血管及血流情况示意图（箭头表示血流方向），下列说法错误的是A.若C处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管B.若c氧含量降低，则b为组织内的毛细血管C.若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管D.若c处营养物质明显增加，则b为小肠绒毛内毛细血管15、水是生命之源。
2007 年潍坊市初中学业水平考试生物试题；一、选择题；1、右图表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位；不从视野中消失,载玻片的移动方向应是：；A.左下方B.右上方C.右下方D.左上方；2.与普通狐相比，北极狐的耳朵非常小，以下解释不；A.对环境适应的结果B.北极食物匮乏的结果C.遗；3．下列说法，最为确切的是；A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细2007年潍坊市初中学业水平考试生物试题一、选择题1、右图表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向(箭头所指)，若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是：A.左下方B.右上方C.右下方D.左上方2.与普通狐相比，北极狐的耳朵非常小，以下解释不确切的是A.对环境适应的结果B.北极食物匮乏的结果C.遗传和变异的结果D.自然选择的结果3．下列说法，最为确切的是A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B．细胞核内贮存着生物全部的遗传物质C.组织的形成是细胞分化的结果 D．从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌属于组织4．对“螳螂捕蝉，黄雀在后’’的解释，错误的是A．蝉、螳螂和黄雀都是消费者 B．上述行为属于先天性行为C．螳螂、蝉和黄雀组成一个生态系统 D．蝉和螳螂屑于节肢动物，黄雀属于鸟类5．藻类植物和蕨类植物的共同特征是A．都是多细胞生物体 B.没有根、茎、叶的分化 C.全部生活在阴湿环境中的 D.依靠孢子繁殖后代6．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B．根对无机盐的吸收，不消耗能量C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”7．下列关于生物体形态结构和生理功能的叙述，错误的是A.临朐山蝎在其生长发育过程中出现蜕皮现象 B．虹鳟鱼身体呈纺锤形，利于在水中游泳C．青蛙的发育过程属于完全变态发育 D．鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸8．对动物行为的叙述，最合理的是A.人先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C.低等动物不具有学习行为D．学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代9．对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是A.病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物C.细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D.细菌可以通过芽孢繁殖后代10．能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是11．关于血液循环的叙述，正确的是A.毛细血管都连通在小动脉和小静脉之间 B．四肢静脉的内表面有静脉瓣，心室和动脉之间有动脉瓣C.给病人臀部注射药物，药物可直接到达病灶 D．吸烟主要危害人体的呼吸器官，不会导致心血管疾病12．近视是青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的有效措施。
